兰州中学重点班分班遮遮掩掩 重点情节左右家长
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甘肃省兰州大学附中2025届高三第三次模拟考试语文试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,近期全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学,指导学生学习、丰富学生寒假生活,确保停课不停教、不停学。
组织网上考试、开设直播课程、提供公益性学习资源,课程内容既有针对中高考和边远地区学生的课业辅导,也有培养学生感恩和居家运动的特色课程。
全国多地、多校利用“云端”技术,搭建“空中直播课堂”,努力实现学习效果不打折,学习进度不落下。
“不能面对面课堂上课,我们就搭建云课堂,让孩子们在家也能开展学习。
”教育部有关负责人介绍,教育部正在统筹整合国家、地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。
教育部拟于2月17日开通国家网络云课堂,将以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础,吸收其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。
教育部相关负责人说,停课不停教、不停学需要各级教育部门和学校通力协作,也希望社会力量积极参与配合,提供更多样的公益性优质学习资源。
为此,全国多家机构、社会力量积极各展所长,提供公益性优质学习资源。
(摘编自《人民日报:开学延期,教学不延期》)材料二我国网络课程发展历程(摘编自《我国网络课程研究热点与趋势分析》)教育+网络,面临挑战有哪些?满足学习需求的同时,一些地方的在线教育却在实践中“走形”“变样”,引发不少担忧。
(1)边打卡网课,一边玩起手游。
(2)既要帮忙打卡,又要全程监督,不少家长叫苦不迭。
(3)有的抱怨课程太简单,有的认为内容太难懂,统一化网课如何适应个体学习节奏成难题。
兰州市教育局关于开展全市中小学扫黑除恶规范办学行为专项整治行动的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2019.06.12•【字号】兰教学〔2019〕270号•【施行日期】2019.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于开展全市中小学扫黑除恶规范办学行为专项整治行动的通知各县区教育局、兰州新区教育文化体育局、兰州高新区社农局,省市属各学校、各事业单位中小学、市管民办学校:为深入贯彻落实党的十九大精神,积极落实中央扫黑除恶专项督导工作部署要求,结合我市教育系统实际及规范办学领域突出问题,现就开展全市中小学扫黑除恶规范办学行为专项整治行动工作通知如下,请结合各自实际,认真执行。
一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,坚持“以人为本”的科学发展观,规范办学行为,针对当前涉黑涉恶问题新动向和教育发展实际,切实解决我市中小学存在的违规招生、违规收费、违规补课、违规征订使用教辅资料等损害群众利益的突出问题,全面规范中小学校办学行为,加强教育行风建设,努力办好人民满意教育。
二、工作目标坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则,确保各县区、各学校充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性,集中治理学校办学不规范行为,从源头上铲除中小学黑恶势力滋生土壤,树立良好的教育形象,促进学校管理水平和教育教学水平明显提升。
三、整治重点(一)违规征订使用教材教辅材料1.以各种名义为学生统一订购省教育厅审定教材教辅目录以外的各种教材、教辅资料,包括学习报、习题集、导学案、各种读本等。
2.向学生推销或指定购买省教育厅审定教材教辅范围以外的各种教材、教辅材料。
3.违反“一科一辅”规定,为学生统一征订或要求学生自行购买第二套教辅材料。
责任单位:各县区、各中小学、基教一科、基教二科(二)违规招生1.义务教育阶段公办学校违反“划片、就近、免试”入学政策,民办学校通过举行或变相举行考试、考核、测试等选拔性考试录取学生。
