在学校给我印象最深的一位老师

我和我的老师作文（通用35篇）我和我的老师作文篇1我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。

她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。

她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。

一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。

自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有较大的进步。

特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改善，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。

并且我们的进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。

这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。

我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。

相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。

王老师，虽然平时我很“怕”你，但我内心非常喜欢你。

因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。

王老师我爱你！我和我的老师作文篇2人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。

我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。

盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。

错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。

当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。

她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。

直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。

令我印象深刻的一个人作文500字（精选40篇）令我印象深刻的一个人作文500字（精选40篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的令我印象深刻的一个人作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

令我印象深刻的一个人作文500字篇1在学校的生活中，有许许多多的人值得我喜欢、尊敬和尊重，但要说令我印象最深刻的一个人，则是我四年级的班主任——董老师。

她是一位善良且敬业、执着的好老师。

在常规教学的每一天，她迈着轻盈的脚步，精神焕发地走到讲台，面对着四十几张渴求知识的脸胧与明亮的眼睛，用精湛的授课能力显现在她的学生面前，有细心的讲解，有谆谆的教导，犹如春雨润无声。

进入四年级以来，她一直和我们在一起，用她的敬业、慈善与执着伴随着我们的成长。

上课的时候，董老师把课文讲解得深入浅出，让我们的思想感情深深地融入课文的道理之中。

在她的眼里，我们几十个学生的健康成长，一个也不能少，都要尽到老师的责任。

难以忘怀，在很多次已经放学了的时候，她总是叫班上一些学习一时跟不上的同学留在课室里，把当天授课的内容再仔仔细细地讲解给他们听，直到他们表示理解为止。

为了把我们班的学习风气搞好，为了我们的学习成绩能够更快的提高，董老师不惜花费自己不少的心血和时间，不仅教我们理解课本里的知识，而且教我们要做一个好学生的道理。

可以说，用加減乘除难以算清老师对我们所付出的这番心血，千言万语也道不尽老师所教给我们的学问。

因此，我曾无数次地在我的脑海里默念着：董老师，你的名字已经深深地刻在我的心田上！令我印象深刻的一个人作文500字篇2在我们的身边，有许许多多的令我印象深刻的人如：警察叔叔，清洁工，建筑工人......但是，令我最最最深刻的是我的姐姐。

因为她的勤学好问和宽容大方。

我的姐姐长得非常漂亮，乌黑发亮的头发；一双明如玻璃似的大眼睛，闪闪发亮光；小樱桃似的嘴巴。

小学五年级作文对我影响最深的一个人全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最敬佩的老师从我踏进校园的第一天起,就有一位老师给了我很深刻的印象,她就是我最敬佩的老师——李阿姨。

