考研思想政治教育学原理考试大纲

《思想政治教育学原理》一、试卷结构题型比例：名词解释约 20%简答题约 50%论述题约 30%二、其他一、思想政治教育学的概念、形成与发展、研究意义与方法考试内容：思想政治教育学概念学科特点形成与发展的历史背景与过程研究思想政治教育学的意义与研究方法考试要求：1，掌握思想政治教育学的概念、思想政治教育与相关概念的辨析2，掌握思想政治教育学形成与发展及学科热点问题3，掌握思想政治教育学基本范畴及在学科建设中的作用4，了解思想政治教育学的学科特点5，了解思想政治教育学的理论体系6，掌握思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科的关系7，了解思想政治教育学与西方行为科学的关系8，掌握思想政治教育学的研究意义和研究方法9，掌握中国传统思想道德教育的经验与启示10，掌握革命导师对思想政治教育的主要贡献二、思想政治教育学的理论基础考试内容：马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础思想政治教育学的直接理论依据考试要求：1，掌握为什么要用完整准确的马克思主义来指导学科建设2，了解社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论3，掌握社会存在与社会意识辩证关系的原理4，掌握政治与经济辩证关系的原理5，掌握正确处理人民内部矛盾的学说6，掌握人的本质的学说7，掌握个人全面发展的学说8，掌握灌输理论9，掌握群众观点和群众路线的理论10，掌握社会主义精神文明建设的理论11，了解党的建设理论三、思想政治教育的战略地位和社会功能考试内容：思想政治教育的战略地位思想政治教育的社会功能考试要求：1，了解思想政治教育是中国共产党的真正优势2，了解思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的3，了解思想政治教育是社会主义精神文明的基础工程4，掌握思想政治教育的保证功能、导向功能、凝聚功能、激励功能、调节功能、转化功能四、思想政治教育过程及其规律考试内容：人的思想品德的形成与发展过程思想政治教育过程的特点及基本环节思想政治繁育过程的矛盾和规律考试要求：1，掌握思想品德及其结构2，掌握思想品德的形成与发展过程、规律3，掌握思想政治教育过程的基本要素、阶段、基本环节、特点4，掌握思想政治教育过程的矛盾和规律五、思想政治教育的对象考试内容：科学地认识和分析思想政治教育对象考试要求：1，掌握科学认识和分析思想政治教育对象的意义与方法2，掌握青年（大学生）思想特点六、思想政治教育的目的和任务考试内容：思想政治教育的目的思想政治教育的任务考试要求：1，掌握确立思想政治教育目的的主要依据2，了解思想政治教育的目的体系3，掌握思想政治教育的根本任务4，了解思想政治教育的主要任务七、思想政治教育的内容考试内容：世界观教育人生观教育政治观教育道德观教育法制观教育考试要求：1，掌握世界观教育的内容2，掌握人生观教育的内容3，掌握政治观教学的内容4，掌握道德观教育的内容5，掌握法制观教育的内容6，了解以上教育的内容的相互关系八、思想政治教育的原则与方法考试内容：确立思想政治教育原则的依据思想政治教育的主要原则思想政治教育的主要方法考试要求：1，掌握思想政治教育的方向原则、求实原则、民主原则、渗透原则、层次原则、激励原则、主体原则、示范原则2，掌握理论教育法、实践锻炼法、榜样教育法、自我教育法、形象教育法、心理咨询法九、思想政治教育的载体考试内容：思想政治教育载体概述及主要载体考试要求：1，掌握思想政治教育载体的涵义2，掌握管理载体、文化载体、活动载体、大众传媒载体的特点十、思想政治教育的环境考试内容：思想政治教育环境概述思想政治教育的宏观、微观环境考试要求：1，掌握环境及其对人思想的影响2，掌握思想政治教育环境的构成要素3，掌握经济、政治、文化、大众传播对思想政治教育的影响及优化4，掌握家庭、学校、组织、社区、同辈对思想政治教育的影响及优化十一、思想政治教育的评估考试内容：思想政治教育评估的特点、标准及原则、具体方法考试要求：1，掌握思想政治教育评估的特点2，掌握思想政治教育评估的原则与标准3，了解思想政治教育评估的具体方法十二、比较思想政治教育理论考试内容：比较思想政治教育研究的意义、方法考试要求：1，掌握比较教育的一般理论2，掌握比较思想政治教育研究的方法3，了解主要国家思想政治教育的情况4，掌握比较思想政治教育中的主要理论、观点。

