刘祖洞遗传学第三版答案 第9章 数量性状遗传(学习资料)
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刘祖洞遗传学第3版考试题库及答案内容简介本书是刘祖洞《遗传学》(第3版)教材的配套题库,主要包括以下内容:第一部分为考研真题精选。
本部分精选了名校的考研真题,按照题型分类,并提供了详解。
通过本部分,可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。
第二部分为章节题库。
结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点,根据该教材的章目进行编排,精选典型习题并提供详细答案解析,供考生强化练习。
第一部分考研真题精选一、选择题1以下哪种性染色体-常染色体套数,会出现雄性果蝇()。
[中山大学2019研]A.XX:AAB.XXY:AAC.XXXA:AAAD.X:AA【答案】D查看答案【解析】果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比决定,与Y无关。
X:A的比值≥1时发育为雌性,≤0.5发育为雄性。
ABC三项错误,X:A的比值等于1,出现雌性果蝇。
D项,X:A的比值小于1,出现雄性果蝇。
2基因型为aaBbCcDd个体自交后代中,出现aaBbccDd的概率是()。
[湖南农业大学2018研]A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32【答案】C查看答案【解析】aaBbCcDd个体自交,将各基因分开考虑,后代aa的概率为1,Bb的概率为1/2,cc的概率为1/4,Dd的概率为1/2,因此出现aaBbccDd的概率为1×1/2×1/4×1/2=1/16。
3对于拟南芥短径突变,己分离到纯合的品系并获得短径与长径的个体数目分别为62与38,则该突变的外显率为()。
[中山大学2019研]A.0.62B.0.38C.0.613D.0.387【答案】A查看答案【解析】外显率=62/(62+38)=0.62。
4细胞减数分裂终变期能产生四体环的是()。
[沈阳农业大学2011研]A.易位纯合体B.易位杂合体C.四分体D.四合体【答案】B查看答案【解析】易位杂合体是两条非同源染色体间互换片段,另外两条不发生互换,从而形成十字形结构的四体环。
目 录第一部分 考研真题精选一、选择题二、填空题三、判断题四、名词解释五、问答题第二部分 章节题库第一章 绪论第二章 孟德尔定律第三章 遗传的染色体学说第四章 孟德尔遗传的拓展第五章 遗传的分子基础第六章 性别决定与伴性遗传第七章 连锁交换与连锁分析第八章 细菌和噬菌体的重组和连锁第九章 数量性状遗传第十、十一章 遗传物质的改变第十二章 重组与修复第十三章 细胞质和遗传第十四章 基因组第十五章 基因表达与基因表达调控第十六章 遗传与个体发育第十七章 遗传和进化第一部分 考研真题精选一、选择题1以下哪种性染色体-常染色体套数,会出现雄性果蝇( )。
[中山大学2019研]A.XX:AAB.XXY:AAC.XXXA:AAAD.X:AA【答案】D【解析】果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比决定,与Y无关。
X:A的比值≥1时发育为雌性,≤0.5发育为雄性。
ABC三项错误,X:A的比值等于1,出现雌性果蝇。
D项,X:A的比值小于1,出现雄性果蝇。
2基因型为aaBbCcDd个体自交后代中,出现aaBbccDd的概率是( )。
[湖南农业大学2018研]A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32【答案】CaaBbCcDd个体自交,将各基因分开考虑,后代aa的概率为1,【解析】Bb的概率为1/2,cc的概率为1/4,Dd的概率为1/2,因此出现aaBbccDd 的概率为1×1/2×1/4×1/2=1/16。
3对于拟南芥短径突变,己分离到纯合的品系并获得短径与长径的个体数目分别为62与38,则该突变的外显率为( )。
[中山大学2019研]A.0.62B.0.38C.0.613D.0.387【答案】A外显率=62/(62+38)=0.62。
【解析】4细胞减数分裂终变期能产生四体环的是( )。
[沈阳农业大学2011研]A.易位纯合体B.易位杂合体C.四分体D.四合体【答案】B易位杂合体是两条非同源染色体间互换片段,另外两条不发生【解析】互换,从而形成十字形结构的四体环。
第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为1、分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;2、只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr 粉红红色白色粉红粉红粉红4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr:即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。
杂交组合TtGgrr ×ttGgrr:即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。
6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。
刘祖洞遗传学第三版答案_第9章_数量性状遗传本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第九章数量性状遗传1.数量性状在遗传上有些什么特点在实践上有什么特点数量性状遗传和质量性状遗传有什么主要区别解析:结合数量性状的概念和特征以及多基因假说来回答。
