莫晓雪爱国主义教育先进个人材料

爱国主义先进个人工作总结
作为一名热爱祖国的先进个人，我始终把爱国主义作为自己工作的重要指导思想，不断努力为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

在过去的一段时间里，我深刻体会到了爱国主义先进个人工作的重要性和意义，也取得了一些成绩和经验，现在，我想对自己的工作进行一次总结和反思。

首先，作为一名爱国主义先进个人，我始终保持着对祖国的深厚感情和责任感。

无论是在工作中还是生活中，我都时刻牢记着祖国的繁荣富强是每一个中国人的责任和使命，因此我努力学习、不断进步，提高自己的专业素养和工作能力，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

其次，我在工作中始终以身作则，带头树立爱国主义精神。

我不仅在言传身教
上不断弘扬爱国主义精神，还主动参与各种爱国主义活动和公益事业，积极投身到祖国建设的各项工作中，努力为社会和国家做出贡献。

我相信，只有通过自己的实际行动，才能真正影响和感染身边的人，让更多的人认识到爱国主义的重要性。

最后，我在工作中不断创新，积极探索爱国主义先进个人的工作方法和路径。

我不仅注重自身的专业技能和能力的提高，还积极参与各种创新项目和活动，努力发挥自己的创造力和想象力，为祖国的发展注入新的活力和动力。

总的来说，作为一名爱国主义先进个人，我深知自己肩负着祖国的重任，将始
终坚定信念，不断努力，为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。

我相信，只要每一个人都能以爱国主义为指导思想，不断努力，祖国一定会更加繁荣昌盛。

愿我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！。

爱国卫生宣传月活动先进个人材料爱国卫生宣传月活动先进个人材料作为一名爱国卫生工作者，在爱国卫生工作中，能严格履行工作职责，认真组织实施“政府组织、地方负责，部门协调、群众动手，科学治理、社会监督、分类指导”的爱国卫生工作方针，积极贯彻落实各项爱国卫生管理规定。

在今年的爱国卫生宣传月活动中，紧紧围绕“清洁家园，讲究卫生，保护儿童健康”活动主题，组织辖区各相关单位认真开展了爱国卫生宣传月活动。

一、积极响应号召，认真做好爱国卫生宣传月活动这次“爱国卫生宣传月”活动的主题是:“清洁家园，讲究卫生，保护儿童健康”。

因此，我认真学习了相关文件，并组织辖区各成员单位紧紧围绕四个重点进行:一是搞好个人卫生，引导广大群众养成良好的个人卫生习惯和饮食卫生习惯，积极控制细菌、病毒等病媒生物传播，减少传染病发生；二是搞好家庭卫生，要保持住所良好通风，用具、餐具等物品要清洁消毒，保持庭院、室内清洁卫生，特别是农村家庭，要加强家畜、家禽管理，做好改水改厕，形成良好的家庭卫生环境；三是搞好环境卫生，突出抓好公共场所、工地、城乡接合部等重点部位、重点区域的环境卫生；四是开展健康教育，多渠道、全方位、持续性深入宣传和普及防病知识。

经过广泛动员，各单位干部职工参与治理环境脏乱差，重点清除死角、垃圾池周围、公共场所等地进行全面彻底地除四害活动，防止疾病传播，保障了人体健康，促进两个文明建设，张贴了“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”，“人人参与爱国卫生月活动”等标语进行反复宣传，激发广大干部、居民的荣誉感，促使群众爱护城市环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。

二、认真做好健康教育宣传工作组织医务人员在辖区内以手足口病等多发病的防治知识进行宣传，开展了手足口病防治知识健康教育和培训活动，并印发宣传单5万余份，宣传了手足口病防治知识和工作开展情况，让群众和基层卫生人员明白手足口病可防、可控、可治、不可怕，提高了群众的自我防护意识和能力，消除广大群众对手足口病的恐惧心理，维护社会的和谐稳定。

