大学数学学习总结
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大学数学期末总结范本(通用版)6篇Model of final summary of College Mathematics (General Editio n)汇报人:JinTai College大学数学期末总结范本(通用版)6篇前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:大学数学期末总结样本2、篇章2:大学数学期末总结范本3、篇章3:大学数学期末总结例文2021版4、篇章4:大学数学期末总结文档(规范版)5、篇章5:大学数学期末总结样本标准版6、篇章6:大学数学期末总结样本篇章1:大学数学期末总结样本通过对高等数学一年的学习,在这里很荣幸和大家分享一下高数的学习心得。
首先,我想说一下高数在大学的重要性,看过教学计划的同学就会知道,高数的学分是你大学四年里最高的,可以毫不夸张的说如果你高数的学分拿不到,你的学位证书也就不用想了。
一般来说,如果你大一高数挂了,要想重修过还是很痛苦的。
所以希望大家无论如何,一定要把高数考好。
记得开学时有位老师告诉我,专业课可以挂,但高数一定不能。
说这句话,并不是说专业课不重要,只是为了说明考好高数的重要性。
其实,学号高数并不难,但大家需要注意一点,到了大学,你仍然不能放松,你心里还是需要绷紧一根弦(注意!!!)。
可能之前会听到家长或者老师会说,到了大学就可以好好玩了。
不错,但一切都应该有个度,所有的玩都必须建立在学习上没有问题的前提下,同学们万万不能因为玩而耽误了学业。
大学数知识点总结1.微积分微积分是数学的一个分支,主要研究函数的极限、导数、微分、积分等概念和定理。
微积分是现代数学的基础,也是物理学、工程学、经济学等其他学科的基础。
微积分的基本概念包括函数的极限,导数,微分和积分。
其中,函数的极限是指当自变量趋近于某个值时,因变量对应的值的趋近情况。
导数是描述函数曲线在某一点的瞬时变化率的概念,微分是导数的运算,积分是导数的逆运算。
微积分的基本定理有牛顿—莱布尼茨公式、定积分的性质、不定积分的性质等。
在微积分的应用方面,主要有函数的极值、曲线的凹凸性、曲线的平均值等相关概念,以及微积分在物理、经济等领域的应用。
2.线性代数线性代数是数学的一个分支,主要研究向量、矩阵、线性方程组、线性变换等概念和定理。
线性代数是许多其他学科的基础,如物理学、工程学、计算机科学等。
线性代数的基本概念包括向量的线性相关、线性无关、向量空间、矩阵的运算、矩阵的秩、特征值和特征向量等。
线性代数的基本定理包括克莱姆法则、矩阵的逆、向量空间的基和维数等。
在应用方面,线性代数主要涉及到线性方程组的解法、矩阵的特征值和特征向量、线性变换的研究等。
3.概率论与数理统计概率论与数理统计是数学的一个分支,主要研究随机现象的规律性,包括随机变量、概率分布、数理期望、方差、概率分布的特征等。
概率论与数理统计是现代科学和工程技术的基础,它的主要任务是从统计数据中找出规律性,从而进行科学的预测或者决策。
概率论与数理统计的基本概念包括概率的定义与性质、随机变量的分布、大数定律、中心极限定理等。
数理统计的基本概念包括样本、样本分布、参数估计、假设检验等。
在应用方面,概率论与数理统计主要涉及到随机事件的概率计算、随机变量的分布、数据的统计分析等。
4.数学分析数学分析是数学的一个分支,主要研究实数集合上的连续函数、可微函数、积分函数等概念和定理。
数学分析是现代数学的一个重要部分,它是数学分析的发展动力和数学科学的基础。
大学知识点归纳数学总结一、微积分1. 微分学微分学是微积分的一个重要分支,主要包括导数和微分两个方面。
其中导数是一个函数在某一点处的变化率,微分是导数的几何意义,它可以用来计算函数在某一点的局部性质。
2. 积分学积分学也是微积分的一个重要分支,主要包括不定积分和定积分。
