故事:小猪变干净了
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——文章来源网,仅供分享学习参考 1 童话故事-小猪变干净了
有一只小猪,它长着,圆圆的头、大大的耳朵、翘翘的鼻子、胖乎乎的身子。
它喜欢在垃圾堆里找吃的,吃饱了,就在泥坑里滚来滚去它身上全是泥浆。
它想:“哼!我就不洗澡!”
一天,小猪想去找朋友,它走着走着看到了一只小白兔。
小白兔长的样子:耳朵长长的,尾巴短短的,眼睛红红的,白白的身子。
小猪看着小白兔很可爱,就想和它交朋友。
小猪着急的说:“小兔小兔我想和你交朋友。
”小兔一看这么脏就说:“小猪呀,你太脏了,你洗了澡,我就和你玩。
”小猪不想洗澡,只好伤心的走掉了。
它走着走着看见了小白鹅,小白鹅长的样子:头上戴着红红的帽子,白白的身子。
小猪看见了,就想和它交朋友,小猪它说:“小白鹅小白鹅我想和你交朋友。
”小白鹅看了看小猪的身子说:“你太脏了你洗完澡我就和你玩。
”
小猪看了看自己的身子很脏它很像交朋友,小白鹅说:“走我带你去洗澡。
”小白鹅带小猪来到了池塘。
把水扑腾扑腾扑在了小猪的身上,小猪终于变干净了。
小白鹅和小兔都跟它玩了!。
儿童睡前故事小猪变干净了睡前故事一、小猪变干净了的故事背景在一个阳光明媚的早晨,小猪醒来后发现自己变得非常脏。
他的妈妈告诉他,他需要变得干净整洁才能迎接朋友们的到来。
于是,小猪决定开始自己的清洁之旅。
二、小猪的清洁过程1.1 洗澡小猪首先去了浴室,准备给自己洗个澡。
他打开了水龙头,让热水流淌在身上。
温水滑过皮肤,让小猪感到非常舒适。
他用肥皂涂抹在身上,然后用手揉搓,一点一点地去除污垢。
他用清水冲洗干净,感觉到一股清新的气息充满了整个浴室。
1.2 梳理毛发小猪的毛发也非常脏乱,他决定先给它梳理一下。
他拿出了一把梳子,小心翼翼地梳理着每一根毛发。
毛发变得越来越顺滑,小猪感觉自己焕然一新。
2.1 清洁房间接下来,小猪开始打扫房间。
他拿起扫把和拖把,一点一点地清理着地面上的灰尘和垃圾。
房间里的物品也被他擦得干干净净。
看着整洁的房间,小猪感到非常满足。
2.2 换衣服除了身体和房间,小猪的衣服也需要清洗。
他找出了自己的衣物,一件件地放入洗衣机里。
然后,他设置好洗衣程序,等待着衣物变得干净。
当衣物洗好后,小猪将它们晾晒在阳光下,让它们变得更加柔软舒适。
2.3 整理玩具小猪的房间里还有很多玩具,它们也需要被整理一下。
小猪将它们分类摆放,确保每个角落都干净整洁。
看着整齐划一的玩具,小猪觉得自己的房间变得更加温馨了。
三、小猪变得干净的好处经过一番努力,小猪终于变得干净整洁了。
他的身体感觉非常舒适,精神也焕发出来。
他的房间变得更加美观,吸引了许多朋友前来拜访。
最重要的是,小猪学会了如何保持自己的卫生习惯,这对他的健康成长非常重要。
四、结论通过这个故事,我们可以看到保持个人卫生对于健康成长的重要性。
这个故事也告诉我们要勇于面对问题并积极解决它们。
只有这样,我们才能变得更加美好和完善。
故事小猪变干净了从前,有三只小猪住在森林里。
它们都很懒惰,喜欢在泥巴中玩耍,从来不愿意洗澡。
它们的房子都是用稻草、木头和砖头搭建的,最小的那只小猪住在稻草屋里,中等的那只小猪住在木屋里,最大的那只小猪住在砖屋里。