红色文化进校园先进个人主要事迹怎么写红色文化进校园先进个人主要事迹可以按照以下结构进行写作：
第一部分：引言
在红色文化进校园活动中，展现出了众多先进个人的杰出事迹。

其中，有一位个人以其卓越贡献和无私奉献，赢得了广大师生的敬爱和赞誉。

第二部分：个人背景介绍
这位先进个人名叫XX，毕业于XX高校、从事XX工作。

作为一位专业
人士，他始终坚持将红色文化融入到校园教育中。

他具备深厚的学术
底蕴和教育经验，是校内红色文化进校园活动的重要推动者和组织者。

第三部分：突出事迹一
XX先生致力于挖掘和传承红色文化，他组织策划了一系列富有纪念意
义的活动。

例如，他精心设计了一场关于革命先烈故事的讲座，通过
生动的口述和图片展示，生动讲述了中国革命历史，并引导学生深入
思考英雄事迹对于当前的启示。

第四部分：突出事迹二
为了让学生更直观地感受到红色文化的力量，XX先生策划了一次校园
参观游。

他带领学生走访革命烈士陵园、红色革命旧址等地，通过亲
身体验，让学生感受到了红色文化的厚重和革命先烈的伟大精神。

第五部分：突出事迹三
XX先生还积极参与红色文化教材的编写工作。

他投入大量时间和精力，撰写了一本以杰出革命英烈为主题的教材，为校园红色教育提供了重
要的思想支持和实践指导。

第六部分：总结
通过XX先生的不懈努力，红色文化进校园活动得到了积极推动和广泛开展。

他的先进事迹激励着更多的人投身到红色文化传承和教育中，为祖国的发展贡献力量。

主题教育表彰个人先进事迹材料
主题教育表彰个人先进事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

尊敬的领导、各位同事：
在主题教育中，我们表彰了一批表现突出的个人，他们以实际行动践行了主题教育的精神，为推动工作的发展做出了积极贡献。

今天，我荣幸地被评为“主题教育先进个人”，这是对我工作的肯定和鼓励。

作为一名普通的员工，我深知自己的职责和使命。

在工作中，我始终以高度的责任感和使命感对待自己的工作，不断努力提高自己的业务能力和综合素质。

同时，我也注重团队协作，积极与同事沟通交流，共同完成工作任务。

在主题教育中，我认真学习相关文件和资料，深入领会主题教育的精神内涵。

通过参加各种活动和学习培训，我不断加深了对主题教育的认识和理解。

在实际工作中，我积极贯彻落实主题教育的各项要求，努力提高工作效率和质量。

在今后的工作中，我将继续保持谦虚、进取、务实的工作态度，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质和能力水平。

同时，我也将更加注重团队协作，与同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。

最后，再次感谢领导和同事们的支持和鼓励。

我将继续努力工作，为实现公司的发展目标而奋斗！。

龙源期刊网 坚守初心奋力前行作者：来源：《小学生作文辅导·中旬刊》2019年第11期初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是它会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路，到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

凭着一个儿时的理想，么学敏报考了唐山师范学院，自2009年到么家铺小学参加工作以来，凭着一颗热忱、执着的心追求着教书育人的快乐，无论是平静、坎坷、荣誉，她都依然那么坚定、从容，无论何时都未曾忘记还是懵懂少年时自己心中的那个理想——做一名优秀的人民教师。

工作了这么多年“坚守初心，奋力前行”，是她对自己的鼓励，也是勉励，更是提醒。

作为一名语文教师兼班主任，她积极、努力探索更适合本班学生的教学模式，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。

她鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来，让课堂活起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

她注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，课下她是孩子们的亲密伙伴，与孩子们在一起她总是充满活力。

一分耕耘，一分收获。

几年来的不懈追求，使她的教学能力逐渐提升，也取得了一些成绩：2015、2016年多次在管区优质课评比中获一等奖；2016、2017年全区教师素质大赛中，均获得综合素质二等奖；2017年3月在“中小学公开课电视展示活动暨互动课堂教学实践优质课评比”中获唐山市三等奖；7月在全市中小学图书馆阅读指导优质课评比中获小学组三等奖。

