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人教版七年级下册地理课件：西半球的国家第二节巴西PPT完整版

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人教版地理七年级下册第九章第二节巴西(共34张PPT)

人教版地理七年级下册第九章第二节巴西(共34张PPT)
南回归线
1.半球位置 南半球 、 西半球 . 2. 纬度位置：两条特殊 纬线穿过巴西， 赤道 （纬线） 穿过北部，南回归线（纬线）穿 过南部，主要位于 热 带，是 世界上 热 带面积最大的国家。
3. 海陆位置：巴西位于 南美洲东
120°W
部，东临 大西 洋， 是 南美 洲面积最大的国家。
南美洲政区图
这些文化现象说明了来自不同地域 的文化相互融合、 发展，形成了具有特色的 巴西 文化。
后卫：胡安，黑种人
前锋：罗比尼奥， 混血种人
中场：卡卡，白种人
六、巴西的居民—— “世界人种博物馆”
白人（占一半以上） 混血人（占40%） 黑人（占6%） 印第安人（1%）
种族复杂 ，相互融合。
？
自主学习六
阅读教材89页，分析并回答如下问题:
4.联系巴西自然条 件特点，分析该国 因地制宜发展经济 的实例。
第一环节：了解巴西：
准备出发了， 该带些什么衣 服呢？
夏装？冬装？ 春秋装？ 巴 西
看一看 ， 想一想
巴西在哪里？
一、大自然的馈赠---巴西的自然地理概况 自主学习 一 ：
(一）巴西的地理位置
赤道
读南美洲政区图，完成下列目标：
热 带
国土广大的国家
巴西是拉丁美洲面积最大的国家
人口和主要城市分布
合作探究一
为什么广大的亚马孙平原 人口和城市稀少而巴西东 南部人口和城市稠密？ （可结合那里的地形地势、 气候、资源、交通、经济 等因素分析） 亚马逊平原为热带雨 林气候，全年闷热潮湿， 不适合人类居住。
看 颜 色 → 里约热内卢 圣保罗
4．有关美国农业的叙述，不正确的是 ( C ) A．美国是世界上的农业大国 B．农业的生产特点是地区生产专业化

人教版七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共14张PPT)

人教版七年级地理下册-9.2 巴西-课件(共14张PPT)
我叫卞卡。我的家族有黑 种人、白种人和黄种人的 血统。巴西有很多像我家 这样的家庭。
巴西文化概况
巴西的文化具有多重民族的特性， 巴西作为一个民族大熔炉，有来自欧洲、 非洲、亚洲等其他地区的移民。
巴西的文化具有浓郁的拉美特色，极
具风情，普遍的音乐舞蹈时尚（如：桑巴
舞）多来自民间，主要受非裔所影响深远
2.海神节
这是一个辞旧迎新的节日,每 年12月 31日子夜前夕,海滩, 河边,湖畔,凡是有水的地方, 信徒们身穿以白色为主调的 服装,怀抱自 制的小帆船,头 顶装满鲜花的陶皿,围绕在烛 光下的女神坛前,载歌载舞。
位置： 拉丁美洲东南部，东临大西洋
巴
地形、气候：亚马孙平原(世界最大的平原)——热带雨林气候
巴西即巴西联邦共和国，是南美洲最大的国家，享有“足 球王国”的美誉。国土总面积851.49万平方公里，居世界第五。 总人口2.01亿。
1 巴西的地理概况 2 民族大熔炉
BRIAZI
1 巴西Байду номын сангаас地 理概况
1、半球位置
南半球， 西半球。
2、纬度位置
巴
大部分国土位
西
于赤道和南回
归线之间 。
3、海陆位置
南美洲的 东 部、 大西 洋 西 岸的国家
请同 学分观察 分析出巴 西主要地 形区的气 候类型
请同学们看图找出 巴西主要的河流
亚马是孙世河界上 流域面积最广，水量最 大的河流
BRIAZI
2 民族大熔炉
拥有大量混血种人.
思考：巴西为什么有许多像卞卡 这样的家庭？
种族复杂 ， 相互融合。
卞卡的一家
A．长江
B．密西西比河 C．亚孙河 D．尼罗河
4、巴西首都所在地的气候类型是 （ ）

