2019年小学校长自我鉴定-word范文 (3页)

尊敬的领导、专家、老师，大家好！我是来自某小学的张校长，非常荣幸能够参加本次小学校长培训班，感谢各位领导和专家的关心和教诲。

在培训班的学习和交流中，我深深感受到了自己的不足和需要改进的地方，同时也收获了许多宝贵的经验和启示，向各位领导和专家表示衷心的感谢。

本次培训班的学习内容非常丰富和实用，开阔了我的视野和思路，让我更加深入地理解了“素质教育”、“终身教育”、“学习型组织”、“家校合作”、“校本课程”等教育理念和实践方法的内涵和外延。

通过听课、参观、讨论、分析等各种形式的学习和交流，我对小学教育的发展趋势、面临的挑战和实现的路径有了更加清晰的认识和定位。

在课程设计方面，我更加注重学生的兴趣和创造力，倾听和满足不同学生的需要，使课程内容更加丰富、灵活和贴近实际生活。

同时，我也更深入地了解了校本课程理念及其实施方法，意识到它对于贯彻素质教育和提高教育质量的重要性和指导性。

在课堂教学中，我将更注重学科知识与生活实践、思维训练与情感发展、视野拓展与文化熏陶等方面的整合和传递，以促进学生的全面健康成长。

在管理体制方面，我更加认识到校长的角色和职责，不仅要做好行政管理和教师工作，更要成为学生发展的引领者和校园文化的塑造者。

我要加强校评、课评等质量监控系统的建设和实施，促进教育教学的优化和升级；同时要强化师德建设和教师队伍的培训和发展，提高教师的教育素质和教育技能。

在家校合作方面，我更加注重与家长的沟通和交流，及时了解和解决学生在家庭中和课堂中的问题和疑虑，共同推进学生的全面发展和素质提高。

基础上，我将进一步加强校园文化建设和品牌建设，树立学校的品牌形象和社会美誉度，以提高学校的整体实力和教育质量。

在本次培训中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。

我在教学中可能过于注重学科知识的传递，忽略了学生的思维和情感的发展，需要更加注重情境化和多元化的课堂设计和组织。

我在管理中可能过于倚重行政手段和规章制度，忽视了人性关怀和妥协平衡的原则，需要更加注重心理学和社会学的知识和方法的应用和训练。

小学校长自我鉴定我本人任职以来，分管教师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态礼貌建设、教学管理等具体工作，并兼任__小学校长工作。

一年来，在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。

按照学区许主任的部署，以主动、进取、认真、踏实开展学习和工作，取得了必须的好成绩。

现将工作鉴定如下：一、加强学习，提高认识。

我认为要使自我能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。

所以，1、我本人坚持学习不断提高自我的政治思想素质。

2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。

以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要资料，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，进取贯彻实施方法。

3、进取参加各种业务学习，从而提高自我的文化业务水平，增强工作本事，提高工作效率。

在教育教学改革创新的过程中，要坚持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。

以良好的道德修养，规范自我的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。

妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

二、工作业绩。

1、我认真履行自我的职责，认真组织教师学习“三法一纲”学习教材教法，熟悉教材，了解教材，进取组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，注意教育教学方向，推行创新教育和素质教育。

深入学校了解情景，参加听课、评课的教研活动。

并与教师一齐共同研究教学工作，适应当前教育教学工作的需要，提出改革创新教育的教学方法，提高教育教学质量。

2、关心教师是自我的本职工作。

不断进取是自我工作的出发点。

以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格按照上级有关文件，标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。

认真审核校对教师的评审材料，发现问题及时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料，各级教师都很满意。

小学校长自我鉴定（精选15篇）小学校长篇1一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：情与教育相伴，爱与服务同行的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。

现将本年度本人的思想和工作鉴定范文如下：一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。

一年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持良好的道德风尚。

我进取参加上级各部门举办的各类培训。

本年度根据区教管中心和街道党委的学习安排，系统地学习了科学发展观，并身体力行，激发自我的政治职责感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。

在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自我，在思想上、政治上、业务上不断地完善自我，更新自我，使自我真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的解戈小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作本事本人在自我的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。