甘肃省兰州市七里河区重点名校2024届中考语文模试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音完全正确....的一项是()A.角.色(jué)诘.责(jié)伫.立(zhù)叱咤.风云(zhà)B.污秽.(huì)星宿.(xiù)剽.悍(piāo)锲.而不舍(qì)C.谥.号(shì)炽.热(zhì)压轴.(zhòu)拈.轻怕重(niān)D.惩.罚(chěng)绰.号(chuò)作揖.(yī)锋芒毕露.(lù)2.下列有关名著知识的表述,有错误的一项是A.《西游记》中唐僧师徒经过五庄观,观主镇元子不拿人参果招待唐僧,悟空生气将果树打倒。
镇元子回观,将唐僧等人捉了起来。
悟空只得到南海请观音菩萨用玉净瓶水救活果树,众人才得以继续上路取经。
B.《童年》中阿廖沙对大人们改变布料的颜色很感兴趣,在萨沙的怂恿下将过节用的白桌布放进蓝色染色桶中,被小茨冈及时阻止,他答应为阿廖沙保密,却被萨沙出卖了,导致阿廖沙被外祖父毒打了一顿。
C.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,作者是法国昆虫学家法布尔,书中认为蚂蚁和蝉是剥削者和被剥削者的关系,真正的求食者是蚂蚁,贪婪而残忍,而蝉是自愿与别人分享果实的能工巧匠,可爱而勇敢。
D.在来罗沃德义塾之前,简·爱对新的生活充满了热情和渴望,但当来到罗沃德义塾后,她才发现在这所标榜惩罚肉体以拯救灵魂的人间地狱般的“慈善”学校里,孩子们饱尝了人世间的不平和辛酸,简爱最好的朋友海伦就在这里因肺病而死去。
3.选出下列各句中没有错别字的一项()A.到了生命以经无法忍受的时候,也要善于活下去,竭尽全力,是生命变得灿烂辉煌。
兰州市树人中学新初一分班语文试卷1.观察下边的字,再照样子写一写,并注意行款和布局。
牪现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。
(沈从文)牪______________________2.下面带点字注音全部正确的一组是()。
牪A.涔涔.chén焚.fén烧人声鼎.沸dǐng牪B.似.sì乎奇葩.pā负荆.jīn请罪牪C.薄.báo 雾珊.shān瑚锲.而不舍qiè牪D.黑魆魆.xū湖畔. bàn哄.hǒng 堂大笑3.下列书写完全正确的一项是()牪A.声泪惧下万象更新别出心裁哄堂大笑牪B.万不得以死得其所截然不同跃跃欲试牪C.心平气和五湖四海无瑕顾及阳光明媚牪D.灯火通宵绞尽脑汁青面獠牙追根求源4.下列句子不是比喻的一项是()牪A.这个人凶神恶煞似的吼叫着,我感到非常害怕。
牪B.领导干部要廉洁守法,不能拿群众的一针一线。
牪C.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
牪D.小花猫在洁白的稿纸上踩了几朵漂亮的小梅花。
5.下列句子没有语病的一项是()牪A.这只蜡烛是一个重要非常的东西,从现在开始,我们得为它的安全负责。
牪B.有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。
牪C.广东的人口占全国的8%,是中国人口最多的省份。
牪D.即使发动机没有研制成功,但研究员一点儿也不气馁。
6.下列省略号的用法分析有误的是()牪A.同学们有节奏地喊着:“一二一,一二一……”(表示重复的省略)牪B.谢谢上帝,总算活着回来啦。
……你在家里做些什么呢?(表示语意的跳跃)牪C.我盯着桌上的十元钱自言自语地说:“拿吧!反正又没人知道……爸爸回来了……不,是风声……!我这是在干什么呢?”(表示省略同类词句)牪D.“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”(表示说话断断续续)7.对文学常识的表述,完全正确的一项是()。
牪A.曹禺,原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表作品有:《雷雨》《曰出》《虎符》《北京人》等。
兰州市树人中学新初一分班语文试卷含答案看拼音写词语。