人教版地理七年级下册第9章 第二节 巴西 教学精品课件(26张)

人教版地理七年级下册第9章 第二节 巴西 教学精品课件(26张)

小组探讨 分析热带雨林被破坏的原因？ 受雇于外国公司的伐木者
矿山和农牧场主人 、农牧场
垦荒的贫苦农民
兴建公路 发展采矿业
开荒种地
热带雨林被破坏后能给人类带来哪些影响？
森林受破坏，水土流失严重；珍贵野生动物遭劫 ；全球生态环境受严重威胁；全球气候恶化等。
人教版地理七年级下册第9章 第二节 巴西 教学精品课件(26张)
巴西的汽车生产居世界第十位
巴西水力资源丰富，水电在国内供电量的比重逐渐提高。伊泰普水电站，是位居我国三峡 水电站之后的第二大水电站。
巴西经济发展的分水岭
16世纪初 —— 二战前
殖民初期，出口木材； 16世纪，种植甘蔗； 17世纪出口矿石； 19世纪种植出口咖啡。
二战结束至今
改变单一的经济形式， 发展多种经济结构， 经济飞速发展，在世界 经济中居前10位之列。
•
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
保护土壤 ，防止水 土流失。
提供良好的生 境，维护生物 的多样性。
人教版地理七年级下册第9章 第二节 巴西 教学精品课件(26张)

人教版地理七年级下 第九章《西半球的国家》第二节 巴西(第2课时：巴西的经济发展)精品课件

人教版地理七年级下 第九章《西半球的国家》第二节 巴西(第2课时：巴西的经济发展)精品课件

1.关于巴西大豆产区的叙述,正确的是（ ）
A.水热条件优越
B.全年高温多雨
C.大部分位于亚马孙河流域 D.大部分位于回归线以北
2.2020年一季度巴西大豆出口量多于美国的原因可能是（ ）
A.人口多,农产品需求量大
B.恰逢收获季节,错峰出口
C.科技发达,机械化程度高
D.交通便利,运输成本低
亚马孙平原终年高温多雨,为植物生长提供了得天独厚的条件,形成了世界上最大的热带雨林区。 2019年8月发生的亚马孙热带雨林大火,烧毁了大面积的雨林,引起全球关注。据此完成3～4题。
2013年，巴西的全国汽车生产总量达 到374万辆，位居全球第7位
三 热带雨林的开发与保护
为全球提供新鲜空气
涵养水源，保护淡水资源
热带雨林的环境效 益和经济效益
调节全球气候 保护土壤，防止土壤侵蚀
提供良好的生物生存环境，维护生物多样性
提供木材、药材、食品等
三 热带雨林的开发与保护
说一说
20世纪70年代，巴西政府在统一管制下扶持 燃料乙醇产业的发展，一直以来强制性在石油汽 油中混配22%的酒精，1998年后将其配比提高到 22%～25%之间，视当年全球糖价高低而定。当糖 市旺盛时，多生产食糖，少生产乙醇，降低汽油 混配比，反之提高混配比。
巴西咖啡园
巴西咖啡园晒豆
二 发展中的工农业
3.此次森林大火会导致（ ）
A.氧气释放增加 B.二氧化碳吸收减少 C.雨林植物种类增加 D.大气对地面增温作用减弱
4.有利于巴西热带雨林地区可持续发展的有效措施是（ ）
A.大规模兴建牧场, 发展乳畜业 B.将大面积森林开发为农田,增加粮食产量
C.选择性采伐与更新造林相结合 D.通过严格立法,禁止开发雨林

第九章第二节 巴西 优秀课件—(人教版七下)地理(共26张PPT)

第九章第二节 巴西 优秀课件—(人教版七下)地理(共26张PPT)