《思想政治教育学原理》考试大纲第1章导论1．思想政治教育学的研究对象2．思想政治教育学的学科体系3．思想政治教育学的形成与发展4．思想政治教育学的研究方法和研究意义第2章思想政治教育学的理论基础和知识借鉴1．马克思主义是思想政治教育学的理论基础2．思想政治教育学的直接理论依据3．思想政治教育学对相关学科的知识借鉴第3章思想政治教育的地位和功能1．思想政治教育的本质2．思想政治教育的地位3．思想政治教育的功能第4章思想政治教育目的和任务1．思想政治教育目的2．思想政治教育任务第5章思想政治教育环境1．思想政治教育环境的特征2．宏观环境对思想政治教育的影响3．微观环境对思想政治教育的影响4．思想政治教育环境的优化第6章思想政治教育过程及其规律1．人的思想品德形成与发展过程及规律2．思想政治教育过程的特征与环节3．思想政治教育过程的矛盾与规律第7章思想政治教育者与教育对象1．思想政治教育者2．思想政治教育对象3．思想政治教育者与教育对象的关系第8章思想政治教育内容1．思想政治教育内容概述2．世界观教育3．政治观教育4．人生观教育5．法治观教育6．道德观教育第9章思想政治教育原则1．思想政治教育原则的依据和特征2．思想政治教育的主要原则第10章思想政治教育方法和艺术1．思想政治教育方法2．思想政治教育艺术第11章思想政治教育载体1．思想政治教育载体的特征与形态2．思想政治教育的主要载体3．思想政治教育载体的运用第12章思想政治教育管理1．思想政治教育管理的含义和特征2．思想政治教育管理的模式和内容3．思想政治教育管理过程参考书目：陈万柏、张耀灿主编，《思想政治教育学原理》（第3版），高等教育出版社，2015年版。

武汉工程大学《思想政治教育学原理》考研考试大纲课程名称：思想政治教育学原理(Education Principle InPolitical Thoughts)课程编号：适用专业：思想政治教育试题总分：150分考试时间：3小时试题类型：闭卷笔试参考教材：《思想政治教育学原理》、张耀灿、陈万柏主编，高等教育出版社一、题型及分布1、名词解释： 20分2、分析判断： 20分3、选择题：20分4、简答题：25分5、材料分析题：30分6、论述题：35分二、考试大纲第一章1、思想政治教育与思想政治教育学的概念及含义2、思想政治教育学的研究内容及学科特点3、思想政治教育学的地位和作用基本要求理解：思想政治教育学的研究内容及学科特点掌握：思想政治教育与思想政治教育学的概念及含义；思想政治教育学的研究内容及学科特点；思想政治教育学的地位和作用第二章1、思想政治教育学的主要理论依据2、关于社会存在与社会意识辩证关系的原理、关于人的本质与人的全面发展的原理、关于“灌输”社会主义意识的理论、关于正确处理人民内部矛盾的学说、关于社会主义精神文明建设的理论、关于党建的理论基本要求理解：思想政治教育学的主要理论依据掌握：马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础；关于社会存在与社会意识辩证关系的原理、关于人的本质与人的全面发展的原理、关于“灌输”社会主义意识的理论、关于正确处理人民内部矛盾的学说、关于社会主义精神文明建设的理论、关于党建的理论第三章1．正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系2．对中国传统思想道德教育资源的批判继承3．中国共产党思想政治教育的优良传统基本要求理解：中国共产党思想政治教育的优良传统掌握：正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系；对中国传统思想道德教育资源的批判继承；中国共产党思想政治教育的优良传统第四章1、思想政治教育的战略地位2、思想政治教育的社会功能3、思想政治教育与社会主义经济政治制度之间的本质关系基本要求理解：思想政治教育的战略地位与社会功能掌握：思想政治教育的战略地位与保证功能、导向功能、凝聚功能等社会功能；思想政治教育与社会主义经济政治制度之间的本质关系第五章1．思想品德形成发展的过程及规律2．思想政治教育过程的结构和特点3、思想政治教育过程的基本环节4．思想政治教育过程的基本矛盾、具体矛盾和思想政治教育过程的规律基本要求理解：思想品德形成发展的过程及规律；思想政治教育过程的基本矛盾掌握：思想品德形成发展的过程及规律；思想政治教育过程的结构和特点；基本环节；教育过程的基本矛盾、具体矛盾和思想政治教育过程的规律第六章1、思想政治教育的对象、认识教育对象的主要方法2、思想政治教育的重点对象和主要对象3、青年的思想政治教育基本要求理解：思想政治教育对象、认识教育对象的主要方法掌握：认识思想政治教育对象的意义；科学的认识教育对象的动态分析法、立体分析法、定性定量方法等方法；青年思想政治教育的多种特点。

