《工业企业管理》自学任务书(doc12)(1)

工业企业管理教案第一章：工业企业管理概述1.1 教学目标了解工业企业的定义和特点掌握工业企业管理的基本概念和内容理解工业企业管理的目标和意义1.2 教学内容工业企业的定义和特点工业企业管理的基本概念工业企业管理的内容和目标工业企业管理的重要性和意义1.3 教学方法讲授法：讲解工业企业管理的基本概念和内容案例分析法：分析实际案例，理解工业企业管理的目标和意义1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对工业企业管理理解和看法第二章：工业企业的组织与管理2.1 教学目标了解工业企业组织结构的设计和运作掌握工业企业管理的职能和过程理解工业企业管理的挑战和机遇2.2 教学内容工业企业组织结构的设计和运作工业企业管理的职能和过程工业企业管理的挑战和机遇2.3 教学方法讲授法：讲解工业企业组织与管理的基本概念和内容小组讨论法：分组讨论工业企业管理的挑战和机遇，促进学生思考和交流2.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对工业企业管理的看法和经验第三章：工业企业的生产与运营管理3.1 教学目标了解工业企业生产与运营管理的基本概念和原则掌握工业企业生产与运营管理的方法和技术理解工业企业生产与运营管理的挑战和机遇3.2 教学内容工业企业生产与运营管理的基本概念和原则工业企业生产与运营管理的方法和技术工业企业生产与运营管理的挑战和机遇3.3 教学方法讲授法：讲解工业企业生产与运营管理的基本概念和原则实践操作法：学生进行实际操作，掌握工业企业生产与运营管理的方法和技术3.4 教学评估操作演示：学生进行操作演示，展示对工业企业生产与运营管理的理解和应用能力小组项目：学生分组进行项目，评估工业企业生产与运营管理的效果和挑战第四章：工业企业的市场营销管理4.1 教学目标了解工业企业市场营销管理的基本概念和策略掌握工业企业市场营销管理的方法和技巧理解工业企业市场营销管理的挑战和机遇4.2 教学内容工业企业市场营销管理的基本概念和策略工业企业市场营销管理的方法和技巧工业企业市场营销管理的挑战和机遇4.3 教学方法讲授法：讲解工业企业市场营销管理的基本概念和策略模拟演练法：学生进行模拟演练，掌握工业企业市场营销管理的方法和技巧4.4 教学评估小组讨论：学生参与小组讨论，分享对工业企业市场营销管理的看法和经验第五章：工业企业的财务管理5.1 教学目标了解工业企业财务管理的基本概念和原则掌握工业企业财务管理的方法和工具理解工业企业财务管理的挑战和机遇5.2 教学内容工业企业财务管理的基本概念和原则工业企业财务管理的方法和工具工业企业财务管理的挑战和机遇5.3 教学方法讲授法：讲解工业企业财务管理的基本概念和原则实践操作法：学生进行实际操作，掌握工业企业财务管理的方法和工具5.4 教学评估操作演示：学生进行操作演示，展示对工业企业财务管理的理解和应用能力小组项目：学生分组进行项目，评估工业企业财务管理的成效和挑战第六章：工业企业的人力资源管理6.1 教学目标理解工业企业人力资源管理的重要性掌握工业企业人力资源管理的基本流程学习工业企业人力资源管理的策略与实践6.2 教学内容工业企业人力资源管理的基本概念工业企业人力资源管理的流程与方法工业企业人力资源管理的策略与实践6.3 教学方法讲授法：介绍工业企业人力资源管理的基本理论和实践情景模拟法：模拟工业企业人力资源管理的实际场景，让学生参与其中，提高实际操作能力小组讨论：学生参与小组讨论，分享对工业企业人力资源管理的看法和经验第七章：工业企业的质量管理与改进7.1 教学目标理解工业企业质量管理的重要性掌握工业企业质量管理的基本方法学习工业企业质量改进的策略与实践7.2 教学内容工业企业质量管理的基本概念工业企业质量管理的方法与工具工业企业质量改进的策略与实践7.3 教学方法讲授法：讲解工业企业质量管理的基本理论和实践案例分析法：分析工业企业质量管理实际案例，让学生了解质量管理在实际中的应用7.4 教学评估小组讨论：学生参与小组讨论，分享对工业企业质量管理的看法和经验第八章：工业企业的环境保护与可持续发展8.1 教学目标理解工业企业环境保护的重要性掌握工业企业环境保护的基本策略学习工业企业可持续发展的方法与实践工业企业环境保护的基本概念工业企业环境保护的策略与实践工业企业可持续发展的方法与实践8.3 教学方法讲授法：介绍工业企业环境保护和可持续发展的基本理论和实践小组讨论法：分组讨论工业企业环境保护和可持续发展的策略，促进学生思考和交流8.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对工业企业环境保护和可持续发展的看法和经验第九章：工业企业的风险管理与应急处理9.1 教学目标理解工业企业风险管理的重要性掌握工业企业风险管理的基本方法学习工业企业应急处理的有效策略9.2 教学内容工业企业风险管理的基本概念工业企业风险管理的方法与工具工业企业应急处理的有效策略9.3 教学方法讲授法：讲解工业企业风险管理的基本理论和实践模拟演练法：进行工业企业风险管理的模拟演练，提高学生的实际操作能力9.4 教学评估小组讨论：学生参与小组讨论，分享对工业企业风险管理和应急处理的看法和经验第十章：工业企业战略管理与企业文化建设10.1 教学目标理解工业企业战略管理的重要性掌握工业企业战略管理的基本方法学习工业企业企业文化建设的方法与实践10.2 教学内容工业企业战略管理的基本概念工业企业战略管理的方法与工具工业企业企业文化建设的方法与实践10.3 教学方法讲授法：介绍工业企业战略管理和企业文化建设的基本理论和实践案例分析法：分析工业企业战略管理和企业文化建设的实际案例，让学生了解其在实际中的应用10.4 教学评估小组讨论：学生参与小组讨论，分享对工业企业战略管理和企业文化建设的看法和经验重点解析本教案以工业企业管理为主题，涵盖了十个章节的内容，涵盖了工业企业管理的基本概念、组织与管理、生产与运营管理、市场营销管理、财务管理、人力资源管理、质量管理与改进、环境保护与可持续发展、风险管理与应急处理以及战略管理与企业文化建设。

