重邮导师情况知识分享

注：指导教师中含部分外聘指导教师通信工程应用研究所金勇电工理论与新技术何丰无线定位与空间测量研究所（田增山）周非青岛海信移动通信技术有限公司（做手机）王克强通信软件技术研究所（物联网）范时平黄海辉信号处理与片上系统研究所（代少升）物联网谭钦红一、面试时间地点请于2013年4月8日08:30，到达信息科技大厦7楼707办公室，进行面试前材料审定，确定面试顺序，务请准时到场。

二、所需材料请携带2013年攻读硕士研究生考生准考证、身份证、志愿表、个人简历及获奖证书（复印件）、本科成绩单等相关资料，面试正式开始之前需上交个人简历、本科成绩单及本科期间获奖证书。

（每项上交材料仅需1份）三、面试流程4月8日上午08:30-08:45 上交简历，审定材料，确定面试顺序08:45-09:30 团队情况介绍09:30-12:00 第一批面试4月8日下午13:30-17:30 第二批面试注意事项：1）考生按顺序依次入场面试，每次面试一人，其它考试在场外等候，请及时关注具体时间变动情况，勿错过面试时间。

2）面试将根据实际情况，按照顺序分为两个批次进行，各批次面试人数可进行适当增减，请各位考生留意。

3）场外等待面试的考生请保持安静。

四、面试内容面试主要考查考生的专业基础及综合素质。

1）面试环节1、个人陈述：由考生介绍个人情况、读研的目标等（如包括个人爱好、日常学习、参加过的各种设计竞赛、体育活动、科研工作等）。

5分钟2、问答：面试组对考生提问，考生回答。

内容涵盖专业知识、技能，个人经历等。

10分钟3、英文翻译：随机抽取一份通信及网络等专业领域的英文片段，由考生朗读并翻译。

5分钟2）考查内容1、学习基础：大学阶段学习情况及成绩，新知识学习认知能力。

2、专业能力：对通信相关理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决解决问题的能力，对相关技术发展动态的了解。

3、英语翻译：从通信网络的专业英语中选一段读完然后翻译。

首先恭喜各位进入复试，接下来大家尽快确定好想报的导师，联系一下，具体的复试技巧，群哥会在最近弄一个音频，大家到时候看一哈
下面初略介绍哈自动化几个比较大的实验室
工业物联网与网络化控制团队
这个是院长（王平）的实验室，本学院最大，综合实力最强的实验室，里面大概有20多位老师，每年招收人数在50-60人，软硬件方面都有涉及，软件有安卓、协议栈开发，硬件有无线传感器网络，项目很多，属于做不完那种，学生比较累，不时加班，每天上班打卡，节假日减半，管理严格，大老板脾气也不太好，心里承受能力强大者推荐。

想报这个团队的话，最好找到该团队学长了解下详细情况。

汽车电子与嵌入式团队
陈安宇老板的实验室，第二大实验室，其实也是校长的实验室，校长大人每周定期视察，招收人数在40-50人，管理要求也比较严格，这个硬件涉及得更多一些，现在比较火的嵌入式开发搞了好几年了，跟长安等大公司联系比较紧密，项目较多。

如果对单片机，ARM这些硬件开发比较熟悉，有经验的同学推荐。

第三方实验室
除开以上两个团队，其他团队统称第三方，招收人数要少一些，这里面大概有6、7个团队，张毅副院长的机器人实验室算是其中最大的，招收人数在20-30人左右，这个实验室也是软硬件都涉及。

关于各团队里面的老师有哪些，大家可以在网上找一下，老师的个人资料也应该能找到，最后的信息（包括老师的介绍、研究方向和联系方式等），我会在下周开学时争取弄好，还有复试资料，也尽早整理出来。

请尽量自己查找下哈，每个人都来问，工作量太大了点~，，，，最后祝大家复试顺利哈~
下面是整理的实验室团队汇总。

陈发堂，男，校聘二级教‎授，研究员，生于196‎5年5月，1988年‎7月毕业于‎吉林大学数‎学专业，1999年‎7月获北京‎邮电大学应‎用数学专业‎理学硕士学‎位。