2017年参与市级重点课题《小学数学学科通过作业设计减轻学生负担的时间研究》，2018年参与河北省教师教育学会一般课题《微课与小学学科教学的整合研究》均已完成并通过鉴定验收，准予结题。

《教育系统宣传工作先进个人申报材料》尊敬的评审委员会：我怀着无比诚挚和自豪的心情，郑重地向您申报教育系统宣传工作先进个人。

在教育领域的宣传工作岗位上，我始终兢兢业业、全力以赴，以高度的责任感和使命感，努力推动教育宣传工作不断迈向新的高度，为传播教育正能量、塑造良好教育形象、促进教育事业发展贡献了自己的一份力量。

一、坚定的教育情怀与使命感教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。

我深知教育宣传工作对于教育事业发展的重大意义，它不仅仅是简单地传递信息，更是引领舆论、凝聚共识、激发动力的关键力量。

怀着对教育事业的深深热爱和对学生成长的殷切关怀，我始终坚定地站在教育宣传工作的第一线，以高度的使命感和责任感，全身心地投入到每一项宣传工作中。

我深刻认识到，教育宣传工作要始终围绕教育教学中心工作，准确把握教育改革发展的新形势、新任务、新要求，及时、全面、深入地宣传教育领域的先进经验、优秀成果和感人故事。

只有这样，才能让社会各界更好地了解教育、支持教育，营造全社会关心教育、重视教育的良好氛围。

二、扎实的专业素养与能力为了做好教育宣传工作，我不断提升自己的专业素养和能力。

在理论学习方面，我深入学习党的教育方针政策、教育法律法规以及教育宣传工作的相关理论知识，不断更新自己的知识储备，使自己能够站在更高的理论层面上把握教育宣传工作的方向和重点。

通过参加各类培训、研讨会和学术交流活动，我与同行们共享经验、交流心得，不断拓宽自己的视野和思维方式，为更好地开展宣传工作奠定坚实的基础。

在文字写作能力上，我注重锤炼自己的文字功底。

我善于用简洁明了、生动形象的语言表达复杂的教育理念和实践，撰写的宣传稿件具有较强的感染力和可读性。

无论是新闻报道、专题文章还是工作总结，我都力求做到主题鲜明、内容丰富、逻辑严谨、语言优美，能够准确地传达教育工作的核心价值和意义。

我还注重对文字的反复打磨和修改，力求每一篇稿件都达到精益求精的程度。

除雪先进个人优秀事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主题教育活动个人先进事迹材料肖楚江，男，现年38岁，中共党员，从1998年7月毕业参加工作以来，一直从事初中语文、历史等教学工作，爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、教研、科研等各项工作中均取得了突出的成绩。

2009年担任学校团委书记，2011年至现在，分管学校办公室工作。

2013年5月，在省“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐新四川”学校活动的推动下，广安市也掀起了“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐新广安”活动，继而，我校赓即成立主题教活动领导小组，开展“实现伟大中国梦，办好人民满意教育”主题教育活动，从该活动开展以来，该同志在思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，始终把提高自己思想政治素养，加强理论学习，提高业务素质作为首要工作，讲爱心，讲奉献，勤政廉洁。

按照上级指示和要求，结合学校主题教育活动方案，大力开展学习主题教育活动，引领全校教师了解中国发展的历史进程，从而领会中国梦的实质，结合自己教学实际，确立好自己的“中国梦”也就是教师自己的教育梦，要求全体教职员工在积极学习的同时，做好会议记录，会后继续加强自学，深化、完善自我，并写出心得体会，积极纂写中国梦演讲稿和征文，切实带动全校教职员工投入到主题教研活动中来。