工业企业管理教案一、引言1.1 课程背景工业革命以来，工业生产得到了迅猛发展，企业管理逐渐成为提高生产效率、降低成本、提升产品质量的关键因素。

本课程旨在帮助学生了解工业企业管理的基本原理和方法，提升企业管理水平。

1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解工业企业管理的基本概念和原理；（2）掌握工业生产组织、人力资源管理、质量管理等方面的基本方法；（3）提高解决实际工业企业管理问题的能力。

二、工业生产组织2.1 工业生产的特征2.2 生产过程的组织2.3 生产线的布局与设计2.4 案例分析：某汽车制造企业的生产组织与管理三、人力资源管理3.1 人力资源管理概述3.2 员工招聘与选拔3.3 员工培训与发展3.4 绩效考核与激励机制3.5 案例分析：某电子企业的员工管理实践四、质量管理4.1 质量管理概述4.2 质量管理体系4.3 质量控制方法4.4 质量改进与创新4.5 案例分析：某食品企业的质量管理实践五、企业经营战略与决策5.1 企业战略概述5.2 企业战略规划与实施5.3 企业决策方法5.4 案例分析：某家电企业的战略管理与决策六、供应链与物流管理6.1 供应链管理概述6.2 供应链设计与管理6.3 物流与配送管理6.4 案例分析：某零售企业的供应链与物流管理实践七、市场营销管理7.1 市场营销概述7.2 市场调研与分析7.3 营销策略与组合7.4 营销渠道与网络7.5 案例分析：某饮料企业的市场营销策略八、财务管理8.1 财务管理概述8.2 财务报表分析8.3 投资决策与融资决策8.4 成本控制与成本管理8.5 案例分析：某制造企业的财务管理实践九、企业安全生产管理9.1 安全生产管理概述9.2 安全生产法律法规与标准9.3 安全生产责任制与管理制度9.4 安全风险识别与预防9.5 案例分析：某化工企业的安全生产管理十、企业环境保护与可持续发展10.1 环境保护概述10.2 环境管理体系10.3 环境友好型生产技术与工艺10.4 节能减排与循环经济10.5 案例分析：某电力企业的环境保护与可持续发展十一、企业信息化管理11.1 信息化管理概述11.2 企业资源规划（ERP）11.3 客户关系管理（CRM）11.4 供应链管理（SCM）11.5 案例分析：某制造企业的信息化管理实践十二、企业创新与研发管理12.1 企业创新管理概述12.2 研发组织与管理12.3 技术创新与管理的策略12.4 知识产权保护与管理12.5 案例分析：某科技企业的创新与研发管理十三、企业法律风险与管理13.1 企业法律风险概述13.2 企业法律顾问制度13.3 合同管理13.4 知识产权保护13.5 案例分析：某企业的法律风险防范与管理十四、企业社会责任与伦理管理14.1 企业社会责任概述14.2 企业伦理管理14.3 企业环境保护与社会责任14.4 企业慈善与社区关系14.5 案例分析：某知名企业的社会责任与伦理管理十五、国际企业管理15.1 国际企业管理概述15.2 跨国公司的管理模式15.3 国际市场进入策略15.4 跨文化管理与沟通15.5 案例分析：某跨国企业的国际管理实践教案内容应根据学生的实际情况和教学目标进行调整和优化，以保证教学效果。