《思想政治教育学原理》考试大纲科目代码：982 科目名称：思想政治教育学原理考试范围：一、绪论1．思想政治教育与思想政治教育学的概念2．思想政治教育学的研究内容和特点3．思想政治教育学研究的方法和意义二、思想政治教育学的理论基础1．思想政治教育学的理论基础2．思想政治教育学的主要理论依据三、思想政治教育学的继承与批判1．对中国传统思想道德教育资源的批判与继承2．中国共产党思想政治教育的优良传统四、思想政治教育学的范畴1．教育者与受教育者的关系2．内化与外化的关系3．疏通与引导的关系4．教育与管理的关系5．物质鼓励与精神鼓励的关系五、思想政治教育的过程和规律1.思想政治品德的形成与发展过程2.思想政治教育过程的特点及基本环节3.思想政治教育过程的矛盾和规律六、思想政治教育的地位与作用1.思想政治教育的地位2.思想政治教育的作用七、思想政治教育的环境1.思想政治教育环境的特点与作用以及研究的意义2.宏观环境对思想政治教育的影响3.微观环境对思想政治教育的影响4.思想政治教育环境的优化八、思想政治教育的对象1.认识思想政治教育对象2.思想政治教育重点对象九、思想政治教育的目标与内容1.思想政治教育的目标、确立的依据、类型及内容2.思想政治教育的主要内容十、思想政治教育的机制、原则和方法1.思想政治教育的主要原则2.思想政治教育的方法十一、思想政治教育的评估1、思想政治教育评估的含义及其功能2、思想政治教育的评估的范围及其指标3、思想政治教育评估的调节机制十二、思想政治教育队伍建设1、思想政治教育队伍建设的重要性2、思想政治教育队伍的结构与职能3、思想政治教育队伍的基本素质要求十三、思想政治教育的领导1、新时期加强党对思想政治教育领导的重要性2、建立健全思想政治教育的领导体制。

思想政治教育学原理考研大纲一、思想政治教育学概论（一）思想政治教育学的研究对象思想政治教育及其相关概念。

思想政治教育学的研究对象。

思想政治教育学的基本范畴。

（二）思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点。

思想政治教育学的理论体系。

二、思想政治教育学的理论基础和知识借鉴（一）马克思主义是思想政治教育学的理论基础用完整准确的马克思主义指导学科建设。

坚持以中国特色社会主义理论体系指导学科建设。

（二）思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论。

社会存在与社会意识辩证关系原理。

政治与经济辩证关系原理。

马克思主义人学理论。

社会主义意识灌输理论。

正确处理人民内部矛盾的学说。

社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论。

执政党建设理论。

（三）思想政治教育学对相关学科的知识借鉴对教育学等学科知识的借鉴。

对现代管理科学知识的借鉴。

三、思想政治教育的地位和功能（一）思想政治教育的本质意识形态的灌输与教化。

通过提高人的思想道德素质为社会全面进步服务。

（二）思想政治教育的地位马克思主义理论教育的基本途径。

完成建设中国特色社会主义各项任务的中心环节。

社会主义精神文明建设的基础工程。

（三）思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点。

思想政治教育的个体性功能。

思想政治教育的社会性功能。

四、思想政治教育目的和任务（一）思想政治教育目的思想政治教育目的体系。

确定思想政治教育目的的主要依据。

思想政治教育目的的意义。

（二）思想政治教育任务思想政治教育根本任务。

完成新时期思想政治教育任务的基本要求。

五、思想政治教育环境（一）思想政治教育环境的特征环境与人的关系。

思想政治教育环境的特点。

思想政治教育环境的分类（二）宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响。

政治环境对思想政治教育的影响。

文化环境对思想政治教育的影响。

大众传播环境对思想政治教育的影响。

（三）微观环境对思想政治教育的影响家庭环境对思想政治教育的影响。

思想政治教育学原理专业考试大纲第一章绪论第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的基本范畴；思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系。

第二节思想政治教育学的形成与发展学科建设进程；学科建设经验与发展展望。

第三节思想政治教育学与其他学科的关系思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系；思想政治教育学与西方行为科学的关系。

第四节思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法。

第二章思想政治教育学的理论基础第一节马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设。

第二节思想政治教育学直接的理论依据关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在和社会意识辨证关系的原理；关于政治与经济辨证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面发展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设的理论。

第三章思想政治教育学的历史考察第一节对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用对中国传统思想道德教育资源的批判继承；对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴。

第二节无产阶级思想政治教育的形成和发展无产阶级思想政治教育的创立；革命导师对思想政治教育的主要贡献；对前苏联、东欧思想政治教育经验的继承与批判。

第三节中国共产党思想政治教育的发展初创和形成时期；成熟时期；发展时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段。