在该同志的积极组织和领导下，学校开展了集中学习、会后自学、座谈讨论、召开主题班会、举行中国梦征文比赛和演讲比赛等一些列形式，从多角度、多渠道全面彻底深入地了解教师的教育梦的实现对于整个中华民族的复兴的重要性，深入推进主题教育活动的进行。

在工作中，该同志勇挑重担，任劳任怨。

从2005年开始，一直担任初中毕业班语文、历史等教学任务，并且高质量的完成了这些教学任务，几年来，他执教的科目在广安区的高中招生毕业考试均取得了突出的成绩，这和他能把教学、科研和个人学习有力的结合起来分不开的。

担任团委书记期间，主持学校团委工作，开展庆五四、庆六一等活动，组织学生手抄报比赛，征文比赛，举行学校运动会，带队训练和参加区中学生运动会，并取得了不错的成绩。

莫晓雪爱国主义教育先进个人材料第一篇：莫晓雪爱国主义教育先进个人材料爱国主义教育先进个人材料南丹县第二小学莫晓雪莫晓雪同志是南丹县第二小学教师，少先队中队辅导员。

在多年的教育教学中，她利用思想品德课、主题班队会，课外活动等一切可以利用的机会，采取讲解、参观、竞赛等多种形式，渗透爱国主义教育，让学生了解更多的知识，激发学生的爱国热情。

她利用网络这一强大媒体，通过大量视频短片、图片等资源对学生开展爱国主义教育。

为了使爱国主义教育落到实处，她充分挖掘地方国防爱国主义教育资源，开展丰富多彩的教育活动。

清明节组织学生到烈士陵园开展扫墓活动，缅怀先烈的英雄事迹；她与时俱进，围绕“社会主义核心价值观”，组织学生进行手抄报比赛，并推选出优秀作品参加县级评比；利用9.18我县拉响“防空警报”这一纪念活动为有利时机，对学生进行爱国主义教育；利用5月26日我县开展的“我当一天环卫工”这一活动为契机，带领全班学生上街清扫街道，从而对他们进行爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的思想教育；在本月（即2015年11月20日）刚刚结束的南丹县青少年爱国主义读书活动书信大赛中，积极组织学生阅读《奋发向上，崇德向善》读本并撰写书信，全班学生参赛率为100%，文章质量不错，收到沁人心脾的教育效果；带领学生到南丹县青少年活动中心参观科技展览并观看科普短片，恰如其分地对学生进行国防爱国主义教育。

同时还通过授课时，课本上的李四光、陈赓、王二小等一系列爱国英雄鲜活的事例适时对学生进行爱国主义教育。

作为一名少先队中队辅导员，莫晓雪同志以她辛勤的耕耘换来了无尚的荣誉。

在经典诗文诵读课题研究中，成绩显著，被教育部规划总课题组评为“经典诗文诵读优秀教师”；参加全国经典诗文知识竞赛荣获一等奖；参加县级在岗教师业务知识测试荣获一等奖；组织学生开展“改革开放三十年”、“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书活动荣获指导教师一等奖；连续多年被评为南丹县教学质量优秀教师；论文《情感投入乃班级管理成功的秘诀》荣获全区中小学教师德育征文一等奖；《动之以情在班级管理中的运用》、散文诗《找回自己》、教育叙事《十六年前的脚步声》等多篇文章发表在《河池日报》、《河池教育》以及《南丹教育》；荣获2010年河池市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员称号；执教的安全教育课《平安每一天》参加南丹县“精彩一课”评比荣获一等奖。