一天,一位好心的老奶奶经过它们的房子,看到它们的房子又脏又臭,就对它们说,“小朋友们,你们的房子太脏了,该好好清洁一下了。
”可是,小猪们却不以为然,它们觉得脏不脏无所谓,反正它们很快乐就好。
老奶奶见状,决定帮助小猪们改变这种状况。
她先从最小的那只小猪开始,带它去了一个干净的地方,教它洗澡、换衣服,然后还教它打扫房子,最后教它做饭。
小猪学得很快,不久就变得干干净净,整洁可爱了。
接着,老奶奶又去找了中等的那只小猪,一样的教它洗澡、换衣服,打扫房子,做饭。
这只小猪也学得很快,很快就变得干净整洁了。
最后,老奶奶又去找了最大的那只小猪。
这只小猪开始并不愿意学习,觉得自己的房子已经够结实了,也不需要洗澡换衣服。
但老奶奶耐心地教导着它,最终,这只小猪也变得干净整洁了。
小猪们的变化引起了其他动物们的注意,它们都对小猪们的变化赞叹不已。
小猪们也发现自己变得更受欢迎了,它们的生活也变得更加幸福美满了。
通过老奶奶的帮助,小猪们明白了一个道理,干净整洁是一种美德,它不仅可以让自己更加健康快乐,还可以赢得别人的尊重和喜爱。
从此以后,小猪们每天都会保持自己的房子干净整洁,也会定期洗澡换衣服,过上了幸福美满的生活。
故事告诉我们,干净整洁是一种美德,是我们每个人都应该具备的品质。
无论是家庭、学校还是社会,干净整洁都是最基本的要求。
希望每个人都能像小猪们一样,保持干净整洁,让自己的生活更加美好。
儿童睡前故事小猪变干净了睡前故事一、引子小猪佩奇是个非常可爱的小猪,他有一个特别的习惯,那就是每天都要洗澡。
可是,有一天晚上,小猪佩奇玩得太累了,竟然忘记了洗澡。
第二天早上,他的妈妈发现他脏兮兮的,就问他:“佩奇,你昨晚怎么没洗澡啊?”小猪佩奇不好意思地说:“妈妈,我昨晚太累了,忘记洗澡了。
”妈妈听了,生气地说:“你这孩子,怎么这么不讲卫生呢?赶紧去洗个澡吧!”二、正文1.1 小猪佩奇开始洗澡小猪佩奇听了妈妈的话,赶紧去洗澡。
他打开水龙头,把水放满浴缸。
然后,他脱掉衣服,跳进浴缸里。
他觉得水有点凉,就把水温调高了一些。
接着,他用香皂擦身子,一边擦一边唱着歌:“我是一只小猪,我要把身体洗干净,我要变得干净又漂亮。
”1.2 小猪佩奇遇到了问题可是,当小猪佩奇擦完背的时候,突然发现背上有一些地方怎么也擦不干净。
他急得团团转,不知道该怎么办。
这时,他想起了妈妈曾经教过他的一个办法:用沐浴露擦拭难以清洁的地方。
于是,他拿起沐浴露,用力地擦拭那些地方。
终于,那些地方也变得干干净净了。
1.3 小猪佩奇学会了坚持洗完澡后,小猪佩奇感觉自己的身体变得轻松了许多。
他觉得自己好像变了一个样子。
他高兴地对妈妈说:“妈妈,我以后一定会每天洗澡的!”妈妈听了,笑着拍了拍他的头说:“好孩子,只要你肯坚持,一定能养成好习惯的!”2.1 小猪佩奇的朋友来家里玩第二天晚上,小猪佩奇的朋友小兔子苏西来到了他家。
苏西一进门就闻到了一股香味。
她好奇地问:“佩奇,你家里怎么有这么香的味道啊?”小猪佩奇笑着说:“这是我刚刚洗完澡的味道哦!”苏西羡慕地说:“哇,你好厉害啊!我也想像你一样每天都洗澡!”小猪佩奇鼓励地说:“没问题,只要你肯坚持,一定能做到的!”2.2 小猪佩奇陪苏西一起洗澡为了帮助苏西养成洗澡的好习惯,小猪佩奇决定陪她一起洗澡。
他们一起走进浴室,打开水龙头,把水放在合适的温度。
然后,他们互相帮忙擦身子。
