高三材料作文三篇
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高三作文(精选5篇)高三作文篇1脸上拂过阵阵海风,海浪声在耳边萦绕,盘旋,海蓝的透彻,蓝的纯净,蓝的无瑕。
清晨,眼前朦朦胧胧,耳边传来阵阵海浪声,最初还以为自己梦境未醒,希望自己已经身处异地,已经是早上6点半,朋友都在准备赶超,而自己却还躺在床上,朋友的几次推上之后,自己才清醒过来,朦胧的睡眼就赶上了赶潮的行程。
红日初升,贴着海天一线的太阳也是有那么的生气,彦彦即已有些凉的刺骨的海风吹着,但还是挡不住我们的好奇心,果不其然,潮水已经退下去了,只剩零零散散的几个礁石和海滩,我们欢声笑语在宁静的沙滩上显得格外引人注意,当然此时的沙滩上只有我们,所以就没有太在意了,一声痛苦的啊飘满了整个沙滩原来是一个倒霉的伙伴被海蟹夹到手,随后就是更多的销售啊一声声惊叹声传遍了每一个人的耳朵,朋友们都办事捡到的海星奇特的贝壳之类的东西,对于我们这些从小生活在那个孩子来说,这可都是些珍藏品,尤其是自己捡到的,都会发自内心的高兴!烈日当头,不知不觉到了中午,猛烈的阳光使每个人都睁不开眼,此时海边的空气是那么的清新自然,海浪推着海浪打在沙滩和礁石上的雪白浪花,还是不是发出啪啪哗啦啦的声音,海鸥也唱和着这就是最好听的自然之声此时的海被阳光穿透,远处深蓝的海面上有几艘渔船,案上的画面也显得尤为和谐,此时下水最好的时候还是温度正合适,我们在海水中嬉笑打闹,一阵笑声传遍了海滩。
笑了,夕阳下的海是那么美,落日的程红英到了海面上,满载而归的渔船静静停在了其身披金黄余晖的港口,像是在诉说着一天的光景,正是光脚走在沙滩上,阵阵清凉的海水拍打着脚面,感受着带来西洋味的海风。
静谧夜晚,几个朋友一个挨着一个,躺在沙滩上,望着美丽的夜空,闪烁的繁星,那一轮还未满的明月,见证着数光年的友谊,和最爱的人们一起看夜空,让星星月亮为证,我们永远在一起,我们一步一个脚印的走着,走着。
那晚,脸上拂过阵阵海风,海浪声在耳边萦绕,盘旋,再回首恍然如梦,再回首,我心依旧,海。
高考材料作文及范文三篇【篇一】多走一步高考材料作文导写与例文点评阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)有位企业家在谈到自己成功经验的时候说:“我就是多走了一步。
”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。
但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至带来不好的结果.请你结合自己的生活体验与感悟,以“多走一步”为标题写一篇文章,自选文体,很多于800字。
〖命题意图〗这是一个能够多元立意的作文题目,能够从正面、反面、正反结合的不同角度立意;考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析水平.〖题意把握〗题目由两个部分组成,提示语和要求。
“提示语”有三句话:一“多走一步"是某个企业家成功的经验;二“多走一步”或许就会取得成功;三“多走一步”也许没有实际作用,甚至带来不好的结果。
考生写作时,能够从“成功”“无作用”“不好的结果”等三者中任选其一,也能够任选其二,或者三者都选所写内容必须在“多走一步”的标题指引下行文。
“要求”指明以“多走一步”为标题,“多走一步”是一个浅显的比喻,泛指在各种活动中比其他人,或比原先、平时的做法,多进了一步,即多做了些努力,多采取了些措施和行动,从而产生了好的或不好或为零的效果。
多走一步,区别于早走一步,和先下手为强,题目强调的是“多”,其基本意思是数量大,与“少”、“寡”相对,比一定的数目大,谓之多;也能够引申为水准上更深,或超出了一定的范围。
题目中的“多"是比较得出的判断,所以要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。
写作中要有比较对象或能看出有比较对象;“走”是一种行为动作,有比喻色彩,能够是“走路”本义,也可理解为各种活动,比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理等等一切学习、生活、工作中的任何行为。
“一步",是在相当距离的基础上的一小段,包括数量、范围、水准的超出,也就是比原来或他人多作了一部分的努力.“要求"中明确考生要结合自己的体验与感悟,无论是“体验”还是“感悟",都要与自选的文体相符.本题主要考查以下的水平:①对社会的观察、思考水平及创造性思维水平;②围绕中心选择材料、合理安排结构的水平;③综合使用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的水平;④调动语言知识积累的水平。
高考材料作文:心在哪里风景就在那儿作文一:心在哪里风景就在那儿对于我来说,家乡是我心中最美的风景。
我出生在一个风景秀丽的小城,那里有蓝天碧海,有青山绿水,有古老的建筑和浓厚的文化底蕴。
而这一切的一切,都深深地烙印在我的心中。
每当我走在家乡的大街小巷,感受着熟悉的气息,眼前熟悉的景色,我就会心生喜悦。
我可以品尝到父母亲手烹制的美食,欣赏到祖先留下的传统艺术,感受到家乡人民的淳朴和热情。
这种熟悉和归属感,让我无论身在何处,都能感受到安心和宁静。
在我心中,家乡不仅仅是一片熟悉的土地,更是对亲情、友情和爱情的寄托。
每当我离开家乡出门求学或工作,都会思念家人和朋友。
无论我走得多远,心中总是牵挂着他们。
而当我回到家乡的时候,无论是看到父母亲刻苦耕耘的背影,还是和朋友们共同回忆过去的时光,我都感到幸福和满足。
心在哪里,风景就在那儿。
家乡是我内心最美的风景,给予我力量和动力。
无论我身处何地,只要想起家乡的美好,我的心就会充满温暖和希望。
这样的信念和坚持,使我在遇到各种困难和挑战时,能够勇敢面对并战胜困难。
作文二:心在哪里风景就在那儿每个人都有一个自己心中独特的风景,这个风景来源于我们身处的环境和内心的情感。
在我的心中,我最爱的风景来自于我的家人。