第四章思想政治教育的战略地位和社会功能第一节思想政治教育的战略地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的；思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程。

2024考研思政考试大纲
2024年考研政治大纲的内容包括马克思主义基本原理的导论、世界的物质性及发展规律等。

具体来说，大纲涵盖了以下几个部分：
1. 马克思主义基本原理的导论，包括什么是马克思主义，马克思主义的创立与发展，以及马克思主义中国化时代化等内容。

2. 世界的物质性及发展规律，这部分内容主要探讨世界的本质、物质性、发展规律以及人与自然的关系等。

此外，大纲还可能涉及其他相关领域的知识点，例如政治学、历史学、社会学等。

对于2024年考研的同学来说，考研政治大纲的发布可以帮助大家圈定考试范围，更有侧重点地进行复习。

建议考生仔细研读大纲，了解考试的具体要求和内容，并根据大纲制定合理的复习计划。

同时，考生也可以参考相关的教材、辅导书等资料，加深对知识点的理解和掌握。

以上内容仅供参考，具体的大纲内容可能会因考试年份、学科专业等因素有所差异，建议考生以官方发布的最新版大纲为准。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码[950] 考试科目名称：思想政治教育（学科教学）一、考试内容及要点思想政治教育（学科教学）考试目标：1、系统掌握并运用思想政治学科教学论的基本概念、基本原则和基本方法。

2、理解思想政治学科教学的任务、过程、规律、原则和方法。

3、能将思想政治学科教学论的基本理论运用于中学思政课新的教学情境与教育实践，分析和解决教育教学中存在的现实问题。

考试内容：1、思想政治学科原理论（1）思想政治学科历史回顾。

国外思想政治教育；新中国思想政治教育；优秀的德育思想（2）思想政治教育的理论基础。

马克思主义经典作家的思想政治教育理论；中国共产党历代领导人的思想政治教育理论。

（3）思想政治学科的性质。

历史论德育性质；内容论德育性质；特点论德育性质；途径论德育性质。

（4）思想政治学科的功能。

思想政治学科的导向性功能、规范性功能和个性化功能。

（5）思想政治学科的基本范畴。

教师与学生；教育与教学；传授与接受；内化与外化；社会化与个性化；教学生活化。

（6）思想政治学科的教学任务。

完成基本理论教育的任务；完成思想政治教育的任务；完成各种能力教育的任务；完成心理健康教育的任务。

2、思想政治学科课程论（1）基础教育的课程改革课程的定义；课程是实现教育目的中介和手段，是对教学目标、教学科目、教学内容范围、教学程序、教学活动等的规划设计，以及在教师指导下学生获得促进自身发展的富有教育意义的文化和经验。

思想政治学科课程改革是思想政治教育改革的核心内容，基础课程新的培养目标与新课程改革的理念与目标。

（2）思想政治学科的课程标准思想政治教育课课程标准的涵义、特点、制定过程及构成；初中《道德与法治课程标准》《普通高中思想政治课程标准》（最新版）。

（课程性质与基本概念；学科核心素养与课程目标；课程结构；课程内容；学业质量与实施建议。

）（3）思想政治学科教学目标思想政治学科教学目标体系；思想政治学科教学目标的价值取向；思想政治学科教学目标分类。

《思想政治教育学原理》考试大纲
课程内容简介：
思想政治教育是研究思想政治教育的产生、本质、作用及其发展最一般规律的科学，是由一系列概念、范畴和规律等构成的逻辑体系，是对人们进行思想政治教育的科学理论。

该学科在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上，深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，探讨了思想政治教育学的理论基础和知识借鉴。

在此基础上，对思想政治教育学的一系列重要内容，如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境、思想政治教育过程及规律、思想政治教育者和教育对象、思想政治教育内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等进行了富有新意的阐释，并对思想政治教育的发展历程进行了考察。

教材及主要参考书：
教材：
《思想政治教育学原理》（第三版）陈万柏，张耀灿著高等教育出版社2015年版
主要参考书：
《思想政治教育学原理》靳玉军周琪西南师范大学出版社2015-03年版
《思想政治教育学原理》陈秉公高等教育出版社2006-06年版
《现代思想政治教育原理》杨绍安西南交通大学出版社2013-01年版。

海南大学硕士研究生入学考试《824-思想政治教育学原理》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。