在组织管理本事、综合分析本事、协调办事本事和文字言语表达本事等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。

平时我能进取主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。

并参加学科培训，使自我胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的《品德与生活》的教学;进取开展学校教学管理制度的研讨工作，及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。

小学校长自我鉴定各位领导、教师们:午时好!__年悄然结束了，在这一年里，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。

学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，学校书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子团结协作。

我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。

本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。

强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。

在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家。

2、教师队伍加强学习。

在社会日益发展的今日，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。

一年来，根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自我的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，同时经过我校承办的“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研、国培等多种形式，为教师们供给多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。

二、狠抓常规，效果显著1、教学质量稳步提升。

这一年，学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“六认真”工作情景，每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课的同时进取主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。

同时，学校每一学月组织教师出一套测试题对学生一月所学到的知识进行抽测，教师们了解学生的学习情景，改善教学方法，把握教学重点，到达最佳教学效果。

在上一学年学校综合考核荣获辅导站二等奖。

2、教研工作落实有效。

学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。

学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，经过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“团体备课”等多种形式搞好学校常规教研。

小学校长自我鉴定范文尊敬的各位领导、老师、家长，大家好！我是某小学的校长，非常荣幸能够在这里给大家做一下我的自我鉴定。

我始终坚持教书育人是一项神圣的事业，对学生的成长和发展承载着重要责任。

在过去的一年中，我努力做到了以下几点。

第一，积极实施素质教育。

作为一所小学的校长，我深知培养学生的综合素质是其教育的根本任务。

在过去的一年中，我积极参与学校的教育改革，推动素质教育的落实。

我注重学生的品德修养、思想品质的培养，引导他们树立正确的人生观、价值观。

同时，我也注重培养学生的兴趣和能力，在学校组织丰富多彩的活动，为学生提供更多的发展机会。

第二，关心学生的身心健康。

作为一所小学的校长，我始终把学生的身心健康放在首位，注重学校的心理健康教育和体育锻炼。

我与学校的心理辅导员紧密合作，开展了一系列的心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。

同时，我注重学生的体育锻炼，组织学校的体育活动，提高学生的体质素质，增强他们的身体健康。

第三，加强教师队伍建设。

作为一所小学的校长，我深知教师是学校的关键力量。

在过去的一年中，我加强了教师的培训和学习，帮助他们提高教学水平。

我注重教师的进修和经验分享，组织教研活动和讲座，提供学习的平台和机会，激发教师的学习热情。

同时，我也注重教师的奖励和激励，定期评选优秀教师，提供激励机制，鼓励他们不断进取。

第四，与家长保持密切联系。

作为一所小学的校长，我始终注重与家长的良好沟通和合作。

在过去的一年中，我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长经历，解答他们的疑虑和问题，共同关心学生的发展。

同时，我也大力倡导家校合作，鼓励家长参与学校的活动，提供更多的支持和帮助。

总结起来，过去的一年里，我作为小学校长，积极落实素质教育，关心学生的身心健康，加强教师队伍建设，与家长保持密切联系。

我深信，只有全面发展学生，才能培养出优秀的人才。

作为一所小学的校长，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。

小学校长的自我鉴定范文我于__年___月调入新成立的实验小学，任教学领导工作岗位，仍工作在教育第一线，任小学数学教学工作。

__年度、__年度获市政府嘉奖，__年底评为开发区优秀教学领导，教学论文亦在科教导报上发表，为学校的教育教学工作做出了突出贡献。

现将我的表现鉴定如下：1、在思想上努力完善自我：任现职以来，我以更高标准重塑自我，不负领导重托，发愤图强，励精图治，再接再厉，再创辉煌。

坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义精神礼貌，构成以爱国主义、团体主义、社会主义教育为核心的德育管理体系。

坚持听新闻，读书看报、调查研究，培植政治辨别本事和敏锐观察力。

密切配合学校工作，从大局出发，不斤斤计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，互谅互让，求同存异，举贤荐能。

以身作则，为人师表。

2、全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量：为了使学生全面发展，我一向坚持面向全体学生，使学生成绩稳定提高，我班及格率一向在___%以上，“三率”均达___%，为普及九年义务教育奠定了坚定的基础。