家人是我内心最温暖的归宿,他们的陪伴和关爱让我的生活充满了温馨和幸福。
无论我走到哪里,家人都是我坚强的后盾和无尽的力量。
他们不仅关心我的学业和发展,更时刻关注我的情绪和身体健康。
无论我遇到困难还是取得成功,他们都会始终陪伴在我身边,为我加油打气。
正是因为家人的存在,我才能够勇敢地追求自己的梦想,并从容面对生活的挑战。
除了家人,我的朋友也是我心中的美丽风景。
他们是我人生成长道路上的伙伴和支持者。
他们与我一起分享喜怒哀乐,给予我无私的关心和支持。
无论是在学校还是在生活中,有了朋友的陪伴,我的世界变得更加丰富多彩。
每一次和朋友们的相聚,每一次和他们的交流,都成为我心中最美的风景。
关于高三的励志的作文(精品8篇)关于高三的励志的作文篇1夏的激情蜕变成秋的温存,当夜的宁静幻化成晨的灵动,我又背起了书包,背起了梦想,自信的走进校园,走进高三。
这里是培育梦想的土壤。
梦想之花在这里生长。
我们用辛勤的汗水浇灌它,我们用丰厚的知识营养它,我们用自己倔强的脊梁支持它。
直到它经历磨难,经历苦痛,破土而出,成长为一支美丽的鲜花。
这就是培育梦想之花的土壤——高考。
我不得不承认,在高考面前我们都显得如履薄冰。
因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。
我们背负的不仅是自己的前程,还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。
基于这些,破土而出就更显得意义非凡。
高强度的学习让我们疲惫不堪,多种类的压力让我们战战兢兢。
但是,风雨不能将阳光打败。
尽管求学之路备尝艰辛,但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐:老师的敬业奉献,和蔼可亲;同学的友善鼓励,互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。
这不就是痛苦并快乐着吗?其实,面对高三,面对高考,为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。
在孤独而寂寞的高三中,我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福,我们铭记了奋斗与汗水。
这些在别的地方所获得不了的真谛,经历高三后才会得到。
其实,高考也很可爱。
它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏,这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。
在游戏中,我们明白了什么是奋斗,什么是坚持。
有人说高考是魔鬼,它让你倾尽全力却一无所得。
但我说,高考是天使,它让你在努力中成就梦想,在困厄中指明方向,即使失败了,天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
鼓起勇气吧,勇士!因为不是孤军奋战:谢谢老师,在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母,在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己,为了追求梦想不遗余力。
走进高三,走近高考,让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强,红梅独傲笑风雪的无畏,枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。
相信不久的一天,我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。
【导语】材料作⽂的⽴意⼀定要以材料为依据,可以从材料涉及的⼈、物、事件⼊⼿寻找⽴意⾓度。
为⼤家提供《⾼中材料作⽂及范⽂三篇》,欢迎阅读。
【篇⼀】 材料作⽂范⽂ 材料作⽂,⼀般是指出题者只给出⼀些⽂字或图画材料,要求应试者根据所给⽂字或图画的内容⾃⼰命题进⾏写作。
材料作⽂是只给材料不给题⽬,题⽬的确定,完全是靠应试者⾃⼰对所给材料的理解与把握⽽定。
从命题的⾓度看,命题作⽂实际上是他命题,⽽材料作⽂则是⾃命题,这就是⼆者的主要区别。
洞悉材料作⽂ 【考点诠释】 材料作⽂,是根据所给材料和要求来写⽂章的⼀种作⽂形式。
材料作⽂的特点是要求考⽣依据材料来⽴意、构思,材料所反映的中⼼就是⽂章中⼼的来源,不能脱离材料所揭⽰的中⼼来写作,故材料作⽂⼜叫“命意作⽂”,即出题者已经把作⽂的“基本中⼼(意)”提供给考⽣了。
⼀般来说材料作⽂由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓⾔等)、引语式材料和图画式材料。
材料作⽂⽐命题作⽂、半命题作⽂更有利于考⽣发挥⾃⼰的作⽂⽔平考⽣可以通过⾃⼰对材料的理解和解读,选择适合⾃⼰的⽂体进⾏写作。
【经典考例】 1、阅读下⾯材料,按要求作⽂。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
你不能左右天⽓,但你可以改变⼼情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。
你不能决定⽣命的长度,但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的⼀句话或⼏句话,确定中⼼,写⼀篇⽂章,不少于500字。
(2002年江苏南京市中考作⽂题) 2、这⾥有美丽的⾃然风光,这⾥有丰富的⼈⽂景观;这⾥有温暖关爱,这⾥有友谊信任,这⾥有拼搏进取;我们的⽣活、我们的周围充满了阳光⾬露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提⽰所提供的内容,选取其中的⼀个⽅⾯或将⼏个⽅⾯有机的联系起来,⾃拟题⽬作⽂。
(2003年湖南长沙中考作⽂题) 3、阅读下⾯的材料,根据要求写⼀篇⽂章。