参考答案:数量性状在遗传上的特点:(1)数量性状受多基因支配(2)这些基因对表型影响小,相互独立,但以积累的方式影响相同的表型。
(3)每对基因常表现为不完全显性,按孟德尔法则分离。
数量性状在实践上的特点:(1)数量性状的变异是连续的,比较容易受环境条件的影响而发生变异。
(2)两个纯合亲本杂交,F1表现型一般呈现双亲的中间型,但有时可能倾向于其中的一个亲本。
F2的表现型平均值大体上与F1相近,但变异幅度远远超过F1。
F2分离群体内,各种不同的表现型之间,没有显着的差别,因而不能得出简单的比例,因此只能用统计方法分析。
(3)有可能出现超亲遗传。
数量性状遗传和质量性状遗传的主要区别:(1)数量性状是表现连续变异的性状,而质量性状是表现不连续变异的性状;(2)数量性状的遗传方式要比质量性状的遗传方式复杂的多,它是由许多基因控制的,而且它们的表现容易受环境条件变化的影响。
2.什么叫遗传率广义遗传率狭义遗传率平均显性程度解析:根据定义回答就可以了。
参考答案:遗传率指亲代传递其遗传特性的能力,是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率,即:遗传方差/总方差的比值。
广义遗传率是指表型方差(Vp)中遗传方差(Ve)所占的比率。
狭义遗传率是指表型方差(Vp )中加性方差(V A )所占的比率。
平均显性程度是指/D A V V 。
〔在数量性状的遗传分析中,对于单位点模型,可以用显性效应和加性效应的比值d /a 来表示显性程度。
但是推广到多基因系统时,d /a 并不能说明任一位点上基因的显性性质。
刘祖洞《遗传学》课后习题答案第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr解:序号杂交基因型表现型1 RR×rr Rr 红果色2 Rr×rr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色3 Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色4 Rr×RR 1/2RR,1/2Rr 红果色5 rr×rr rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型1 Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红2 rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色3 Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:序号杂交基因型表现型1 WWDD×wwdd WwDd 白色、盘状果实2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
刘祖洞遗传学课后题答案第⼆章孟德尔定律1、为什么分离现象⽐显、隐性现象有更重要的意义答:因为(1)分离规律是⽣物界普遍存在的⼀种遗传现象,⽽显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因⼦的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说⽆分离现象的存在,也就⽆显性现象的发⽣。
9、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株(AACC )与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株(aacc )杂交,F2结果如下:紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶247908334(1 (2)进⾏2测验。
(3)问这两对基因是否是⾃由组合的解:紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶观测值(O ) 247 90 83 34 预测值(e ) (四舍五⼊) 255858529454.129)2934(85)85583(85)8590(255)255247()(222222=-+-+-+-=-=∑e e o χ当df = 3时,查表求得:<P <。
这⾥也可以将与临界值81.7205.0.3=χ⽐较。
可见该杂交结果符合F 2的预期分离⽐,因此结论,这两对基因是⾃由组合的。
11、如果⼀个植株有4对显性基因是纯合的。
另⼀植株有相应的4对隐性基因是纯合的,把这两个植株相互杂交,问F2中:(1)基因型,(2)表型全然象亲代⽗母本的各有多少解:(1) 上述杂交结果,F 1为4对基因的杂合体。
于是,F2的类型和⽐例可以图⽰如下:也就是说,基因型象显性亲本和隐性亲本的各是1/28。
(2) 因为,当⼀对基因的杂合⼦⾃交时,表型同于显性亲本的占3/4,象隐性亲本的占1/4。
所以,当4对基因杂合的F1⾃交时,象显性亲本的为(3/4)4,象隐性亲本的为(1/4)4 = 1/28。
第三章遗传的染⾊体学说2、⽔稻的正常的孢⼦体组织,染⾊体数⽬是12对,问下列各组织的染⾊体数⽬是多少(1)胚乳;(2)花粉管的管核;(3)胚囊;(4)叶;(5)根端;(6)种⼦的胚;(7)颖⽚;答;(1)36;(2)12;(3)12*8;(4)24;(5)24;(6)24;(7)24;3、⽤基因型Aabb的⽟⽶花粉给基因型AaBb的⽟⽶雌花授粉,你预期下⼀代胚乳的基因型是什么类型,⽐例如何答:雄配⼦雌配⼦极核Ab abAB AABB AAABBb AAaBBbAb AAbb AAAbbb AAabbbaB aaBB AaaBBb aaaBBbab aabb Aaabbb aaabbb即下⼀代胚乳有⼋种基因型,且⽐例相等。
第九章数量性状遗传
1.数量性状在遗传上有些什么特点?在实践上有什么特点?数量性状遗传和质量性状遗传有什么主要区别?