工业企业管理教案一、第一章：工业企业管理概述1. 教学目标：了解工业企业的概念、特点和分类。

理解工业企业管理的基本原则和目标。

掌握工业企业管理的基本内容和任务。

2. 教学内容：工业企业的定义和特点。

工业企业管理的原则和目标。

工业企业管理的基本内容和任务。

3. 教学方法：讲授法：讲解工业企业的概念、特点和分类。

讨论法：讨论工业企业管理的基本原则和目标。

案例分析法：分析实际案例，理解工业企业管理的基本内容和任务。

二、第二章：工业企业的组织结构与管理层次1. 教学目标：了解工业企业组织结构的基本形式和特点。

理解工业企业管理层次的设置和职责。

掌握工业企业管理的组织机构和层级管理。

2. 教学内容：工业企业组织结构的基本形式和特点。

工业企业管理层次的设置和职责。

工业企业管理的组织机构和层级管理。

3. 教学方法：讲授法：讲解工业企业组织结构的基本形式和特点。

讨论法：讨论工业企业管理层次的设置和职责。

案例分析法：分析实际案例，掌握工业企业管理的组织机构和层级管理。

三、第三章：工业企业的生产管理与运营1. 教学目标：了解工业企业生产管理的基本概念和目标。

理解工业企业生产计划的制定和执行。

掌握工业企业生产过程的组织和控制。

2. 教学内容：工业企业生产管理的基本概念和目标。

工业企业生产计划的制定和执行。

工业企业生产过程的组织和控制。

3. 教学方法：讲授法：讲解工业企业生产管理的基本概念和目标。

案例分析法：分析实际案例，理解工业企业生产计划的制定和执行。

小组讨论法：分组讨论工业企业生产过程的组织和控制。

四、第四章：工业企业的市场营销与管理1. 教学目标：了解工业企业市场营销的基本概念和目标。

理解工业企业市场调研和市场分析的方法。

掌握工业企业市场营销策略的制定和实施。

2. 教学内容：工业企业市场营销的基本概念和目标。

工业企业市场调研和市场分析的方法。

工业企业市场营销策略的制定和实施。

3. 教学方法：讲授法：讲解工业企业市场营销的基本概念和目标。

列 5 号共 5 页《工业企业管理》教案章节课题第三章经营管理第一节市场调查与预测审阅者签名授课日期2008年3月5日第二周(星期三) 第5、6节授课时数2节教学目的知识目标：了解市场调查、市场预测的定义；熟悉市场调查的步骤；掌握市场调查、市场预测的内容和方法。

能力目标：培养学生对市场的洞察力。

教学方法讲授法举例法讨论法教学重点市场调查的内容和方法市场预测的内容和方法教学难点市场调查的内容市场预测的方法教具、挂图作业题号1、课本：P23第1、2题 2、预习下一节内容教学内容提要及时间分配主要教学内容及步骤一、组织教学（2分钟）二、复习旧课、引入新课（5分钟）三、讲授新课（一）市场调查1、什么是市场调查（6分钟）2、市场调查的内容（15分钟）3、市场调查的方法（8分钟）4、市场调查的步骤（9分钟）共45分钟（二）市场预测1、什么是市场预测（5分钟）2、市场预测的内容（12分钟）3、市场预测的方法（13分钟）四、课堂反馈练习（8分钟）五、课堂小结（5分钟）六、布置作业（2分钟）共90分钟第 2 页《工业企业管理》教案（续页）教学过程及时间分配主要教学内容及步骤组织教学2分钟复习旧课和引入新课5分钟讲授新课6分钟15分钟组织教学师生致礼、点名、检查学生学习准备情况；调整学生精神状态、调动学生学习积极性贯穿教学全过程。

复习旧课以提问的方式复习上次课所学的内容[提问]1、现代企业制度的特征是什么？2、什么是管理组织？企业组织机构的基本形式有哪些？（学生回答，老师做简要的复述。

）引入新课[提问]工业企业管理中最重要的是经营管理，也就是企业对全部经济活动所进行的计划、组织、指挥、协调和控制。

企业进行经营决策前首先要做什么？（引导学生回答，导入市场调查与预测）讲授新课［板书］第一节市场调查与预测［板书］一、市场调查［板书］（一）什么是市场调查市场调查是指通过科学的方法，收集、记录、整理和分析有关市场方面的各种情况和信息资料，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和经营决策提供依据。