在教学中，坚持课内外相结合，组织了五类___个兴趣活动小组，每一天活动课开展活动。

各班建立了小小图书室，使学生眼界更为开阔，知识更为丰富。

3、加强对学生的政治思想教育：我始终把德育工作放在教育教学的首位，定期召开班会、演讲会、故事会等，并请老干部到班进行革命传统教育，引导学生做赖宁式的好少年，由于措施得力，班风正，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。

4、科学地管理学校：我首先摆正自我的位置，为教师、家长、学生服务。

建立互助的师生关系，发挥他们的小小主人翁作用，又制订了一系列规章制度进行制约，如建立“监督站”“小小举报箱”等。

充分发挥教研组长的作用。

采取自荐、民主选举等方法，选出教研组长，为他们每人制订出各自的职责，坚持写日志，定期召开教研组长会议，既鉴定得失，又布置任务。

利用活动课对学生进行教育。

为了推动素质教育向纵深发展，端正办学思想，实现由“应试教育”向素质教育的转轨，开展了丰富多彩的文体活动。

小学校长自我鉴定模版尊敬的领导：您好！我是××小学校长，非常感谢您给予我这次自我鉴定的机会。

经过近一年的学校工作，我深感自己在领导工作中还存在着很多问题和不足。

在此，我将就我个人工作中的得失和体会向领导做一次全面的自我鉴定。

一、师德师风建设始终是我关注的重点自担任小学校长以来，我一直把师德师风建设放在了首位。

我深知，作为一名校长，我们的言行举止会直接影响到学校的整体氛围和师生关系。

因此，我时刻提醒自己要做到以身作则，言传身教，严于律己，宽以待人。

我加强与教师的沟通交流，经常组织教师们参加一些师德师风培训，引导教师注重自身素质和修养的提高，倡导教师践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力为学校创造良好的教育环境。