不定积分就是求一个函数的原函数,定积分是求一个函数在某一区间上的面积或者体积。
二、线性代数1. 向量向量是线性代数中的一个基本概念,它可以用来表示方向和大小,是具有大小和方向的物理量。
向量有加法和数乘运算,可以用来描述平行四边形的性质。
2. 矩阵矩阵是线性代数中一个重要的概念,它是一个由数构成的矩形阵列。
矩阵可以表示线性方程组,进行线性变换,求解特征值和特征向量等。
三、概率论与数理统计1. 概率论概率论是数学的一个分支,研究随机现象的规律性和不确定性。
它包括了随机事件、概率和概率分布等概念,是现代统计学的理论基础。
2. 数理统计数理统计是统计学的一个分支,主要用数学方法来研究通过统计方法得到的数据的分布规律和特征。
它包括了参数估计、假设检验和方差分析等内容。
四、常微分方程1. 常微分方程的基本概念常微分方程是微积分中的一个重要分支,研究函数的导数和自变量之间的关系。
它分为一阶和高阶常微分方程,可以描述许多自然现象的规律。
2. 常微分方程的求解方法常微分方程有很多求解方法,包括分离变量法、特征方程法、变换积分法和级数解法等。
不同的常微分方程需要不同的求解方法来解决。
五、离散数学1. 集合论集合论是数学的一个基础分支,主要研究集合及其元素之间的关系和运算规律。
它包括集合的基本概念、运算规律和集合间的关系运算。
2. 图论图论是数学的一个分支,研究图的性质和结构。
它包括了图的基本概念、图的表示方法和图的运算规律等内容。
六、数学分析1. 极限与连续极限是数学分析中的一个重要概念,研究函数在无限趋近某一点时的性质。
连续是一个函数在某一点处的性质,可以用极限来描述。
大学高数期末心得总结高等数学是大学数学课程的一部分,对培养学生的数学思维能力和解决问题的能力起着重要作用。
本学期,我选修了高等数学课程,并取得了一定的成绩。
在学习过程中,我经历了一些困惑和挑战,但也收获了一些宝贵的经验和启示。
在本文中,我将总结本学期高等数学学习的心得体会,并分享我的学习方法和技巧。
首先,我认识到高等数学是一门需要持续努力和练习的学科。
与中学数学不同,高等数学的理论更加抽象和复杂,需要更深入的思考和理解。
在学习过程中,我遇到了很多难题和困惑,但我不放弃,积极寻求帮助并努力钻研。
我发现,通过多次重复练习和思考,我逐渐理解了高等数学的关键概念和定理,并能够熟练地运用它们解决问题。
其次,我发现高等数学的学习需要注重基本知识的掌握。
高等数学的内容非常丰富,包括微分学、积分学、级数等多个部分,而这些内容都是基于中学数学知识的延伸和拓展。
如果没有扎实的中学数学基础,很难理解和掌握高等数学的概念和定理。
因此,我在学习高等数学之前,花了一些时间系统地复习了中学数学的基本知识,例如函数、方程、不等式等。
这帮助我建立了一个良好的数学基础,并能够更轻松地理解高等数学的内容。
第三,我学会了运用数学工具辅助学习高等数学。
数学是一门抽象的学科,有时候很难直观地理解其中的概念和定理。
在这种情况下,数学工具可以帮助我们更直观地理解数学问题。
例如,对于图形问题,我经常使用Geogebra这样的几何软件来绘制图形并进行分析。
对于函数问题,我经常使用Matlab这样的数值计算软件来绘制函数图像并进行求解。
这些数学工具不仅帮助我更好地理解数学问题,还提高了我的解题效率和准确性。
第四,我认识到高等数学是应用数学的基础。
高等数学的内容广泛涉及了多个学科领域,如物理学、经济学、工程学等。
在学习高等数学的过程中,我意识到数学是自然科学和社会科学的重要工具和语言。
例如,在物理学中,微分学和积分学是研究物理学问题的基本工具,对于理解和描述物理现象非常重要。
大学数学学习方法总结大学数学学习方法总结1数学是解决生活问题的钥匙,学数学就是为了学会应用,学会生活。
只要我们细细感悟,就会发现数学就在我们的身边。
比如说,购物会用到数的运算;小朋友搭积木时会用到空间几何;修房造屋会用到图形的整合;投票选举时会用统计知识这样的问题数不胜数,由此可见,生活与数学形影相随,密不可分。