工业生产与运作管理作业指导书第1章引言 (4)1.1 工业生产与运作管理概述 (4)1.2 生产与运作管理的发展历程 (4)1.2.1 手工生产阶段 (4)1.2.2 机械生产阶段 (4)1.2.3 自动化生产阶段 (4)1.2.4 智能制造阶段 (4)1.3 生产与运作管理的重要性 (4)1.3.1 提高生产效率 (5)1.3.2 降低生产成本 (5)1.3.3 提高产品质量 (5)1.3.4 增强市场竞争力 (5)第2章工业生产过程 (5)2.1 生产过程概述 (5)2.2 生产过程的类型与特点 (5)2.3 生产过程组织与管理 (6)第3章生产计划与控制 (7)3.1 生产计划概述 (7)3.1.1 生产计划的概念 (7)3.1.2 生产计划的分类 (7)3.1.3 生产计划编制原则 (7)3.1.4 影响生产计划的因素 (7)3.2 生产计划编制方法 (7)3.2.1 预测法 (7)3.2.2 滚动计划法 (8)3.2.3 网络计划法 (8)3.2.4 优化法 (8)3.3 生产控制策略 (8)3.3.1 生产进度控制 (8)3.3.2 质量控制 (8)3.3.3 成本控制 (8)3.3.4 库存控制 (8)3.3.5 设备管理 (8)3.3.6 人力资源管理 (9)第4章运作战略与竞争力 (9)4.1 运作战略的制定 (9)4.1.1 战略目标 (9)4.1.2 战略分析 (9)4.1.3 战略选择 (9)4.1.4 战略规划 (9)4.2 运作竞争力分析 (9)4.2.2 竞争力分析 (10)4.3 运作战略实施与评估 (10)4.3.1 战略实施 (10)4.3.2 战略评估 (10)第5章设备管理 (10)5.1 设备管理概述 (10)5.2 设备的选择与评价 (10)5.2.1 设备选择原则 (10)5.2.2 设备评价方法 (11)5.3 设备维护与维修 (11)5.3.1 设备维护 (11)5.3.2 设备维修 (11)第6章供应链管理 (12)6.1 供应链概述 (12)6.1.1 供应链的定义 (12)6.1.2 供应链的构成 (12)6.1.3 供应链管理的意义 (12)6.2 供应链管理策略 (12)6.2.1 采购管理 (12)6.2.2 生产管理 (12)6.2.3 库存管理 (12)6.2.4 物流管理 (12)6.2.5 信息管理 (12)6.3 供应链协同与优化 (12)6.3.1 供应链协同 (13)6.3.2 供应链优化 (13)第7章质量管理 (13)7.1 质量管理概述 (13)7.1.1 质量管理的基本概念 (13)7.1.2 质量管理原则 (13)7.1.3 质量管理的目标 (13)7.2 质量管理体系与工具 (13)7.2.1 质量管理体系的基本构成 (13)7.2.2 质量管理工具 (14)7.3 质量改进方法 (14)7.3.1 持续改进 (14)7.3.2 PDCA循环 (14)7.3.3 六西格玛 (14)7.3.4 Kaizen (14)第8章生产现场管理 (14)8.1 现场管理概述 (14)8.1.1 现场管理的目标 (14)8.1.2 现场管理的主要内容 (15)8.2.1 5S管理 (15)8.2.2 精益生产 (15)8.2.3 六西格玛管理 (15)8.3 现场安全管理 (15)8.3.1 安全制度与法规 (15)8.3.2 安全教育与培训 (15)8.3.3 安全检查与整改 (15)8.3.4 应急预案与救援 (15)第9章人际关系与团队协作 (16)9.1 人际关系与沟通 (16)9.1.1 人际关系的重要性 (16)9.1.2 沟通技巧 (16)9.1.3 人际沟通的障碍与应对策略 (16)9.2 团队建设与管理 (16)9.2.1 团队概述 (16)9.2.2 团队建设 (16)9.2.3 团队管理 (16)9.3 团队协作与冲突管理 (17)9.3.1 团队协作的重要性 (17)9.3.2 团队协作技巧 (17)9.3.3 冲突的类型与原因 (17)9.3.4 冲突管理策略 (17)第10章工业生产与运作管理案例分析 (17)10.1 案例分析方法 (17)10.1.1 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解案例背景、企业战略以及生产与运作管理方面的相关信息。