抗击冰雪宣传先进事迹材料
在抗击冰雪的战斗中，有许多无名英雄默默奉献，他们的先进
事迹鼓舞着我们，激励着我们前行。

以下是一些抗击冰雪宣传先进
事迹的材料：
1. 雪灾中的志愿者。

在雪灾中，许多志愿者自发组织起来，帮助受灾群众疏通道路、送温暖衣物、提供食物和医疗救助。

他们不顾个人安危，奋不顾身
投入到抗击冰雪的宣传工作中，用实际行动践行着社会主义核心价
值观。

2. 宣传员的奋斗。

许多宣传员在雪灾期间冒着严寒，深入一线宣传防冻知识、安
全防范措施等，用自己的行动影响着更多的人。

他们用自己的实际
行动，为抗击冰雪宣传事业贡献了自己的一份力量。

3. 媒体的报道。

各种媒体在雪灾期间进行了大量的报道，宣传了一线抗雪英雄
的事迹，激励了更多的人投身到抗击冰雪的工作中。

媒体的报道不
仅传递了正能量，也让更多的人了解到了抗击冰雪的宣传工作的重
要性。

4. 抗击冰雪宣传活动。

在雪灾期间，各地举办了大量的抗击冰雪宣传活动，包括冰雪
运动、冰雪文化展览等，这些活动不仅让人们感受到了冰雪的魅力，也让更多的人了解到了抗击冰雪的重要性。

以上是一些抗击冰雪宣传先进事迹的材料，这些先进事迹鼓舞
着我们，激励着我们前行，让我们一起为抗击冰雪宣传事业贡献自
己的一份力量，共同为冰雪灾害的防范和抗击而努力。

个人先进材料范文15篇优秀版民族融入情节1. 某年春季，我所在的学校举行了一次文化展，我作为一名少数民族学生，主动参与了展览。

我向同学们介绍了我祖先留下的民间手工艺品，并与他们分享了我家传的民族菜谱。

通过这次展览，我们大家更加了解了不同民族的文化，加深了彼此之间的友谊。

2. 在一次班级活动中，我和同学们合作策划了一场民族文化交流会。

我们每个人都带来了自己所属民族的特色文化，如服饰、音乐、舞蹈、食品等等。

这次活动成功地打破了民族之间的隔阂，让我们学生更加了解和尊重不同文化背景的人。

3. 我曾担任班级民族文化课代表，每周在课堂上为大家分享不同民族的历史、文化、习俗等方面的知识。

我希望通过这种方式，让大家了解不同民族的精神文明，加强爱国主义教育，同时也提高了我的语言表达能力和沟通能力。

4. 在一次学校活动中，我参加了一场民族音乐比赛。

我演唱了一首藏族民歌《草原之夜》，展现了藏族独特的音乐风格和文化内涵。

通过这项比赛，我不仅表达了对民族文化的热爱和认同，还认识了其他民族的同学，增加了自己的人际交往能力。

5. 在我的公益活动中，我关注着农村儿童的教育问题。

我组织了一次走进乡村的活动，为孩子们带去了书本、文具等教育用品，并举办了一场趣味运动会，让孩子们感受到公益的温暖和快乐。

在这次活动中，我也让孩子们了解了不同民族的文化差异，希望他们在成长的过程中，多元化、包容性的思想。

6. 我曾在学校志愿者服务团担任过民族文化志愿者。

我们每周会到社区、孤儿院、老年院等地方去为群众表演不同民族的舞蹈、歌曲等。

我们用微笑和歌声将文化与爱传递给每一个人，同时也借此增加了志愿服务经验和组织能力。

7. 在一次历史比赛中，我代表学校参加了一场关于少数民族历史的知识竞赛。

我在比赛中发扬了民族自豪感，用自己所掌握的知识回答了出色的历史问题。

这次比赛不仅让我感受到了胜利的喜悦，也让我更加深刻地认识到自己所属的民族的文化价值。

8. 我曾和同学们一起参观了民族博物馆，了解了许多少数民族的文化。

“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动先进个人事迹材料—泽普县第一小学党支部书记唐福山唐福山，男，1957年9月出生，1980年10月加入中国共产党。

2002年2 月，该同志担任泽普县第一小学党支部书记。

自从开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育以来，泽普县第一小学党支部书记唐福山同志从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭力奉献、搞好团结、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。