二、考试时间180分钟。

三、考试方式与分值闭卷、笔试。

满分150分。

四、考试内容第一章导论第一节思想政治教育学的研究对象第二节思想政治教育学的学科体系第三节思想政治教育学发展简史第四节思想政治教育学的研究方法和研究意义第二章思想政治教育学的理论基础与知识借鉴第一节马克思主义是思想政治教育学的理论基础第二节思想政治教育学的直接理论依据第三节思想政治教育学对相关学科的知识借鉴第三章思想政治教育的地位和功能第一节思想政治教育的本质第二节思想政治教育的地位第三节思想政治教育的功能第四章思想政治教育目的和任务第一节思想政治教育目的第二节思想政治教育任务第五章思想政治教育环境第一节思想政治教育环境的特征第二节宏观环境对思想政治教育的影响第三节微观环境对思想政治教育的影响第四节思想政治教育环境的优化第六章思想政治教育者与教育对象第一节思想政治教育者第二节思想政治教育对象第三节思想政治教育者与教育对象的关系第七章思想政治教育内容第一节思想政治教育内容概述第二节世界观教育第三节政治观教育第四节人生观教育第五节法制观教育第六节道德观教育第八章思想政治教育原则第一节思想政治教育原则的特征和依据第二节思想政治教育的主要原则第九章思想政治教育方法和艺术第一节思想政治教育方法第二节思想政治教育艺术第十章思想政治教育载体第一节思想政治教育载体的内涵与特征第二节思想政治教育的主要载体第三节思想政治教育载体的运用第十一章思想政治教育过程第一节人的思想品德形成与发展过程及规律第二节思想政治教育过程的特征与环节第三节思想政治教育过程的矛盾与规律。

硕士研究生入学考试《思想政治教育学原理与方法》考试大纲（2018年）第一部分考试说明一、考试性质《思想政治教育学原理与方法》考试科目适用于报考武汉理工大学马克思主义一级学科硕士研究生入学考试。

《思想政治教育学原理与方法》是思想政治教育专业开设的专业必修课，它阐明人的思想政治品德的形成和发展以及对人们进行思想政治教育的规律，用马克思主义教育人，培养本专业的青年学生具备马克思主义的理论修养、政治觉悟，提高他们的思想道德素质，促进人的全面发展。

二、考试的学科范围应考范围包括:《思想政治教育学原理与方法》导论（研究对象、学科体系、发展简史、研究方法和意义）；思想政治教育学理论基础与知识借鉴；思想政治教育的地位和功能、目的和任务、教育环境、教育者与教育对象、教育内容、教育原则、教育方法和艺术、教育载体、教育过程、教育管理等。

三、评价目标《思想政治教育学原理与方法》是一门研究人的思想品德形成发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

本课程考试旨在考查学生是否了解本学科的研究对象（人的思想品德形成和发展的规律和思想政治教育的规律），考查学生是否掌握了思想政治教育学的基本范畴和基本理论，能否运用这些理论来解决人们现实存在的思想问题。

四、考试形式与试卷结构1、答卷方式:闭卷,笔试;2、题型：名词解释、简答题、论述题。

3、答题时间:180分钟;第二部分考查要点一、导论1、思想政治教育学的研究对象2、思想政治教育学的学科体系3、思想政治教育学发展简史4、思想政治教育学的研究方法和研究意义二、思想政治教育学的理论基础与知识借鉴1、马克思主义是思想政治教育学的理论基础2、思想政治教育学的直接理论依据3、思想政治教育学对相关学科的知识借鉴三、思想政治教育的地位和功能1、思想政治教育的本质2、思想政治教育的地位3、思想政治教育的功能四、思想政治教育目的和任务1、思想政治教育目的2、思想政治教育任务五、思想政治教育环境1、思想政治教育环境的特征2、宏观环境对思想政治教育的影响3、微观环境对思想政治教育的影响4、思想政治教育环境的优化六、思想政治教育者与教育对象1、思想政治教育者2、思想政治教育对象3、思想政治教育者与教育对象的关系七、思想政治教育内容1、思想政治教育内容概述2、世界观教育3、政治观教育4、人生观教育5、法制观教育6、道德观教育八、思想政治教育原则1、思想政治教育原则的特征和依据2、思想政治教育的主要原则九、思想政治教育方法论1、思想政治教育方法论及研究对象2、思想政治教育方法论的理论基础与知识借鉴3、思想政治教育方法论的知识借鉴4、中国古代思想政治教育方法5、西方国家思想政治教育方法十、思想政治教育载体1、思想政治教育载体的内涵与特征2、思想政治教育的主要载体3、思想政治教育载体的运用十一、思想政治教育过程1、人的思想品德形成与发展过程及规律2、思想政治教育过程的特征与环节3、思想政治教育过程的矛盾与规律十二、思想政治教育管理1、思想政治教育管理含义和特征2、思想政治教育管理的模式和内容3、思想政治教育管理的过程。