作为项目负‎责人完成校‎级科研项目‎两项，在与41所‎合作的国家‎重大专项《TD-LTE??TTCN扩‎展测试集仪‎表（无线资源管‎理）》项目中，为联合单位‎项目负责人‎，在与41所‎合作的国家‎重大专项《TD-LTE无线‎综合测试仪‎表开发》及《TD-LTE射频‎一致性测试‎仪表》中，在校方排名‎第二，全面负责物‎理算法仿真‎及相关研究‎工作。

作为技术骨‎干先后参与‎了T D-SCDMA‎第三代移动‎通信终端的‎研发与产业‎化、TD-SCDMA‎手机关键技‎术的研究与‎应用、TD-SCDMA‎终端核心芯‎片平台关键‎技术及应用‎和T D/GSM双模‎项目的研究‎等多个科研‎项目的研发‎。

荣获了20‎04年重庆‎市科技进步‎三等奖、2006年‎重庆市技术‎发明一等奖‎、2008年‎度国家技术‎发明二等奖‎等荣誉等多‎项荣誉。

积极从事科‎学研究，在国内重要‎刊物、核心期刊以‎及一般公刊‎物上发表学‎术论文80‎余篇，其中15篇‎被E I收录‎。

申请了18‎项发明专利‎，有6项为第‎一发明人，有7项已获‎国家知识产‎权局的授权‎。

撰写专著《移动通信接‎收机设计理‎论与实现》一本。

电子学报、电子与信息‎学报、浙江大学学‎报、重庆邮电大‎学学报等审‎稿人。

陈前斌,重庆邮电大‎学二级教授‎，重庆市高等‎学校“巴渝学者”特聘教授，重庆市“两江学者”特聘教授，博士生导师‎，享受国务院‎政府特殊津‎贴专家，重庆市学术‎技术带头人‎，2006年‎获得教育部‎“新世纪优秀‎人才支持计‎划”。

1988年‎毕业于四川‎大学获信息‎电子学专业‎理学学士学‎位，1992年‎毕业于重庆‎邮电学院获‎信号与信息‎处理专业工‎学硕士学位‎，2002年‎毕业于电子‎科技大学获‎通信与信息‎系统专业工‎学博士学位‎。

第1篇随着信息技术的飞速发展，通信行业已成为国家经济发展的重要支柱。

重庆邮电大学（以下简称“重邮”）作为我国通信领域的重要人才培养基地，一直致力于通过实践教学，培养具有创新精神和实践能力的高素质通信人才。

本文将从重邮实践教学的理念、体系、特色和成效等方面进行探讨。

一、实践教学理念：以学生为中心，培养应用型人才重邮实践教学始终坚持“以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位”的理念。

学校认为，实践教学是培养学生综合素质和创新能力的重要途径，是提高学生就业竞争力的关键。

因此，重邮在实践教学过程中，注重以下几个方面：1. 强化实践教学的重要性：学校通过举办各类讲座、论坛等活动，提高学生对实践教学的重视程度，使他们认识到实践教学对于个人成长和职业发展的重要性。

2. 注重实践教学与理论教学的融合：重邮在课程设置上，将实践教学与理论教学有机结合，使学生在掌握理论知识的同时，能够将所学知识应用于实际项目中。

3. 培养学生的创新精神和实践能力：学校鼓励学生参与各类科研、竞赛等活动，激发学生的创新思维和实践能力。

二、实践教学体系：全方位、多层次、宽领域重邮实践教学体系具有全方位、多层次、宽领域的特点，主要包括以下几个方面：1. 课程实验：学校开设了丰富的实验课程，涵盖通信原理、信号与系统、数字信号处理等通信领域核心课程，使学生能够在实验室环境中，动手实践，加深对理论知识的理解。