解析:结合数量性状的概念和特征以及多基因假说来回答。
参考答案:
数量性状在遗传上的特点:
(1)数量性状受多基因支配
(2)这些基因对表型影响小,相互独立,但以积累的方式影响相同的表型。
(3)每对基因常表现为不完全显性,按孟德尔法则分离。
数量性状在实践上的特点:
(1)数量性状的变异是连续的,比较容易受环境条件的影响而发生变异。
(2)两个纯合亲本杂交,F1表现型一般呈现双亲的中间型,但有时可能倾向于其中的一个亲本。
F2的表现型平均值大体上与F1相近,但变异幅度远远超过F1。
F2分离群体内,各种不同的表现型之间,没有显着的差别,因而不能得出简单的比例,因此只能用统计方法分析。
(3)有可能出现超亲遗传。
数量性状遗传和质量性状遗传的主要区别:
(1)数量性状是表现连续变异的性状,而质量性状是表现不连续变异的性状;
(2)数量性状的遗传方式要比质量性状的遗传方式复杂的多,它是由许多基因控制的,而且它们的表现容易受环境条件变化的影响。
2.什么叫遗传率?广义遗传率?狭义遗传率?平均显性程度?
解析:根据定义回答就可以了。
参考答案:遗传率指亲代传递其遗传特性的能力,是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率,即:遗传方差/总方差的比值。
广义遗传率是指表型方差(Vp)中遗传方差(Ve)所占的比率。
狭义遗传率是指表型方差(Vp)中
加性方差(V A〔在数量性状的遗传分析中,对
于单位点模型,可以用显性效应和加性效应的比值d/a来表示显性程度。
但是推广到多基因系统时,∑d/∑a并不能说明任一位点上基因的显性性质。
因为∑d和∑a都可能因为有正有负而相消,除非两个亲本分别集中了所有显性和隐性等位基因。
但是∑d2和∑a2是显性效应和加性效应的积累,不会产生正负相消,因此在多对基因效应相等的假设下,
d
a
===,
所以
是可以直接度量多基因系统的显性程度的。
对
取算术根,当时为无显性;
为完
为超显性。
〕
3.自然界中杂交繁殖的生物强制进行自交或其它方式近交时生活力降低,为什么自然界中自交的生物继续自交没有不良影响呢?
解析:天然自交的生物其隐性的有害基因已经被淘汰。
参考答案:自然界中自交的生物通过自交使隐性基因暴露,在长期的进化过程中淘汰了隐性纯合的有害基因。
因此继续自交就没有不良影响了。
4.Johannsen用菜豆做实验,得出纯系学说。
这个学说的重要意义在哪里?它有什么局限性?
解析:考察学生对纯系学说的理解。
参考答案:
丹麦遗传学家W.L.约翰森根据菜豆的粒重选种试验结果在1909年提出纯系学说。
认为由纯合的个体自花受精所产生的子代群体是一个纯系。
在纯系内,个体间的表型虽因环境影响而有所差异,但其基因型则相同,因而选择是无效的;而在由若干个纯系组成的混杂群体内进行选择时,选择却是有效的。
这个学说的意义在于:
(1)确认了数量性状是可以真实遗传的;
(2)提出了基因型和表现型的概念,分清了可遗传的变异和不可遗传的变异。
认为数量性状同时受遗传和非遗传因素的控制,基因型的不连续的效应可以为环境效应所修饰而在表型上表现为连续变异。