当幼鹰到⾜够⼤的时候,鹰妈妈便把巢⽳⾥松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢⽳的边缘。
高中材料作文800字【三篇】(精选范文)【简历范文】【篇一】追求理想先要尊重现实小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好,现实似乎糟糕。
其实,大河破坏力虽大,但对自然和人类的益处更大。
它虽有所淹没和冲毁,也不过是疏通河道的需要。
金无足赤,人无完人。
更何况,水往低处流的规律是无法改变的。
小溪像小孩,大河像大人。
单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误,长成大人后却都不可能十全十美,但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。
他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈,立志于统一中国,并有建立“子孙帝王万世之业”的理想。
他“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
”秦始皇虽焚书坑儒、实行暴政,但他平定了六国,统一了度量衡,建立了郡县制,还是功不可没。
楚霸王步其后尘。
项羽小时候看到秦始皇,脱口便说:“彼可取而代也。
”他力能扛鼎,气吞山河,破釜沉舟,打败秦军主力,分封诸侯,却以暴易暴,火烧了千万人民的劳动成果——阿房宫。
“盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
”阿房宫多壮美啊,只是太短命了。
怪不得人们说项羽是“沐猴而冠”呢。
项羽纵然是个失败的英雄,却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪,她也有美好的理想。
但当她发起洪水,人民的死伤和损失可谓大矣。
但更多的时候,她作为一条大河,还是静静地流淌着,默默地奉献着,仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想,要保护美羊羊。
但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉汤。
所以,我们追求理想,但我们更要尊重现实。
伟大事物的破坏力也大。
高考作文素材万能(通用8篇)高考作文素材万能篇1为团队树一面旗帜高安中学高三彭默颖在电视上曾看过这样一个片段:森林中,一群前行的角马被大江挡住了去路。
当时正值雨季,滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游,发出低沉浑厚的吼声。
角马们畏惧地望着江面,谁也不知道一旦踏入这急流中,下一秒会是怎样的境遇。
急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。
不久,角马首领慢慢走到岸边,试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,它在踌躇、徘徊,最终,它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。
角马首领的毅然决然和无所畏惧,为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。
优秀的团队就需要这样的领袖,领袖是团队的核心,更是团队的灵魂。
领袖为团队注入了活力,是团队的风向标。
中国有句古话:兵熊熊一个,将熊熊一窝,揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。
美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。
他们上天,入地,下海,无所不能。
“海豹”队员经过沙里淘金,千挑万选,而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。
在“海豹”的字典里,没有畏缩,只有服从,没有个人,只有团队。
无论战友是生是死,他们决不会丢下任何一个。
这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。
因此,优秀的“头羊”才能引领优秀的团队,使团队具有强大的向心力和战斗力。
俗话说得好:“火车跑得快,全靠车头带。
”车头之于列车,正如领导之于团队,引领,掌控,相互推动,相互促进,才能保持稳定,促进团结,保障发展,走向成功。
联想集团起初只是一家小公司,历经20余年的风雨,已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。
这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。
正是在他的引领下,联想日益壮大,不仅确立了在中国市场的领先地位,还带动了一批民族IT企业的发展;也正是在他的带领下,联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。
为你的团队树一面旗帜,让团队攻无不克,所向披靡,永远立于不败之地!【点评】“为团队树一面旗帜”这一命题引人瞩目,作者抓住其内涵,巧妙地由自然界过渡到人类社会,旁征博引,充分论证,有说服力,独到而深刻。
高中材料作文及范文精选5篇知情明礼,会懂得关心他人。
人间冷暖需品查,酸甜苦辣唯自知。
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高中材料作文及范文1小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
理想总是美好,现实似乎糟糕。
其实,大河破坏力虽大,但对自然和人类的益处更大。
它虽有所淹没和冲毁,也不过是疏通河道的需要。
金无足赤,人无完人。
更何况,水往低处流的规律是无法改变的。
小溪像小孩,大河像大人。
