培训学校学生情况统计表
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培训机构教育机构学生情况信息登记表修订稿
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
培训机构教育机构学生情况信息登记表
□其他（备注）
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校Байду номын сангаас
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
需要
辅导的学科
学科：
非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
培训机构教育机构学生情况信息登记表
EEC学生情况登记表
学生基本情况
姓名
性别
生日
年级
班级排名
学校排名
所在学校Байду номын сангаас
学校类别
A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
您的家庭教育有存在以下问题吗（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里话
培训机构学生信息采集表
“天兴苑培训中心”学生信息采集档案
说明：为了摸清每个学生存在的问题，帮助学生有针对性地采取改进措施，制订阶段学习目标，弥补短板，请学生和家长认真完成该信息的采集。
注意：希望各位家长认真的填写，以便于我们对孩子的认识，了解您对孩子的期望。
填表日期
2014年 月 日
家
长
填
写
您是孩子的
爸爸： 妈妈： 其他人：
您了解自己的孩子学习成绩在班里属于？
前；中；后；不知道
您对孩子的成绩满意吗？
满意；较满意；不满意；无所谓
您认为孩子在学习上做的好的地方有：
您认为孩子在学习上做的不够的地方有：
您如果对孩子的成绩不满意，您认为是什么原因造成的？
您在孩子教育或学习上有困惑吗？
有；没有；没考虑过这个问题
如果有，请问困惑是什么？
“天兴苑”根据每个小孩的具体情况，制定具体学习方案；每个学生都有一个学习目标，在天兴苑要达到一个什么样的程度，事先采集学生信息，事后制定学习方案和学习程度。
学期目标（由培训班填写）：
需要的资料（课本、作画工具）：
家长签字（制定学期目标之后再签字） ：
说明：为了摸清每个学生存在的问题，帮助学生有针对性地采取改进措施，制订阶段学习目标，弥补短板，请学生和家长认真完成该信息的采集。
注意：希望各位家长认真的填写，以便于我们对孩子的认识，了解您对孩子的期望。
填表日期
2014年 月 日
家
长
填
写
您是孩子的
爸爸： 妈妈： 其他人：
您了解自己的孩子学习成绩在班里属于？
前；中；后；不知道
您对孩子的成绩满意吗？
满意；较满意；不满意；无所谓
您认为孩子在学习上做的好的地方有：
您认为孩子在学习上做的不够的地方有：
您如果对孩子的成绩不满意，您认为是什么原因造成的？
您在孩子教育或学习上有困惑吗？
有；没有；没考虑过这个问题
如果有，请问困惑是什么？
“天兴苑”根据每个小孩的具体情况，制定具体学习方案；每个学生都有一个学习目标，在天兴苑要达到一个什么样的程度，事先采集学生信息，事后制定学习方案和学习程度。
学期目标（由培训班填写）：
需要的资料（课本、作画工具）：
家长签字（制定学期目标之后再签字） ：
B-05成人技术培训学校基本情况统计表
甲 成人技术培训学校 其中：教育部门办和集体办 职工技术培训学校 其中：教育部门办和集体办 其他部门办 其中：教育部门办和集体办 其他部门办 其中：教育部门办和集体办 其他部门办 其中：1.县办农技培训学校 2.乡办农技培训学校 3.村办农技培训学校
填表基本情况统计表
单位：人 编号 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 5 5 5 审核人：陈世红 5 5 1 4 学校数 （所） 1 教学班 （点） （个） 2 1 毕业生数 计 3 5 其中 长班 4 短班 5 5 计 6 招生数 其中 长班 7 短班 8 5 计 9 2010年 8 月 在校生数 其中 长班 10 短班 11 5 26 日 教职工数 计 12 5 其中专任 教师 13 1 兼任 教师 14 4
一对一培训教育--3A本月学员信息情况表
本月学员信息情况
学员：学校：年级：
陪读内容：
答疑解惑课内外疑难问题；（）
将学校作业辅导完成；（）
默写、背诵；（）
进行学大月考；（）
本月累计陪读时间：（）小时
陪读评价：
本月考试情况：
