工程认识创意报告―放飞气球

放飞气球创意报告20131** 班创意目的:时至今日，大学生表白已然成为一种艺术行为，浪漫的表白往往令女孩们心驰神往。

因此，我们通过加入各种装置，在表白的同一时间放飞心形上升且写有汉字的气球群，以营造一种浪漫的氛围，满足双方的心理需求。

工作原理：整体:总体电路视图第一步:①在情深意切的告白背后，声控开关悄然闭合，电磁铁被赋予磁性，D处闭合。

第二步:②运用机电一体化的知识，对电动机M1进行智能控制，使其逆时针旋转一段时间后停止并顺时针转动，将活塞下部做成齿条，与电动机带动的大齿轮嵌合，使得M1工作时，M1推动活塞上下运动，将水送入空腔内。

第三步:③（3）装置类似一个开关，当水进入，开关闭合，M2得以运作，而M2通过齿轮使含有齿条结构的棒子a向上运动。

第四、五、六步:④棒子最下端离开电路I,电磁铁失去磁性，电路□断开，M1停止工作，活塞停止运动，同时蜗杆被顶离蜗轮，⑤蜗轮解锁，锤子做圆周运动击中小球。

⑥棒a金属部分离开电路川使得 M2停止工作，棒子停止运动。

第七、八步:⑦ 小球滚下斜坡，被铜片夹住，电路W连通，电磁铁拥有磁性。

⑧电路V 连通， M3运作，球A被击入槽内，沿着槽落盒中第九步:注：我们所用装置是由该装置改装而来，但本组成员作画能力有限，只能附加说明。

改装：左侧齿轮仅留与2齿轮相连的大齿轮，且在2齿轮右侧装上与左侧完全一样的大齿轮，最后在该大齿轮右侧装上一样的大齿轮。

而刀具分别与最左侧、最右侧的齿轮相连。

⑨ 由于杠杆原理，水槽内的塞子被拉开，水流冲向下方的水轮，使其开始转动，从而带动上方三个大齿轮转动。

第十步：⑩于是与齿轮中心相连的刀具开始同速率反向转动，细线被割断，气球成功放飞，在空中呈现出心形。

目的达到。

主要零件：电磁铁 2 个，声控开关 1 个，电源 4 个，活塞 1 个，自制塑料管槽 1 个，自制空腔体 1 个，石墨刷 2 个，自制棒 a 一个，蜗轮 1个，蜗杆 1个，锤子 1个，电动机 3 个，金属小球 2 个，曲柄滑块 1 个，刀具 2 把，齿轮若干，平衡杠杆 1 个，铁盒 1 个，水槽 1 个等。

放飞气球创意报告书哈尔滨工程大学20151342班项目介绍：本项目通过在工程认识课程中所学到的知识，设计了10个步骤，最后成功的实现了放飞气球的目标。

组员姓名 组员学号 分工明细赵浩辰（组长） 2015134229 环境因素分析 机械部分朱雅诺20151342 制造技术 材料加工周群利 20151342 控制系统 电路设计王宇 20151342 机械部分 工程材料张祉琪 2015134228 工程管理 成本因素分析张依然 2015134227 材料加工 资料整理工件清单：水箱（自带阀门），小水车，蜗轮蜗杆机构，齿轮齿条机构，多米诺骨牌，光电传感器，电动机，长绳，定滑轮，小铅球2个，自制小跷跷板，凹槽，重力传感器，自制杆，弹簧若干，棘轮机构，带传动机构，曲柄机构，管道，常开开关，常闭开关，电阻、导线若干，电源，小铁块，电磁铁。

