中考课内文言文专题复习

文言文专题复习——《记承天寺夜游》苏轼
姓名：
学习目标：
1．积累文言词汇。

2．熟悉、掌握重难点词句。

3．理解课文内容与作者情感。

教学过程：
一、解释下列字词
1、月色入户户：
2、念无与为乐者念：
3、遂至承天寺寻张怀民遂：
4、怀民未寝寝：
5、相与步于中庭相与：于：中庭：
6、庭下如积水空明空明：
7、藻荇交横，盖竹柏影也交横：盖：
8、但少闲人如吾两人者耳但：闲人：
9、欣然起行欣然： 10、解衣欲睡欲：
二、翻译下列句子。

1、月色入户，欣然起行。

2、怀民亦未寝，相与步于中庭。

3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

三、按要求回答问题。

1、范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句：
2、你是怎样理解“闲人”的含义的？“闲”在文中具体包含哪些感情？
3、苏轼的《记承天寺夜游》融记叙、描写、抒情于一炉，而广为传颂的还是他的“十八字写景”，你觉得作者笔下的月景有何特点？。

专题14 课内重点文言文篇——《岳阳楼记》考点：文学常识范仲淹989一1052)，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏苏州)人，北宋政治家、文学家。

有《范文正公集》传世。

作者以作“记”为名，借题发挥，生动描绘了“迁客骚人”登楼所观之景及触发的“悲”“喜”之情，并通过褒扬“古仁人之心”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时也有劝慰友人之意。

考点：课后注释(1)[越明年]到了第二年。

(2)[越]到。

(3)[政通人和]政事顺利，百姓和乐。

(4)[具]同“俱”，全、皆。

(5)[增其旧制]扩大它原有的规模。

(6)[制]规模。

(7)[属]同“嘱”，嘱托。

(8)[胜状]胜景，美景。

(9)[胜]美好。

(10)[浩浩汤汤]水势浩大的样子。

(11)[横无际涯]宽阔无边。

(12)[际涯]边际。

(13)[朝晖夕阴]早晚阴晴明暗多变。

(14)[晖]日光。

(15)[大观]壮丽景象。

(16)[前人之述备]前人的记述很详尽了。

(17)[前人之述]指上面说的“唐贤今人诗赋”。

(18)[然则]如此…那么。

(19)[南极潇湘]南面直到潇水、湘水。

(20)[极]至、到达。

(21)[迁客]被降职到外地的官员。

(22)[迁]贬谪、降职。

(23)[骚人]指文人。

(24)[览物之情，得无异乎]看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?(25)[得无]表推测。

(26)[若夫]用在一段话开头，以引起下文。

下文的“至若”用法与此相同(27)[淫雨]连绵不断的雨。

(28)[霏霏]雨雪纷纷而下的样子。

(29)[开]指天气放晴。

(30)[排空]冲向天空。

(31)[日星隐曜]太阳和星星隐藏起光辉。

(32)[曜]光芒。

(33)[山岳潜形]山岳隐没在阴云中。

(34)[樯倾楫摧]桅杆倒下，船桨断折。

(35)[倾]倒下。

(36)[摧]折断。

(37)[薄暮冥冥]傍晚天色昏暗。

(38)[冥冥]昏暗。

(39)[去国怀乡，忧谗畏讥]离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。

是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，都属于语录体。

1．学而时习．．之（按时）（温习，复习）2．有朋自．．远方来（志同道合的人）（从）3．人不知．而不愠．（了解）（生气，发怒）4．不亦君子．．乎（指道德上有修养的人）5．吾日三省．．．吾身（每天）（泛指多次）（自我检查、反省）6．与朋友交而不信．乎（真诚，诚实）7．传．不习乎（老师传授的知识）8．三十而立．（独立做事情）9．四十不惑．（迷惑，疑惑）10．不逾矩．．（越过，超过）（规矩，规范）11．温故．而知新．（学过的知识）（新的理解与体会）12．学而．不思则罔．（却）（迷惑，感到迷茫而无所适从）13．思而不学则殆．（疑惑）14．可以为．．．师矣（可以）（凭借）（做）15．人不堪．其忧（能忍受）16．.知之者．不如好．之者（……的人）17．好之者不如乐．之者（以……为乐趣）18．饭疏食．．．饮水．（吃饭）（粗粮）（冷水）19．曲肱．．而枕之（弯曲胳膊）20．不义．．而富．且贵．（不正当的手段）（富有）（尊贵）21．于．我如．浮云（对于）（好像，如同）22．三人．．行必有我师焉．（几个人）（在其中，在里面）23．择．其善者而从．之（选择）（跟从，学习）24．子在川．上曰（河，河流）25．逝．者如斯．夫（流逝）（这，指河水）26．不舍．昼夜（舍弃，放弃）27．三军．．可夺帅也（军队的统称）28．匹夫．．不可夺志．也（普通人，男子汉）（志气，志向）29．博学而笃．志（忠实，坚守）30．切问．．（恳切地提问）（多考虑当前的事）．．而近思(只是)读书而不思考就会感到迷茫而无所适从，(只是)空想却不读书就会疑惑不解。