工业企业财务管理自学指导书1. 概述工业企业财务管理是指工业企业为了实现财务目标和经营目标，参照相关法律法规及财务原则，对企业的财务进行科学管理。

它是综合运用财务管理理论和方法，对工业企业的财务进行规划、组织、指导、控制和评价的过程。

本指导书将为工业企业的财务管理提供自学指导。

2. 财务规划2.1 目标确定在财务规划的初期阶段，工业企业需要明确定义财务目标，如营业收入增长、利润提升、现金流优化等。

2.2 预算编制根据财务目标和业务发展计划，制定相应的财务预算，包括资金预算、成本预算、收入预算等，以确保企业经营活动的有效开展。

2.3 资金筹措根据预算编制的结果，确定资金筹措的方式和渠道，包括债务融资、股权融资等，以满足企业的资金需求。

3. 财务组织3.1 财务人员配置合理配置财务人员，根据企业规模和财务工作的复杂程度，确定财务部门的人员结构和岗位设置，以保证财务工作的高效运行。

3.2 财务流程设计建立科学合理的财务流程，包括财务报表编制、会计信息管理、成本控制等，以规范财务操作和提高财务管理的效率。

4. 财务指导4.1 财务分析利用财务报表进行财务分析，包括比率分析、趋势分析等，以评估企业的财务状况和经营绩效，为决策提供参考依据。

4.2 风险评估根据企业的财务数据和市场环境，对财务风险进行评估和预测，提前采取相应的措施，以保护企业的财务安全。

4.3 经营指导基于财务分析和风险评估的结果，进行经营指导，包括经营策略的制定、经营目标的确定等，以促进企业的经营发展。

5. 财务控制5.1 预算执行对财务预算的执行情况进行监控和控制，及时发现偏差，采取相应的措施进行调整，以保证企业的财务目标的实现。

5.2 成本管理建立成本控制制度，进行成本核算和监控，控制企业的生产、经营过程中的成本，提高企业的盈利能力。

5.3 资产管理对企业资产进行管理和操控，包括固定资产的投资决策、资产价值的评估等，保证企业资产的安全和增值。

自学任务书一. 课程的性质、地位和作用工业企业管理为专业基础课，是人文科学与自然科学相结合的一门科学，是管理者与被管理者工作联系的一条纽带。

旨在通过学习企业管理技术，了解企业管理的一般规律，掌握企业管理的方式方法，了解企业员工人格的两重性。

毕业后具备一定的管理工作基础。

第一章主要内容：本章通过对企业的含义的阐述定义了企业的范畴，通过了解“有限责任公司”、“股份有限公司”、“股份合作制企业”的异同，理解现代企业制度，了解企业管理思想方法的起源及流派。

在本章中要掌握企业的四个基本特征：《企业是经济组织》、《企业必须承担社会责任》、《企业必须掌握一定数量的生产要素》、《企业必须是独立的法人组织》。

在本章中要了解企业的四大流程自学任务书一. 课程的性质、地位和作用工业企业管理为专业基础课，是人文科学与自然科学相结合的一门科学，是管理者与被管理者工作联系的一条纽带。

旨在通过学习企业管理技术，了解企业管理的一般规律，掌握企业管理的方式方法，了解企业员工人格的两重性。

毕业后具备一定的管理工作基础。

第一章主要内容：本章通过对企业的含义的阐述定义了企业的范畴，通过了解“有限责任公司”、“股份有限公司”、“股份合作制企业”的异同，理解现代企业制度，了解企业管理思想方法的起源及流派。

在本章中要掌握企业的四个基本特征：《企业是经济组织》、《企业必须承担社会责任》、《企业必须掌握一定数量的生产要素》、《企业必须是独立的法人组织》。

在本章中要了解企业的四大流程企业的产品流程企业的价值流程企业的人事流程企业的信息流程重点了解掌握按资本的组成形态来划分的企业类型，•有限责任公司 ( 包括国有独资公司 )•股份有限公司•股份合作制企业。

思考题1. 在进行社会主义市场经济建设的今天，如何完整地理解企业的概念?2. 企业的独立性主要体现在哪儿个方面?3. 企业有哪些类型?4. 什么是现代企业制度? 现代企业制度具有哪些特征?5. 结合所学的内容, 对你熟知的一家企业的发展现状作一评价。

闽北职业技术学院教案10 ~ 11 学年第 2 学期课程名称：工业企业管理授课教师：***课程所属系（部）：信息与工程系课程名称: 工业企业管理授课班级：10级机械制造、10级数控、10级模具、09机械课程类型：√□理论课□实践课总学时：36学时（理论36）学分：3使用教材：（主编、书名、出版社、出版时间）张卿主编 《工业企业管理》 机械工业出版社 2011年1月 教学方法、手段：讲授考核方式：考查主要参考书目：1.王英杰主编 《现代企业管理基础》 机械工业出版社 2008年9月2.汤生玲主编 《现代企业管理》 机械工业出版社 2007年9月3.刘晓峰主编 《现代工业企业管理》 机械工业出版社 2007年8月第一章概论授课日期： 2011年2月23日下午五、六节标题：第1节至第3节 企业概述、工业企业、工业企业管理教学目的要求：1、了解企业、工业企业、工业企业管理教学重难点：1、教学重点：形象讲授企业相关知识2、教学难点：结合生产实践讲授企业管理相关知识教学时数：2教学内容及过程：教学内容方法与手段时间分配第1章概述第一课时1.1 企业概述 PPT、讲授法 45分钟 （一）企业就是以营利为目的的经济组织。

（二）企业的基本要素:1.有一定的资源2.有开展经营活动的场所3.从事一定的经济活动4.在经济上独立核算、自负盈亏、自我发展二、企业的种类生产企业 生产企业就是生产物质产品的企业流通企业 流通企业是指国民经济中流通领域中 的企业，包括商业企业、货物运输企业、邮政和电信企业。