二、坚持立德树人树立学校的办学特色我深知作为一所小学的校长，我的第一职责是要坚持立德树人的教育理念。

我们拥有了优秀的教师队伍，敢于创新，敢于探索，通过对学生的教育引导，形成了以德育为中心的教育特色。

我们注重学生的思想道德培养，注重培养学生的主动学习、创新能力和综合素质。

我和教师们一起研究教改课程，注重学科的研究和教育教学的改进，使学生在学习上能够全面发展，提升学校的办学品质。

三、注重家校合作建立和谐的家校关系作为一名小学校长，我非常重视和家长的沟通和合作。

我认为，家庭是学生的第一课堂，家长是学生的第一任教师。

只有家校合作，才能真正做到把家校育人的责任和教育工作紧密结合起来。

因此，我非常注重与家长的沟通交流，经常组织家长学校活动、家庭教育讲座等形式丰富多样的活动，与家长共同关心孩子的成长和教育，建立起了和谐的家校关系。

四、高效团队管理提高学校管理水平作为一名校长，我深知管理是决定学校发展的关键。

因此，我注重学校团队的建设和管理。

我通过制定学校年度发展计划，明确学校的核心任务和目标，激发教师参与学校发展的积极性。

我还培养和引导中层干部积极参与学校管理，形成了一个互动、合作、高效的管理团队。

小学校长自我鉴定范文身为小学校长，我深知自己肩负的责任与使命。

在过去的一段时间里，我始终秉持着对教育事业的热爱和执着，致力于提升学校的教育质量和办学水平。

在此，我将从性格、个人追求和工作态度三个方面，对自己进行深刻的自我鉴定。

一、性格塑造与自我成长性格决定命运，我始终相信这一点。

作为校长，我深知自己的性格对于学校的发展有着至关重要的影响。

因此，我始终努力塑造自己积极、开放、坚韧的性格。

在日常工作中，我始终保持乐观向上的心态，面对困难和挑战，从不轻言放弃。

我坚信，只有不断努力，才能取得成功。

同时，我也注重培养自己的开放心态，善于倾听他人的意见和建议，乐于接受新事物和新思想。

这种开放的心态使我能够不断吸收新的知识和经验，为学校的发展注入新的活力。

此外，我还注重培养自己的坚韧品质。

在面对困难和挫折时，我始终保持冷静和坚定，积极寻找解决问题的办法。

这种坚韧的品质使我能够在逆境中保持冷静和理智，为学校的稳定和发展提供有力的保障。

二、个人追求与价值观作为一名教育工作者，我深知自己的使命是为学生的成长和发展贡献自己的力量。

因此，我始终将学生的利益放在首位，致力于为他们创造一个良好的学习环境。

在个人追求上，我始终坚持自己的教育理念和价值观。

我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。

因此，我在日常工作中注重培养学生的综合素质和实践能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

同时，我也注重自我学习和提升，不断提高自己的教育水平和教育教学方法。

此外，我还积极参与各种教育活动和学术交流，不断拓展自己的视野和知识面。

通过与同行们的交流和学习，我不断吸收新的教育理念和教学方法，为学校的教育改革和创新提供有力的支持。

三、工作态度与责任担当作为小学校长，我深知自己的责任重大。

在日常工作中，我始终保持高度的工作热情和责任心，认真对待每一项工作。

首先，我注重团队协作和沟通。

我深知一个人的力量是有限的，只有团结全校师生，才能共同推动学校的发展。

小学校长自我鉴定范本告别___至12学年度上学期，总有一种莫名的触动涌上心尖，是繁忙后的收获，是收获后的喜悦，复杂伴随着纯真，工作着体验着欢乐着，是本学期工作的真实写照。

现将本学期的工作鉴定如下：一、学科教学：1、本学期语文教学工作开展得较扎实有效，能够坚持原先五年级三班语文学习的基本习惯，在其余工作繁忙的情景下，仍然能够在学科教学上付出时间与精力，每节课都确保完成课时目标，这是本学期语文教学成绩比较靠前的重要保障与原因。

2、认真参加学校第七届课堂教学艺术研讨月，做到以身作则严格要求，精心准备的语文课《装在信封里的小太阳》，在课堂设计中体现了当堂小练笔《我心中的小太阳》，学生当堂语文阅读的训练比较深入扎实。

3、自身工作繁重，本学期很好地做到了单元达标检测，且认真撰写单元达标档案，及时鉴定学生每个单元的学习情景，扎实的单元检测与反馈矫正，同样是本学期学科教学工作取得重大提高的关键。

存在问题：1、学生自主学习的本事培养与指导不够到位。

2、学生语文阅读与写作，面与量均欠缺，亦未能实此刻新浪博文发而推荐的目标。

3、语文学习进程中的学生辅导做到实在粗糙，所做的辅导屈指可数。

4、语文课堂教学应当虚心再提升，注重高效、特色课堂的构建。

5、主题班会区级实验的研究，自身仍然存有等待与被动的心理，创造性、能动性差。

二、业务校长管理工作：1、始终树立学校发展的大旗，以学校大局与利益为重，业务管理教学管理教师管理充分体现“服务至上”的原则，真正实现新办学理念：“为学生终生发展奠基，为教师幸福成长引航”。

2、精心设计教学管理的系列活动，由教科室精心组织安排了第七届课堂教学艺术研讨月，从上报课题至精心备讲，再到统计分数，七届教学研讨月取得了圆满的成功;教导处三位同志认真参加了第四届学校管理论坛研讨会，并就自主管理做了典型发言。

3、精心部署学生素质发展的系列活动：学生写大赛、学生期中、期末考试检测分析，尤其是每一天___分钟习时间，在教导处张主任的督查下，教师、学生的习课扎实高效，效果明显，为第三期驻校培训奠定了坚实的基础与平台。