在小猪佩奇的鼓励下,苏西也变得越来越勇敢了。
幼儿园小班语言故事教案《小猪变干净了》含反思故事简介故事讲述了小猪在肮脏的环境中生活,因此身上十分脏乱。
但是,小猪不懂得自己要变得干净。
后来,小猫告诉小猪洗浴的好处,并带着小猪一起洗澡。
小猪意识到了要保持干净,并开始主动清洁自己。
教学目标1.帮助幼儿了解自己的身体需要保持清洁。
2.激发幼儿对自我卫生的认识和兴趣。
3.增进亲子之间的沟通和交流。
教学内容语言活动1. 朗读故事教师可以用生动的语言和适当的肢体语言,朗读故事《小猪变干净了》,并引领幼儿了解故事中的情节。
2. 提问和回答教师可以通过简短的提问,引导幼儿思考和表达,如:•“我们为什么要保持身体的清洁呢?”•“小猪为什么会变干净呢?”•“小猪的朋友们都做了些什么呢?”工作活动1. 观察自己的身体要求幼儿自己观察自己的身体,并找出哪些部位需要保持干净。
教师可以示范,并带领幼儿一起完成。
2. 清洁游戏教师可以用清洁的道具(如毛巾、肥皂等),带领幼儿进行清洁游戏,让幼儿在游戏中领悟到保持身体清洁的方法。
情感体验1. 观察动物的生活习惯教师可以带领幼儿一起观察小猫和小猪的生活习惯和行为举止,增进幼儿对动物的了解和喜爱,并从中领悟到生活习惯对自身卫生的影响。
2. 感受清洁和卫生的重要性通过游戏和亲身实践,让幼儿感受到身体清洁的好处,建立良好的卫生习惯,培养幼儿良好的生活习惯。
教学方法1. 触发式讲解法通过故事的情节引导幼儿感受生活的真实性和实用性,从而加深对卫生习惯的认识。
2. 体验式学习法通过各种情境和活动,让幼儿身体力行,从中领悟到个人卫生对自己和周围人的影响,建立良好的生活习惯。
反思该教案在实际教学中应用时,可以适当调整活动内容和方式,根据幼儿的实际情况灵活运用。
在教学过程中,教师还需要注意巩固幼儿的学习成果,及时给予反馈和肯定,并引导幼儿在日常生活中坚持养成良好的生活习惯。
儿童睡前故事小猪变干净了睡前故事一、小猪的生活环境在一个美丽的小山村里,有一只可爱的小猪,它的名字叫贝贝。
贝贝的家在一片绿树成荫的地方,周围有很多鲜花和蝴蝶,还有一个清澈的小溪。
贝贝非常喜欢这里的生活,每天都会和小伙伴们一起在田野里奔跑、嬉戏。
贝贝有一个让爸爸妈妈很头疼的问题,那就是它特别爱脏。
每次回家,它的身上总是沾满了泥土、灰尘和青草。
妈妈总是要花很多时间给贝贝洗澡,爸爸也经常抱怨贝贝弄脏了自己的衣服。
贝贝虽然知道这样不好,但就是改不了这个习惯。
二、小猪变干净了的原因有一天,贝贝在小溪边玩耍时,无意间救了一只受伤的小鸟。
小鸟感激不已,告诉贝贝它是一棵魔法树上的精灵,因为受到了邪恶巫师的诅咒,才会变成这副可怜的模样。
为了感谢贝贝的救命之恩,小鸟决定帮助贝贝实现一个愿望,让它变得干净整洁。
三、小猪变干净了的过程1.1 小猪的努力听到小鸟的提议,贝贝非常高兴,它立刻答应了小鸟的要求。
于是,贝贝开始努力改变自己。
每天早晨,它都会起床后先去小溪边洗脸刷牙,然后再吃早餐。
吃完饭后,贝贝会主动去找妈妈帮忙洗碗,还会用毛巾擦拭桌子和椅子。
在学校里,贝贝也会主动捡起地上的垃圾,保持教室的卫生。
2.1 小猪的变化经过一段时间的努力,贝贝发现自己变得越来越干净了。
它的身上不再沾满了泥土和青草,衣服也变得洁白如新。
同学们都非常羡慕贝贝,纷纷向它请教如何保持干净的方法。