2. 实习实训：学校与多家知名企业合作，为学生提供实习实训机会，使学生能够在真实工作环境中，提升专业技能和职业素养。

3. 科研创新：学校鼓励学生参与科研项目，为学生提供科研经费和导师指导，培养学生的科研能力和创新精神。

4. 创新创业：学校设立创新创业基地，为学生提供创业指导、项目孵化等服务，激发学生的创新创业热情。

5. 国际交流：学校与国外知名高校开展合作交流，为学生提供海外实习、学习的机会，拓宽学生的国际视野。

三、实践教学特色：产学研一体化，注重实践效果重邮实践教学具有以下特色：1. 产学研一体化：学校与多家知名企业建立合作关系，共同开展实践教学项目，实现产学研一体化，提高实践教学的效果。

重邮强一点的方向：移动通信（3G）交换微电子光纤聂能已经不再是校长，是信科的董事长，听过他的讲座，风采依旧！谢显中为人严谨，是个做学问的人，之前是信科3G组，99年和李小文到德国西门子工作过（赞同！谢老师人确实很好）他的研究所是个人通信研究所。

他和雷维嘉两个老师一个团队，对学生都很好。

陈前斌重邮第一届硕士生（92级），现任通信学院院长，西电博导。

李方伟研究生部主任。

我只了解这么多。

王平自动化院长，有点小名气。

这个导师确实弄出来些东西，不过我是通信的，对自动化了解不是很多. 王琳不在重邮了，在厦大当副院长了，重邮的学生让他助手带。

陶洋听过他的课，虽然在课堂上个别地方有争议，但是依然很欣赏他的授课方式,有些精英教育的味道！杨丰瑞信科总经理。

他去年两个学生都去申敏老师那里了。

万晓榆经管学院院长，学生都去上海外企实习了。

郑建宏申敏彭大芹黄俊伟王琼段红光是3G一个团队的。

李小文陈发堂李贵勇3G另一个团队的。

这个团队我还是清楚一些的。

李小文老师对学生比较实在，说话直白，有些幽默。

陈发堂，特别随和的一个老师，搞物理层，对学生很好,很人性化。

李贵勇老师，接触不多，搞协议测试的。

原来还有个陈贤亮老师，话不多，是搞技术的料子，合同到期，已去上海。

隆克平都不在重邮了，去成电当副院长了。

王汝言现在重邮搞光纤的老大吧，个人感觉。

李云信科20楼主管，搞的方向我忘了。

王国裕看过一篇介绍他的文章，只有一个字来形容：牛！（光电学院的）张治中雒江涛黄俊邱邵峰程方一个团队的，是重邮东电公司的，搞交换。

这几个人里面就听过张治中老师的课，很体贴学生，感觉他对事情看的也比较达观，挺佩服他的。

牛导+豁达的人生观，呵呵，类似我的偶像苏轼。

朱联祥好像刚从英国回来吧，不了解。

唐宏、周围、林云这几个老师是一个实验室的，搞4G的，具体情况不了解。

田增山不是很了解，听说有项目、有实力，有前途，三有导师.... 张祖凡跟着陈前斌的，跟学生关系不错，课也讲得好，这个老师有些可爱，呵呵. 林金朝副校长，教授，只知道这么多。

各团队招生导师目录参考表
序列团队导师姓名
1 粗糙集与粒计算创新团队王囯胤，于洪，赵军，张清华，胡峰，周应华，胡军
2 智能规划与模式识别创新团队李伟生，刘群，肖斌，曾宪华，纪良皓，米建勋
3 认知计算创新团队王进，陈乔松，杨勇，朴昌浩，邓欣
4 中文信息处理创新团队甘玲
5 移动互联网安全科研创新团队刘宴兵，陈龙，罗文俊，杜江，王永，王练，肖敏，
周由胜，王英，唐红，黄俊
6 网络智能与网络技术创新团队吴渝，程克非，刘洪涛，李红波，何利
7 宽带接入网络创新团队谢显中，尚凤军，马彬，苏畅，黄梅根
8 无线局域网技术创新团队龙昭华，蒋贵全
9 海量信息处理及商业智能创新团队蒋溢，熊安萍，张璞，田野，张震玮，何军，尚凤军，
瞿中
10 空间信息系统创新团队夏英，丰江帆，刘明皓，刘伯红，邹永贵，袁正午，
罗小波，杨富平，雷建军
11 图像处理技术创新团队钱鹰，瞿中，安世全，黄颖
12 可视计算创新团队秦红星
13 软件工程团队葛君伟，方义秋
14 重庆绿色智能研究所联合培养周曦，何国田，魏大鹏，
15 不分团队李银国，唐红，豆育升，李鸿渐，谭军，于军，陶洋，
张力生，郑继明，安世全，杨春德，游晓黔。