硕士研究生招生考试（初试）业务课考试大纲
考试科目：思想政治教育原理科目代码：813
一、参考书目（所列参考书目仅供参考，非考试科目指定用书）：
《思想政治教育学原理》，《思想政治教育学原理》编写组，郑永廷主编，高等教育出版社，2018年第2版。

二、考试形式
试卷满分：150考试时间：180分钟
答题方式：闭卷、笔试
三、考查范围：
1.思想政治教育学的基本范畴
2.思想政治教育的发生与发展
3.思想政治教育的本质和特征
4.思想政治教育的地位和功能
5.思想政治教育的过程与规律
6.思想政治教育的目标、内容和任务
7.思想政治教育的教育者与教育对象
8.思想政治教育的原则与方法
9.思想政治教育的载体
10.网络思想政治教育
11.思想政治教育的环境
12.思想政治教育的管理和评估
13.思想政治教育队伍的素质和建设
14.思想政治教育的创新发展。

“思想政治教育原理与方法”考试大纲一、课程性质与地位“思想政治教育原理与方法”是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试的必考课程。

其目的在于了解学生对于思想政治教育理论与方法的基本把握程度，考察学生对思想政治教育的学科特点、历史发展、基本理论、方法论体系的了解与掌握状况，为入学后学习、修读本专业其它深层次的课程打下基础。

二、考核知识点及其能力层次．考核知识点。

“思想政治教育原理与方法”是由一系列概念、观点、原理、方法所构成的体系，它主要由思想政治教育的基本理论、发展历史、目的任务、方法理论等众多不同层次的知识子系统所组成。

把这一体系中的各子系统分解开来，就是考核的知识点。

要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、“方法”三个关键词。

．考核知识点的能力层次。

本课程主要考核目标在于运用思想政治教育的基本原理和方法，正确地、具体地分析现实问题，指导实践，培养理论与实践相结合的能力。

其考核知识点的能力层次分为：识记、理解、简单应用和综合应用四个层次。

识记。

要求明确思想政治教育原理和方法的基本概念，并能准确表述。

理解。

在识记的基础上，能全面准确地掌握思想政治教育原理、方法的基本内容，既要求知其然，也要求知其所以然。

简单应用。

在理解的基础上，能够初步应用有关思想政治教育的概念和原理，并在不同的环境中都能正确理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的内涵，能够初步应用原理、方法分析实例或用实例说明原理。

综合应用。

能准确把握各个原理之间的关系，灵活运用基本原理、一般方法分析和解决实际问题，包括对于原理的创造性运用。

三、考试形式．考试采取闭卷形式。

．考试卷型一般为选择题、辩析题、简答题、论述题等。

．对基本概念的识记与理解考核，一般采用选择题；对基本原理的简单运用一般采用辩析题、简答题；对重点原理、方法的综合运用一般采用论述题。

四、各章节应该着重把握的基本概念和主要观点在试卷的知识点中，原理部分占左右，方法部分占左右。

《思想政治教育学原理》考试大纲一、考试目标考察学生对思想政治教育学基本概念、基本原理、基本理论等基础知识及基本方法的掌握情况，了解其是否能运用思想政治教育的基本规律去分析、解释现实生活中与之相关的现象。