我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不为外物所迷惑。

3.人不堪其忧，回也不改其乐。

别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。

4.博学而笃志，切问而近思。

广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情。

第9篇生于忧患，死于安乐（天将降大任于是人也）苏(《孟子》)版本导航：◎统编八上第21课；◎语文八上第22课；◎苏教九下第19课。

知识梳理一、重点字词1.通假字(1)曾益其所不能_____ 同“_____ ”，意思为：_____ ____(2)困于心，衡于虑，而后作_____ 同“_____ ”，意思为：_____ ____(3)入则无法家拂士_____ 同“_____ ”，意思为：_____ ____ 2. 古今异义(1)管夷吾举于士．古义：_____ ____ 今义：士兵(2)所以．．动心忍性古义：_____ ____ 今义：表因果关系的关联词(3)入则无法家拂士古义：_____ ____ 今义：进入(4)出则无敌国外患者古义：_____ ____ 今义：出去3. 词类活用(1)名词作动词人恒过．原意为：错误，在句中的意思为：_____ ____(2)动词的被动用法傅说举．于版筑之间原意为：选拔、任用，在句中的意思为：_____ ____(3)形容词的使动用法①劳．其筋骨原意为：劳累，在句中的意思为：_____ ____②饿．其体肤原意为：饥饿，在句中的意思为：_____ ____③空乏．其身原意为：缺乏，在句中的意思为：_____ ____④所以动．心忍．性原意为：震撼，惊动，在句中的意思为：_____ ____原意为：坚忍，在句中的意思为：_____ ____4. 一词多义发：①舜发．于畎亩之中 _____ ____②征于色，发．于声，而后喻 _____ ____③有时朝发．白帝(《三峡》)_____ ____④黄发．垂髫(《桃花源记》) _____ ____⑤野芳发．而幽香(《醉翁亭记》)_____ ____5. 重点实词(1)舜发于畎．亩之中畎：_____ ____(2)百里奚举于市．市：_____ ____(3)故．天将降大任．于是．人也故：_____ ____任：_____ ____是：_____ ____(4)必先苦．其心志苦：_____ ____(5)行拂乱．．其所为拂：_____ ____乱：_____ ____(6)曾益．其所不能．益：_____ ____能：_____ ____(7)人恒．过恒：_____ ____(8)困于心，衡于虑，而后作．作：_____ ____(9)征．于色，发于声，而后喻．征：_____ ____喻：_____ ____(10)出则无敌．国外患者敌：_____ ____(11)然后知生．．也知：_____ ____．．于忧患．而死于安乐生：_____ ____患：_____ ____安：_____ ____乐：_____ ____6. 文言虚词(1)舜发于畎亩之．中_____ ____(2)故天将降大任于是人也．_____ _________ ____(4)所以．动心忍性_____ _________ ____(6)出则．无敌国外患者 _____ ____二、重点句子翻译1. 故天将降大任于是人也。

文言文专题复习——河中石兽纪昀姓名：学习目标：1．积累文言词汇。

2．熟悉、掌握重难点词句。

3．理解课文内容与作者情感。

教学过程：一、解释下列句中加点的字1.一寺临河干临：河干：2.山门圮（pǐ)于河圮：于：3.二石兽并沉焉并：4.阅十余岁阅：岁：5.求石兽于水中，竟不可得求：竟：6.棹（zhào）数小舟棹：7. 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰设帐：闻之：8.尔辈不能究物理尔辈：物理：9.是非木杮(fèi)是：10.乃石性坚重乃：11.湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。

湮：耳：12.沿河求之，不亦颠乎？沿：颠：13.众服为确论。

14.必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴啮：15.如是再啮，石又再转。

如是：16. 转转不已，遂反溯流逆上矣。

已：遂：溯流：17.求之下流，固颠。

固：18.然则天下之事然则：19.但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？但:臆断：二、翻译下列句子。

1.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？2. 沿河求之，不亦颠乎？3. 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？三、按要求回答问题。