单纯的小孩认为自己不会犯大人的错误,长成大人后却都不可能十全十美,但总体上大人还是比小孩强。
秦始皇是个典型。
他痛恨诸侯的勾心斗角、尔虞我诈,立志于统一中国,并有建立子孙帝王万世之业的理想。
他奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
秦始皇虽焚书坑儒、实行*,但他平定了六国,统一了度量衡,建立了郡县制,还是功不可没。
楚霸王步其后尘。
项羽小时候看到秦始皇,脱口便说:彼可取而代也。
他力能扛鼎,气吞山河,破釜沉舟,打败秦军主力,分封诸侯,却以暴易暴,火烧了千万人民的劳动成果阿房宫。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。
长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
阿房宫多壮美啊,只是太短命了。
怪不得人们说项羽是沐猴而冠呢。
项羽纵然是个失败的英雄,却也算历史天空的明星。
当长江只是一条小溪,她也有美好的理想。
但当她发起洪水,人民的死伤和损失可谓大矣。
但更多的时候,她作为一条大河,还是静静地流淌着,默默地奉献着,仍被当作炎黄子孙的母亲河之一。
小孩也许有美好的理想,要保护美羊羊。
但他可能忘了,他早上喝的就是羊肉汤。
高三材料作文:无用与有用(4篇)高三材料作文:无用与有用(4篇)【原题再现】阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文。
材料:(1)初二学生家长鲍先生说:“中小学课本中能不能少些无用的知识。
”强调有用(2)荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”强调有用(3)美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。
”强调有用(4)庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……” 无用中的大用读完上述材料,你一定有不少感触,请选好角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。
【题目分析】(1)少些无用的知识强调有用(2)四体不勤五谷不分强调有用(3)数学用不到强调有用(4)庄子:无用之用方为大用核心立意:1、无用与有用的辩证关系参考题目:无用之用方为大用无用与有用2、强调有用参考题目:惟去无用,但求有用3、强调无用(这种立意不存在,因为完全无用是一种极端消极主义。
)【范文赏析】1.“无用”之人终天年张采艺庄子言:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年。
”,而世人却不大懂得,其于事物如此,于人之命运,亦如此。
追溯刘邦项羽的时代,我们观极西楚霸王雄极天下,威震四方,却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。
刘邦出身卑微,集结了一帮乌合之众,要与项羽分天下。
项羽视他为无用之人,让他在荒夷之地称王。
项羽太过自信,他不明白“无用之人终天年”的道理,让刘邦表面臣服,只当他是无用,可正是因其“无用”,明修栈道,暗度陈仓,养精蓄锐,蓄势而发,最终一统天下,成就汉室。
汉室已立,天下一统,刘邦担心的不再是外敌,而是内臣。
功高震主自古君王大忌,更何况赢天下的刘邦?他善于用人,依靠臣子之力成为帝王,又怎能不怕?他开国不久便杀功臣,外姓王所剩无几。
萧何深谙君臣之道,此时他已不再是当年和刘邦出生入死的兄弟,他要成为“无用之人”,才能留条生路。
2023年高考材料作文:小巷深深第一篇:小巷深深中的绿色奇迹2023年,一场环境保护的浪潮席卷全国,城市变得更加美丽宜居。
而在我的家乡小巷深深中,更是发生了一场绿色奇迹。
在过去的几年里,小巷深深一直是一片灰暗而脏乱的地方。
山寨建筑,乱倒垃圾,缺乏清洁的水源……这些问题严重影响了居民的生活质量。
然而,在2023年高考材料中,我惊喜地发现,小巷深深的变化引起了全国的关注。
第一则材料是一张图片,展示了小巷深深的街道变成了一个绿意盎然的花园。
由于政府出台了一系列的环境保护政策,居民们意识到了环境问题的重要性,开始积极参与到环保活动中。
他们不仅自发地进行了垃圾分类,还利用科技手段进行了环保监测和污染治理。
同时,政府还投入了大量的资金,改善了小巷深深的基础设施,修建了道路、供水系统等,使居民们的生活更加便利。
第二则材料是一段文字描述,描绘了小巷深深的居民们如何通过种植树木来改善环境。
他们在小巷两旁种下了各种各样的树木,不仅美化了环境,还净化了空气。
居民们还成立了一个周末植树小组,每周末都会聚集在一起,共同种植树木,并进行环保宣传教育。
这些努力不仅让小巷深深焕发了生机,也让居民们更加关注环境保护的重要性。
通过这些材料,我们可以看到,在2023年的小巷深深中,一个绿色奇迹正在发生。
由于居民们的共同努力以及政府的支持,小巷深深已经摆脱了过去的脏乱环境,成为了一处宜居的居住地。
这个例子证明了只要我们付出努力,环境的改变是可以实现的。
第二篇:小巷深深中的人文风景2023年的高考材料中,关于家乡小巷深深的题材吸引了我特别的注意。
小巷深深是一个具有浓厚人文风景的地方,深受人们的喜爱。
第一则材料是一张照片,照片中的小巷被群山环绕,景色十分壮丽。
小巷两旁的房屋采用古老的石头建造,给人一种回到古代的感觉。
而在小巷的尽头,有一座古老的寺庙,吸引了很多游客前来参观。
这里的居民们生活规律,传承着古老的乡土文化,为人们提供了一个宜居的居住环境。
高三作文素材高三作文素材积累摘抄大全(3篇)高三作文素材高三作文素材积累摘抄大全篇一“现在最流行这个了”,美丽的导游说,“大城市里就兴这个,复古嘛。
”摇摇摆晃的小船上掩盖着一顶编织的棚,游人就坐在里面。
棚里贴着一张打印纸:30分钟50元。
导游见我盯着纸看,不无得意地说:“我们的团员只要30块钱,1分钟才1块钱。
你看这意蕴。