而数的运算在生活中更是无处不在。
理财、购物、比较大小等,无一不用到数的运算。
它给我们的生活带来的价值深远而非比寻常。
现实生活中,我们会看到用正多边形拼成的各种图案,例如,平时在家里、在商店里、在中心广场、进入宾馆、饭店等等许多地方会看到瓷砖。
他们通常都是有不同的形状和颜色。
其实,这里面就有数学问题。
在用瓷砖铺成的地面或墙面上,相邻的地砖或瓷砖平整地贴合在一起,整个地面或墙面没有一点空隙。
这些形状的地砖或瓷砖为什么能铺满地面而不留一点空隙呢?由此,我们得出了。
n边形,可以分成(n-2)个三角形,内角和是(n-2)_180度,一个内角的度数是(n-2)_180÷2度,外角和是360度。
若(n-2)_180÷2能整除360,那么就能用它来铺满地面,若不能,则不能用其铺满地面。
瓷砖,这样一种平常的东西里都存在了这么有趣的数学奥秘,更何况生活中的其它呢?因此,于生活中准确地把握数的内涵,运用数的外延,能更好地服务我们的生活,丰富我们的生活。
同时,我也从中学会了“学而不思则罔,思而不学则殆!”总之,在学习数学的过程中,我们可以获得数学知识,并用所学知识解题及解决一些生活实际问题。
而更重要的是,我们在学习数学的过程中能锻炼自己观察事物的能力,分析判断力及创新能力,在以后的生活中,这些能力可以帮助我们把人生道路走得更好,使我们终生受益。
大学数学学习方法总结2通过这次学习,我认识自己以往教学上的很多不足,现在将我个人的体会稍作总结:一、在数学的教学中,要培养学生提出问题的能力。
数学问题可以在数学情境中直接提出,也可以让学生围绕教师创设的情境提出情境问题。
大学数学知识点总结数学是一门基础学科,在大学中占有重要地位。
它包含了多个知识点,横跨了许多分支,对科学、工程以及其他领域的研究和应用都具有重要意义。
下面将对大学数学的一些重要知识点进行总结,以便于理解和学习。
一、微积分微积分是数学的一个重要分支,在大学数学中占有重要地位。
它主要包括导数、积分和微分方程等内容。
1. 导数是描述函数变化率的工具。
通过求导可以得到函数的切线斜率,进一步分析函数的增减和极值问题。
2. 不定积分是对函数的原函数的求解。
定积分是求曲线下面的面积,是对不定积分的一个扩展。
3. 微分方程是描述变化规律的数学模型,是大学数学中的重点内容。
二、线性代数线性代数是数学中对向量、矩阵和线性变换等进行研究的分支。
它广泛应用于科学、工程和经济中。
1. 向量是线性代数中的基本概念,描述了空间中的大小和方向。
向量的运算包括加法、减法、数量积和叉积等。
2. 矩阵是线性代数中的另一个重要概念,常用于解决线性方程组、线性变换和特征值等问题。
3. 线性变换是指保持线性运算性质的变换。
线性变换可以用矩阵来表示,并且与矩阵的乘法有密切联系。
三、概率统计概率统计是对随机现象进行描述和研究的数学方法。
它是现实世界中随机现象规律的研究工具。
1. 概率是描述随机事件发生可能性的数值。
概率的性质包括加法公式、乘法公式和条件概率等。
2. 随机变量是随机事件结果的数值表示。
随机变量可以有离散型和连续型两种类型,对应于离散和连续的随机现象。
3. 统计是通过收集、整理、分析和解释数据,对现实世界中的问题进行定量分析和决策。
四、数理逻辑数理逻辑是数学中的一门逻辑分支,研究命题、谓词、证明等。
它对于数学推理和证明的理解和运用非常重要。
1. 命题是陈述句,只有真和假两种取值。
命题之间可以进行逻辑运算,包括与、或和非等。
2. 谓词逻辑是对谓词进行的逻辑推理。
谓词逻辑通过量化和谓词的运算,扩展了命题逻辑的表达能力。
3. 数学证明是通过逻辑推理来验证数学结论的有效性。
一、前言时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里,我作为一名大学生,在数学学习上经历了许多挑战与收获。
现将本年度的数学学习情况进行总结,以期对自己未来的学习方向和目标有更清晰的规划。