始终把提高党员干部思想政治素养,加强理论学习，建设业务素质高、责任心强、有爱心、讲奉献的教师队伍作为重要工作来抓。

在开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动中，学校紧跟形势发展，大力开展学习教育活动，增强各族教师推进新疆跨越式发展和长治久安的紧迫感责任感使命感，不断把主题教育成果转化为做好本职工作的实际行动，赢得了广大教师和家长的一致好评.一、带头学习提高素质。

学校党支部专门成立了主题教育活动领导小组，通过认真分析研究，突出以深入领会中央新疆工作座谈会精神，贴近师生思想实际这一中心，立足提高教师思想认识，提升队伍士气，激发教师工作热情和教育引导学校学生牢固树立“五观”、“四个认同”意识，两个层面深入推进主题教育学习活动。

在学习中，他组织班子每周开展一次时事政治、新闻、理论的学习，自己坚持每天阅读一小时党报党刊，坚持先学一步，多学一点，深学一点，不断提升自己的政治理论水平，提升思想境界。

创先争优活动和主题教育活动开展以来，各类学习笔记达万字以上。

为了深刻理解党和国家的政策理论知识，他学习了阅读了很多书籍资料，撰写了《努力构建和谐校园创先争优心得体会》全面提高自身综合素质，为开展好教育活动奠定克扎实的理论基础，确保实践活动深入、有效、持久地开展。

二、带头参与主题教育活动。

为进一步加强对师生民族团结教育，他组织班主任在5月份开展了“我身边的民族团结故事主题班会”活动，并且亲自参与。

主题班会上，各班学生在老师的引导和帮助下，积极踊跃举手发言，主动讲述身边团结的感人故事，既增强了大家的民族团结意识，又传递了民族真情，使全校师生真真切切的受到了一次民族团结教育洗礼。

“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活先进个人材料“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活先进个人材料.....同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，他本人在活动中坚持率先垂范、以身作则，对党组交办的对任何工作任务和活动要求，都能够不折不扣地执行，推动了主题教育活动在局系统范围内深入扎实开展，出色地完成了组织赋予的光荣任务，使***局系统创先争优活动取得明显成效，为***系统的主题教育活动的推进做出了积极贡献。

一、善于学习，全面领会活动精神。

作为市***局“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动领导小组办公室成员，。

同志承担着主题教育活动相关文件撰写、活动安排、信息报送以及日常事务处理等各项工作，非常注重加强自身的学习，历练党性，努力提高自身政治素养。

在活动伊始，为确保能够圆满完成***局党组交给的工作任务，。

同志先学一步，认真学习研究，吃透领导上级文件精神，学习中坚持以科学发展观为指导，突破自身思维上的桎梏，让自己的思想和行动更加符合当前***工作发展实际，符合科学发展的要求。

通过认真学习中央、自治区、市委以及市主题教育活动领导小组下发的文件精神，全面提高了对开展活动重要性的认识，结合***工作实际，及时起草阶段主题教育活动实施方案和相关文件，在***局党组的领导下，有效保证了主题教育活动各级文件和重要会议精神在***局系统的贯彻落实。

二、脚踏实地，促进活动扎实推进。

在活动中，为了能够确保主题教育活动扎实推进，不走过场，。

同志结合工作实际，认真制定学习计划，及时领取学习资料，分发到机关干部和基层各单位，确保活动的精神能够在市***局系统范围内得到有效地贯彻。

为使活动开展的扎实有效，。

作同志为主题教育活动办公室的成员，能够主动给领导建言献策，陪同领导深入局属基层单位和***工作服务对象中开展调研，了解在加快***事业发展以及广大干部职工关心的热点、难点问题，形成专题调研报告，提交局党组会议研究，为这些问题的顺利解决提供了很重要的参与价值。