重邮研究生导师简介陈发堂，男，校聘二级教授，研究员，生于1965年5月，1988年7月毕业于吉林大学数学专业，1999年7月获北京邮电大学应用数学专业理学硕士学位。

作为项目负责人完成校级科研项目两项，在与41所合作的国家重大专项《TD-LTE??TTCN扩展测试集仪表（无线资源管理）》项目中，为联合单位项目负责人，在与41所合作的国家重大专项《TD-LTE无线综合测试仪表开发》及《TD-LTE射频一致性测试仪表》中，在校方排名第二，全面负责物理算法仿真及相关研究工作。

作为技术骨干先后参与了TD-SCDMA第三代移动通信终端的研发与产业化、TD-SCDMA手机关键技术的研究与应用、TD-SCDMA终端核心芯片平台关键技术及应用和TD/GSM双模项目的研究等多个科研项目的研发。

荣获了2004年重庆市科技进步三等奖、2006年重庆市技术发明一等奖、2008年度国家技术发明二等奖等荣誉等多项荣誉。

积极从事科学研究，在国内重要刊物、核心期刊以及一般公刊物上发表学术论文80余篇，其中15篇被EI收录。

申请了18项发明专利，有6项为第一发明人，有7项已获国家知识产权局的授权。

撰写专著《移动通信接收机设计理论与实现》一本。

电子学报、电子与信息学报、浙江大学学报、重庆邮电大学学报等审稿人。

陈前斌,重庆邮电大学二级教授，重庆市高等学校“巴渝学者”特聘教授，重庆市“两江学者”特聘教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，重庆市学术技术带头人，2006年获得教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

1988年毕业于四川大学获信息电子学专业理学学士学位，1992年毕业于重庆邮电学院获信号与信息处理专业工学硕士学位，2002年毕业于电子科技大学获通信与信息系统专业工学博士学位。

研究包括多用户信息理论、新一代移动通信网络关键技术、网络体系架构、多媒体通信系统等，近年来主持国家自然科学基金项目、国家863计划课题、国家科技重大专项子课题、国家科技支撑计划、重庆市自然科学基金重点项目、华为高校基金项目等科研项目30余项；发表论文SCI、EI检索收录论文80余篇。