二、学习成果1. 基础知识扎实:在过去的一年里,我通过课堂学习、自学和课外辅导,对高等数学、线性代数、概率论与数理统计等基础知识有了更加扎实的掌握。
通过对经典公式的记忆和理解,我在解题过程中能够迅速找到合适的数学工具。
2. 解题能力提升:在大量的习题练习中,我的解题能力得到了显著提升。
面对复杂的问题,我能够灵活运用所学知识,找到解题思路,并逐步提高解题速度和准确性。
3. 创新思维培养:在数学学习过程中,我逐渐培养了创新思维。
在面对一些难题时,我学会了从多个角度思考问题,尝试不同的解题方法,从而提高了解题的创造性。
三、学习过程1. 课堂学习:我始终认真听讲,积极参与课堂讨论。
在课堂上,我不仅关注老师讲解的知识点,还关注解题思路和方法,努力提高自己的数学思维能力。
2. 自学能力:为了拓宽知识面,我利用课余时间阅读了《数学分析》、《高等代数》等书籍,对数学领域的一些前沿问题有了初步的了解。
3. 实践应用:在数学学习过程中,我注重将所学知识应用于实际问题中。
例如,在解决工程问题时,我尝试运用数学模型进行求解,提高了自己的实际应用能力。
四、不足与反思1. 基础知识薄弱:尽管我在基础知识上取得了一定的进步,但与优秀同学相比,我的基础知识仍存在一定差距。
在今后的学习中,我将更加注重基础知识的巩固。
2. 学习效率有待提高:在一段时间内,我发现自己学习效率不高,容易受到外界干扰。
为了提高学习效率,我将在今后养成良好的学习习惯,减少干扰。
3. 拓展知识面不足:虽然我在自学方面取得了一定的成果,但与一些优秀同学相比,我的知识面还有待拓展。
在未来的学习中,我将更加关注数学领域的最新动态,努力拓宽知识面。
五、未来规划1. 巩固基础知识:在今后的学习中,我将更加注重基础知识的巩固,努力提高自己的数学素养。
大学数学学习心得体会在大学的学习生活中,数学作为一门基础学科,无论是对于理工科专业的学生还是其他专业的学生而言,都是必修的一门课程。
而对于我来说,大学数学的学习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
下面我将分享一下自己的大学数学学习心得体会。
一、养成良好的学习习惯学习数学需要长时间的投入和专注,所以养成良好的学习习惯至关重要。
首先,要有充足的时间规划,合理安排每天的学习时间,避免拖延和堆积。
其次,要有一个安静、整洁的学习环境,远离干扰和噪音。
另外,要勤做笔记和复习,及时总结知识点,巩固学习成果。
通过养成这些良好的学习习惯,可以提高学习效率,更好地掌握数学知识。
二、理解思维方式的转变与高中阶段相比,大学数学学习的一个重要变化是思维方式的转变。
高中数学侧重于运算和解题技巧的训练,而大学数学更注重思维方式的培养。
在大学数学学习中,我们需要通过对数学概念和原理的深入理解,培养逻辑思维、抽象思维和推理能力。
这需要我们从被动的接受变为主动的思考,从记忆运用变为理解应用。
通过反复训练、积极思考和实际应用,逐渐转变自己的思维方式,更好地应对数学学习的挑战。
三、注重数学与实际生活的联系数学是一门抽象的学科,很多时候难以与我们的实际生活产生联结。
但是,如果我们能够理解并找到数学与实际生活的联系,就能更好地学习数学。
在大学数学学习中,我们可以通过举例、引入实际问题、模拟实验等方式,将抽象的数学概念具象化,增强对数学知识的理解和记忆。
例如,在学习微积分时,可以结合实际生活中的变化和增长问题,更好地理解函数的概念和求导的方法。
通过这种联系,我们可以提升对数学的兴趣,激发学习的动力。
四、培养团队合作与交流能力在大学数学学习中,我们经常会遇到一些复杂的数学问题,解决这些问题需要不同思路的碰撞和交流。
因此,培养团队合作和交流能力非常重要。
在数学课堂上,积极参与讨论,与同学共同思考问题,相互交流解题思路和方法,能够帮助我们开阔思路,发现问题的不同解法,提高问题解决的效率。
大学数学学习总结大学数学学习总结(精选7篇)数学思想方法是数学知识的精髓。