jì mòyī wēi zhēng róng zhī yuán dān ge( )( )( )( )( )xī shuài dǎo méi pì jìng pái huái rǎn gāng( )( )( )( )( )下列加点字的注音全部正确的一项是()A.讷.(nè)于言,敏.(mǐn)于形.(xíng),学贵在实践.(jiàn)B.昼.(zhòu)出耘.(yú)田夜.(yiè)绩.(jī)麻C.酒需酝.(wēn)酿.(ráng)成,人要锻.(duàn)炼.(niàn)好D.女娲.(wā)捏.(liè)土造人,只是个美丽的传.(zhuàn)说.(shuō)下面词语中没有错别字的一项是()A.惆怅心平气和荒无人烟迫不及待B.责任见微知著绕有趣味司空见惯C.盲人声临其境一拥而入截然不同D.领域不可思义翻箱到柜五湖四海下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
B.吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。
C.它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧,多么像它的父母。
D.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
下列句子没有语病的一项是()A.他正在努力改进自己的缺点。
B.我整理并收集了相关资料。
C.同学们争先恐后地陆续来到操场。
D.泰山是我国五大名山之一。
下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不,还没来!……为什么把他们抱过来呀?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……()A.表示省略递增的次数B.表示心理活动时断时续C.表示语意的跳跃D.表示说话吞吐下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()A.林黛玉——葬花,焚诗B.诸葛亮——草船借箭,借东风C.鲁智深——醉打蒋门神D.孙悟空——三借芭蕉扇下列句子排序恰当的一项是()①比天空的景色更壮观。
兰州一中高三年级诊断考试试题思想政治本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分,满分100分。
考试时间75分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷 (选择题共48分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分。
每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1. 2023年9月26日,“凝视三星地——四川考古新发现”特别展览在香港故宫文化博物馆开幕。
该展览聚焦商代晚期三星堆遗址的考古新发现,展出从三星堆遗址出土的青铜器、玉墨、金器及陶器等珍贵文物,据此可推测,三星堆遗址所处的时期①一些近亲的氏族构成了部落②人类摆脱了蒙昧野蛮的状态③铁制农具得到广泛使用和推广④存在脑力劳动和体力劳动的分工A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 马克思从本质视角分析了资本主义的贫困问题,贫困深刻地体现为结构性的分配不平等,资本家利用剩余价值剥削了工人的劳动成果,结果是工人生产的财富越多就越贫穷,物的世界的增值问人的世界的贬值成正比。
对此,下列理解正确的是①生产力的高度发展导致相对贫困现象的出现②资本主义社会阶级矛盾实质是分配差异问题③相对贫困是更为隐秘但危害更深的贫困形式④两极分化的根本原因在于生产资料的私有制A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.《共产党宣言》提出了“两个决裂”的思想:“共产主义革命就是同传统所有制关系实行最彻底的决裂;毫不奇怪,它在自己发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。