李阿姨不仅教导我们知识,更重要的是用她的言行影响着我们,让我们成长得更好。

李阿姨是我们年级的语文老师,她教书认真负责,上课生动有趣。

比如在教"曹冰传"的时候,她会摆出曹冰书童时代的样子,让我们足足笑了几分钟。

她讲课不只是念课文,而是会联系生活实际,引导我们思考问题的本质。

李阿姨从不吝啬表扬,只要我们有了进步,不管多么微小,她总会鼓励我们。

记得上学期,我因为业余爱好太多而影响了语文成绩。

李阿姨私下里把我单独叫到办公室,耐心地问清楚了缘由,并没有直接责骂我。

相反,她循循善诱地告诉我:"兴趣爱好固然很重要,但学习也不能荒废啊。

你这么聪明,一定能找到平衡的办法。

"听了李阿姨的开导,我下定决心要重新努力,终于在期末考试中拿了年级第一名。

李阿姨不仅是出色的语文老师,更是我们班级的班主任,她时刻关心着我们的学习和生活。

有一次,我们全班去户外露营,晚上下起了雨,我们的帐篷被浸湿了。

李阿姨二话不说,把自己的雨衣脱下来,给我们盖在帐篷上防雨。

她自己却在凉风中直打哆嗦。

第二天,她就感冒发烧了,但她仍然坚持陪我们完成剩下的行程。

李阿姨对学生无私的爱,让我们班上每个孩子都由衷地爱戴她。

她总是把学生的利益放在第一位。

有一次,教导主任想在课后给我们布置大量作业,是为了应付上级检查。

李阿姨毫不犹豫地制止了,她说:"孩子们已经很辛苦了,不能给他们增加负担。

"虽然她这样做得罪了上级,但她仍在维护学生的利益。

最令我难忘的,是去年我生日那天的一件事。

当时我因为家里的一些变故,情绪很低落。

李阿姨发现后,特地在课间时间把我叫到办公室,给了我一个暖融融的拥抱,并送给我一个充满心意的小礼物,是一本她钟爱的诗集。

李阿姨对我说:"你是我见过的最有上进心的好学生,一定会走出阴霾,迎接美好的未来。

记忆中的_____作文1000字【精选3篇】记忆中的_____作文1000字【精选3篇】一时间如白驹过隙，好像一转瞬的时间，我的身份已经从同学变成了老师。

每当看到同学们纯洁的眼神时，就想到自己求学的经受。

这一路虽然满布艰获了许多。

最难忘的，还是那些给过我太多关心的老师。

印象最深的是我学校的班主任，他姓赵，也许有50多岁，身体微胖，皮肤乌黑。

赵老师给我们班带语文，虽然他的一般话极不标准，让他的.课堂永久都是生动好玩的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。

当赵老师看到同学们听课精神状态不好，留意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的留意力。

这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。

那时最喜爱听的就是他的课了。

也许人到中年就喜爱怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们爱好，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激好玩。

还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的文章《少年闰土》里描写闰土教如何抓捕麻雀的那样。

同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里艳羡的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的乐趣。

”赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨仔细，对我们很严峻。

他告知我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。

刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会立刻叫我们改正。

所以，在学习上始终很马虎的我就没少挨赵老师的批判。

而生活中的赵老师的确是个和气可亲的人。

他的同学特别关怀，有时候过节会给同学们买点糖果吃。

记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。

放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆间续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。

赵老师见状之后就执意要送我回家。

那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。

印象最深的班主任介绍班主任是学生中非常重要的一位人物，他们负责管理班级，关心学生的学习和成长，是学生和学校之间的重要桥梁。

在我上学的过程中，我遇到过许多班主任，但印象最深刻的是我的初中班主任。

在这篇文章中，我将向大家介绍我印象最深的班主任以及他对我的影响。

班主任的特点我的初中班主任是一位年轻而有活力的女老师。

她有着让人愉快的笑容和亲切的声音，总是鼓励我们要积极向上，勇敢面对困难。

她非常有耐心，总是愿意倾听我们的问题和困惑，并给予我们宝贵的建议和指导。

她乐于助人，经常为班级组织各种活动，帮助我们建立良好的班集体。

班主任的教育方式作为班主任，他注重培养学生的品德和能力。

她鼓励我们要做一个诚实守信的人，重视团队合作和分工合作，培养我们的责任感和自主学习的能力。

在她的带领下，我们班组织了许多社会实践活动，参观了一些企事业单位，让我们更加了解社会，并提高我们的实践能力。

她还经常组织一些讲座和讨论班级的问题，帮助我们提高学习的兴趣，开拓思维，培养我们的批判性思维和解决问题的能力。

班主任对我的影响我的初中阶段是一段比较迷茫的时期，自己对未来也没有很明确的规划。

但是我的班主任给了我很大的鼓励和信心，她相信我的潜力，经常鼓励我要相信自己，勇敢去追求自己的梦想。

她还鼓励我们要树立正确的人生观和价值观，要努力追求知识，不断提升自己的能力。

在我初三的时候，我面临着升学的压力和困难，但是我的班主任一直陪在我身边，给我鼓励和支持。

她帮助我制定了学习计划，分析了我在学习上的不足之处，并给予我针对性的指导。

在她的帮助下，我顺利通过了升学考试，成功进入了高中。

结语我印象最深的班主任是一位充满活力和爱心的老师。

她用她的言传身教，培养了我正确的人生观和价值观，给了我很多鼓励和支持。

她是我初中阶段非常重要的人物，她的影响对我来说是深远的。

我将永远铭记她的教诲和关怀，我相信她的教育理念将继续影响着我未来的成长和发展。

以上就是我追忆印象最深的班主任的经历和感受。

让我印象深刻的老师作文让我印象深刻的老师作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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让我印象深刻的老师作文1我的数学老师吴老师懂得可多了，在每时每刻都能教给我们一些哲理和知识，让我们铭记在心，终身难忘。