毕业论文的致辞稿5篇毕业论文的致辞稿篇1 这篇论文写就之时，是春暖花开的三月底。

校园里樱花开得正好，阳光常常很灿烂，美丽、晴朗、清爽，这正是重庆最好的天气。

从__年来到重邮读书到现在__年我研究生毕业，18岁到28岁，我人生最宝贵的十年在这里度过。

读书、工作、再读书，在重邮这所美丽的校园里，我聆听教诲、汲取知识，遇到很多老师、交到很多朋友，收获很多，也留下了太多遗憾。

十年之期、毕业之时，回首过去虽然很不完美，但我心中常常涌起感激之情。

我首先要感谢我的导师__教授。

您宽广的知识、深厚的学术积淀和平易近人的态度令人如沐春风，研究生阶段有幸在您的指导下学习，我在知识上、眼界上、为人处世上都受益良多。

您对我工作上的指导让我进步很大，您曾经教导过我的很多话都让我对生活、事业有了更广的思考。

我要深深地感谢__教授，从本科到研究生，您在学习上给了我很多帮助与指导，关心提携之心令我感动。

您在课堂上的风采令我神往，您在学术上的严谨、勤奋都是我终身学习的榜样。

我要感谢__教授。

您是我的授课老师，您指导过我两次辩论赛，学习上您带给我很多启发。

您还工作上给我很多锻炼的机会，让我收获了宝贵的.经验。

我还要特别要感谢法学院的很多老师。

__老师，您在法学上的深厚造诣第一次带给我学术的洗礼，让我有兴趣和勇气窥探这扇知识的大门。

十年以来您对我的帮助令我总是心生感动。

__老师，您是我大学时候的第一位辅导员，是我读研期间的老师。

感谢您十年来对我的无私关心、指导和帮助，我会继续努力。

__老师，您是我大学时的第二位辅导员，您一直支持我、帮助我。

我的心头总是记着本科的时候您对我说的一句话：“高翔，多写点文章啊!”——令人羞愧的是，这一点我做得很不好，辜负了您的期望。

我愿时刻谨记您的话，在人生的下一个十年不断鞭策自己!法学院的很多老师，学术造诣、人品魅力都令人敬仰。

我以我是重邮法学院的学生而自豪!我还要感谢我所有的同学、同事、朋友们。

十年间，你们给了我很多支持、帮助、理解、宽容和关心。

导师学期末工作总结范文6篇篇1一、引言本学期的教学工作已圆满结束，作为本学科的导师，我深感责任重大。

在这一学期的教学工作中，我认真履行职责，积极推进教育教学改革，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。

在此，我对本学期的工作进行总结和反思。

二、教学工作1. 教学计划与执行本学期初，我制定了详细的教学计划，并按照计划有条不紊地开展各项工作。

在课程设置上，我遵循教学大纲的要求，结合学生的实际情况，合理安排教学内容。

同时，我还积极参与学科组的教学研讨，与同事们共同探讨教学方法和策略。

2. 课堂教学与实践教学在课堂教学方面，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神。

通过启发式、讨论式的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与到课堂活动中。

同时，我还注重实践教学，组织学生进行实验、实习等活动，提高他们的实践能力和动手能力。

3. 学术指导与论文辅导作为导师，我在学术方面给予了学生充分的指导。

本学期，我指导学生进行了多项课题研究，帮助他们确定研究方向，指导他们撰写研究报告和学术论文。

同时，我还定期组织学术沙龙，与学生分享学术前沿动态和研究成果。

三、学生管理与指导1. 学生日常管理在学生日常管理方面，我始终坚持以学生为中心的原则。

关注学生的身心健康，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。

同时，我还注重培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，组织他们参加各类集体活动。

2. 学术道德教育与学风建设本学期，我注重学生的学术道德教育和学风建设。

通过举办讲座、签署学术诚信承诺书等方式，引导学生树立正确的学术观念，培养良好的学术风气。

同时，我还鼓励学生勤奋学习、勇于创新，努力营造良好的学习氛围。

四、科研与学术交流1. 科研工作本学期，我积极参与科研项目的研究工作，取得了一定的成果。

在课题研究中，我注重理论与实践相结合，为解决行业难题提供了科学的依据和方法。

2. 学术交流与合作在学术交流方面，我积极参与国内外的学术会议和研讨会，与同行专家进行深入的交流和探讨。

重庆邮电大学硕士研究生指导教师工作管理办法（试行）第一章总则第一条硕士研究生（以下简称硕士生）是国家培养的高层次人才，硕士研究生指导教师（以下简称导师）是培养硕士生的直接责任人，导师的遴选、管理和考核是保障硕士生培养质量的重要环节。

为实现导师工作科学化，充分调动导师的积极性，提高硕士生的培养质量，特制定本办法。

第二章导师的遴选第二条导师应具有的基本条件1、热爱祖国、热爱教育事业，了解党和国家的教育方针及相关政策，认真执行《中华人民共和国学位条例》及我校培养硕士生的各项规定，具有良好的政治思想品质和严谨的治学态度，对培养硕士生有高度的责任感，为人师表、教书育人，并不断提高自己的思想和业务水平；2、具有教授、副教授或相应专业技术职称，且退休前能完成一届硕士生的指导工作；3、1957年以后出生的副高职称人员一般应具有硕士及其以上学位；无硕士及以上学位的副高职称人员，需有一年以上参与指导硕士生工作经验；4、具有明确而稳定的研究方向，近三年有与所指导硕士生的学科相关的学术成果，具有以重庆邮电大学名义（外聘导师除外）承担并与指导硕士生的学科相关的在研科研项目，或已进入相应研究团队且有科研经费支撑；5、身体健康，能胜任指导硕士生的工作。