主题教育先进个人主要事迹1000字在主题教育的浪潮中，XXX同志以身作则，勇担重任，成为我们学习的榜样。

他用自己的实际行动，诠释了先进个人的风采，展现了新时代共产党员的风貌。

一、坚定理想信念，牢记初心使命XXX同志始终坚定理想信念，牢记初心使命。

他深知作为一名共产党员，必须时刻保持对党的忠诚和对人民的热爱。

在主题教育中，他更是以身作则，带头学习党的理论知识，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

他始终坚信，只有不断学习、不断进步，才能更好地为人民服务。

二、勇于担当作为，积极投身工作XXX同志在工作中勇于担当作为，积极投身工作。

他始终坚持以人民为中心的发展思想，以高度的责任感和使命感投入到工作中。

在主题教育中，他更是以实际行动践行这一理念，积极组织开展各种形式的学习活动，推动主题教育深入开展。

他深入基层、深入群众，了解群众需求，为群众解决实际问题。

在他的带领下，我们团队的工作效率和工作质量都得到了显著提高。

三、严于律己，廉洁奉公XXX同志严于律己，廉洁奉公。

他始终坚持廉洁自律的原则，严格遵守党的纪律和规定。

在工作中，他从不接受任何形式的礼品和好处，始终保持清正廉洁的形象。

他的行为深深地感染了我们，让我们更加坚定了廉洁奉公的信念。

四、关心群众疾苦，积极奉献爱心XXX同志关心群众疾苦，积极奉献爱心。

他始终把群众的利益放在首位，关心群众的生活和疾苦。

在主题教育中，他更是以实际行动践行这一理念，积极组织开展各种形式的志愿服务活动，为群众解决实际问题。

他的爱心行动深深地感染了我们，让我们更加坚定了为人民服务的信念。

五、勤奋学习，不断提高自身素质XXX同志勤奋学习，不断提高自身素质。

他始终坚信只有不断学习、不断进步才能更好地为人民服务。

在工作中，他始终保持学习的热情和动力不断提高自身素质和能力水平。

他善于学习新知识、新技能不断提升自己的综合素质和能力水平为更好地服务人民打下了坚实的基础。

六、团结协作精神强XXX同志团结协作精神强。

"爱岗敬业好青年"事迹材料（教研室主任）导读：本文是关于"爱岗敬业好青年"事迹材料（教研室主任），希望能帮助到您！执着追求爱岗敬业——苟雪同志"爱岗敬业好青年"事迹材料苟雪，女，1984年12月生，硕士研究生学历，中国共产党党员，2010年7月参加工作，现担任滨州职业学院工商管理学院经管教研室主任，物流管理专业带头人。

自工作以来，她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上勤恳的做着她此生最引以为荣的工作。

一、爱岗敬业，教学科研双管齐下在教学上，她勇挑重担，担任经管教研室主任，从事《统计学基础》、《仓储与库存管理实务》、《配送管理实务》等多门经济管理类专业课程的教学，认真钻研教材，并充分结合物流专业就业特点实施项目化教学，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。

在工商企业管理课程群中担任《市场营销》课程担任主讲，连续两年评为院级精品课程，并在20XX年被评为省级精品课程。

2017年，作为物流管理专业带头人，积极响应信息化教学快速发展的需求，进行物流管理专业的信息化资源共享精品课程，同年，先后获得获得院级精品课程和省级精品课程。

在科研上，她努力探索，共发表了10篇学术论文，其中包括5篇国际期刊，同时，主持并参与了3项国家级实用新型专利，出版教材2部，市级课题3项，获得滨州市"青年学术技术带头人"荣誉称号、滨州市自然科学优秀学术成果二等奖。

二、勤奋努力，在竞技中成长"选择了教师这个职业，就意味着我们必须少一点庸懒，多一份追求，少一点索取，多一份奉献。

"自工作以来，她积极组织我校学生参加全省高职院校物流技能大赛，从报名、辅导、安排初赛考试、带队去潍坊、东营等地培训，时间短，工作量大，经常加班加点，从住宿、饮食、赛前强化、赛前动员、事无巨细，费尽心思。