在上课的时候，她就像一个哲学家一样。

一次考试后，试卷发下来了，有的同学因为粗心导致考砸了，甚至有的同学因为态度不端正，成绩一落千丈。

吴老师虽然很生气，但她使劲按压住自己心中的怒火，给我们讲了一句我一辈子都忘不了的话，哦不，对我来说可以是人生箴言了：“态度决定高度，信心决定成败。

“那时，我也因为粗心而没有考上90分。

老师说完后，看了我一眼，那束目光仿佛是两把利剑，直接刺进我的心里，让我知道了我犯了一个不该犯，低级的错误。

我也感受到了老师对我有着很大的期望，这个目光，让我印象深刻。

有时候，她又像一位数学家，只要我们遇到难题，她总能给我讲解，直到我们完全懂了为止；当我们遇到挫折时，她就会像一位教育家一样鼓励我们；当我们面临抉择时，她又像一位心理学家，引导我们做出正确的选择。

十年树木百年树人，老师就像辛勤的园丁，而我们就是那祖国的花朵，老师精心把我们培养成茁壮的小树。

老师，您辛苦了！让我印象深刻的老师作文2在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。

而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。

孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。

在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。

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记忆中的老师作文1在教过我的老师中，有一位老师让我记忆犹新，那就是我读三年级时的刘老师。

在我的记忆里，她是一位要求严格的老师。

现在回想起来，她那时刚毕业来我们学校实习。

她圆乎乎的脸上泛着红润，还布满了大大小小的青春痘。

她对我们的要求甚是严格。

有一次，她在给我们讲评作文，全班有几个同学的作文书写格式不对，她硬是要全班同学都重新书写，大伙嘴里不停地埋怨着，她的脸色依然铁青。

我用胆怯的目光偷偷地察觉，她是位责任心很强的老师，并没有存心要罚的意思。

在课外的时候，她与我们一同做游戏，我还记得她给我们唱儿歌的情景。

记得有一次，我们正在描红。

刘老师在教室里巡视，并认真地检查同学们的习字册，纠正我们的写字姿势。

当老师走到我的身边时，我的心在怦怦直跳，生怕有什么“把柄”被她抓住。

使我意外的是，老师用她那温暖的手指向我的习字册，亲切地说：“这个‘拔’字右边部分是‘友’字右肩上加一点，而不是‘发’。

你知道吗？‘拔草’要把那个竖给拔掉。

”此时的我，完全没有看到她的严厉，而是那张红扑扑的脸上出现的可爱的笑容，那个笑容犹如一位姐姐对妹妹的爱。

直到现在，每当我想起那个笑容，心中便有春天般的温暖。

这样的老师，我怎么会忘记呢？怎么会不从心里喜欢呢？记忆中的老师作文2曾经有人说过：“一日为师，终生为父。

”也有人说过：师生之间，既是老师，也是朋友。

不过对于我来说，她既是平时悉心照料我们的母亲，又是我们亲密无间的伙伴，她就是我的班主任—王老师。

让我翻开记忆的画册，去寻找“她”的身影。

画册一蜜蜂蜇人事件“啊！蜜蜂！啊！好痛！”今天，是我校的秋季运动会，我正兴高采烈地观看比赛，突然发现自己的手上，不知何时落了一只蜜蜂，可把我吓坏了，情急之下，我就拍了一下，谁知却被蜜蜂蛰着了，蛰刺还留在我手上，一动一动的，疼的我眼泪都流出来了。

一位印象深刻的老师作文400字（优秀8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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印象深刻的老师作文篇1令我印象最深刻的只有一个老师，那就是香香老师。

香香老师，那是叫一个狡猾，还记得，刚入一年级时，我们都坐不住板凳。

老师一在黑板上写字，我们就偷偷的说话，做小动作。

有一天，我们又开始犯同样的毛病了，香香老师突然转过身来，笑眯眯的说：同学们，你们知道人有几只眼睛吗?同学们当然是异口同声的回答，两只眼睛那是普通人，做老师的就不一样，老师有四只眼睛，前面有两只，后脑勺也有两只，你们别不信，藏在头发底下专门监视你呢!就看内些不听话的，做小动作的，吃东西的但表现好的，就会有糖吃。