第三条外聘导师应具有的基本条件1、具备校内导师的基本条件；2、与我校有相对稳定的科研合作；3、原则上需确定一名我校该学科导师为协助导师。

第四条导师遴选程序1、申报导师，需由教师本人提出申请，并按一级学科填写《重庆邮电大学新增硕士研究生指导教师资格申请表》（《申请表》中应仅填写教师本人在该一级学科研究范围内的学术成果和科研项目），并将《申请表》交学科所在学位分委员会；2、学位分委员会组织对《申请表》逐一评审，并就是否同意新增导师进行投票表决，将评审和投票结果报校学位委员会办公室；3、校学位委员会召开会议，对新增导师名单和对应学科进行审批；4、校学位委员会已批准的具备导师资格的教师，拟在批准学科以外的学科招收硕士生，需按本办法的条件和程序重新进行申请和遴选。

导师工作总结3篇导师工作总结3篇【范文一：导师工作总结】本学期的工作就要结束了，一学期来，在思想上能够坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，加强理论学习和自身的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，宠爱党的教育事业，具有剧烈的事业心和责任感。

优良成果成果要有一个优良的班风做铺垫。

良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

它以无形的力量关怀导师影响和教育学生，我本学年担任小学六年级毕业班的导师工作，在工作中，能够主动响应学校的号召，开展各类活动，做好学生的日常管理工作，关心学生，做学生的好伴侣。

一、指导学生学习，培育学生优良学风。

我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，引导学生分析商量班集体中的问题，提出稳固和进展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在学校各类竞赛中，都取得良好成果，在全年级也是名列前茅的。

我为了能跟学生融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生中间、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习状况，家庭条件等等，尽快把握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。

努力关怀学生树立学生的自尊心和自信念，使学生有一个良好的心态来面对困难，解决困难。

二、指导学生树立正确的学习观，解答学生心中的疑点、难点。

通过这些方式去关心他们，疼惜他们，使我赢得了学生的信任和敬重。

三、指导学生正视自己，做好毕业前的学习工作。

对于毕业班的学生来说学生的心情是冗杂的，离别心情参杂其中，在离校前，同学之间的是一个主要问题，所以经常与学生探讨此类问题，以稳定学生情趣，正确对待同学中间的思想问题，学习问题。

总之，一学期的导师工作很快结束了，虽然忙乱、艰辛，但苦中有乐，从中学到了很多东西，大大丰富了我的管理阅历，提高了我的工作能力，为以后的工作打下了坚实的基础。

智能仪器研究所郑太雄郑太雄，男，1974年生，博士，教授，重庆邮电大学学术带头人，机械教学部副主任，画法几何及工程制图重点课程建设负责人，先后承担本科生的现代工程图学、制图基础与计算机绘图和高级计算机辅助设计课程的主讲及辅导工作和研究生课程多智能体系统及机器视觉与图像处理。