以下是专门为你收集整理的大学数学学习总结,供参考阅读!大学数学学习总结篇1大一高等数学学习心得转眼之间大一已经过去了一半,高数的学习也有了一学期,仔细一想,高数也不是传说中的那么可怕,当然也没有那么容易,前提是的自己真的用心了。
记得刚开学的时候,我对高数还是很害怕的,我虽然上课认真听讲,但我还是不大明白,当然那是由于刚开始的课程确实是很抽象的,很难以高中时的解题思维理解,但后来学的就不是那么的吃力了,再加上我的勤奋看书。
对于高数的学习大多数人都认为应该课前预习、上课认真听讲、课后复习。
但那只能是理想的状态下,事实是不允许我们那样做的。
由于我的数学还算有点功底,一直以来,我只做到了其中的一点半,而且成绩还算过得去,因此,我认为对于高数的学习,我们应该上课认真听讲,时课后复习。
我们主要应该在课堂上认真听讲,理解解题方法,我们现在所需要的是方法,是思维,而不仅仅是例题本身的答案,我们学习高数不是为了将来能计算算术,而是为了获得一种思想,为了提高我们的思维能力,为了能够用于解决现实问题。
在课后复习时,再根据例题好好体会解体的方法,一定要琢磨透。
至于您的方法我觉得还不错,容易的快速过,困难的花点时间耐心讲解。
只是我们每学期都要放弃后边的一部分内容,是否可以考虑相对放弃一些前面简单的,而加快进度讲完后面的一些内容。
大学数学学习总结篇2回顾大一的高数学习历程,感慨颇多。
高数在整个大学的学习课程中占据这着非常重要的地位。
其一,高数的学分是所有科目中最高的。
第一学期5学分,第二学期6学分。
其二,高数在考研数学中将近80%的比例。
而考研数学的成绩会很大程度上决定考研的最终成绩。
其三,高数是学习其他的课程的基础。
比如我们大二上学期学的大学物理,还有其他学院的线性代数等等。
对于大一同学来说,高数就是一道必须迈过坎。
作为一个过来人,今天我就说说关于高数的点滴想法。
大学数学知识点总结在大学数学学习中,我们需要掌握一些基本的数学知识点,这些知识点不仅对于数学课程的学习有重要意义,也对于其他学科的学习和实际生活中的问题求解有着重要的作用。
下面我将对一些大学数学知识点进行总结,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识点。
一、微积分。
微积分是大学数学中的重要分支,它包括微分学和积分学两个部分。
微分学主要研究函数的变化率和相关概念,而积分学则主要研究函数的面积和相关概念。
在微积分中,我们需要掌握函数的导数和微分、不定积分和定积分、微分方程等基本概念和方法。
这些知识点在物理、工程、经济等领域都有着广泛的应用,因此对于大学生来说,掌握微积分是非常重要的。
二、线性代数。
线性代数是研究向量空间和线性映射的数学分支,它在大学数学中占据着重要的地位。
在线性代数中,我们需要掌握向量、矩阵、行列式、特征值和特征向量等基本概念和方法。
这些知识点在计算机科学、物理学、统计学等领域都有着广泛的应用,因此对于大学生来说,掌握线性代数是非常重要的。
三、概率论与数理统计。
概率论与数理统计是研究随机现象和随机变量规律性的数学分支,它在大学数学中也占据着重要的地位。
在概率论与数理统计中,我们需要掌握随机事件、概率分布、抽样分布、参数估计、假设检验等基本概念和方法。
这些知识点在金融、生物、社会学等领域都有着广泛的应用,因此对于大学生来说,掌握概率论与数理统计是非常重要的。
四、数学分析。
数学分析是研究极限、连续、微分和积分等概念和方法的数学分支,它在大学数学中也占据着重要的地位。
在数学分析中,我们需要掌握函数极限、连续性、导数和微分、积分等基本概念和方法。
这些知识点在工程、经济、地理等领域都有着广泛的应用,因此对于大学生来说,掌握数学分析是非常重要的。
总之,大学数学知识点的掌握对于大学生来说是非常重要的。
希望大家能够认真学习数学知识,提高数学素养,为将来的学习和工作打下坚实的数学基础。
大学数学学习总结
数学思想方法是数学知识的精髓。
以下是专门为你收集整理的大学数学学习总结,供参考阅读!