噢!原来老师的后脑勺也长眼睛了呀!怪不得香香老师还没回头就知道了我们在说话呀!，从那以后，我们变得认真多了。

随着年龄的增长，老师的阴谋被我们是识破了，我们再也不相信老师有四只眼睛了，可是魔高一尺，道高一丈老师的骗术也随之花样翻新，手段越来越高明了。

有一次，老师横着走进了教室，说：同学们好，我是你们的新老师，刘螃蟹，我来证明一下，看见我的走姿了吗，我是横着走的，所以叫刘螃蟹，你们可以叫我螃蟹老师。

同学们哈哈大笑，笑得合不拢嘴，这时，螃蟹老师又开口了：我长得很像你们的前任老师，不要误以为成我是你们的前任老师了哦!我们点点头，上课就活跃起来了，但过了几节课，我们就再次识破了老师的诡计。

虽然香香老师经常略施小计骗我们，但我们特别喜欢她，因为她的狡猾为我们换来了轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到了知识，我们都喜欢她。

印象深刻的老师作文篇2在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师何老师。

老师二三事作文 (15篇)下文是我为您细心整理的《老师二三事作文 (15篇)》，您浏览的《老师二三事作文 (15篇)》正文如下：老师二三事作文 1自打上了学校以后，给我印象最深的老师便是我们的生物老师——贾鑫蓓老师。

贾老师和气可亲。

每次上生物课我们都听的格外认真，但我们的生物成果却格外不抱负，就七八格外而已。

但贾老师非但没有放弃我们，还加倍努力的给我们讲课。

我们也听的格外认真，争取期末考试在生物这一门取得个抱负的成果。

记得那次上开花和种子的时候，贾老师让邬佰衡上黑板写花各个部位的名字，邬佰衡不会写。

贾老师急躁的给邬佰衡讲解。

虽然这只是一件小事，但这也说明白贾老师对我们永久是那么和气可亲。

贾老师每次去上课，都会给我们留出几分钟的时间，让你们复习上节课学习过的内容，之后在上新课。

尽管贾老师每次考察都会有几个不会的人，虽然每次都罚抄，但实际上是在让我们复习而已。

在期中考试的前一个礼拜，贾老师每天让我们回家背诵学问点。

但我们没当回事，考试的时候，懊悔了。

考完生物，一看全是资料上的，我们心想完了，当生物考试成果下来的时候，一看都不怎么好，贾老师没责怪我们，还细心的给我们讲解卷子，看着贾老师细心的讲解卷子，我们暗暗决心下次肯定的拿个像样的成果。

这就是我们的生物老师贾老师，一个和气可亲、朴实秀丽的女老师。

感谢您，我们的生物老师——贾老师！老师二三事作文 2我们的语文老师姓张，她待人和气可亲，教学水平高。

有一次，我们进行其次单元测试，当老师发觉我的作文离题了，马上找我说：“杨侃，这次考试卷中的作文要你写几件事？怎么写成两件了呢？下次留意，肯定要看清题意再下笔！”我听了老师的话，不好意思地抬起头，发觉张老师的慈祥的目光中隐隐透露出批判的神色。

我深思了……记得有一次，我生病了，但我不想耽搁学习，还是带病上学。

上课时，张老师提了个问题，我知道答案，就高高举起手。

张老师叫了我，我喉咙嘶哑地回答了问题。

下课以后，张老师走到我的座位旁，关切地问：“杨侃，声音这么嘶哑，是不是生病了？”“嗯。

我心目中的好老师(集合11篇)我心目中的好老师作文1三年的校内生活，有许很多多的老师都深深的印在我的记忆中，但是其中有一位老师使我的印象最深，那就是我的数学老师——叶老师。

叶老师在学习上对同学们很严厉，在生活上很关怀我们。

记得又一次，我数学考试考了95分，虽然这个成果对于部分同学来说是个不错的成果，对于我来说的确不够。

我眼睁睁的看着那些考了95分以上的同学拿了飞碟，喜滋滋的，我叹了一口气，听见叶老师严厉地对我说：“虽然你考了95分，对有些同学而言，是个不错的成果，但是对你来说，这个分数还不够，你还要加油。

”我低下头想了一想，觉得这个成果对不起辛辛苦苦教育我们的叶老师呀！哎！每天放学，爸爸妈妈由于没有时间来按时接我，叶老师就承当起这一任务，我和叶老师一起走，叶老师每天拉着我的小手，边走边和我谈心，始终把我送到家门口，我的爸爸妈妈都很感谢叶老师为他们解决了很多问题。