”意蕴,船头的老人在摇桨,缄默地重复这急迫的动作,我走过去也不回头来看一眼。
而走进时才发觉,老人的白汗衫上露出的标签赫然写着:made in china。
原预备与老人搭讪的,也只好悻悻地回到船舱。
船连续在江面上晃荡,隔着晨雾照旧能看到这繁华的上海。
高楼矗立在雾间,消逝在云尖,好象在得意地诉说什么。
而不远处驶来一坐不大的轮船,飞速地开远,只留下一道巨大的水痕,让我们的小船颠得更厉害。
而这所谓的“复古时尚”,在这繁华的城市面前,卑微得一如这摇桨的老人,一言不发,格格不入。
从上海回来,又到妈妈的老家逗留了几天。
那是个沿海的小城镇,混浊的黄海打小镇边起伏,却承载了整个小镇的一切衣食住行。
我来到海边的时候是傍晚,潮水担心地咕咕冒泡。
恰好妈妈遇到她的舅爷爷,便叫我爬到他的船里玩一会儿。
这是只极老的木船,船沿高高地围着船膛。
舅爷爷和我一并爬进来,让我坐在小凳上。
船里有一张绿色粗绳编织的网,或许是在海水里泡久了的原因,已经快成黑色了,但仍散发出阵阵腥味,鱼鳞也粘在上面。
“待明天再热些就禁捕了,那时候就不能下海啦。
”舅老爷说。
老人的儿子也来了,他是在海上开快艇的。
10块钱坐1次的快艇可以让你在海上飞速地打旋,惊险却好玩。
这是这个小镇上最好玩的嬉戏。
白天许多渔民的孩子会花上10块钱在海上刺激一把。
老人力劝我也坐一回,说不会收我的钱,我却因恐惊不敢一试。
这小镇上的“时尚”,是那么的惊险,弄不好就会翻船。
他们没有的钱来构建更平安的嬉戏,只能在这海上嬉闹一回。
老人也很无奈:“这有什么方法,开这玩意儿来钱啊!”不一会儿又有人来乘快艇。
高三语文通用作文素材(通用10篇)高三语文通用作文素材篇1现实世界申,理智往往容易被情感淹没,那么,怎样才能驾驭住自己的情感呢? ——题记理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。
情与理,对立而又共生于现实世界。
渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。
他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。
他高唱"长太息以掩涕兮,哀民生之多艰"。
他高呼"亦余心之所善今,虽九死其犹末悔",他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。
李白,面对贵妃研墨,力士脱靴,他高唱"安能摧眉折腰侍权贵,使我不得开心颜",从此寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。
冰心先生说:雨后的青山,像泪水洗过的良心。
她告诉我们:惟有真实的情感,才是一生无悔的追求。
倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。
超越感情周幽王为博妃子一笑,令人点燃烽火,戏弄诸侯,终至亡国。
唐玄宗宠幸杨贵妃误国,终遗恨千古。
这些,都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必定会造成堤坝的坍塌,行为的迷茫,以至酿成大祸。
人们常说:三思而后行,说的就是这个意思。
驾驭感情感情犹如一匹野马,需要你去驯服。
理智则是它的缰绳。
以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。
范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
这是何等宽广的胸怀啊!无数事实告诉我们,情与理相伴相生,互为两极。
理智需要情感的润泽,人生才显灵动,情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。
高三语文通用作文素材篇2他们在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
高三为话题的高三作文五篇高三为话题的高三作文1命运之大,逃不过三年,三年不长不短。
人生如梦,三年我就要醒了,这梦由我所选,我无悔,高三我来了。
这场梦是在毫无感觉中进入的梦。
上帝把每个选择交给我最后的出口以我选择。
刚刚进入梦境,先是和上帝混个脸熟。
上帝把整个梦境让我大致浏览一遍,问我要从哪里开始?天呐,这么多的选择和这么多的可能,我该怎么挑选?从那第一天拿起书开始,我回答了上帝。
这一天我过得有些漫长,但我终是选择了提点,另外没有想到的是我将面临的选择越来越多,我必须在短时间内做更多的选择,上帝把主动权交给了我。
梦我已熟悉,我想选择无非就上升自己的知识。
在耀眼的选择中我也犯过错误,比如当我选择放松时,忽略了时间的概念,一放松就是一个月别人急促地追上了我的步调,我知道这场梦毫不容易,往后的每一步我不得不更重视,可上帝有时也会捉弄我。
梦越来越快,有些片段还没来得及选择,就已经闪过,我怕别人会超过我,我在上帝不经意时偷了时间,我努力地什么变得更久一些,让我清晰地记着每一个片段,后来我越来越频繁地从上帝那里偷来,时间在梦中更长了,我的选择也让我有了更多的时间精心挑选,有的人看我从上帝那偷时间,于是歧视我,他们不喜欢这样做,而上帝却对我时常微笑着。
梦很安静,没有嘈杂的声音。
能凭借身体感受到的是时间用他那寒风刺骨刺向我。
我流泪?不!我有更好的选择,上帝不说话只对着我微笑,仿佛告诉我我做了正确的选择。
有时上帝也会给我提示,我很幸运拥有上帝的呵护,我挑选着一条一条路,第一步如何走?走这边,下一步呢,走那边,就这样一步一步的走下去。
现在我停下来看了下梦的进度已过三分之二了,我知道我就要醒了……高三到了,梦也,真也,时间非其真也?真真假假,假假真真,梦还在继续,你我都还未醒,剩下的选择更多更诱人,谁更能不忘初心?我!这仅有三个单位的时间来与数不过来的人进行”长跑竞争”,具体怎么做完全由自己掌握,最后结果取决于自己。
三年醒来后无论结果如何,他都是人生中一个三年的记忆。