(个人自我鉴定)校长工作自我鉴定个人自我鉴定。

校长工作自我鉴定。

作为一名校长，我深知自己在这个岗位上的责任重大，需要不
断地提升自己，以更好地推动学校的发展。

因此，我对自己的工作
进行了一次自我鉴定，以期能够更好地认识自己，找到自己的不足
之处，并加以改进。

首先，我认为自己在领导能力方面还有待提升。

作为校长，我
需要具备良好的领导能力，能够有效地激励和管理教职员工，推动
学校的发展。

因此，我需要加强自己的领导技能，学习如何更好地
激励团队成员，如何更好地分配资源，以及如何更好地制定发展战略。

其次，我意识到自己在沟通能力方面还有不足之处。

作为校长，我需要与教职员工、学生家长以及社会各界保持良好的沟通，以便
更好地推动学校的发展。

因此，我需要加强自己的沟通技能，学会
更好地表达自己的观点，更好地倾听他人的意见，以及更好地处理
各种沟通问题。

最后，我认识到自己在教育理念方面还有不足之处。

作为校长，我需要有清晰的教育理念，能够引领学校朝着正确的方向发展。

因此，我需要不断地学习教育理论，了解教育前沿动态，以便更好地
指导学校的教育工作。

综上所述，我在领导能力、沟通能力和教育理念方面都存在一
定的不足之处，需要加以改进。

因此，我将会积极地学习相关知识，提升自己的能力，以更好地推动学校的发展。

同时，我也会不断地
反思自己的工作，不断地进行自我鉴定，以期能够更好地成长和进步。

小学校长工作自我鉴定小学校长工作自我鉴定（精选10篇）自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。

那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编收集整理的小学校长工作自我鉴定，希望对大家有所帮助。

小学校长工作自我鉴定篇1一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。

一个称职的领导团体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。

我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。

本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。

强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。

在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。

2、加强政治学习。

今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的教师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。

本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。

学按照上级的安排，我们组织教师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。

深入调查撰写调研报告、认真查摆自我工作中存在的问题，书写自查分析报告。

并要求教师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自我，引领自我，提高工作效率。

认真学习教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。

树立“职责心胜于本事”的理念，强化工作职责心，相信仅有职责心强的教师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自我的教育理念，才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。

人常说：“树人者必先强己”。

小学校长自我鉴定（精选10篇）小学校长自我鉴定篇1一、科学管理、文明治校。

实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。

干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。

同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。

二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。

是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育文化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育文化，提升教师素养。

在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语文、数学培训。

学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。

在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有6位老师进入复赛，成绩名列前茅。

并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、文学、健康，从人员参与上也考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显著。

我注重教师的师德修养。

学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。

其中，“师德在教育细节中闪光”活动按照三阶段四活动来进行。

三阶段是指：学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段。

四活动是指：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”活动、师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动。

三阶段四活动为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。

党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。

是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。

每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探索。

小学校长自我鉴定尊敬的领导、各位评委，我是某小学校长。

在这次自我鉴定中，我将依据自己的实际工作情况，结合成绩和经验，向各位汇报我的工作表现和今后的发展目标。

一、工作表现：1. 领导管理能力：作为小学校长，我始终注重团队管理和沟通协作。

我带领全体教职工形成了团结协作、上下联动的工作氛围，有效推动了学校办学发展。

在团队建设方面，我始终秉持“尊重、相信、关心、支持”的原则，注重教师的培养和成长，定期组织师德师风培训和教研活动，激发了教师的潜能，提高了教学质量。

另外，在学校的管理工作上，我注重建构科学、规范的管理体系，加强组织纪律，推进教学管理科学化、制度化，确保学校各项工作有序开展。

2. 教育教学成绩：在学校办学过程中，我注重提高教育教学质量。

通过加强教育教学管理、建设多样化的教育教学资源，我带领全体教师积极探索教学改革，践行素质教育，提高了学生成绩，并多次获得所在地区的优秀教学成果奖。

在教学改革上，我注重结合学校特色，发挥教师的创新精神，促进学校办学水平的提升。

3. 学校管理成果：在学校管理方面，我带领全体教职工积极开展各项管理工作。

通过制定年度工作计划和细化责任分工，明确目标任务，加强督导检查，确保学校各项管理工作有序开展。

此外，我注重家校合作，积极加强与家长的联系沟通，形成共育共管的工作氛围，提高家长对学校的支持度和满意度。

4. 服务社会贡献：作为小学校长，我深知教育的使命和责任，积极参与社会公益活动。

我组织学校师生参加社区义务劳动、捐资助学等活动，积极关心并帮助困难学生，提供心理辅导和帮助，做到了服务社会并注重个别学生的发展。

二、今后发展目标：1. 努力提高综合素质：作为一名小学校长，我要继续提高自己的综合素质。

通过培养学校办案经验，深化管理理念、教育教学理念，提高自己的决策能力和判断力，更好地推动学校的发展。

2. 加强教育教学改革：在教育教学改革方面，我要继续关注国内外教育领域的最新动态，了解最新的教育理念和教学方法，帮助学校适应教育发展的新形势，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