付出总会有收获，2011年到2017年，获得技能大赛省市级优秀指导教师7次，院级技能大赛优秀指导教师3次。

让民族团结之花永远绽放何晓雪，是查干库勒乡中心校一名普通的教师，她出生在一个多民族聚居的地方，从小就具有民族团结的意识。

自2013年5月入党以来，民族团结的种子在她心中生根发芽。

2014年9月，该同志远离家乡来到查干库勒乡中心校这个多民族的大家庭工作，更是让民族团结之花美丽绽放。

一个孩子就是一朵小花的种子2014年9月，该同志远离家乡来到查干库勒乡中心校这个民族的大家庭。

现担任二年级的班主任级语文教学工作。

来到学校发现没有一名汉族孩子，全部由哈萨克族孩子和蒙古族孩子组成，学校的老师也是由不同民族组成，这不仅没有让该同志退缩，学校其乐融融的氛围反而让她更有工作的动力，她用心的爱每一个孩子，不管孩子们是什么颜色的头发和皮肤，她都会用心去对待，把民族团结的种子撒到每一个孩子的心中，身体力行的向孩子们传授“三个离不开”思想。

她常说“我们大手拉小手，肩并肩一起走，民族团结一家亲。

”她不仅这样说，也是这样做的。

班里的孩子亲切的称她为何大姐，有时会用不正确的汉字，不通顺的句子给她写信，但表达的是孩子们最真挚的爱意。

一位哈萨克族孩子这样写到：“何老师，您是我的大太阳。

”也许这是这个孩子所有会写的汉字了吧！在语文教学中，最难的是教会民族小朋友的语文发音，她就经常学习，加班备课，一遍遍的示范。

教他们做游戏、学表演，尽量将语文课上的生动有趣，这让班上的孩子都喜欢说汉语，有时还会用不标准的汉语背唐诗，经过一年的努力，孩子们的汉语水平有很大的提高。

她经常利用课余时间给孩子们辅导，让孩子们喜欢说汉语，喜欢写汉字。

她不仅在学习上帮助孩子们，在生活上也对孩子们关爱有加。

利用中午休息时间陪孩子们做游戏，或者学习哈萨克语和蒙语，还有哈萨克族舞蹈，并且了解孩子们的民族文化习俗，自己出资金和孩子们一起过古尔邦节和祖鲁节。

当她走进孩子们的家中，也就走进孩子们和家长的心里，由于家长语言不通，她手舞足蹈的和家长们交流着，但这并不影响他们之间友好的沟通。

爱国主义先进个人工作总结在过去的一年中，我作为一名教育工作者，始终将爱国主义教育融入到日常教学和学生管理工作中。

我深知爱国主义教育的重要性，它不仅能够培养学生的民族自豪感和责任感，还能激发他们为国家的发展贡献力量。

首先，我通过课堂教学，将爱国主义教育贯穿于学科教学之中。

在历史课上，我重点讲述了中国悠久的历史和文化，让学生了解国家的发展历程和取得的成就，从而增强他们的民族自豪感。

在语文课上，我引导学生阅读和分析反映爱国主义精神的文学作品，让他们感受作者的爱国情怀。

其次，我组织了一系列爱国主义主题活动。

比如，我策划并实施了“我和我的祖国”主题演讲比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。

此外，我还组织了“红色之旅”活动，带领学生参观历史遗址和纪念馆，让他们亲身体验和学习革命先烈的英勇事迹。

在学生管理工作中，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。

我通过定期组织班级会议，讨论班级事务，让学生参与到班级管理中来，增强他们的主人翁意识。

同时，我也鼓励学生参与志愿服务活动，如社区服务、环境保护等，让他们在实践中体会服务社会的意义。

为了提高自己的专业素养，我积极参加各类教育培训，不断更新教育观念和教学方法。

我还通过阅读相关书籍和资料，深入了解爱国主义教育的理论和实践，以更好地指导学生。

总之，在过去的一年中，我始终坚持将爱国主义教育作为工作的重点，通过课堂教学、主题活动和学生管理工作，努力培养学生的爱国情怀和社会责任感。

未来，我将继续努力，不断创新教育方法，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。