叶老师，您像一盏灯，为我们照亮了前进的方向；您像一根蜡烛，燃烧自己，暖和别人。

叶老师，我想对您说：“您永久是我们最最敬重，最最爱戴的好老师！我心目中的好老师作文2我心目中的好老师就是我们班的毛老师。

她上课幽默幽默，还善解人意。

一天早晨，闹钟的声音把我从美梦中唤醒。

我重重一拍，把闹钟打到地上，闹钟坏了。

我却还在睡觉，过了也许几非常钟，我突然坐起来，想到：昨天晚上睡觉睡得太晚，如今还困呢。

不好，如今几点了？我一看闹钟，发觉它坏了，我来到客厅看钟上的时间。

啊！八点多了，我还要去上学呢！我立即起床，刷牙，洗脸也顾不上，就以火箭般的速度冲向学校。

我边想边跑：我从来没有迟到过，这次迟到了毛老师肯定很生气。

很快我来到了教室，同学们已经开头上课了。

我在门口前喊了一声报告，毛老师留意到我，对我说：“先进老师，下课到我办公室来，”我一进教室，心里面砰砰直跳，心想下课老师会怎样惩处我。

下课，我来到办公室，毛老师对我说：“今日怎么迟到了，你可是从来没有迟到过的呀！”我结结巴巴的说：“我......我昨天写......写作业写的太晚了。

学生眼中的老师作文【篇一：我眼中的语文老师】新的学期，新的开始。

当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。

因为杨老师特别直爽，初次见面杨老师就把她的暑假生活告诉了我们，听了让我们哈哈大笑，夸张的是有些同学笑得肚子也疼了起来。

现在我给你介绍一下这位直肠子的杨老师吧！杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。

她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。

每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。

但是有的时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。

”但是我觉得叫杨老师和叫杨洁没什么两样的。

可是经过这几天的感觉，我想在心里默默的呼喊：“杨戬，杨戬！”嘿嘿，虽然我总感觉把男的杨戬拿来叫女老师杨洁，总感觉有点不好意思，但写在作文里，让它保守秘密总可以吧！这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！【篇二：学生眼中的老师】教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，他高高的个子，手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一些不听话的学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东张西望，找一个说话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。

下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老师。

记得，有那么一次。

李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，和我们踢了起来。

他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。

他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。

我校时最难忘的人物之一一定是我的英语老师史密斯先生这家伙就像一个人类的烟火，每一次他走进教室，都充满活力和魅力。

我是说认真的说和他一起上的每一课都像一个充满兴奋和热情的滑翔机他对教学的热爱是如此的传染性，就像他给我们撒了仙尘，我们都变成了英国巫师！但真正的魔力是，他让我们每个人感到特别，花时间来真正了解我们，并创造出一个出色的，紧密的阶级家庭。

让我们不要忘记他的耐心我敢肯定他有圣人的耐心用笑容忍受我们所有的恶棍是的，史密斯先生是炸弹，我永远不会忘记他对我的影响。

史密斯先生不仅是一位出色的老师，他也像一位超级英雄导师！他总是在那里冲进去拯救我们遇到麻烦的那一天我永远不会忘记我与一个非常棘手的任务摔跤的时间，他就像我的私人导师，耐心地打破了艰难的概念，直到我是一个超级天才。

他的超级鼓励和支持给了我征服我斗争的力量，增强了我的信心。

史密斯先生不只是坚持在课堂上——他超越了上层，对我个人超级英雄的发展产生了积极的影响！
史密斯先生真的对我产生了很大的影响在我上学期间。

他对教学非常热情，总是与他的学生在个人层面通联在一起，并且真的花费了时间来指导并关心我们。

我绝对不会忘记他我有幸有机会从这样一个出色的人那里学到东西，他至今仍然激励着我。

回忆老师的作文600字作文6篇回忆老师的作文600字作文篇1记得初一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。

令我印象最深的就是我的语文张老师。

那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。

老师的眼中溢满笑意：“同学们好！这兵马未到，就粮草先行啊！”这个小细节触动了我的心灵。

她的举止大大方方，没有一丝造作。

我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师！老师的身上自有一股正气，十分豪放。

我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。

我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。

她一手执笔，一手执卷。

一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。

“啪！”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上；“啪！”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。

真是一位女中豪杰！老师更是一位负责任的良师。

她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。

可是大家想过吗？每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊！她常说：“一定要热爱语文、热爱生活！你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。