工程材料：水箱用合适尺寸的废弃塑料箱，节约成本，环保不浪费。

小水车选择用废弃木头材料，环保节能，节约成本。

绳子选择马尼拉麻绳,价格低且强度大,不易被拉断。

小跷跷板，凹槽与管道用密度低的铝合金,质轻,好装配导线用普通铜线即可,节约成本各个机构所需零件,小球等其余部件均用普通钢材制作。

步骤概述：①打开水箱闸门，让水流出，使水转动。

②水轮带动蜗杆转动，蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮转动使动直轴转动。

③直轴上安有齿轮，直轴转动使得齿轮转动，齿轮再带动齿条做水平运动。

④齿条与第一枚多米诺骨牌相碰，骨牌之间发生连锁效应。

当最后一枚骨牌落下时，红外光电传感器检测到信号后并将其传给控制系统，控制系统再使电机转动。

⑤电机转动缠绕绳子，使绳子收回，绳子再通过定滑轮将跷跷板向上提起使小球A沿跷跷板向下滑入斜槽中并触动斜槽顶部的压力传感器，通过控制系统使电机停止转动。

⑥小球A沿斜槽滑落置凹槽内，使与凹槽相连的杆发生转动，使棘爪弹出。

⑦棘爪弹出后，使得重物可以带动鼓轮转动，通过带传动带动曲柄摇杆机构，使小球B落下。

放飞气球创意实验报告标题：放飞气球创意实验报告摘要：本实验旨在通过放飞气球的方式，观察气球的行为与特点，并探究不同因素对气球飞行高度的影响。

通过实验发现，气球的飞行高度与其气体充气量、气球材质和气温等因素密切相关。

一、引言气球作为一种常见的儿童玩具，一直受到大家的喜爱。

但是，我们了解气球的飞行原理吗？为了进一步探究气球的飞行特点，本实验通过放飞气球的方式，研究了不同因素对气球飞行高度的影响。

二、实验方法1. 实验材料：气球、氦气罐、飞行高度测量仪器（如测距仪）。

2. 实验步骤：a. 充气：将气球固定在充气管上，使用氦气罐充入气球中适量的氦气。

b. 准备：选取开阔空地，避免树木或建筑物的干扰。

c. 放飞：将充好气的气球小心地放飞到空中。

d. 测量：使用测距仪器等设备，记录气球的飞行高度。

三、实验结果与数据分析在实验中，我们对不同条件下放飞气球进行了多次实验，并测量了其飞行高度。

以下是一些典型的实验结果：实验组1：充气量变化充气量（氦气充入气球的体积比例）飞行高度（米）10% 2.530% 3.850% 4.770% 5.890% 6.3实验组2：气球材质变化气球材质类型飞行高度（米）橡胶气球 4.5普通塑料气球 3.2聚酯薄膜气球 5.8实验组3：气温变化气温（摄氏度）飞行高度（米）10 2.320 4.830 6.1根据实验结果可知，充气量、气球材质和气温对气球的飞行高度有明显的影响。

随着充气量的增加，气球的飞行高度也增加；聚酯薄膜气球的飞行高度较高；气温升高有助于提高气球的飞行高度。

四、讨论与结论通过本实验可以得出以下结论：1. 气球的飞行高度与充气量成正比关系：随着气球充气量的增加，气球的飞行高度也增加。

这是因为气球充气后，内部气体的体积增大，产生向上的浮力，推动气球升空。

2. 气球的材质影响飞行高度：聚酯薄膜气球的弹性和轻便特性使其飞行高度较高，而塑料或橡胶气球则相对较低。

3. 气温对气球飞行高度有影响：随着气温的升高，气球内气体的热膨胀使气球体积增大，进而产生更大的浮力，从而提高了飞行高度。

放飞气球策划书xx一、活动背景：“”活动是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。

当前大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。

心理健康是我们每一个人的事情，关系到每一个人的发展，事关每一个人的成才。

二、活动主题：放飞气球，放飞梦想三、活动目的：在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，全面提高我院大学生的心理素质，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，解除郁闷烦忧的心情，走出自我的世界，对未来充满希冀。

四、组织单位：中山大学南方学院心理协会五、活动时间：525心理健康活动月期间10：3012：30六、活动地点：待定七、活动对象：中山大学南方学院全体师生八、活动流程：1、前期工作：（1）宣部在活动前做好络宣传，准备海报、宣传单、负责活动现场的拍摄工作；（2）组织实践部负责活动现场的布置；（3）外联部购买活动所需物资，xx；（4）文娱部负责主持环节；（5）准备好若干纸张，在上面分类写好关于“大冒险”、“真心话”、“祝福语”“幸运儿”的话语，分别折好装进气球。

（之所以不写问答题是怕连工作人员都忘了答案。

）2、主要流程：（1）主持人致辞，说明本活动的意义及规则，宣布活动开始。

（2）工作人员自高处（未定）抛下气球，为了避免参与人员发生抢夺事件，要一次性抛多个气球。

（3）参与人员可以选择弄破气球，参与活动，也可以保留气球，但兑奖时间到活动结束为止。

（4）兑奖按照参与人员手中的纸条为准，拿到“大冒险”类的纸条，如果按照之上的话照做，可以领奖；“真心话”类的，如果敢于回答，不用追究真假性，也可以领奖；“幸运儿”类的，可以直接兑奖；“祝福语”类的没有奖品。

（xx要写得俏皮，幽默点。

）（5）兑奖完毕后，工作人员分发便利贴，参与人员可以写下心里的烦恼或愿望，各自贴在大氢气球（10个）上，由主持人选出十个幸运儿，让他们来放飞气球。

气球放飞实验：轻松动手，探索科学奥秘嘿，小伙伴们，你们有没有试过把气球吹得鼓鼓的，然后松开手，看它在空中飘来飘去，像个小精灵一样？今天，我们就来玩一个更有趣、更接地气的实验——气球放飞实验。