贝贝很高兴能帮助到大家,于是把自己的经验分享给了大家。
2.2 小猪的成就渐渐地,贝贝的家乡变得更加美丽了。
村民们都被贝贝的影响所感染,开始养成良好的卫生习惯。
村子里再也找不到一片垃圾,大家都过上了干净整洁的生活。
甚至还有越来越多的人来到这个村子度假,享受这里的美好环境。
3.1 小猪的感悟终于有一天,小鸟来告诉贝贝,它的愿望已经实现了。
原来,是它自己的努力和坚持,让自己变得如此干净整洁。
贝贝非常感激小鸟的帮助,同时也为自己的成长感到骄傲。
它决定要把这份爱心传递下去,让更多的人感受到温暖和美好。
故事:小猪变干净了引言在遥远的农村,有三只小猪,他们的名字是大胖、二胖和小胖。
大胖是个爱干净的小猪,经常洗澡,保持身体的干净整洁,而二胖和小胖却不太在意个人卫生。
这就是一个讲述小猪们卫生习惯的故事。
小猪习惯的差异•大胖喜欢洗澡。
每天早晨,大胖都会第一个起床,并跑到小河边洗个澡,用细软的泡泡擦拭自己的身体,确保每一寸肌肤都得到充分清洁。
他的皮毛常常散发着清新的香气,让其他的小动物望尘莫及。
•二胖重朋友超过重个人卫生。
二胖是个非常友好的小猪,他天性好客,常常请朋友们来玩。
但是,他很少洗澡,只有在被朋友提醒或者必须参加重要活动的时候才会洗一次。
所以他的皮毛总是油腻腻的,令人不敢靠近。
•小胖懒于保持个人卫生。
相比之下,小胖对个人卫生更加漠不关心。
他认为洗澡是一件非常麻烦的事情,所以经常选择放弃洗澡。
他常常带着一股刺鼻的味道四处晃荡,连朋友们都避而远之。
大胖的改变有一天,大胖去了一趟城里。
在城市里,大胖看到了漂亮整洁的街道、干净的河流和整齐的房屋。
他想起自己的家乡,决定做出一些改变。
回到家里,大胖决定用自己的行动来影响二胖和小胖。
他首先向二胖和小胖展示了城市的美丽,并告诉他们那种整洁的环境是由于每个人都有良好的卫生习惯。
他还分享了自己在城市旅行中学到的一些建议,并希望他们能够改变现状。
二胖和小胖的转变听到大胖的分享,二胖和小胖开始反思自己的行为,并认识到个人卫生对于一个人或一个社区的重要性。
他们决定效仿大胖的行为,每天早晨用清水和香皂洗澡,并用毛巾擦干身体。
他们还开始保持自己周围环境的整洁,每天把自己的居住环境打扫干净。
身体逐渐变干净的二胖和小胖发现自己的生活质量也有了明显的提高。
他们不再被异味困扰,身上的油腻感也消失了。
朋友们开始主动接近他们,甚至跟着他们的步伐做出同样的改变。
结语故事讲述了三只小猪的个人卫生习惯之间的差异以及大胖通过自己的努力和影响力改变了二胖和小胖的生活态度。
通过这个故事,我们明白了个人卫生对于一个人以及社区的重要性。
小猪变干净了的儿童童话故事小猪每天不爱干净,就常常到垃圾堆旁找东西吃,吃饱了就在泥坑里滚来滚去,全身都是泥浆,其他的小动物都不喜欢和小猪一起玩,那么最后小猪能改变自己吗?下面就跟小编一起来看看小猪变干净了的儿童童话故事吧!小猪变干净了有一只小猪,长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,胖秋秋的身体,真有趣!可就是不爱清洁。
常常到垃圾堆旁找东西吃,吃饱了就在泥坑里滚来滚去,滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。
它一面走,一面“哼哼哼,哼哼哼”地叫着。