这个故事告诉我们一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。

道理：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则得不偿失。

原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤（yú)？河中石兽纪昀【原文】沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。

中考语文文言文默写练习班级考号姓名总分一、九年级下册1.鱼我所欲也《孟子》(1)古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“______________，______________”作为自己选择的标准。

(2)面对匈奴单于高官厚禄的诱惑，苏武严词拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“________________，__________________！”2.送东阳马生序[元末明初]宋濂(1)《送东阳马生序》中体现了作者解决“求书之难”的句子是：“______________________，______________。

”(2)《送东阳马生序》中，表明作者“尝趋百里外”求学的原因的句子是：“______________。

____________________。

”(3)乐学，才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能“________________ ，不知口体之奉不若人也”(宋濂《送东阳马生序》)。

(4)宋濂在《送东阳马生序》中，用“________________，__________________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

3.曹刿论战《左传》(1)《曹刿论战》中，曹刿以“____________，____________”直接指出统治者目光短浅。

(2)《曹刿论战》中，曹刿认为政治上取信于民是指：“____________，____________，__________。

”(3)在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的句子是：“____________，________________。

”4.邹忌讽齐王纳谏《战国策》(1)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：“________________，_______________，__________________。

”(2)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出的结论是：“____________，____________。

文言文专题复习——醉翁亭记欧阳修学习目标：1、积累文言词汇2、熟悉、掌握重难点词句3．理解课文内容与作者情感。

教学过程：一、解释加点的字1、环滁皆山也。

环： 2.林壑尤美尤：3.蔚然而深秀者蔚然：4.有亭翼然临于泉上者翼然：5.醉翁之意不在酒意：6.云归而岩穴暝暝：7.日出而林霏开林霏开：8．名之者谁名：9.野芳发而幽香芳：10.佳木秀而繁阴秀：11．负者歌于途负者：12.伛偻提携：13.杂然而前陈者陈：14.宴酣之乐，非丝非竹丝、竹：15.射者中，弈者胜。

射：弈：16.苍颜白发，颓然乎其间苍颜：颓然：17.阴翳：18.不知太守之乐其乐也。

乐其乐：19.太守自谓也。

自谓：太守谓谁？谓：二、重点语句1、名之者谁？太守自谓也。

译：2、山水之乐，得之心而寓之酒也。

译：3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译：4、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译：三、根据原文默写1．第2段中描写山间朝暮之景的句子是：，。

2．第2段中描写山间四时之景的句子是：，。

四、理解原文回答。

1. 第(3)段描绘了四个场景，分别是滁人游、、、。

2.作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。

细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？答案：表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

2. 翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。

答案：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。

或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。

3.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。

请根据提示，在空白处填与文章主旨或者景物特点相关的词语。

岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。

《醉翁亭记》洋溢着的和谐之音。

《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。

《桃花源记》飘逸着的理想之风。

课内外文言文对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）【乙】从山门右折，得石径。

数步闻疾雷声，心悸。

山僧曰：“此瀑声（）。

”疾趋，度石罅，瀑见。

石青削①，不容寸肤②，三面皆郛③立。

瀑行青壁间，撼山掉④谷，喷雪直下，怒石横激⑤如虹，忽卷掣折⑥而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹岩下望，以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。

所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神⑦，不知作何等语。

（节选自《观第五泄⑧记》）【注】①青削：颜色青绿，陡峭如刀削。

②不容寸肤：指没有泥土。

③郛：此处指像城墙环绕一样。

④掉：摇动。

⑤怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。

⑥掣折：转折。

⑦牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。

⑧第五泄：第五级瀑布。

1．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

词语方法提示解释斗折蛇行语境推断法①心悸成语印证法：心有余悸②水态愈伟以今推古法③山行之极观也课内迁移法：此则岳阳楼之大观也④2．请为乙文画波浪线句子断句。

（用“/”标示，限两处）以面受沫乍若披丝虚空皆纬3．请翻译甲文中画横线的句子。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

4．根据上下文推断，“也”“哉”“欤”三个语气词，填入乙文画横线的句子末尾，最恰当一个是( )。

山僧曰：“此瀑声（）。

”5．请从甲、乙两文中各找出一个表现水的特点的字①、②。

6．请阅读两篇选文，体会字里行间所蕴含的思想感情，填写下表。

选文句子思想感情似与游者相乐快乐《小石潭记》凄神寒骨，悄怆幽邃①山行之极观也赞叹《观第五泄记》而犹不忍去②文言文阅读，完成下面小题。