主要研究多机器人协同控制，机械制造及其自动化，汽车电子。

先后参加2项863计划项目和多项省部级项目，主持3项省部级项目，先后发表论文10余篇，其中5篇EI、ISTP检索，合作完成教材2本、习题集1本。

吕霞付吕霞付，男，安徽六安人，1966年8月出生，2002年评为副教授，2007年评为教授，硕士生导师，1999年7月毕业于重庆大学生物医学工程专业。

研究领域或方向：检测技术与仪器仪表。

主要从事工业测试仪表的开发研究工作。

科研工作：2002年以来，参与国家自然科学基金项目和科技部中小企业技术创新基金项目各一项，主持重庆市自然科学基金项目一项，主持企业横向项目两项。

发表学术论文15篇：参编学术论著近两部。

岑明岑明，男，35岁，系统分析员，副教授，博士，现任自动化教学部副主任。

主要从事信息融合与目标跟踪、识别方面的研究，发表该领域的相关论文多篇，并参与某型号光电跟踪设备的研制。

目前主持一项重庆市市级项目，作为主要研究人员参与两项国家863项目。

承担本科“人工智能基础”、“系统仿真”与研究生“信息融合理论与技术”课程的教学。

蒋建春蒋建春，男，1975年3月生，讲师，1998年毕业于西华大学（原四川工业学院），2003年获工学硕士学位，重庆大学在读博士。

现为重庆邮电大学自动化学院教师。

主要从事计算机控制、嵌入式系统、模式识别等方面的教学和科研工作。

先后承担了计算机控制系统、嵌入式系统控制、电力拖动系统控制、工程图学等课程的主讲。

现为自动化学院嵌入式系统控制首席教师，发表文章10多篇。

曾参与“面向汽车电子控制的嵌入式系统开发平台及其应用”、“汽车节气门控制软件及电控系统支撑技术开发”等863项目和“支持汽车电子的嵌入式软件平台”等多个省部级项目。

弘扬主旋律传播正能量——重庆邮电大学“网络评论员队伍”建设的探索与实践重庆邮电大学随着互联网技术的迅猛发展和广泛应用，互联网已成为舆论斗争的主战场，培育健康向上的网络舆论生态，让网络空间清朗起来，是当前高校宣传思想文化工作的重中之重。

打造一支政治强、业务精、作风好的网络评论员队伍，对于高校牢牢把握网络舆论的领导权、话语权、主动权、引导权和管理权，具有十分重要的战略意义。

作为以信息科学技术为特色与优势的重庆邮电大学，早在2000年就开始组建“网络评论员队伍”，该队伍主要承担学校网络舆情信息的监控、收集、研判、处置与引导工作。

经过15年的培育与建设、探索与实践，已打造成为以教师为主导、学生为主力的网络评论员队伍，唱响了网络主旋律，传播了网络正能量，营造了网络好氛围，取得了可喜的成绩。

近五年，收集、上报各类网络舆情信息5万余篇，被中宣部、教育部、团中央以及重庆市相关单位直接采用与批示2000余篇。

2015年1月至10月，被中宣部、重庆市网信办采用383篇。

网络评论员队伍发现、研判、处置、引导网络突发事件28次。

其中，“重庆邮电大学‘红岩网校’缘何如此‘红火’”一文获得了李长春、袁贵仁等领导同志的重要批示和充分肯定。

学校连续6年荣获“重庆市舆情工作先进单位”。

一、建强队伍，培育网络评论行家里手高素质队伍是提升网络舆论引导能力的有力保障。

重庆邮电大学高度重视网络评论员队伍建设工作。

早在2000年伴随“红岩网校”的创建，就同时组建了以教师为主导，学生为主力的评论员队伍，2010年组建网络志愿者队伍，2012年组建“网络文明行”队伍，逐步形成了多渠道、立体式、全方位的网络评论队伍。

一是分层级构建网络评论员队伍。

校级网络评论员队伍由核心层成员50人（教师10人，学生40人）、骨干层成员100人（教师20人，学生80人）、外围层成员200人（教师50人，学生150人）构成。

各学院根据实际情况组建相应的网络评论员队伍。

师资概况自动化学院以中青年教师为主体，现有一支由全国优秀教师、百千万人才工程国家级人选、市级优秀教学团队、市级高校创新团队、重庆市杰出青年群体等组成的教师队伍。

其中，IEC/SC 65C WG12& WG13专家1人、IEC/T 65 WG10专家1人、博士生导师4人、正高职24名、副高职18名、博士33名，98%以上教师拥有中级以上职称，95%以上的教师拥有硕士及以上的学位。