2020年高三优秀材料作文5篇小草没有大树那样高大,但它依然可以点缀大地;小溪没有大海那样澎湃,但它依然可以奔流不息;明月没有太阳那样夺目,但它依然可以照耀星空……总而言之,生命的价值不是别人所给予的,而是来源于你自己。
生命的价值来源于自信。
人要有自信,不能一味的否定自己,就算有缺陷,也可以活得有价值。
有一个和尚,天天挑着一个漏水的木桶去挑水。
木桶漏的水使路旁的种子发芽、开花。
一个漏水的木桶都自信自己有价值,我们人类不是更该自信吗?大自然造物神奇,没有什么是无用的,不要惧怕自己的缺点。
不怕有缺点,是怕因缺点而失去自信变成自卑。
生命的价值来源于执著。
并非所有的人都四肢健全,耳聪目明。
神箭手——林东贤,他的视力只有0.1,在别人的眼里犹如一个瞎子;帆船赛场上的神将——徐丽佳,她的一只眼睛看不见,先天听力不足,在别人眼里跟废人没什么两样。
难道他们真的是一个没有价值的人吗?当然不是。
他们凭着他们的执著,不服输的态度。
勤奋刻苦的训练。
付出的汗水是常人的几倍,“坚持就是胜利”执著的坚持的背后拥有无穷大的能量。
可以让自身的价值浮出水面。
所以说,生命的价值来源于执著。
生命的价值来源于梦想。
梦想,指引着我们驱散黑暗;梦想,激励着我们寻找自身的价值。
以前,在白人的眼里黑人是一文不值的。
马丁他也是一个黑人。
但他一直有一个让黑人也拥有享受民族平等的权力的梦想。
为此,他便到处演讲。
宣传人人平等的思想。
拥有梦想,便拥有奇迹。
拥有奇迹,那实现自身的价值不是轻而易举吗?自信来源于哪里?你自己。
执著来源于哪里?你自己。
梦想又来源于哪里?你自己。
归根结底,生命价值便来源于你自己。
2020年高三优秀材料作文二伴着“痛”的爱一考生我是一个农村的孩子。
打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。
十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天,爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。
作文题:庄子做人处事的原则是“知其不可奈何而安之若命”,而孔子与之相反,“知其不可而为之”。
你做人处世的原则又是什么呢?请依据你的认识和理解,联系自身及社会生活实际,可以写你的经历,也可以谈谈你的感受或看法,写一篇文章。
知其不可而为之三篇参考例文知其不可而为之 (1)知其不可而为之 (4)知其不可而为之 (7)知其不可而为之我一直对荆棘鸟怀着崇敬的心情。
它不同于百灵、杜鹃天生就拥有华美的羽毛。
朴素的外形让人们觉得它与普通鸟类无异。
殊不知在这一渺小平常的生物体内竟蕴藏着“知其不可而为之”的能量。
【由荆棘鸟引出本文的中心论点。
】连如此微小的生物都拥有这种精神,悄悄在森林的角落雕刻着自己的生命,那我们自称为高级动物的人类呢?【用一个问句,由荆棘鸟过度到人类,形象而有启发性。
写鸟的部分要简洁,因为它只是一个引子。
】有多少人在遇到一点小困难后就退缩了?还有多少人在碰到些许不如意后竟脆弱地自杀了?又有多少人在利益的驱使下怯懦地当了背叛者?【三个问句用反面论证人类中“不为”之人,语气激越,有一定的气势,为下文的例证张本。
】痛苦、贫穷、挫折在短时间内或许是疼痛难忍的,但煎熬并不意味着退缩。
面对生与死的抉择,怎样担当起生命难以承受的重任?面对逆境厄运的考验,怎样扼住命运的喉咙?鲁迅先生给出的答案是:敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
他生活在一个动荡不安的时期,周围的民众大多对国家麻木无知。
他毅然弃医从文。
即使遭到众人的排挤,频遇亲人朋友的不解,或者身陷穷困的境地,他都不曾退缩过。
他是知其不可而为之的典范。
在他面前,那些胆小如鼠的人是可耻的,那些企图息事宁人的家伙是可憎的,那些自以为聪明的卖国贼是为国家所不容的。
【对比论证】他仅以一根笔杆激起了多少爱国青年的心,又打到了多少首鼠两端的文人墨士。
鲁迅先生知其不可而为之的精神实属难能可贵。
这也是历史给予今日的良好借鉴。
生命在于挑战,在于不断尝试,躲躲藏藏、小心翼翼地消耗完剩余的生命比死亡更糟。
材料作文范文(精选多篇)第一篇:材料作文材料作文〖题目展示〗阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说:失败是成功之母。
有人却说,成功是失败之母,因为成功了如果骄傲起来,必然导致失败。
有人说:骄傲使人落后。
有人却说,骄傲使人进步,因为骄傲是自信的表现,它能促使人们奋发向上。
从创新的角度来看,说“成功是失败之母”也好,说“骄傲使人进步”也罢,都是在不盲从人家观点的基础上将“琵琶”“反弹”出了新意。
请你运用这种“反弹琵琶”的手法,写一篇议论文。
要求言之有理,言之有据,标题自拟,不得抄袭。
〖一语破的〗所谓“反弹琵琶”,说白了就是“唱反调”。
“反调”好唱,能让人觉得“反调”唱得“有理”却难。
因此,在“唱反调”的基础上,应该尽量使“反调”能自圆其说。
这是写好此文的关键。
〖素材超市〗1、谦虚并不总使人进步,有时也使人落后;而骄傲未必都使人落后,有时也使人进步。
——唐世文《“骄傲”使人进步》2、西方的格言是:成功是成功之母。
有了一点成绩,鼓励;再有一点进步,再鼓励。
对于孩子来说,“骄傲”也会使人进步。
——唐世文《“骄傲”使人进步》3、在中国有这么一句谚语:“君子动口不动手。
”这种思想观念,给中国的读书人和知识界以长期而且强烈的影响。
正因为如此,大家都把动手看作不光彩的事情,耻于动手。
现在,中国正在学习西方努力求得科学技术的发展。
但是,几千年培养起来的“君子动口,小人动手”的观念根深蒂固,轻视动手的传统,至今还残留在中国人的骨髓之中。
能否确立起中国将来科学技术发展的基础,这和现在的小学生能否养成喜欢动手的习惯,能否彻底消灭轻视动手的心理直接相关。
——孙观汉《“君子不动手”的哲学》4、在孩子成长的道路上,存在着一个非常温柔的陷阱,就是那些过分庇护孩子的父母一手挖掘的。
掉进陷阱里的孩子,由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,从而也丧失了长大成人的权利。