所以必须写，必须练。

什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。

”张老师的话时常在我耳畔回想。

尽管是假期，张老师也从没有松懈过。

她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。

即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。

这样的老师，我们有理由不珍惜吗？举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师！回忆老师的作文600字作文篇2在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。

上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。

描写老师的作文30篇描写老师的作文30篇描述教师的作文（一）：在我记忆的长河里，令我印象最深的教师就是教我们三年级语文的牛教师。

牛教师和别人不一样的地方就是嘴下头有一个十分大的黑点，就算有一万个和牛教师长得一样的人在一齐，我也能认出哪个是牛教师。

牛教师是一个严格的教师。

在一次考试中，教师在考前对我们说：”每一题都要写得干干净净的，不能有一点脏痕，还有写题不能写出密封线。

”结果有几个同学不听劝告，教师直接扣了他们十五分，并对他们说：”如果这是期末考试，改卷教师会扣你们更多分，所以你们必须要按照我说的方法写卷子。

”牛教师不仅仅是一个严格的教师，并且还是一个上课趣味的教师。

有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒，还能玩游戏。

上课铃声响后，我们还是在那个同学位上围着，直到教师来我们才各回各位。

教师看了看那个文具盒说：”这个文具盒我收走了。

”大家都很惊讶，都想教师怎样连文具盒都收呀？正在那个同学要哭出来的时候，教师又说：”把你们刚才的心境写出来，这就是我们今日要写的作文，心理描述。

”教师话音刚落，我们都哈哈大笑了起来。

牛教师有时候很温和。

有一次牛教师正在上课时，一个同学睡着了，我报告教师，可牛教师却说：”别打扰人家睡觉，你别多管闲事儿，我们继续上课。

”到了放学的时候，教师把那个同学留下来，我还以为牛教师要给那个同学的家长打电话，结果不是我想的那样，其实是教师又把那一节的课给他单独讲了一遍。

怎样样，你喜欢我的牛教师吗？描述教师的作文（二）：我曾今写过很多描述人物的作文。

今日，我要来写一写我的班主任--付教师。

在人生成长最重要的时期，在我的启蒙时期，我最想感激的人莫过于付教师。

付教师长得很清秀。

红红的嘴唇，挺秀的鼻梁，高高的额头，炯炯有神的双眼充满睿智，白净的脸蛋时常荡漾着明媚的笑容。

她，就是我的班主任。

付教师十分关心我们的学习。

她时而时而温柔，时而严厉，令人琢磨不透。

但却应了一句话”严师出高徒”，这句话一点也不假，如我们班的xx等等，就是在她的严厉下才那么优秀。

印象最深的老师作文15篇印象最深的老师作文1有人说老师像春蚕，有人说老师像蜡烛，可在我的眼中我们班主任倪老师是一个既幽默风趣又武艺高强的好老师。

他长相十分可爱，圆圆地头，两只大大的眼睛仿佛会说话，一张大大嘴永远是裂开的，露出灿烂的微笑，还挺着大大地将军肚，长得和善极了。

在我们见到倪老师的第一天，他的幽默就在同学们的心中扎下了根。

“雷迪森安的捷特们，我是地球，我的妻子是月亮，我的女儿是太阳，我的电话是110”。

同学大叫：“是么？妻子是月亮？女儿是太阳？自己是地球？电话还是110？”倪老师却幽默的说：“对呀！就是这样的喂”。

老师幽默风趣的开场白逗得同学们哄堂大笑。

倪老师不但是个幽默的老师，还是一个负责的老师。

他常常耐心地对我们一遍又一遍的讲题从不觉得麻烦。

他还是我们学校公认的超强数学高手。

深奥难懂的奥数题在他的笔下三步两步就简单解决。

在他那幽默风趣的温式教育下，同学们的数学成绩蒸蒸日上。

如果你来的我们班，见了这位神奇的老师，肯定会被他的笑话迷住，被他的高强的数学教学所折服。

情不自禁地为他高声喝彩！印象最深的老师作文2在我的记忆中，有许许多多教过我的老师，他们就像天上的星星一个个在我脑中回想，但我印象最深刻的，还是藏在我大脑最深处的星星，请听听下面的故事吧：她叫王明莉，是曾经教我四年级的老师，个子不高，乌黑的头发，黑溜溜的眼睛，樱桃似得嘴巴。