二、考试内容导论第一节思想政治教育和思想政治教育学一、思想政治教育的概念二、思想政治教育的内涵与外延三、思想政治教育学及其研究对象四、思想政治教育学的形成和发展第二节思想政治教育学的基本范畴一、思想政治教育二、教育者与受教育者三、思想与行为四、灌输与疏导五、内化与外化第三节思想政治教育学的指导理论与相关学科一、思想政治教育学的指导理论二、思想政治教育学的相关学科第四节学习的重要意义和运用的主要方法一、学习思想政治教育学原理的重要意义二、运用思想政治教育学原理的主要方法第一章思想政治教育的发生与发展第一节思想政治教育发生的根源和标志一、思想政治教育发生的根源二、思想政治教育发生的标志第二节思想政治教育的历史演进一、古代社会的思想政治教育二、近现代社会的思想政治教育第三节中国党的思想政治教育一、党的思想政治教育的历史发展二、党的思想政治教育的优良传统三、党的思想政治教育的重大成果第二章思想政治教育的本质和特征第一节思想政治教育的现象与本质一、思想政治教育的现象二、思想政治教育的本质第二节思想政治教育的特征一、导向性二、群众性三、渗透性四、综合性第三章思想政治教育的地位和功能第一节思想政治教育的重要地位一、团结人民完成各项任务的中心环节二、社会主义精神文明建设的基础工程三、解决人民内部矛盾的基本方式四、促进人的全面发展的重要途径第二节思想政治教育的基本功能一、保证正确的政治方向二、培育和弘扬社会主义核心价值观三、增强民族凝聚力四、构建精神家园第四章思想政治教育的过程和规律第一节思想政治教育过程的环节与特点一、思想政治教育过程的内涵二、思想政治教育过程的环节三、思想政治教育过程的特点第二节思想政治教育的矛盾一、思想政治教育的基本矛盾二、思想政治教育的具体矛盾第三节思想政治素质形成发展与教育引导规律一、思想政治素质的结构二、思想政治素质形成发展三、思想政治素质的教育引导第四节思想政治教育适应和促进社会发展的规律一、思想政治教育适应社会发展二、思想政治教育促进社会发展第五章思想政治教育的目标、内容和任务第一节思想政治教育的目标一、思想政治教育目标确立的依据二、思想政治教育的目标体系第二节思想政治教育的内容一、思想政治教育内容的特征二、思想政治教育的内容体系三、思想政治教育内容的整合与优化第三节思想政治教育的主要任务一、理想信念教育二、爱国主义教育三、民主法治教育四、全面发展教育第六章思想政治教育的教育者和教育对象第一节思想政治教育者一、思想政治教育者的地位二、思想政治教育者的特点三、思想政治教育者的功能第二节思想政治教育对象一、思想政治教育对象的地位二、思想政治教育对象的特点三、思想政治教育对象的作用四、思想政治教育对象的重点第三节思想政治教育者与教育对象的关系一、民主平等关系二、主导主动关系三、双向互动关系四、相互转化关系第四节正确认识和对待教育对象一、正确认识和对待教育对象的重要性二、正确认识和对待教育对象的原则三、正确认识和对待教育对象的方式第七章思想政治教育的原则和方法第一节思想政治教育原则的依据与作用一、确立思想政治教育原则的依据二、思想政治教育原则的作用第二节思想政治教育的主要原则一、以人为本二、科学性与思想性结合三、理论联系实际四、一元主导与包容多样结合五、知行统一六、教育与自我教育结合第三节思想政治教育的方法一、思想政治教育的基本方法二、思想政治教育的具体方法三、采用其他学科的教育方法第四节思想政治教育方法的选择与运用一、思想政治教育方法的正确选择二、思想政治教育方法的综合运用第八章思想政治教育的载体第一节思想政治教育载体及作用一、思想政治教育载体的内涵及其必要性二、思想政治教育载体的作用第二节思想政治教育载体的类型与特点一、思想政治教育载体的类型二、思想政治教育载体的特点第三节思想政治教育载体的选择运用与开发一、思想政治教育载体的选择二、思想政治教育载体的运用三、思想政治教育载体的开发第九章网络思想政治教育第一节互联网及其对人的发展的作用一、互联网的形成与发展二、互联网信息传播的特性及其对人的发展的作用第二节网络思想政治教育的发展与新课题一、网络思想政治教育的发展二、网络思想政治教育的形态三、网络思想政治教育的重要课题第三节网内与网外思想政治教育的关系一、网内与网外思想政治教育的联系二、网内与网外思想政治教育的区别三、正确处理网内与网外思想政治教育的关系第十章思想政治教育的环境第一节思想政治教育环境的内涵及其类型一、思想政治教育环境的内涵二、思想政治教育环境的类型三、环境对思想政治教育影响的特点第二节环境影响与思想政治教育的关系一、现代环境对思想政治教育的影响二、思想政治教育对社会环境的作用三、正确对待环境影响与思想政治教育的关系第三节思想政治教育环境的选择与建设一、思想政治教育环境因素的选择二、思想政治教育的环境建设第十一章思想政治教育的管理和评估第一节思想政治教育的管理一、思想政治教育管理的内涵二、思想政治教育管理的内容三、思想政治教育管理的原则四、思想政治教育管理的发展第二节思想政治教育管理体系一、思想政治教育管理的体制二、思想政治教育管理的制度三、思想政治教育管理机制第三节思想政治教育的评估一、思想政治教育评估的作用二、思想政治教育评估的特点三、思想政治教育评估的实施第十二章思想政治教育队伍的素质和建设第一节思想政治教育队伍的构成与特点一、思想政治教育队伍的构成二、思想政治教育队伍的特点第二节思想政治教育队伍的素质一、思想政治素质二、本职业务素质三、科学文化素质四、身心健康素质第三节思想政治教育队伍的建设一、思想政治教育队伍的组织建设二、思想政治教育队伍的思想建设三、思想政治教育队伍的能力建设第十三章思想政治教育的创新发展第一节思想政治教育创新发展的时代要求一、社会实践发展的要求二、促进人的全面发展的诉求第二节思想政治教育创新发展的条件一、创新发展的理论条件二、创新发展的实践条件三、创新发展的主体条件第三节思想政治教育创新发展的途径一、继承中华优秀传统文化中的创新二、弘扬中国共产党思想政治教育优良传统中的创新三、借鉴相关成果中的创新四、立足教育实践中的创新三、试卷结构（其中3项）1.概念题2.简答题3.辨析题4.论述题四、参考书目1.《思想政治教育学原理》编写组，主编：郑永廷，高等教育出版社，2018年版。

