《美术的主要门类》PPT课件
- 格式:ppt
- 大小:2.10 MB
- 文档页数:50
高中美术鉴赏————《美术的主要门类》教材分析:本课为美术鉴赏教材的引言,学生在未接触到教材所涉及的丰富中外美术内容时,会比较枯燥乏味。
面对-幅美术作品应该怎样去欣赏是学生们比较困惑的一个问题。
另-方面,面对日常生活中的许多视觉艺术形象视而不见也是学生当中常见的一-种情况。
作为艺术欣赏课不但需要弓|导学生们能对博物馆、展览馆、画册等中的艺术作品进行欣赏,更重要的是要使学生们对生活中的视觉艺术形象也能够有所感悟和欣赏。
那么,作为欣赏课的第一-讲我们从什么地方开始呢?我觉得在给学生们介绍具体的艺术作品之前,有这么几个问题必须先使他们弄清楚。
首先要明白的是美术的范围。
要点是使学生们认识到周围的日常生活中存在着大量的没有被他们注意到的视觉艺术形象。
其次是要引导他们对“美术”有自己的看法和认识。
这里可以介绍一下教师自己对“美术”的看法和认识以便给他们一个参考。
最后,要让学生们对欣赏活动中所涉及到的几个因素(感觉、知识、情感与想象、思想和观念有情)有个初步了解。
教具:智能音箱手机多媒体课件教学目标:1、知识与技能目标:(1)了解美术的范畴和各类艺术的表达语言和特点。
(2)认识美术欣赏的意义、作用及其鉴赏方法。
(3)培养学生的思维能力、感知能力。
2、情感目标:让学生从鉴赏中获得乐趣额,激发学生求知欲望,培养学生正确审美情趣。
教学重点:了解美术不同门类以及艺术语言和特点。
教学难点:掌握美术鉴赏的方法并加以运用。
课型:概述课、新授课。
教法:任务驱动法讨论法直观演示法讲解法、练习法。
学法:“听、看、想、讲”相结合。
教学过程:课前分组,3个小组课前预习,美术是什么,都包含哪些门类师:通过预习,美术的范围有多大?大致包含哪些门类?生:学生举手回答。
绘画、建筑、雕塑、工艺美术、书法篆刻师:请每个小组分别选择美术门类,并且加以展示和分析活动一第一组选择了建筑1.第一组代表上讲台,身为中华儿女,最自豪的就是中国作为四大文明古国之一,有着很多世界瞩目的文化遗产,其中最为壮观的是长城(也是享誉古今中外的旅游胜地)——中式建筑*长城的分布:河北,北京,天津,山西,陕西,新疆,内蒙古等15个省市*中国古代军事防御工程。