大学数学学习总结篇1 大一高等数学学习心得转眼之间大一已经过去了一半,高数的学习也有了一学期,仔细一想,高数也不是传说中的那么可怕,当然也没有那么容易,前提是的自己真的用心了。
记得刚开学的时候,我对高数还是很害怕的,我虽然上课认真听讲,但我还是不大明白,当然那是由于刚开始的课程确实是很抽象的,很难以高中时的解题思维理解,但后来学的就不是那么的吃力了,再加上我的勤奋看书。
对于高数的学习大多数人都认为应该课前预习、上课认真听讲、课后复习。
但那只能是理想的状态下,事实是不允许我们那样做的。
由于我的数学还算有点功底,一直以来,我只做到了其中的一点半,而且成绩还算过得去,因此,我认为对于高数的学习,我们应该上课认真听讲,时课后复习。
我们主要应该在课堂上认真听讲,理解解题方法,我们现在所需要的是方法,是思维,而不仅仅是例题本身的答案,我们学习高数不是为了将来能计算算术,而是为了获得一种思想,为了提高我们的思维能力,为了能够用于解决现实问题。
在课后复习时,再根据例题好好体会解体的方法,一定要琢磨透。
至于您的方法我觉得还不错,容易的快速过,困
难的花点时间耐心讲解。
只是我们每学期都要放弃后边的一部分内容,是否可以考虑相对放弃一些前面简单的,而加快进度讲完后面的一些内容。
大学数学学习总结篇2 回顾大一的高数学习历程,感慨颇多。
高数在整个大学的学习课程中占据这着非常重要的地位。
其一,高数的学分是所有科目中最高的。
第一学期5学分,第二学期6学分。
其二,高数在考研数学中将近80%的比例。
而考研数学的成绩会很大程度上决定考研的最终成绩。
其三,高数是学习其他的课程的基础。
比如我们大二上学期学的大学物理,还有其他学院的线性代数等等。
对于大一同学来说,高数就是一道必须迈过坎。
作为一个过来人,今天我就说说关于高数的点滴想法。
谨以此与大家分享。
学习任何东西都需要工具,学习数学更是要多种工具并进。
首先,你要有足够的课外参考书来供自己参考。
没有参考书,只有课本是根本不行的。
你可以去学校的图书馆借阅相应的书籍。
网络是所谓的公开式大学,有电脑的同学可以从网上查阅相关的资料,不会就找“度娘”。
既可以提高自己搜索信息的能力,又节省了时间。
概念定理永远是数学的灵魂。
我在学习高数过程中非常重视概念的理解,定理的推导,知识点间的联系。
例如:极限的概念及其证明,导数与极限的关系,连续与可微的关系函数极限连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函
数微分学、多元函数积分学、无穷级数、常微分方程。
很多同学会说“我也知道概念很重要,可我就是理解不了啊!”类似这种情况的同学不在少数。
我给的建议是:逐字逐句阅读。
不会不懂就要借助以上所说的工具来学习。
概念理解了,很多东西就迎刃而解了。
当时我对概念理解很是郁闷,没得办法,只能一字一句的解析,一点一点的抠。
慢工出细活嘛,时间长了就理解了。
相信:功到自然成。
练习,练习再练习;总结,总结,再总结。
坚持,坚持再坚持。
第一次做后面习题会错很多,可能一晚上就做那么两道题。
请你不要气馁,谁都是这么走过来的。
错了的题要总结。
过几天翻过来再做,再总结。
反反复复,你做题的速度会越来越快,总结的东西会越来越精炼。
可能你会用整整的一天去练习高数,在这个练习过程中会很痛苦,但是你一定要坚持下来。
正所谓:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
以上两点就是我学习数学的精华所在。
但是这够了吗?这远远不够!按照这样的做法,你上课会听得懂,作业也慢慢会做了。
但是你能在众多高手中脱颖而出吗?你需要做的还有很多。
下面是的我的一些建议:
首先是预习。
你的进度要比老师的进度至少快一节,这样你才会更好的掌握课堂知识和更好地学习总结。
有能力,有时间,你就再往后预习。
积累问题,带到课堂去问老师。
这也是让老师认识你,让同学认识你的最好机会。
其次是练习,总结。
上面提到过,数学能力是慢慢通过大量的做题和实践中培养出来的,我们要不耐其烦的做题来提高数学素养。
再者就是课后拓展,有能力的同学课后可以做一些题来扩展自己的思维。
借助网络,借助参考书等等。
最后我再说说考试的内容吧。
期中考试和期末考试很多题都是课本上的,也有很多是上一学期考试的原题。
所以针对性的进行复习会起到意想不到的效果。
熟练解决课后的习题,考个好成绩不成问题。
学习数学虽说枯燥,但期间也充满着很多的乐趣。
做出一道题,总结出一类型题都会让你高兴地蹦地三尺,这是其他科目带不来的。
希望我的这些建议对大家学习高等数学有所帮助,你的进步就是我的欣慰!