”对其理解正确的是①“同传统所有制关系决裂”旨在解决当时社会的主要矛盾②“同传统所有制关系决裂”彻底否认了私有制存在的可能③“传统的观念”指为传统经济基础服务的上层建筑④“传统的观念”是当时社会一切矛盾和冲突的总根源A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④4. 新中国成立后,我国通过社会主义三大改造的短暂过渡,跨越了资本主义的“卡夫丁峡谷”,进入社会主义社会. 中国进入社会主义社会①是新民主主义革命向前发展的结果②根本上改变了我国社会的发展方向③是科学社会主义在中国的成功实践④终结了贯穿人类社会历史的私有制A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5.《中国青年》是共青团中央机关刊,以“服务青年成长,推动社会前行”为办刊宗旨,下表是《中国青年》从《中国青年》的上述事件中可以推断出①在《中国青年》创刊的前四年,中国青年积极参与旧民主主义革命②(中国青年) 在延安复刊时,中国青年主动谋求民族独立人民解放③习近平发表文章时,中国青年积极参与社会主义市场经济体制改革复州一中育三年级诊断考试试题第 1页共4 页④(中国青年》创刊100年时,中国青年展现出新时代的担当与作为A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④6. 从1840年到 1905年的几十年间,西方列强通过一个比一个苛刻的不平等条约,强迫中国割地、赔款,贪婪地攫取在中国的种种特权。
兰州市教育局关于印发《兰州市防范和化解学校安全风险专项行动实施方案》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2019.03.18•【字号】兰教发〔2019〕34号•【施行日期】2019.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文关于印发《兰州市防范和化解学校安全风险专项行动实施方案》的通知各区县教育局、兰州新区教文体局、兰州高新区社农局,市属各学校(幼儿园)、各事业单位学校、各民办中学:为贯彻落实全国、省、市学校安全工作会议精神,全力保障中小学生安全,维护教育系统和谐稳定大局,市教育局决定在全市开展防范和化解学校安全风险专项行动,现将《兰州市防范和化解学校安全风险专项行动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。
兰州市教育局2019年3月18日兰州市防范和化解学校安全风险专项行动实施方案为贯彻落实全国、省、市学校安全工作会议精神,全力保障中小学生生命财产安全,遏制学生意外伤亡事件的发生,根据相关法律法规要求,结合我市学校安全管理工作实际,特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述和《党政领导干部安全生产责任制》有关规定,认真贯彻落实全国学校安全电视电话会议精神,坚持以人为本、生命至上,牢固树立安全红线意识,进一步建立健全学校安全管理工作制度,全面靠实安全管理责任,积极构建有效管用的学校安全管理工作机制和体系,不断提高学校安全管理工作水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、工作目标坚持问题导向,突出整治重点和源头防控,建立健全市、区县、学校三级安全管理工作责任体系和制度体系,强化学校和学生安全管理工作的长效机制,把学校和学生安全工作基点转移到预测、预警、预防上来,实现关口前移、源头治理,群防群治、科学预防,推动形成学校安全管理风险防控体系完善、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的学校安全工作局面,努力减少和遏制学生非正常伤亡事故,切实维护学生人身安全,保障校园安全有序,确保教育系统大局稳定。
2024—2025学年度第一学期第一次月考试卷高二语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,可以为保障我国粮食安全提供重要支撑和保障。
有人认为,在经济全球化时代,只要有钱就可以从国外买到粮食,没有必要费大力气发展国内粮食生产;也有人认为,保障粮食安全,意味着今后所有农产品都要由国内供给。
这些认识都是片面的,既不符合构建新发展格局的本意,也没有抓住在构建新发展格局中更好保障粮食安全的要义。
构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。
粮食具有不可替代性,是城乡居民每天都需要消费的基本民生商品。
我国作为拥有14亿人口的大国,必须立足国内保障粮食供应,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中,做到谷物基本自给、口粮绝对安全。
因为长期以来高度重视发展粮食生产,我国粮食产量丰、库存足。