——兴舒《再给孩子一次失败的机会》5、世皆称孟尝君能得士,士以故归之。
高三新材料作文高三新材料作文(精选6篇)新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的,便于考生多角度立意的,给考生留更大发挥空间的作文。
同学们,以下是小编分享给大家的高三新材料作文,一起来阅读学习吧!高三新材料作文篇1张孝祥曾说过“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
”他告诉我们无论在哪种场合,打“持久战”的必要性,有时拼得不是智慧,是谁能坚持到底。
澳大利亚昆士兰大学的托马斯·帕奈尔教授,为了计算沥青在室温下的流动速度,将沥青融化后放入封口的漏斗内使之冷却后,让它像液滴那样滴落。
在1938年第一滴下来,又过了9年等到了第二滴,之后帕奈尔溘然长逝。
而后约翰·梅恩顿接手,在2000年等到第8滴,这项持续了78年的实验,是吉尼斯记录上最长的实验。
谁都知道沥青是高浓度的黏稠性物质,计算它的流速令人汗颜。
然帕奈尔和梅思顿教授却坚持了下来,他们用结果向世人宣示着坚持可以谛造神话。
鹰有搏击长空的雄健翅膀,它可以离飞到金字塔顶端;而慢吞吞的蜗牛具有坚持不懈的精神,或许一开始追不上雄鹰,但因为不放弃可以与鹰同站塔顶。
我们不需要强为自己插上翅膀,因为脚是大地上飞翔的翅膀,关键在于有一颗坚持不懈的心。
我们每个人都不尽相同,不可能每个人生出来就具备超凡的智慧,起点不同,那就在于过程。
这就和刘翔起跑慢却最终赢在终点的理论是一样的。
压力大不是借口,是自己逃避的幌子。
我们在做任何一件事都不求速成,只求结果达到,那么坚持自己最初的步伐就很重要。
马拉松比赛中并没有特别强的人,在奔跑的途中总会有一个人孤独奋战的时候,这就好比每个人走在自己的人生长途上,旅途孤单却在不断靠近目标。
坚持就是在每次快要放弃的时告诉自己,梦想伸手即到。
有句话说“自弃者扶不起,自强者击不倒。
”做什么事都必怀有一坚韧不拔的心志。
伦敦奥运会上的“刀锋战士”皮斯托瑞斯让人着实惊叹,自己失去了什么,却不放弃坚强的心。
为了自己的梦想,他坚持了多少个日日月月流下了多少汗水?我们无法预知未来,但是可以改变现状;或许我们看不到明天的样子,但是要有坚持不懈的心,并始终坚持下去。
高三材料作文三篇【篇一】风雨中,我伤害过不该伤害的人一考生扔,“我考上重点中学了,明天报到,先交三千!”最后他下决心,走到继母面前说:“动手术,这钱可不能用啊!”切,我有了一点心酸。
“萌萌,其实我不是你生父,当初他抛弃了我……”几年的人……看着眼前未老先衰的父亲,我的那些仇恨变得不堪一击了,我扑进父亲的怀里,大声哭着说:“爸,我对不起你!”父亲拍了拍我说:“父亲是永远不会责怪自己的儿女的!”原来,这十几年我白活了。
只有今天,才真正找到了自我。
佳作探胜:“这里有温暖关爱;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争”,本文让读者更深地体会到这一点。
作者围绕材料所包含的中心,叙述了一个家庭生活故事,将两代人的情感冲突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表达的主题。
平铺直叙地写父爱,写亲情,难于写出真正的父爱和亲情,而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾,尤为深刻而且让人怦然心动,白居易说“感人心者,莫先乎情”,可以说本文的优点就是谈真感受、诉真感情。
【篇二】伴着“痛”的爱一考生我是一个农村的孩子。
打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。
十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。
“啥事?”“爹,你怎么来了,误一”“残忍”的父母之爱。
真正理解好这种爱,才能写好这篇作文,否则容易流于一般的父母关怀之上了。
通观全文,本文的亮点主要有三点:一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心,鲜明有力,而且富有思辩性。
二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上,使主题具体可感,有利于文章的写作。
三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事,摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。
【写作策略】在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。
由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料,全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。
但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。
如2004座完美的雕塑的?"雕塑家回答:"整体上看是讲“雕塑”与“个人成长””则没有抓住材料的中心,显然是跑题了。
二、立意求准,力求新颖材料作文也是“命意作文”基础上,要尽量在立意上求准求新。
作。
“出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。
【训练题目】选择下列一道题目,根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
1、有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。
老虎向农人要求看看他的“智慧”。
农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。