七、思想政治教育环境
思想政治教育面临环境分析，思想政治教育环境的适应，思想政治教育环境的保障
八、思想政治教育的方法与途径
思想政治教育的方法论，思想政治教育的实施方法，思想政治教育的途径九、思想政治教育的管理
思想政治教育管理的涵义及特征，思想政治教育管理的内容
十、思想政治教育的评估
思想政治教育评估的意义及发展趋势，思想政治教育评估的指标体系，思想政治教育评估的途径和方法
十一、思想政治教育的现代化
思想政治教育的科学化，思想政治教育的学科化，思想政治教育的信息化。

南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试考试大纲考试科目代码： T02考试科目名称：思想政治教育学原理一、考查目标（1）熟悉思想政治教育学科的形成与发展过程，思想政治教育学的基本范畴和研究对象，思想政治教育的过程与规律，思想政治教育的内容，思想政治教育的基本原则，思想政治教育主要对象的特征等。

（2）熟练掌握马克思主义思想政治教育的基本理论，并能够运用人的全面发展、人的本质理论等分析和解决当代社会条件下思想政治教育面临的问题。

二、考试内容：第一部分绪论（一）思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析；思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的基本范畴；思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系。

（二）思想政治教育学的形成与发展学科建设进程；学科建设经验与发展展望。

（三）思想政治教育学与其他学科的关系思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的关系；思想政治教育学与西方行为科学的关系。

（四）思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法。

第二部思想政治教育学的理论基础（一）马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想尤其是中国特色社会主义理论体系来指导学科建设。

（二）思想政治教育学直接的理论依据关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；关于社会存在和社会意识辨证关系的原理；关于政治与经济辨证关系的原理；关于正确处理人民内部矛盾的学说；关于人的本质的学说；关于个人全面发展的学说；关于灌输社会主义意识的理论；关于群众观点和群众路线的理论；关于社会主义精神文明建设的理论；关于党的建设的理论。

第三部思想政治教育的战略地位和社会功能（一）思想政治教育的战略地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的；思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础。

北京化工大学攻读硕士学位研究生入学考试《思想政治教育学原理》和《中国近现代史纲要》考试大纲一、课程名称：思想政治教育学原理、中国近现代史纲要二、适用专业: 马克思主义理论（含马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等）三、考试方法：闭卷考试四、考试时间：2小时五、试卷结构：总分：100分，其中概念题15分，简答题40分，论述题45分。

六、参考书目：1.陈万柏张耀灿主编，《思想政治教育学原理》（第二版），高等教育出版社，２００７年７月，第二版，定价２７.５元。

2.《中国近现代史纲要》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写组，高等教育出版社，2013年修订版。

一、考试范围考试的基本要求：思想政治教育学原理和中国近现代史纲要是马克思主义理论（含马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等）硕士研究生入学考试专业综合课考试内容，主要考察考生对思想政治教育学原理的学科特点、基本概念、基本原理、发展历史及研究现状等的理解和掌握程度，是否具备进行思想政治教育研究与实践的思想觉悟和专业理论素质。

中国近现代史纲要作为中国化的马克思主义形成和发展的历史背景、学科基础，考察学生是否具备推进马克思主义中国化研究的基本素质。

《思想政治教育学原理》大纲1.思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析、思想政治教育学研究对象的特殊性、思想政治教育学的基本范畴、学科特点、理论体系、研究意义、研究方法。

2.思想政治教育学的理论基础和知识借鉴马克思主义理论是思想政治教育学的理论基础，直接理论依据主要有关于社会存在与社会意识辩证关系的理论、关于人的本质与人的全面发展的理论、关于“灌输”的理论、关于正确处理人民内部矛盾的理论、关于社会主义精神文明建设的理论等。

运用这些原理认识和分析思想政治教育的理论和实际问题。

思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学、西方行为科学的关系。

科目代码：828
科目名称：思想政治教育学原理
Ⅰ考试性质
《思想政治教育学原理》是山西农业大学为招收思想政治教育专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的思想政治教育学原理的基础理论知识，评价的标准是高等学校马克思主义理论及相近专业的优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ考查目标
要求考生系统掌握思想政治教育学基本理论、基本知识，能够运用所学的基本理论、基本知识综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构
1.名词解释
2.简答题
3.材料分析题
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