即使是在应对突发公共卫生事件时,粮食以及各类副食品也实现了货足价稳,为抗击突发公共卫生事件取得重大战略成果提供了坚强支撑。
事实表明,要做到供应不断档,必须从国内粮食生产、储备、加工、销售全链条入手提高稳定性和可靠性。
其中,粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的。
为此,一方面要深入实施藏粮于地、藏粮于技战略,解决好种子和耕地问题。
坚持以种业为重点的农业科技自立自强,加快推进核心技术攻关。
坚守18亿亩耕地红线,高质量开展新一轮高标准农田建设,加大投入力度,提高建设标准。
另一方面,要调动农民种粮积极性。
改革完善农业支持保护体系,稳定稻谷和小麦最低收购价政策,调整完善玉米和大豆生产者补贴政策,扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和收入保险实施规模。
完善粮食主产区利益补偿机制,推动国家粮食安全产业带建设,促进粮食生产功能区落地见效。
构建新发展格局的一个重要出发点是形成我国参与国际合作和竞争新优势,以国际循环提升国内大循环的效率和水平。
兰州一中分班考试语文试题说明:1.本试卷分试题和答题卡两部分,满分120分,考试时间100分钟。
2.请将姓名、考号填写在答题卡上。
试题答案直接写在答题卡上,考试结束只交答题卡。
3.有诗书气自华,一笔好字闯天下,书写不工整,卷面不整洁,从总分中倒扣1-3分。
一、积累与运用。
(共28分)1.看拼音写字。
(2分)细雨湿衣,闲花落地,千百年来润泽着人的心坎,就像无形的绳,jībàn()着人的心迹。
多少佳人才子,多少仁人志士,皆在雨中憔悴、堕落。
听啊,这是孟姜女痛彻千古的哀号;听啊,这是诸葛亮zhuàng zhìwèi chóu()的叹息;看啊,这是林黛玉的点点泪光。
缕缕愁容,像是一滴滴凄冷的雨珠,滴在历史的脉博里,传出了清脆的声响……2.下列关于文学常识的表述,正确的一项()(2分)A. 鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》都是小说,他们都是以主人公的名字来命名的。
B. 古文中“桑梓”常指家乡,女子十五岁称为“及笄”,男子二十岁称为“弱冠”,“晋太元中”中的“太元”是年号,《范文正公集》中的“文正”是谥号。
C. 契诃夫是俄国作家、戏剧家,主要作品有小说《装在套子里的人》、《羊脂球》等,他和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利并称世界三大短篇小说家。
D. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
3. 判断题。
(2分)(1)“高朋满座”、“鼎力相助”、“不吝赐教”、“蓬荜生辉”、“敬请惠顾”、“欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬之心。
()(2)科举制度是中国历史上最具开创性和平等性的官吏人才选拔制度。
其中,三年一次的会试在京城举行,考中者称“会士”. ()4.名著阅读(6分)(1)请在横线处填写对应的人物。
阅读名著能启迪思想,引领人生。
兰州市树人中学语文新初一分班试卷含答案1.看拼音,写汉字。
牪fáng yùnài hézhǒng zhàng牪( )( )( )牪wěn hédān ge牪( )( )2.下列带点字读音完全正确的一项是()牪A.不朽.(xiǔ)硼.酸(péng)殡.仪馆(bìng)劲.风(jìng)牪B.旖旎.(nǐ)瞻.仰(zhān)聂.荣臻(niè)淋.湿(lín)牪C.培.养(pí)崇祯.(zhēn)魁.梧(kuí)绱.鞋底(shàng)牪D.瞟.着(piǎo)擅.长(shàn)参差.(cī)伽.蓝(jiā)3.下列词语书写有误的一项是()牪A.间隔惟独拒决理所当然牪B.大臣商议故宫理直气壮牪C.典礼胆怯保持负荆请罪牪D.粉碎领导迷惑无穷无尽4.下列修辞手法判断有错误的一项是()牪A.问渠那得清如许?为有源头活水来。
(反问)牪B.麦子长势差,稀稀拉拉,又细又黄,像狗尾巴草一样短小干瘪。
(比喻)牪C.这橘子酸得我的牙都快掉了!(夸张)牪D.秋以蹁跹之姿踏碎了夏天的流言。
(拟人)5.下列句子没有语病的一项是()牪A.他正在努力改进自己的缺点。
牪B.我整理并收集了相关资料。
牪C.同学们争先恐后地陆续来到操场。
牪D.泰山是我国五大名山之一。