看着挺凶，但非常和蔼，就像······就像保温壶，外面很冷，但内心却很温暖。

开学第一课学过后，我们全班默字，大多数的同学都错了，他们都非常害怕，因为他们都怕老师生气，都做好了挨打的准备。

下课后，他们一个个被叫到了办公室，他们进去时样子很沮丧，就像乌云顶在他们头上，出来后，忽然，阴转晴，我很好奇，于是便问了一个刚出来的同学：‘‘请问，你们为什么不沮丧了呢？’’我疑惑的问。

‘‘因为其实王老师并不凶，她反而对我们很和蔼呢！那个同学笑着说。

小学印象最深的作文在小学里，有一位老师让我印象特别深。

她是我们的语文老师，李老师。

李老师的眼睛大大的，笑起来弯弯的像月牙。

她的头发长长的，总是扎成一个马尾辫。

她说话的声音特别好听，就像春天里的小溪，潺潺流淌在我们的心间。

有一次，我在课堂上回答问题答错了，心里特别害怕。

我以为李老师会批评我，可是她没有。

她温柔地看着我，眼睛里满是鼓励，然后轻轻地说：“没关系呀，勇敢回答问题就很棒了，再想想看呢。

”在她的鼓励下，我终于答对了。

从那以后，我回答问题再也不害怕了。

还有一次，我生病请假了好几天。

等我回到学校，李老师利用课间休息的时间，把我落下的功课一点一点地给我补上。

她讲得特别仔细，每一个生字、每一个词语都不放过。

她的耐心就像温暖的阳光，让我心里暖暖的。

李老师就像一盏明灯，照亮了我在小学的学习之路。

我永远也忘不了她。

小学里有好多活动，但让我印象最深的是那次拔河比赛。

那天，阳光明媚。

操场上早就摆好了一根又粗又长的绳子，两边的同学们都摩拳擦掌。

我们班的同学一个个都充满了斗志，大家紧紧地握住绳子，脚抵着脚。

比赛开始了，我们都使出了吃奶的力气往后拉。

我能感觉到绳子在我手里紧紧的，我的手心都出汗了。

旁边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋。

我们班有个小胖子，他的脸涨得通红通红的，就像一个熟透的大苹果。

他咬着牙，眼睛死死地盯着前方，身子拼命往后仰。

大家齐心协力，绳子一点一点地往我们这边移。

可是突然，对方好像有了一股很大的力量，绳子又往他们那边去了。

这时候，我们班的班长大声喊：“大家不要放弃，坚持住啊！”听到班长的话，我们又充满了力量，一起用力，终于把绳子拉了过来。

我们赢了，大家高兴得又蹦又跳，抱在一起欢呼。

那次拔河比赛，让我懂得了团结的力量，我会一直记住这个活动的。

在小学里，我有一个印象特别深的同学，他叫小明。

小明长得瘦瘦高高的，他的眉毛浓浓的，就像两条毛毛虫趴在眼睛上。

他特别调皮，总是有很多鬼点子。

有一次课间，我们在操场上玩。

和老师印象深刻的一件事和老师印象深刻的一件事「篇一」六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋的日子。

教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。

我们是杨慧老师的第一批学生。

所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。

有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。

到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。

这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。

让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。

有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。

我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。

和老师印象深刻的一件事「篇二」一提到最令我感动的老师，我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师，想起了我与她之间发生的一件小事，至今令我难忘。

那是一个风和日丽的日子，我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。

突然我的肚子隐隐开始作痛。

可我心里想:我可不能麻烦老师呀，忍一忍就好了。

谁知道我的肚子越来越痛，就像肠子打了个结。

我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起来。

唐老师看见了连忙跑过来急切地问：“朗朗，你哪里不舒服呢？”“我肚子痛。

”我小声地回答道。

这时，我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。

“啊！”我大叫一声，一下摔倒在地，滚来滚去地叫个不停。

老师点亮了我的青春满分作文初中生《老师点亮了我的青春》作文一从踏进学校的那一刻起，我就遇到了很多老师。

但让我印象最深的，是我们的班主任李老师。

李老师有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。

她总是穿着漂亮的裙子，看起来特别温柔。

记得有一次，我在数学考试中考得特别差，心里很难过，觉得自己太笨了。

李老师看到我失落的样子，把我叫到了办公室。

她没有批评我，而是轻轻地摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。

”然后，她一道题一道题地给我讲解，直到我完全明白。

还有一次，学校组织演讲比赛，我特别害怕，不敢报名。

李老师鼓励我说：“宝贝，你声音好听，表达能力也强，一定能行的！”在李老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛，还获得了不错的成绩。