毁林 造田
修路 建房 采矿
火灾
思考：
热带雨林遭到严重的破坏会引发哪些环境问 题？
我们应该怎么来拯救地球之肺？
归纳总结
大量混血种人的社 会
地理位置 人种比例 多元文化
巴西
发展中的工农业
发展农业的条件 主 要的农产品
热带雨林的开发与保 护
影响工业分布的因素 雨林的作用 雨林的破坏 雨林的保护
•
第九单元 西半球的国家 第二节 巴西
一、大量混血种人的社会
大量混血种人的社会
1、有哪些特殊纬 线穿过巴西？ 2、主要位于南北 半球那个半球？ 3、大部分位于那 个温度带
巴西海陆位置
1、巴西有哪些陆上邻国？ 2、濒临那个大洋？
大
西 洋
巴
西
亚马孙平原
主 要
A
地 形
B
区 分
巴西高原
布
热带雨林气候
•
7.要写好 一篇记 叙文， 首先必 须确定 自己的 情感， 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ，再加 以细致 的描写 ，在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。
•
8.对任何 一篇记 叙文而 言，叙 述是骨 架，描 写是血 肉，而 抒情与 议论则 是灵魂 ，这四 者是缺 一不可 的。总 之，我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法， 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。
二、发展中的工农业
二 、发展中的工农业
阅读课本了解 巴西二战前后经济 发展有何特征？
过去:单一经济 现在:拉美经济发展 最快的国家（完整的 国民经济体系）
1.巴西农业
① 耕地面积广大，约有可耕地3.7亿 公顷；丰富的水资源；良好的气候 条件。

人教版地理七年级下册9.2_巴西_课件_(共40张PPT)

人教版地理七年级下册9.2_巴西_课件_(共40张PPT)
第九章 西半球的国家
第二节 巴 西
2020/7/19
1.大量混血种人的社会
巴西的位置
海半纬陆球度位位置置？？
位于主 赤_南道要__美穿位__过于洲巴的西西东半北部， 东临球 部过_大，巴，__西南西南__回南半洋归部，球线，穿绝
陆上大邻部国分主国要土有位法于属圭亚 那、热苏带里地南区、。圭亚那、委 内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、 玻利维亚、巴拉圭、阿根 廷和乌拉圭。
2020/7/19
热带雨林的作用
为全球提供新鲜空气
调节全球气候
提供木材、药 材、食品等
经济价值
2020/7/19
环境价值
涵养水源，保护淡水资源
保护土壤，防 止土壤侵蚀
提供良好的生物 生存环境，维护
生物多样性
地球之肺生病了 热 带 雨 林 地 区 原 有 的 迁 移 农 业
2020/7/19
原始的热带雨林
2020/7/19
恢复中的热带雨林
遭砍伐的热带雨林
开发热带雨林，不仅使其 遭受破坏，还对巴西本土 环境造成影响，如水土流 失加剧、生物多样性锐减， 而且影响全球的气候
意见一：适量砍伐，及时补种，既能增加收入，又不破坏环境。
各抒己见
环
保
当
组
地
2020/7/19
矿业与工业
巴西重铁工矿业储主量要大分，布质 地在优东良南，沿产海量地和区出，口圣 量保都罗居、世里界约前等列城；市是 在巴现西代的工业方中面心，这钢 铁里、有轮优船质、的汽铁车矿、，飞丰 机富制的造水等力已资经源跃，居交世通 界便重利要，生这产重国工家业的发行展 列提。供了有利条件。
2020/7/19
亚马孙河发源于安第 斯山脉，流经巴西北部， 自西向东注入大西洋，是 世界上第二长河，也是世 界上流量最大、流域面积 最广的河流。

人教版七年级地理下册课件：第九章第二节《巴西》 (共40张PPT)