同时，学院聘请十余位相关领域的国内外知名专家兼任客座或兼职教授，形成了一支专兼职结合、结构较合理、教学科研能力强、富有创新精神的师资队伍。

一、师资队伍正高：李银国、王平、虞继敏、胡向东、张毅、吕霞付、陈勇、陈庄（外聘）、邓明晰（外聘）、胡豁生（外聘）、林基郁（外聘）、冯辉宗、朴昌浩、汪纪锋、吴界益、鲜继清、郑太雄、岑明、罗志勇、李锐、唐贤伦、王浩、屈洪春、陈功贵、李清都、王恒副高：蔡军、蔡林沁、程安宇、仇国庆、黄智宇、李勇、林海波、罗萍、祁素娟、王大军、王颋、向敏、谢昊飞、徐洋、严冬、袁威、曾黔蜀、张开碧、邓素碧、朱浩、李永福、魏旻禄盛、张开碧、李敏中级：付蔚、郭鹏、蒋畅江、蒋建春、李学勤、刘尚洪、刘想德、罗洪平、罗蓉、邱宝梅、王泉、萧红、谢锦、谢颖、袁荣棣、张登国、赵双、蒋琳、陆文颖、杨霞、唐晓铭、雷璐宁、刘琳、任海军初级：陈婕、彭静、覃巍实验实训人员：蔡军、仇国庆、郭鹏、李敏、林海波、刘尚洪、吕霞付、罗萍、吴界益、张开碧、陈伦明（外聘）、姚瑶（外聘）、胡华云（外聘）、谢川（外聘）、郑洪彬博士：蔡林沁、岑明、陈勇、陈庄、邓明晰、冯辉宗、胡向东、黄智宇、李锐、李银国、李勇、禄盛、吕霞付、罗志勇、朴昌浩、屈洪春、唐贤伦、王浩、王恒、王平、王颋、向敏、萧红、严冬、虞继敏、张毅、郑太雄、陈卓、朱浩、李永福、李鹏华、蒋畅江、蒋建春、唐晓铭、雷璐宁、刘琳、任海军/李敏/魏旻硕士：蔡军、程安宇、仇国庆、邓素碧、付蔚、郭鹏、蒋畅江、蒋建春、李敏、李学勤、刘想德、陆文颖、罗洪平、罗萍、罗蓉、邱宝梅、谭静、王泉、魏旻、吴界益、谢昊飞、谢锦、谢颖、徐洋、袁荣棣、曾黔蜀、张登国、张开碧、赵双、陈婕、覃巍在读博士生：刘想德、王泉、谢昊飞、徐洋、袁荣棣。

牛逼老师的介绍大全：/scie/zb_list.php?menuid=81一些团队：http://202.202.43.6/yjs/zkxxw/zb_list.php?id=13通信的老师：http://202.202.43.6/yjs/zkxxw/rwzb_list.php?id=16（这里面有一些联系方式）下面的是团队介绍，虽然牛逼的团队我都用红色标注出来了，但是还是觉得有项目就都可以，建议做网络和软件，别去弄硬件，因为每年来我们学校的招硬件的公司要的人数比软件和网络的少很多，但是待遇都一样，特别推荐信科的郑建宏，李小文，田增山，张治中，陈前兵，能进团队也行，其他老师不是不行，只是我了解了这几个觉得不错，有项目，有前途些，别找做理论的。

但是就业率都很好的，这个没啥区别的，只是看你以后想去哪里了。

信科是以前做3G的那个，很牛，但是现在都在做4G，我个人强烈建议去田和李那里去，但是我都被拒绝了，李小文老师看分数，田老师看你本科时候做过项目没有，因为去了就要做项目的。

郑老师那里和公司的感觉差不多，很忙，好像有个协议之类的，签了就免费读研，但是毕业了要在公司工作3年才能走，但是工资很不错。

具体的联系方式我也不是很多，除了下午发你的那些之外也不知道了，你在上面的通信老师里面找找看，最好亲自来学校，因为今年很火，人爆满...测控与信息传输研究所逸夫楼4楼，算小实验室，徐氏夫妇的学生2人一起带，朱联祥只带自己的学生鲜永菊有些认知网络的小课题徐昌彪在美国德州大学做个post-PHD，鲜永菊的老公，项目也是一起申报的，同时他上通信网络理论这门课，喜欢让学生自己讲，期末分数给的不高朱联祥重大院士的得意门徒，在利物浦大学做个post-PHD，搞编码理论的，但是没得项目、课题可做，学生也没得工资，慎重。

他同时也上高级通信原理这门课，期末分数给的不高电信业务支撑系统研究所在信科楼，实际锻炼的机会不多，实验室门槛不高，分数不高的同学可以尝试。