6.下列说法正确..的一项是()牪A.“暴”字的最下面是一个水字。
牪B.“飘”字的第十三笔是横斜勾。
牪C.“就”字用部首查字法查字时,应查“京”部。
牪D.“我到了倒下的时候了!”老屋说___ 这个句中“说”字后面应该标上冒号。
7.下列说法不正确的一项是()牪A.爸爸今年四十岁,已到而立之年了。
牪B.“他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了,”运用的描写方法是动作描写和神态描写。
牪C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者老舍。
兰州中学重点班分班遮遮掩掩重点情节左
右家长
再过一个星期,兰州市中小学就开学了。
面对即将到来的新学年,上好学校、上好学校的重点班,几乎成为所有新生家长的目标。
为了这个目标,家长们使尽全身招数,用尽全部能量,希望孩子站在一个更高的“起跑线”上。
在这种心理驱使下,虽然各学校对外坚称“今年不设重点班”,但家长仍然有重点班情结。
记者在采访中也发现,在“上重点班”呼声高居不下之时,许多学校的重点班分配显得更加低调,甚至转入“地下工作”的状态中。
小莉马上就要上初中了。
8月12日,父亲李先生带着她到学校报名时,心里的一块石头还悬在半空,他忐忑的原因就是想让女儿上初一的重点班。
为此,他特意到学校询问是否分重点班,学校老师肯定地告诉他“不分重点班”。
得到这个答复后,李先生还是心里不踏实,并四处找人托关系打探“真相”,最后了解到,初一一班就是重点班,但学校想招收优质生源,人数控制得很严,分数不达标的能不收就不收,因此,对外宣称不分重点班。
得知这些情况后,李先生暗自下决心,必须让女儿上重点班。
经过不懈努力,报名前一天他终于得到确定答复,“已经编入重点班”。
其实,李先生的经历只是众多家长的一个缩影。
在与家
长的接触过程中,当记者询问是否愿意让孩子进重点班,九成家长都不假思索地回答:“当然愿意!”“学习气氛好,学校配备的老师好,学校抓得紧”,这些都是家长眼中的重点班的优势。
与家长的热情相比,各个学校都在有意无意回避着重点班的话题,对外口径也是出奇的一致。
记者联系了许多中小学,包括通渭路小学、榆中街小学、安西路小学、兰州三十五中、兰州十一中、兰州三中、兰州七中、兰州十中等学校,他们都向外界宣称,“今年不分重点班”。
尤其是兰州七中,2011年一名优秀老师带过的初三十班曾经出了几个600多分的高分考生。
家长们在了解到这一情况后猜测,今年初一十班应该是重点班。
事实上,一名家长8月16日去报名时才得知,初一十班还分进了几名分数倒数的学生,这让家长多少有些失望。
传言不攻自破后,学校负责人对家长解释:“分班原则不搞倾斜主义,每个班级都在一个起跑线上,既不歧视差生,也不偏爱好学生。
”
可是,大部分宣称不分重点班的学校中,记者几经周折了解到的情况并非如此。
坚称不设重点班的学校,事实上仍然紧锣密鼓地划分着等级,成绩好的学生被挑选出来,配备的是最有责任心的老师。
“一般情况下一班就是重点班,这是潜规则”,一名不愿透露姓名的学校教导主任告诉记者。
对此,一名市级示范性初中的校长道出了苦衷,“如果公开设重点班,一是教育主管部门明令规定不能分重点班,没有哪所学校会往枪口上撞;二是公开之后,各种关系铺天盖地找来,如果全部安排的话,两个班都不够,生源质量也无法保障。
学校只能偷偷摸摸私下里设重点班。
”
同样是设重点班,有些学校不大声张扬,有些学校却坦然公开招收重点班的细则。
西北师大附中在今年的招生中明确告知家长和考生,今年不仅继续开设重点班,还要扩大规模,在继续开办“鸿宇”班的基础上,今年又创办了“北辰”班(人文实验班)和“国际英才”班。
兰化一中在编班中组建一个英才班、三个实验班和八个平行班。
兰大附中今年对实验班进行了调整,设置一个“尖峰班”及两个理科实验班,按中考成绩由高到低录取约90到100人。
记者采访一所省级示范性高中校长时,他客观地分析了其中的原因。
他认为,一般情况下能公开招收重点班的学校有两个特点:一是重点高中;二是重点班已经成为一种模式,一种品牌,家长认可了这种模式,追寻的也是这个模式。
在这个基础上,还有一个最重要的前提条件,那就是重点班有个公开的“门槛”。
与小学初中不同的是,高中是通向大学的最后一个阶段,在这个阶段,许多学校更愿意采取分层次教学的方法重点培养学生。
中小学采取的是对口划拨原则,而高中阶段则以分数论高下,在一种竞争机制里,设重点班是
必然的。