服务企业 服务企业就是为企业、政府、事业单位和居民提供各种服务的企业。

第二课时1.2工业企业 PPT、讲授法 45分钟一、工业企业的范围1.自然资源开采企业2.采掘品和农产品加工企业3.工业品修理企业（一）按产品的用途划分1．重工业2．轻工业（二）按部门划分(分为20个部门)（三）按规模划分1．大型企业2．中型企业3．小型企业1.3 工业企业管理公司制企业的组织机构公司制企业（有限责任公司和股份有限公司）的组织机构包括股东会或股东大会、董事会或执行董事、经理、监事会等。

工业企业管理(第3版)课程标准
工业企业管理（第3版）的课程标准主要包括以下几个方面：
1. 课程目标：本课程旨在培养学生掌握工业企业管理的基本理论、方法、技能和实践，培养具有创新精神和实践能力的工业企业管理人才。

2. 课程内容：本课程主要包括工业企业的基本概念、组织结构、战略管理、市场营销、生产管理、质量管理、人力资源管理、财务管理等方面的内容。

3. 课程要求：要求学生掌握工业企业管理的基本理论和方法，能够运用所学知识解决实际问题，具备创新能力和实践能力。

4. 课程评价：本课程的评价主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分。

平时成绩主要考核学生的课堂表现、作业完成情况等；期末考试主要考核学生对基本理论、方法的掌握和应用能力。

5. 课程实施：本课程采用讲授、案例分析、实践调查等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。

6. 课程资源：本课程可利用的资源包括教材、课件、案例库、习题库等，同时也需要不断更新和完善课程资源，以满足学生的学习需求。

总之，工业企业管理（第3版）的课程标准注重培养学生的实际操作能力和创新精神，通过系统的教学和实践，帮助学生掌握工业企业管理的基本理论和方法，为未来的职业发展打下坚实的基础。

第1篇一、任务背景随着我国经济社会的快速发展，管理人才的需求日益增长。

管理学作为一门实践性很强的学科，其实践教学对于培养学生实际操作能力、创新意识和团队协作精神具有重要意义。

为提高学生综合素质，培养适应社会需求的管理人才，特制定本实践教学任务书。

二、任务目标1. 培养学生掌握管理学基本理论和方法，提高学生的管理意识和能力。

2. 增强学生的实践操作能力，提高学生解决实际问题的能力。

3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。

4. 帮助学生了解企业运作流程，为学生毕业后顺利就业奠定基础。

三、任务内容1. 课程理论学习与实践操作相结合（1）组织学生参加管理学相关课程的学习，包括但不限于《管理学原理》、《组织行为学》、《市场营销管理》等。

（2）针对每门课程，设置实践操作环节，如模拟经营、案例分析、角色扮演等，使学生将理论知识与实际操作相结合。

2. 企业参观与实习（1）组织学生参观知名企业，了解企业运营模式、管理理念和企业文化。

（2）与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实际工作中锻炼自己，提高实践能力。

3. 项目管理与团队协作（1）设置项目管理课程，让学生学习项目管理的全过程，包括项目规划、执行、监控和收尾。

（2）组织学生进行团队协作项目，培养学生的团队精神和协作能力。

4. 创新创业实践（1）开展创新创业教育，激发学生的创新意识和创业精神。

（2）组织学生参加创新创业大赛，为学生提供展示才华的平台。

5. 社会实践与志愿服务（1）组织学生参与社会实践，如社区服务、扶贫支教等，培养学生的社会责任感。

（2）鼓励学生参加志愿服务活动，提升学生的综合素质。

四、任务实施1. 课程安排（1）每学期至少安排2-3门管理类实践课程。

（2）每门实践课程设置一定的学时，确保学生有足够的实践机会。

2. 师资配备（1）聘请具有丰富实践经验和教学经验的教师担任实践课程的教学工作。

（2）邀请企业专家、行业精英担任实践课程讲师，为学生提供实际操作指导。

本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：选修一、课程介绍1.课程描述：《工业企业管理》是研究现代工业企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。

作为与企业经济活动尤其是生产活动关系密切的机械工程系的学生，必须掌握现代企业管理尤其是生产管理、质量管理的基本原理、方法；具备初步的解决企业管理尤其是生产管理、质量管理实际问题的能力，才能适应企业经济活动尤其是生产活动之需要。

本课是本科非管理专业的一门企业管理基础课程，这门课程的开设对于提高学生的综合素质，改善学生的知识结构和面向就业及就业后快速适用工作环境非常重要。

2.设计思路：本课程是一门企业管理类的管理课程，要求学生掌握管理知识、管理理论及管理科学，要联系具体优秀管理企业战略目标、管理模式进行分析，让学生从分析企业的管理中真正掌握优秀的企业管理方法。