小猪走着走着,看见前面有只小白兔,我和你一块儿玩好吗?“小白兔回头一看,原来是小猪,就说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。
”小猪不愿意洗澡,只好走开了。
它走着,走着,走到草地上,碰到一只小白鹅。
小白鹅,真美丽,红红的帽子,白白的羽毛。
小猪高兴地说:“小白鹅,我和你一块儿玩好吗?”小白鹅说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。
”小猪看了看自己的身上,可不,满身是泥浆,泥水还在“滴答,滴答“地往下滴呢!小白鹅又说:“走,我带你到河边去洗个澡吧!”小猪跟着小白鹅来到小河边,小白鹅“扑通”跳进河里,用清清的水泼呀泼,泼在小猪的脸上、身上。
小猪用清清的水洗呀洗,洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”小白兔看见小猪变干净了,也走来跟它玩了。
小猪跟朋友们玩得可高兴啦!小猪的开学第一天随着同学们重返校园,森林里的小动物们也开学了。
这不,连“森林第一慢”——小猪也勤快起来了,它开学的第一天会有怎样的故事发生呢?森林里新建了一所“尖子学校”,大家争着报名,就连动作慢吞吞的小猪——“森林第一慢”(小动物们给他起的绰号)也报了名。
尖子学校有规定,学生每天必须早上五点开始学习,这对“森林第一慢”小猪来说,简直就是个不能想象的噩梦。
开学第一天,小猪在一阵刺耳的闹钟声中神经质地跳下床,一边打着哈欠,一边伸着懒腰。
故事:小猪变干净了
有一只小猪,长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,胖秋秋的身体,真有趣!可就是不爱清洁。
常常到垃圾堆旁找东西吃,吃饱了就在泥坑里滚来滚去,滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。
它一面走,一面“哼哼哼,哼哼哼”地叫着。
小猪走着走着,看见前面有只小白兔,我和你一块儿玩好吗?“小白兔回头一看,原来是小猪,就说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。
”小猪不愿意洗澡,只好走开了。
它走着,走着,走到草地上,碰到一只小白鹅。
小白鹅,真美丽,红红的帽子,白白的羽毛。
小猪高兴地说:“小白鹅,我和你一块儿玩好吗?”小白鹅说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。
”
小猪看了看自己的身上,可不,满身是泥浆,泥水还在“滴答,滴答“地往下滴呢!小白鹅又说:“走,我带你到河边去洗个澡吧!”小猪跟着小白鹅来到小河边,小白鹅“扑通”跳进河里,用清清的水泼呀泼,
泼在小猪的脸上、身上。
小猪用清清的水洗呀洗,洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”小白兔看见小猪变干净了,也走来跟它玩了。
小猪跟朋友们玩得可高兴啦!
(现阶段将开设表演游戏《小猪变干净了》,请爸爸、妈妈帮助幼儿复述故事,尤其记住故事中小动物之间的对话。
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