通过这个实验，我们不仅能玩得开心，还能学到不少科学知识呢！一、实验准备首先，咱们得准备一些材料。

别担心，这些东西家里基本都有，不用特意去买。

气球：当然是主角啦！最好是那种颜色鲜艳、图案可爱的，这样实验起来更有意思。

吸管：要一根长一点的吸管，用来缩小气球的开口，这样气体就不会一下子全跑掉了。

塑料胶布：用来把吸管固定在气球上，得确保它牢牢的哦。

剪刀：用来剪吸管，还有可能在贴贴纸时修剪一下。

贴纸（可选）：给气球加点装饰，让它更有个性。

二、实验步骤好啦，材料都准备好了，接下来咱们就开始做实验吧！剪吸管：从长吸管上剪下大约5厘米长的一段。

这长度适中，既不会太短不好固定，也不会太长影响气球飞行。

插吸管：把剪下的吸管的一半插入气球的开口处。

这里要小心点哦，别把气球弄破了。

绑吸管：用塑料胶布把吸管牢牢地绑在气球开口处。

可以多缠几圈，确保没有缝隙。

这样，空气就不会从吸管和气球之间的缝隙里逃出来了。

装饰气球：现在，你可以给气球画上眼睛、鼻子，或者贴上一些可爱的贴纸。

这样，你的气球就变成了一个独一无二的小精灵啦！充气：通过吸管给气球充气。

记得不要充得太满哦，不然气球容易爆炸。

充到差不多的时候，就可以停下来啦。

准备放飞：从嘴巴上移开气球，并用手指按住吸管开口，防止气球里面的气体跑掉。

这时候，你可以屏住呼吸，感受一下紧张又期待的气氛。

松开手：突然松开手，你会看到气球瞬间在房间里飞来飞去，就像一个小火箭一样！每次的飞行模式都不一样，非常有趣。

三、实验原理玩得开心了吧？现在，咱们来聊聊实验原理。

充满气体的气球，在突然松开手时，其里面的气体会从开口端高速快速喷出。

喷出时会产生一个和喷出方向相反的推力，这叫反冲力。

气球在反冲力的推动下就会飞出去。

工程创意报告之“放飞气球”梁承攀2011091412刘亮文2011091413刘振伟2011091414马杰2011091415沈瑞20110914162012-5-8工程创意报告之“放飞气球”梁承攀，刘亮文，刘振伟，马杰，沈瑞（经济管理学院20110914班）一、简介放飞气球本是一个简单的过程，经过本组成员的一系列设计，通过机电一体化和电子控制的组合把这一过程细化以及丰富。

本创意重点在于时间差控制。

项目介绍：本项目通过在工程认识课程中所学到的知识，设计了10个步骤，最后成功的实现了放飞气球的目标。

项目创新：本项目实施过程中有两个分开的步骤，最后通过一系列设计，使得它们最后合成为同一个动作，实现了放飞气球的目的。

项目设计组成员及介绍：刘亮文：流程图设计沈瑞：图形绘制梁承攀：报告撰写马杰：工程管理、环境因素刘振伟：工程材料、制造技术工件使用：小球、开关（包括光电开关、压力开关）、曲柄滑块、单摆、方形重物、传送带及发动机、斜坡、多米诺骨牌、链轮、链条、电动小车、剪刀、细线等。

工件材料及制造技术：小球可用浇铸或车削技术，根据不同的需求可使用钢材或者密度较小的铝材。

方形重物可用钢材做原料，经刨铣车削得到。

小车的盐水起到导电的作用。

球内科充入密度较小的氢气一边升起。

成本及工程管理其他物品用生活垃圾作为原料，如塑料盒，塑料瓶等，环保又不浪费。

同时注重高效率的零部件使用，更换速度快，结构简单，符合科学发展的要求。

控制方式主要运用的是机电一体化控制系统，通过触动光电开关或者压力开关打到实验的目的，实现预期的完成。

二、主要内容总图：压力开关链轮传动光电门开关曲柄滑块开关压力开关盐水开关传送带 放飞气球主要步骤的主要动作有自由落体、旋转运动与直线运动的转换，能量变换主要有重力势能与动能的转化、电能与动能的转化、内能与动能的转化等。

节点1：首先小球从高空自由下落重力势能转化为动能，且恰好能够使跷跷板上升到开关的高度，此时跷跷板将开关闭合，开关是曲柄滑块的开关，当开关被跷跷板打开时顺着顺时针方向旋转，曲柄滑块的上端是不可上下移动而可左右滑动的滑片，在曲柄滑块的作用下向右方做往复运动。