种族复杂 ，相互融合， 巴西是大量混血种人的社会。
“世界人种博物馆”
读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点。 最显著的特征是混血人种数量多，黑白混血人种占 了40%，白色人种占了一半多，其他人种不到10%。
独特的巴西文化
下列文化现象融合了哪 些地域文化？ 狂欢节是欧洲基 督教的节日，后传到 巴西。每年2月下旬， 巴西各地都要举行盛 大的狂欢活动，人们 载歌载舞，通宵达旦。 欧洲
独特的巴西文化
下列文化现象融合了哪 些地域文化？ 巴西人喜欢跳桑 巴舞。葡萄牙的民歌、 游戏，非洲的鼓乐、 舞蹈，在桑巴舞中得 到完美的结合。巴西 各大城市都有不少桑 巴舞学校，民间还有 桑巴舞协会。 桑巴舞=葡萄牙的民歌、 游戏+非洲鼓乐、舞蹈
葡萄牙、非洲
独特的巴西文化
下列文化现象融合了哪 些地域文化？ 在巴西，足球是 人们最喜欢的一项运 动。英国是现代足球 的发源地，而现在巴 西的足球运动水平堪 称世界一流。不论在 巴西的街头还是海滩， 到处都可以看到各种 肤色的青年和孩子在 巴西足球=欧洲足球+巴西桑巴舞， 踢足球。 为观赏性强的大众运动项目
教学目标
1、 认识巴西的位置范围和自然环境。 2、了解巴西的人种和民族融合。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护 措施。
一、地理位置和范围
1、半球位置
南半球， 西半球。 2、纬度位置
大部分国土位 于赤道和南回 归线之间 ， 是最大的热带 国家。 3、海陆位置 南美洲的 东
绿、黄色是巴西的国色。绿色象征该国广阔的丛林，黄 色代表丰富的矿藏和资源。地球仪上的拱形白带将球面 分为上下两部分，下半部象征星空，其上大小不同的白 色五角星代表巴西的26个州和一个联邦区。其蓝色是制 定国旗时的首都天空颜色，后被称为"里约蓝"。白带上 用葡萄牙语写着Ordem e Progresso"秩序和进步"的横幅。

人教版七年级下册第九章第二节巴西 (共53张PPT)