小学校长自我鉴定范本光如流水，转眼一学期。

带着满腔的热情，对新学期的愿景，经过几多忙碌，几多汗水，也感受到到自我前进的脚步，品尝到几多收获的喜悦。

__——__学年度即将与我们挥手而去，此刻忆及那走过的历程，几多味道上心头：一、政治思想：一颗红心永向党“人活着是为了证明自我的!”这是在我的办公室门前的一块板面的资料，说这句话的人正是我自我。

“做一名值得骄傲的南岗人，做一名值得留恋的穆圩人!”这是在我宿舍案头醒目处贴的一副警示语，不用问说这话的人还是我。

我想用这样的话时刻警示我，让我时时持续清醒的头脑，发奋工作。

“不想当将军的士兵不是好士兵”，同样，不想当好校长、名校长的校长也不会是优秀的校长。

我始终把为生师表、为师师表作为要求自我的基本要求。

要求学生、教师做到的，自我首先做到。

在政治思想上我更是严格要求自我，我总是用科学发展观理论指导我的言行，并不断加强学习，我个性关心时事，总能不折不扣地完成上级交给的各项任务，并圆满完成本学年度的教育教学和管理工作。

虽然身处“洼地”，但我一点不悲观，相反却更增加了斗志。

所以，职责感驱使作为坐班校长的我经常定期不定期的组织教师进行政治学习，不断提升他们的政治觉悟。

团结带领教师顽强拼搏，力争洼地崛起。

本学期，在县五六年级知识质量调研中，我校六年级一跃成为全县的第六名，五年级也从“锅底”爬到了___名的位置，要明白，我校原先都在“锅底”埃除此之外，我还能协助一把手龚校长做好相关的各项工作。

一年来，我校师生无一人次违法犯罪、无一人上访。

二、教学业务：精益求精促提升虽然我是坐班校长，但我能主动带毕业班语文。

我认真备好、上好每一节课，在教研上下工夫。

目前，“把精心准备放在课前，把精彩预设留在课堂，把精选作业放在课后”的“三精”教学流程正在我校推广，“欢乐语文”教学模式正为我校教师效仿。

本年度我还执教校、乡、网片公开课多次，个性是开学第一天，我就为全校教师执教教学示范课《长江之歌》，吹响了我校教学工作的号角、我参加的县“六模块高效课堂”优质课评比获得县一等奖，对了在开学初我还领到了县基本功竞赛小学语文学科一等奖的证书，赢得全校教师多少羡慕的目光。

小学校长自我鉴定范文在刚刚过去的__年里，学校在教育主管部门和镇党委、政府的关怀和指导下，经过全体教师的共同努力，顺利地完成了学校的各项工作。

在此，对镇党委、政府、教育主管部门的领导及全体教师给予我工作上的指导、帮忙和大力支持，表示忠心的感激!下头就__年度本人及学校的工作，客观真实地向各位领导和教师做一汇报，请大家予以评议。

我校地处西照川镇东塬，辖西川和东川、茶房、南水河高年级及其镇属各单位干部职工子女的小学教育。

现有教师___人，其中公办___人，临聘教师___人，在校学生___人。

一年来，我们在镇党委、政府和教育主管部门的领导下，学校领导班子携全体师生秉承“勤奋、务实、和谐、发展”的校训，坚持“高质量，有特色，创名校，做示范”的办学目标，贯彻“以正确的思想舆论引导人，以科学的制度规范人”的教育原则。

克服困难，团结协作，真抓实干，取得了一些骄人的工作业绩。

本年度我校被评为市幼儿教育先进单位，获得市幼儿教育先进个人一人，县模范教师两人，本人也被县教育局评为先进教育工作者，当选镇人大代表，“普实”工作得到县验收组的高度鉴定，“班班通”高标准按时接好并准时开通。