课程是培养本科生从技术走向企业管理的管理类课程，为将来从事企业管理打下基础，达成能力矩阵为1.4、3.5、3.6项要求见下表。

- 1 -2.1了解管理和工业企业管理的定义，工业企业的分类，了解企业管理的内容。

2.2掌握工业企业管理中目标、团队、机制、成果之间的逻辑关系，并能够学会制定企业目标，同时明白企业管理根本的目的是提升企业的竞争力。

2.3学会分析不同工业企业的管理模式和方法，并能根据企业所处的社会背景，判断企业管理的优缺点。

2.4 树立科学的管理理念为毕业后从技术人员到企业管理人员奠定基础。

3. 课程与其他课程的关系《工业企业管理》是一门管理课程，旨在培养本科生的企业管理能力，为毕业后从事技术研究的学生从技术走向管理，打下基础。

先修课程：(无）二、课程目标本课程的目标是培养学生的企业管理能力，达到国际工程师认证的标准，培养符合国家经济发展需要的工业企业管理人才。

通过本课程学习，学生将掌握工业企业管理学中的所有基本概念；掌握企业管理各专项管理的基本管理思想，以及各种管理方法与手段在实际应用的基本条件；理解各种管理数学模型的应用环境及局限性。

工业企业管理自学任务书一、任务背景工业企业管理是一个广泛且复杂的领域，它涉及到企业内部所有运营和管理的方面。

对于工业企业管理人员来说，掌握相关的知识和技能是非常重要的，能够帮助他们更好地进行企业的规划、组织、领导和控制，提高企业的管理水平和竞争力。

为了提升自己的工业企业管理能力，我们将自学相关的知识，通过学习、研究和实践，掌握工业企业管理的核心要点和方法，从而为今后的工作提供更好的支持。

二、任务目标本次自学任务的主要目标是：1.了解工业企业管理的基本概念和原理；2.掌握工业企业管理的核心功能和方法；3.学习并了解工业企业的组织结构和管理体系；4.熟悉工业企业的各项管理工作，并能进行实践操作。

通过达成以上目标，我们可以提升自己的工业企业管理能力，为未来的发展打下坚实的基础。

三、学习内容1.工业企业管理的基本概念–工业企业管理的定义和内涵–工业企业管理的发展历程–工业企业管理的特点和要求2.工业企业管理的核心功能–企业的目标和战略规划–组织设计和组织行为–领导与沟通–控制和绩效管理3.工业企业管理的方法和工具–市场营销管理–供应链管理–生产管理–质量管理–人力资源管理4.工业企业的组织结构和管理体系–组织结构的类型和特点–组织设计和变革–管理层次和职权分配5.工业企业的各项管理工作–企业文化建设–绩效评估和激励机制–决策与问题解决–风险管理和危机处理四、学习计划为了充分利用自学的时间和资源，我们制定了以下学习计划：1.第一周：学习工业企业管理的基本概念和原理，了解工业企业管理的发展历程和要求。

2.第二周：学习工业企业管理的核心功能和方法，重点学习企业的目标和战略规划。

3.第三周：学习工业企业的组织结构和管理体系，了解不同类型的组织结构和职权分配。

4.第四周：学习工业企业的各项管理工作，重点学习企业文化建设和绩效评估。

五、学习方法1.阅读相关的书籍和资料，了解工业企业管理的基本理论和实践。

2.参加线上或线下的工业企业管理培训课程，学习专业知识和技能。

欢迎阅读第一章工业企业管理概述企业与工业企业教学方法：采用教师讲授为主，学生讨论为辅；课堂教学为主，课后练习加以巩固。

教具：教材，教案，讲稿，黑板，粉笔目的及要求：1.企业的概念及基本要素；2.现代企业的特征和类型；3.企业的特征和目标；重点、难点：重点：企业的概念及基本要素；难点：现代企业的特征和类型；教学过程：教学备注1.组织教学：考勤，师生问候2.新课导入：导入案例1 威尼斯兵工厂的管理实践3.课堂内容：第一节企业与工业企业一、企业的概念企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以产品或劳务满足社会需要，以盈利为目的，自主经营、自负盈亏、依法设立的经济组织，是现代社会经济的基本单位。

企业的基本要素:⑴拥有一定的资源，即既拥有一定数量、一定技术水平的生产设备和资金，又拥有一定技能、一定数量的生产者和经营管理者；⑵拥有开展一定生产规模和经营活动的场所；⑶从事社会商品的生产、流通或服务等经济活动；⑷生产经营的目的是获取利润，在经济上必须独立核算、自负盈亏，具有自我发展和自我改造能力；⑸法律上具有法人地位，有一定的义务和权利。