考试类型：学大考试（）
学校考试（）
考试类别：期中考试（）；期末考试（）；月考（）；联考（）；其他（）
考试成绩情况：
参考入学成绩：进步（）
退步（）
保持（）
本月课时情况：正常（）；欠课时（）；超课时（）
原因说明：
本月续费情况：有续费（）；正常辅导（）；已结课（）
针对以上情况班主任总结（包括以后改进的地方和下个月的学生管理计划以及不足之处做整体的分析）：
日期：年月日。
培训机构学员成绩表
培训机构学员成绩表
引言
本文档是为培训机构的学员准备的成绩表。
学员的成绩表是一项重要的记录，反映了学员在培训期间的研究成果和表现。
本文档将提供一个格式化的成绩表模板，以便培训机构可以方便地记录和跟踪学员的研究进展。
成绩表模板
以下是培训机构学员成绩表的模板，可以根据实际情况进行调整和修改。
数据填写说明
- 学员姓名：填写学员的姓名。
学员姓名：填写学员的姓名。
- 学员编号：填写学员的唯一编号，方便识别和管理学员。
学员编号：填写学员的唯一编号，方便识别和管理学员。
- 课程名称：填写学员所参加的课程的名称。
课程名称：填写学员所参加的课程的名称。
- 课程成绩：填写学员在该课程中取得的成绩。
课程成绩：填写学员在该课程中取得的成绩。
使用建议
- 填写学员成绩时，请确保准确无误地记录学员的成绩信息。
- 按照课程的顺序进行填写，以便方便查找和比较学员的不同课程成绩。
- 定期更新成绩表，以反映学员的最新研究进展。
结论
通过使用本文档提供的成绩表模板，培训机构可以方便地记录和跟踪学员的学习成绩。
这将有助于评估学员的学习进展，并为学员提供个性化的指导和支持。
成绩表的准确记录和更新对于培训机构的教学管理至关重要。
最新培训机构教育机构学生情况信息登记表
您的家庭教育有存在以下问题吗？（打勾选择）
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
EEC学生情况登记表
学生基本情况
（一）创业机会分析姓名
（1）专业知识限制性别
营销环境信息收集索引
生日
年级
我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。
班级排名
ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体学校排名
所在学校
3、你是否购买过DIY手工艺制品？学校类别
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
□唠叨、抱怨、指责孩子□急躁、暴躁、打骂孩子□对于孩子成绩起伏过分敏感
□在物质上问题满足孩子□从未或很少和孩子谈心□孩子不愿意和父母说心里非学科：
择师标准
性别：
其它要求：
辅导时间安排：
学员情况
孩子喜欢什么：
孩子不喜欢什么：
需要机构特别注意的事项：
学生家长
姓名
单位
职务
联系电话
家庭住址
家庭固定电话
您是通过什么渠道方式了解到EEC英思国际英语?（打勾选择）
□朋友推荐□朋友圈□宣传单□其他（备注）
您希望我们给孩子解决以下哪些问题？（打勾选择）
□学科补短□性格培养□行为矫正□心理辅导
□智力开发□兴趣培养□学习习惯培养□其他（备注）
EEC学生情况登记表
学生基本情况
（一）创业机会分析姓名
（1）专业知识限制性别
营销环境信息收集索引
生日
年级
我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。
班级排名
ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体学校排名
所在学校
3、你是否购买过DIY手工艺制品？学校类别
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：A．普通学校B.区重点C.市重点D.省重点
3A本月学员信息情况表
济南市学大教育培训学校
Jinan Xueda Training Schoo
本月学员信息情况
学员：学校：年级：
陪读内容：
答疑解惑课内外疑难问题；（）
将学校作业辅导完成；（）
默写、背诵；（）
进行学大月考；（）
本月累计陪读时间：（）小时
陪读评价：
本月考试情况：
考试类型：学大考试（）
学校考试（）
考试类别：期中考试（）；期末考试（）；月考（）；联考（）；其他（）
考试成绩情况：
参考入学成绩：进步（）
退步（）
保持（）
本月课时情况：正常（）；欠课时（）；超课时（）
原因说明：
本月续费情况：有续费（）；正常辅导（）；已结课（）
针对以上情况班主任总结（包括以后改进的地方和下个月的学生管理计划以及不足之处做整体的分析）：
日期：年月日。