四年级世界地图引出的发现优秀课件

世界地图引出的发现
人教版小学四年பைடு நூலகம்语文上册
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思考
这篇课文主要讲了一件什么事情？
重点句子
一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东 部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当 时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上 翅膀也难以飞渡重洋。
启示
魏格纳的重大发现靠的是：仔细观察、 认真思考、反复论证。
课后作业
摘录文中四字词语。 感兴趣的同学继续查找有关大陆漂移说的资
料。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
合作探究
魏格纳的假想是什么？他是在什么情况下提 出假想的？
魏格纳如何证明他的假想是正确的？
重点句子
突然，他的手指慢了下来，停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯 住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧！ 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合！
重点句子
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆 地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才 分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊 人的吻合。

重点句子
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆 地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才 分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊 人的吻合。
重点句子
一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东 部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当 时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上 翅膀也难以飞渡重洋。
启示
魏格纳的重大发现靠的是：仔细观 察、认真思考、反复论证。
课后作业
摘录文中四字词语。 感兴趣的同学继续查找有关大陆漂移说的资
料。
思考问题
• 1.魏格纳为什么要观察世界地图？ 意思？ • 4.魏格纳发现了一个怎样的重要证据证明他
的假想是正确的？
句子四
• 他开始在各大洲之间的联系和对比中 进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆 漂移的证据。
句子五
• 一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东 部，也见于非洲西南部，显然，这些动物 当时生活在同一块大陆上，否则，即使是 插上翅膀也难以飞渡重洋。
启示
• 魏格纳的重大发现靠的是：仔细观察、 认真思考、反复论证。
句子一
• 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒 适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中 的困兽一般。
句子二
• 突然，他的手指慢了下来，停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却 盯住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。 瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议 的吻合！
句子三
• 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的 陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移， 才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才 会惊人的吻合。
作业
• 1.完成第八课课堂练习册。 • 2.查阅有关大陆漂移学说的其他资料进行

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自主学习快乐展示
有了这个想法后，他做了什么？
第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教 授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授 肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起 过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝 他打消念头，不必为此枉费心机。
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魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察， 在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次， 他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上 的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬 行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部， 显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则， 即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发 现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证 工作。
不可思议地吻合 崭新的奇想 呆呆地出神 牢笼中的困兽
自主学习活动2
小组学习活动：
1、小组里有感情地轮读课文，互正字 音。 2、小组研究： （1）课文主要说了什么？
自主学习快乐展示Βιβλιοθήκη 小组选择喜欢的段落读给大家听听
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1910年的一天，年轻的魏格纳因 病住进了医院。病房洁白宁静，就 连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
（1）魏格纳奇妙的想法是怎样产生的？ （2）有了这个想法后，他做了什么？ （3）读了这个故事后，你想到了什么？
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魏格纳奇妙的想法是怎样产生的？
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里
坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着 性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格 纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线， 借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了 非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来，停在地 图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲 西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状 竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊 呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上 的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能 在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个 海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。

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• 恐龙是爬行动物中的一个庞大家族， 生活在距今2.25亿－0.65亿年前的 大陆上，曾经统治地球达1.6亿年 之久。专家认为，地球生活过的恐 龙有900－1200个属。人类发现恐 龙化石已有180多年的历史。100 多年来，恐龙一直是古生物学界和 全人类最有兴趣的话题之一。
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8*世界地图引出的发现
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1
生字 •谧 振 枉 浩资 召 源
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思考1：
•读课文2—4自然段，
想一想魏格纳在医
院观察世界地图发
现了什么？
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思考2：
•读课文第5自然段， 想想魏格纳产生了什 么样的奇思妙想呢？
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作业:
• 1.完成第八课课堂练习册。 • 2.查阅有关大陆漂移学说
的其他资料进行交流。ຫໍສະໝຸດ 可编辑课件PPT17
• 古生物化石指是人类史前地质历史时 期形成并赋存于地层中的生物遗体和 活动遗迹，包括植物、无脊椎动物、 脊椎动物等化石及其遗迹化石。它是 地球历史的鉴证，是研究生物起源和 进化等的科学依据。古生物化石不同 于文物，它是重要的地质遗迹，是我 国宝贵的、不可再生的自然遗产。
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思考4：
• 读课文最后一个自然段， 想想魏格纳提出了什么 学说？对地质界有何影 响？

的假想是正确的？
句子一
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒 适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的 困兽一般。
句子二
突然，他的手指慢了下来，停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯 住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧！ 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合！
句子三
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆 地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才 分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊 人的吻合。
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魏格纳是德国气象学家、 地球物理学家。从小就喜欢幻 想和冒险，童年时就喜爱读探 险家的故事，英国著名探险家 约翰·富兰克林成为他心目中崇 拜的偶像。为了给将来探险做 准备。他攻读气象学。1905年， 25岁的魏格纳获得了气象学博 士学位。1906年，他终于实现 了少年时代的远大理想，加人 了著名的丹麦探险队，来到了 格陵兰岛，从事气象和冰川调 查。
思考
这篇课文主要讲了一件什么事情？
合作探究
魏格纳的假想是什么？他是在什么情况下提 出假想的？
魏格纳如何证明他的假想是正确的？
重点句子
突然，他的手指慢了下来，停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯 住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧！ 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合！
• 无聊 偶然 崭新 轻易 鼓舞 考证 召开 震动
• 静谧 假说 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海