一年来，我们具体做了以下五方面的的工作：一、始终坚持了以“德育为首”德育工作是学校整体工作的一项重要组成部分，它直接关系到培养什么样的人才的大问题，一个人的文化科学知识水准再高，身体素质再强，如果没有良好的社会道德，终将成为“废材”。

为此，我们展开以下工作：1、加强了教职工的政治学习：我们充分利用例会及课外业余时间，团体学习和业余自学方式相结合，发挥教师所订的党报党刊作用，系统学习党的“___大”等一系列路线、方针、政策，学习了教育法律法规，时常温习《中小学教师职业道德规范》和《商洛市教师十不准》，进取配合上级党组织开展的各项政治学习运动，提高了教师的政治理论素质和职业道德水平，从而进取地掌握了学校的育人方向。

2、组建了以少先队为主体的德育组织队伍我们根据班级和学生的特点，建立健全少先队组织，根据学生在校表现选举产生少先队干部，及时吸收少先队新队员，用红领巾是国旗的一角，来激发每一个学生的提高，充分发挥学校少先队组织的主导地位和作用。

小学校长自我鉴定范本尊敬的领导、老师们：大家好！我是某小学校长，非常荣幸能有机会向大家展示我的自我鉴定。

以下是我的自我鉴定范本。

一、工作表现作为小学校长，我对自己的工作一直保持着高度的责任感和敬业精神。

我积极引导教师团队发展创新，努力推动学校的教育教学质量提高。

我注重与教师进行深入沟通，了解他们的工作情况和需求，协助解决问题，提升工作效能。

同时，我也积极与家长建立联系，促进家校合作，提升学生的教育质量。

二、团队建设作为校长，我非常重视团队的建设。

我坚信只有一个团结、和谐的教职员工团队，才能为学校的发展创造条件。

因此，我注重做好职工队伍的激励工作，鼓励教职员工发挥自己的优势，提升专业能力。

我也注重为教职员工提供良好的工作环境和学习平台，促进他们的个人和职业发展。

三、学校管理我对学校的管理有着清晰的规划和具体的目标。

我注重做好学校的各项规章制度，保证学校的日常运行有序。

我还重视学校的课程设置和教学质量的监控，努力提升学校的教育水平。

同时，我也注重学校的安全管理，确保学生和教职员工的人身安全。

四、与社会的联系作为校长，我深知学校与社会的联系紧密。

我积极参与各种社会活动，推动与社会的互动和合作。

我注重学校的形象宣传和品牌建设，努力提升学校的知名度和影响力。

同时，我也注重与其他学校的交流合作，共同提升整个教育系统的质量。

五、自我学习与提升我始终相信学无止境。

作为校长，我注重自身的学习与提升。

我不仅通过参加各类学习培训，增强自己的专业能力，还努力跟进教育领域的最新发展动态，学习国内外先进的教育理念。

我也积极参与校长学习交流平台，与其他校长共同学习、研讨问题。

以上是我的自我鉴定范本，希望能充分展示我作为小学校长的工作理念和实践经验。

我将会持续不断地努力学习、提升自身能力，为学校的发展贡献自己的力量，与全体师生共同努力，实现学校的发展目标。

谢谢大家！。

小学校长自我鉴定模版为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理本事，培养和造就一支具有高度职责感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。

___月___日至___月___日，我县举行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参加的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训情景鉴定如下：一、领导高度重视我县教育局对该项工作十分重视，成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”，制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。

同时出台许多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参与授课，主管教师培训的副局长全程参与培训和管理，领导的高度重视为培训的顺利开展供给了有力的支持。

二、充分准备1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”，计划对培训目标、培训时间、培训资料、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。

2、培训资源方面。

结合校长工作中的需要，参考了众多的培训方案，我县选择了___个专题作为主要培训资源，资料涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、学校文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。

3、师资方面。

校长培训对师资要求较高，仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。

为此，在我校选出三位教师的基础上，校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些教师有较高的理论水平，有较丰富的管理经验，教学得心应手。

其他方面，诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展，确保了培训的顺利开展。

三、精心组织实施参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。