私人农场中的工人正在非法 砍树。巴西有关部门的工作人员 表示，由于亚马孙地区面积很大， 因此，森林警察无法及时制止每 一起非法砍树活动。
热带雨林的开发与保护
讨论：雨林应该开发还是保护
尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们 的环保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现 象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也 一直没有停止过。
巴西
国旗呈长方形，旗地为绿 色，中间是一个黄色菱形，菱 形中间是一个蓝色天球仪。绿 色象征该国广阔的丛林，黄色 代表丰富的矿藏和资源。天球 仪上的下半部象征南半球星空， 白带上用葡萄牙文写着“秩序 和进步”。
巴西在世界的位置---大洲位置和海陆位置
世界上热带面积最大的国家
巴西的地理位置：
北回归线
“迁移农业”对亚马孙河流域热带雨林的破坏
热 带 雨 林 原 始 的 迁 移 农 业
热带雨林的开发与保护
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨 林。
热带雨林的开发与保护
开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。
热带雨林的开发与保护
水土流失加剧、 生物多样性锐减、 影响全球气候。
在巴西，足球是
人们最喜欢的一项运
动。英国是现代足球
的发源地，而现在巴
西的足球运动水平堪
称世界一流。不论在
巴西的街头还是海滩，
到处都可以看到各种
肤色的青年和孩子在
英国
踢足球。
巴西国家队是世界上到目前为止唯一一支获得过五次足 球世界杯冠军的球队（分别在1958年、1962年、1970年、 1994年、2002年）。
巴西环保人士和森林警察一 起在雨林中巡视。他们将制止那 些破坏雨林的行为。
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2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
4. 下列有关巴西的开发历史的叙述，不正确的是 （C ）
A. 具有浓厚的殖民色彩 B. 通婚的现象比较普遍 C. 具有浓厚的种族偏见 D. 各民族文化融合发展
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
A. 拉丁美洲的发达国家 B. 经济以出口农矿产品为主，工业发展缓慢 C. 农业发展迅速，工业体系较完整 D. 人口和城市集中分布在内陆地区
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
B. 混血种人数量多 D. 黑种人约占一半
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2. 寒假期间，小明跟着父母一起去巴西旅游。在此期
间，他们不能感受到的风土人情是C( )
二、发展中的工农业 3. 填图。 ◆在图9-2-1中填注大西洋、太平洋、亚马孙平原、 巴西高原。
Hale Waihona Puke 2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
4. 经过几十年的建设，巴西逐渐发展成为一个工农业 大国。__钢__铁__、__汽__车__、_飞__机___制造等跻身于世界重 要的生产国行列。__咖__啡__、__甘__蔗__、_柑__橘___、_大__豆___ 等农产品的产量居世界首位。 三、热带雨林的开发与保护 5. 世界上流域面积最广、水量最大的河流—— _亚__马__孙__河__，流经巴西__北__部，其流域分布着地球上面 积最大的_热__带__雨__林__。 6. 亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏，不仅对 巴西本土的环境造成影响，如__水__土__流__失__加剧、 __生__物__多__样__性__锐减，而且影响全球的__气__候__。
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
3. 巴西人口、城市主要分布在东南沿海的原因： （1）这里主要是巴西高原，地势高，气候凉爽、温暖 湿润； （2）东南沿海交通便利，对外联系方便； （3）该区域矿产资源丰富，为工业发展提供了有利条 件； （4）这里气候适宜，是玉米、咖啡、棉花、甘蔗等主 要农作物产区，农业生产发达； （5）这里开发早，工农业基础好。
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
知识点②：发展中的工农业 中国每年从国外进口大量农产品。近年针对美国挑起
贸易战，反复对中国商品征收关税，中国对原产于 美国的多个农产品增加关税，中国的商家转而从巴 西等国进口。据此读图9-2-3，完成5—8题。 5. 巴西的咖啡、可可、甘蔗等热带经济作物的产量均 居世界前列，这主要得益于巴西优越的D( ) A. 地形条件 B. 土壤条件 C. 河流条件 D. 气候条件
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
精巧点拨
1. 巴西和澳大利亚的异同点。
2. 亚马孙河水量巨大的原因：（1）流经全年高温多雨 的热带雨林气候区；（2）西、南、北部地势较高，支 流较多，周围的水汇入亚马孙河。
第九章 西半球的国家
第二节 巴西
学习目标
1. 知道巴西的地理位置、地形分布、主要气候类型以 及河流等自然地理特征。 2. 理解巴西多元文化的形成过程以及影响。 3. 掌握巴西工农业的发展条件以及分布特点。 4. 知道热带雨林的环境效益及雨林被破坏后产生的环 境问题。
课前预习
一、大量混血种人的社会 1. 巴西人口众多，最显著的人口特征是__混__血__种人数 量多。巴西人口中，__白__种人占一半多， 黑__白__混__血__种 人约占40%，黑种人约占6%，_印__第__安___人不到1%，还有 少数日本人和华人等黄种人。 2. 每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的__狂__欢__活动。 巴西人喜欢跳__桑__巴__舞，__足__球__是人们最喜欢的一项运 动。
A. 热情奔放的桑巴舞
B. 肤色各异的当地居民
C. 当地居民多用英语交流
D. 精湛的足球表演艺术
3. 每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的庆祝活动，
人们载歌载舞，通宵达旦，这一节日是巴西著名的
B( )
A. 母亲节
B. 狂欢节
C. 父亲节
D. 足球比赛节
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
6. 下列农产品中国最有可能从巴西大量进口的是 C( )
A. 棉花 B. 椰子 C. 大豆 D. 水稻 7. 巴西的甘蔗种植区( B ) A. 地形以平原为主，种植面积广 B. 水陆交通便利，劳动力较廉价 C. 属于温带海洋性气候，终年温和湿润 D. 属于热带雨林气候，终年高温多雨 8. 巴西的重工业主要集中在东南沿海，其发展的有利
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
同步训练
夯实基础
知识点①：大量混血种人的社会 1. 读图9-2-2，巴西人口众多，最显著的人口特征是
B( )
A. 白种人占了一半 C. 城市人口比较多
条件是D( ) A. 接近消费市场 B. 人口稠密，劳动力充足 C. 靠近太平洋，方便产品运输 D. 接近原料产地
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2020春人教版七年级下册地理课件： 第九章 西半球的国家第二节 巴西(共24张PPT)
9. 读图9-2-4，下列关于巴西人口和经济的叙述，正 确的是C( )