任何企业都应具有这些基本要素，其中最本质的要素是企业的生产经营活动必须获取利润。

二、企业的特征和目标1.企业的特征：首先，企业是一个经济组织，它与行政组织或政权组织不同，它的主要任务是执行政策法令和发展规划，直接从事生产流通等经济活动。

其次，企业必须是盈利性的经济组织，是一个基本核算单位，实行独立核算，自负盈亏，那些虽然也从事生产和服务活动，但是非盈利性的组织，则不是企业。

此外，企业必须经过政府批准设立，在法律上取得“法人”地位，企业直接承担在经济活动中的法律责任，法律也同时保护企业的合法经济权益。

2.企业的目标：获取利润、承担社会责任。

三、工业企业工业生产—运用物理、化学、生物等技术，对自然资源、农产品及中间产品进行采掘、加工使之成为具有一定功能的产品的活动。

工业企业—凡是从事工业性产品或劳务生产经营活动的企业，均成为工业企业。

工业企业管理课程工业企业管理就是工业企业为了实现生产经营目标，对企业的生产经营过程进行计划、组织、领导、控制活动的总称。

以下是小编整理的工业企业管理课程，欢迎阅读。

工业企业管理课程1 工业企业管理作为技工院校学生的一门必修课，其教学的目标是从适应劳动力市场和用人单位的需要出发，着重帮助学生掌握企业管理中最基本的方法和手段，为学生将来顺利地从事岗位工作提供知识支持。

然而，我们目前所面对的学生，文化基础、知识结构、学习能力和自律性相对较差，我们所使用的教材，仍然存在着内容过于理论化，语言过于学术化，实用性、趣味性、通俗性、操作性不强，图案偏少和呆板，例子偏少和陈旧，版面保守和呆板等问题。

因此，为了使学生听得进、学得懂、记得牢、用得好，必须对本课程教学不断进行改革与创新。

一、因材施教，不断更新调整教学内容因材施教包含两个方面的涵义：一是根据学生的知识文化层次和基础水平开展分层教学;二是根据学生的不同专业和就业需要进行分类教育，要求学生掌握“必需、够用”的理论知识。

不在乎多，而在乎精;不在乎深，而在乎够用和能用;不在乎广，而在乎理论能够与实践相结合，学以致用，提高综合能力。

为了达到上述目的，为了让学生听得进、学得懂、记得牢、用得好，笔者不断更新调整教学内容：一是充分利用互联网，在网上搜索相关的例子;二是大量阅读报刊杂志，在那里寻找与工业企业管理相关的最新例子;三是不耻下问，虚心向同事请教，将同事收集到的例子下载并进行整理分类。

关于企业经营管理的实例丰富多彩了，讲起课来就游刃有余，生动活泼，引人入胜，学生听得入心、入神、入脑，课堂效果良好。

二、与时俱进，运用多媒体技术激发学生的兴趣多媒体技术能够集、图、文、声、像、光、电等高科技于一体，以其生动形象、直观可视、变化无穷的特点，活跃课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，开启学生的思维能力，使比较枯燥抽象的理论变得生动形象起来，从而增加课堂容量，有利于学生对比较抽象的教学内容的理解和掌握，使复杂的认识活动变得简单而直观，从而弥补传统教学方法的不足，调动学生的学习积极性。

工业企业管理实践作业工业企业管理实践作业是什么?大家有没有好好复习呢?今天店铺整理了工业企业管理实践作业分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!工业企业管理实践作业每六至7个同学组成一个小组(自愿组合)，大家充分发挥想象力创建某个虚拟公司，并分工，设想好进入某个领域及要生产的产品或服务的项目。

1、请结合各虚拟公司所处的外部环境中的机会与威胁、内部资源的优势和劣势，采用SWOT分析方法为本公司的发展制定合适的战略。

2、请采用迈克尔·波特的五力分析模型分析各虚拟公司所在行业的吸引力，并制定相应的对策。

3、编制计划书在调研的基础上，运用创造性思维，策划一项活动，制定计划书。

主题可以为：组织一次联欢活动或者秋游活动;拓展经营范围或开拓一个新市场;针对公司的违纪现象制定一个整顿纪律的工作方案;如何提升组织内学习气氛，努力创造学习型组织。

①如果你是班长，怎样抓好一个班级建设，请草拟一份计划书; ②请为班级策划一次周末联欢活动，草拟计划书;③计划在3.15消费者权益日策划一次街头宣传活动，请你作一份策划书;④你决定在校内开一家小店(饭店、超市、浴池、美发厅等)，总投资为35万元，请你思考并回答下列几个问题：将给企业确定怎样的组织目标?你认为小店的主要竞争对手是谁，它将有什么竞争优势?你计划如何配置与使用企业资源?你能列出一份工作计划吗?你认为在小店管理过程中什么要素是最重要的?⑤请你为校园“十大歌手大赛”进行策划;⑥最近某班频繁发生违纪现象，请对此请制定一个整顿纪律的工作方案;⑦如果你所在的班级厌学，学习气氛不浓，请你制定一份激励全班同学努力学习的方案;⑧假如你所在寝室同学之间关系不和，寝室卫生较差，你作为新任寝室长将如何改变这种局面;4、为各虚拟公司设计两种组织结构模式并分析其利弊。

5、试分析各虚拟公司中管理者的领导风格及其优缺点。

6、假设各虚拟公司生产的产品或提供的服务有质量下降的趋势，作为管理层你们会采取何种措施强化质量意识，提高产品(服务)质量?7、假设各虚拟公司发现市场机遇准备开拓市场，但人手不够请组织一次模拟招聘活动。