大学数学学习总结篇3 通过对高等数学一年的学习,在这里很荣幸和大家分享一下高数的学习心得。
首先,我想说一下高数在大学的重要性,看过教学计划的同学就会知道,高数的学分是你大学四年里最高的,可以毫不夸张的说如果你高数的学分拿不到,你的学位证书也就不用想了。
一般来说,如果你大一高数挂了,要想重修过还是很痛苦的。
所以希望大家无论如何,一定要把高数考好。
记得开学时有位老师告诉我,专业课可以挂,但高数一定不能。
说这句话,并不是说专业课不重要,只是为了说明考好高数的重要性。
其实,学号高数并不难,但大家需要注意一点,到了大学,你仍然不能放松,你心里还是需要绷紧一根弦(注意)。
可能之前会听到家长或者老师会说,到了大学就可以好好玩了。
不错,但一切都应该有个度,所有的玩都必须建立在学习上没有问题的前提下,同学们万万不能因为玩而耽误了学业。
而且,大学其实并不比高中轻松(这句话大家一定注意)。
下面我来介绍一下,大学高数的一些学习方法:
第一,还是老生常谈,那就是课前预习,而且,我觉得在大学课前预习显得比以前任何时候都重要。
因为,大学课程的进程可不是一般的快。
希望大家能保持课时比老师快两节,练习比老师快一节。
最低限度,是不能落下(其实,这个要求也不低,但希望大家一定不能落下)。
第二,要好好利用课堂时间,对于预习中不明白的地方,注意听讲,而对于自己觉得简单的地方,大家就可以做些相关练习了。
有一点大家需要注意,不明白的问题一定不要积压,要及时的问同学或者老师(建议是老师,但前提是你对这道题目要有一定的思考),经常问老师题目对你的好处是很大的,因为考试的题目一般都是你们的老师出的,所以老师在给你讲题的时候会不知不觉的给你透漏考试的一些信息,同时,万一考试时你出了状况,结果考了个五十几分,如果老师对你有不错的印象,她是可以把你送过的。
第三,就是你所需要做的题目,可以说只要你能把课本
习题和老师上课讲的所有的题都弄会,考试是完全没有问题的,其他的题目就完全没有必要了,这里就不像高中要做大量的其他习题,但大家要注意,课本的题是有一定难度的。
希望大家认真对待,不要气馁,不懂就问。
这里的最低限度就是课本例题、练习册,一定不能再少了。
想拿高分的同学,一定要多做题(范围也就是课本和老师讲的题),特别是向拿奖学金的同学。
第四,希望大家把学习时间一定要给足了,只靠考前突击,高数是没办法过的,除非你是天才。
强烈建议大家去自习室,养成晚自习的习惯。
宿舍的学习环境并不好,如果就想在宿舍学习,那么你必须先把桌子收拾干净,这样可以很好的提高你的注意力,原因大家应该体会的到。
好了,说的不少了,希望大家能有所收获,预祝大家取得优异的成绩。