老虎听从了。
农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说:“这就是‘智慧’”。
2、世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。
”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。
”3、美国康奈尔大家的教授三好威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。
原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。
【篇三】人心好比一堵高墙,“高墙”曾夸下海口:“的坚毅决心,也休想逃离我“高墙”的阴影。
生活在“高墙”(]“痛恨”来到“高墙”下,用尖锐刻薄的话语中伤“高墙,而“高墙”无动于衷,反而比以前更高、更坚固。
不过,“高墙”单的泪水。
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”就这样,“坚毅””地劳作着,“高墙”不禁感到好笑,“”人们听到的只是一串阴森的冷笑。
“关爱”“高墙”之下。
“高墙”望着“关爱””微笑着,眼里的泪光闪耀着,他用手抚摸着“高墙”曾经“你就那么想控制你阴影底下的人,比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒……’,他们想”“高墙”“高墙”倒下,变成了一块块石头,静静地躺在溪水边,为关爱能化解怨恨,溶解嫉妒,蒸发疑虑,它能使我们心胸更广阔,越过心之墙,做自己快乐的事。
点评:同题作文新者胜。
考场上,谁的写作角度巧妙、谁的情节出人意料、谁的语言文采飞扬,他的文章就有可能脱颖而出。
这位考生在考题故事的牵引下,能够构思出如此巧妙的的寓言,令人惊叹。
作者欲扬先抑,用“痛恨”与“坚毅”作反面陪衬,先极力宣扬了“高墙”的傲慢与自大;接着切入主题,引出“关爱”,虽然语言简洁,但人物形象跃然纸上,“微笑”、“抚摸”、“温和”等词语将“关爱”的魅力展示得淋漓尽致,他仅仅用一席动情话语竟然让“高墙”的“泪水不由自主地流淌”,在对比中让读者深刻地感受到了关爱的强大力量。
1.题型特点材料作文出现较早,曾经风靡一时,是一种传统的命题形式。
材料作文根据既定文字或图画材料,对图文材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点,要求考生根据所给的图文内容自己拟题进行写作。
从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
一般来说,材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有事例类材料、现象类材料、史实类材料、寓言类材料、言论类材料、文章类材料、图画类材料。
这几种命题方式在近三年中考试卷中都出现过,其中事例类材料和寓言类材料最多。
这些材料有时是单个呈现,有时则是成对成组地呈现。
近三年材料作文命题呈现出一些新的变化:有些不提“根据对材料的理解”,而强调“对材料的感悟和联想”,其思维的视角更广阔了;有些考区给出两则或一组材料,让学生寻找其中的共同点,无形中考查了材料阅读能力;有些考区给出阅读篇目(范围),让考生写读后感,读写结合,考查更趋明确。
2.审题时应注意的问题写作材料作文,必须针对其“材料重要性”题稍有偏差,便全盘皆输,正所谓差之毫厘,失之千里。
(1)读题不可断章取义。
三要用正确寓意。
例如2008《紫藤萝瀑布》、冰心的《谈生命》、高建群的《感谢创伤》中的三段文字。
考生首先要抓住“不幸、苦痛、风雨、黑暗”与“无止境、美丽、黎明、阳春”这两组关键词,并辨清三则材料是相似关系,但可有侧重,最终从材料中提炼出“走过苦痛、享受苦痛和挑战苦痛”的主旨。
考生只有在读题上全面把握,才能注意到细节,看问题才能独到深刻。
(2)解题不可落人俗套。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”。
首先,主旨单一的材料,据材料立意即可,蕴涵丰富的材料,必须透过字面去理解其中深含的比喻义或象征意义,努力突破思维定势,超越惯常思路,发人所未发,言人所不能言,可从多角度立意,可考虑从以下几方面多向思维:一是横向发散,即由材料的基本主题展开引申类比联想,由此及彼,比较求同,看哪些事物或现象有类似或相关的属性,或者这个道理可以推及哪些事物或现象。
二是纵向发散,即研读材料所表现的社会现象或事实,并由表及里,追根溯源,寻求事物发展变化的因果关系,把握其所反映的普遍而深刻的道理。
三是逆向发散,即由正及反,从事物的相反方向思考,多问几个如果不这样将会如何。
另外,还有其他形式:立体思维、平面思维、组合思维等,确立了从以上角度开掘出来的主题后,就要选的角度和立意来写。
否则就是千人一文、千文同旨,应从那些不被人重视又有价值的方面进行突破,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。
其次,根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度,选择最适合自己的角度人手。
从小处着手,以小见大。
例如2008年四川成都中考作文题给出的材料的大意是:四个儿子在不同的季节看到了各不相同的风景。
这是一(3)悟题不可就事论事。
例如2008年湖北黄冈中考作文题给出的材料是“超越他人……视这种命题形式。
(二)试题例举[例1]“一个篱笆三个桩.一个好汉三个帮”。
发生矛盾时,我们倡导宽容,善待他人,所谓“。
面对困难时,我们倡导乐观,笑脸以对,只要树立战胜它们的?是否得到某种感悟,引发一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①字数不少于600字;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。