李老师就像一盏明灯，照亮了我前行的路，点亮了我的青春。

作文二在我的青春岁月里，有一位老师像一颗闪闪发光的星星，照亮了我的世界，她就是我的语文老师王老师。

王老师的头发长长的，总是扎成一个马尾辫，看起来特别精神。

她的课特别有趣，总是能让我们在欢笑中学到知识。

有一次，上课的时候我不小心走神了。

王老师没有生气，而是走到我身边，轻轻敲了敲我的桌子，笑着说：“小调皮，快回过神来，知识都跑啦！”我一下子就不好意思了，赶紧认真听讲。

还有一次，我写的作文被王老师当成范文在全班朗读。

她夸我写得好，还说我很有想象力。

从那以后，我就更喜欢写作文了，每次都认真地写，希望能得到王老师的表扬。

王老师用她的爱和耐心，点亮了我的青春，让我变得更加自信和勇敢。

《老师点亮了我的青春》作文一我的青春因为有了张老师而变得不一样。

张老师是我们的英语老师，她特别亲切，就像我们的大朋友。

有一回，我英语单词总是背不下来，心里着急得想哭。

张老师看到我这样，就拉着我的手说：“别着急，咱们慢慢来。

”然后她一个单词一个单词地教我，还编了一些有趣的小口诀，我一下子就记住了。

学校举办英语晚会，我不敢上台表演。

张老师对我说：“你那么棒，不上台多可惜呀！”在她的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上，还赢得了大家的掌声。

写学校里的人作文
从我初来xx学校，令我印象最深的人中有我的宿管老师胡老师。

她让我感受到母爱。

第一眼看见她，她穿一身黄色的衣服，很普通，却也亮眼。

我来的第一天，她便带着我来到宿舍，耐心教我如何套被套，怎么更快叠被子。

柔和的语气，亲切的态度，让我倍感温暖。

有一次,我不小心摔伤了脚，她知道后，立刻带我去医护室。

擦完药后，她才严肃又着急地问我:“很疼吧，怎么这么不小心啊!万一骨折了怎么办？”我心里不由得感到胡老师真是对我好。

她总是要巡查到夜里十一点才睡觉。

好几次，我早上起来,看见她浓浓的黑眼圈,我都暗自责备自己昨天又没有灯熄话停。

胡老师，她是在宿舍呵护祖国花朵的人，她是无微不至照顾我们的人，她是默默为我们付出的人!。

以印象深刻人为题写一篇作文600篇1小学生活马上就要结束了，可是有一位老师至今让我思念。

她给我留下的印象最深，让我敬佩。

让我永远不能忘记。

她就是我们以前的音乐老师——张老师。

有一天，我犯了错误——忘了带音乐书。

来到音乐教室，同学们都准备好了音乐书，只有我两手空空。

我的心坪坪乱跳，脑子里在想老师会怎么样，是罚站还是罚写，一个小女孩罚站多难看啊!但愿老师罚写，求求老师罚写，写10遍，20遍，100遍，都行……老师扫了一眼全班同学，好像眼光落到了我的身上。

我急忙低下头，等着挨批。

稍停一会儿，老师开始讲课。

她边走边讲，走到我面前，把她的简谱书轻轻放在我面前。

我双手捧书，心中不知是酸还是甜。

从此，我再也没有一次忘记带音乐书。

冬天，我在学校吃饭。

一天，寒风刺骨，我哆哆嗦嗦地端着刚刚打来的饭向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。

当时我都要哭了，饭洒了，手也挺痛。

就在这时，一双充满温暖，充满爱抚的手扶起了我，拾起了饭盒。

我一看，是那张熟悉的面孔。

啊!张老师。

她掸了掸我身上的土，擦了擦我的手，问我痛不痛。

我望着那张慈祥的.面孔，疼痛不知哪去了。

张老师从她的饭盒里拿出两个包子递给我，我忙说：“谢谢，张老师我不要。

”张老师亲切地说：“你不要，中午吃什么?”我说：“我……我爸爸说中午来看我，我让爸爸去买。

”张老师把我送回教室并一再叮嘱我：“如果你爸爸没来，你一定来找我，不能饿着肚子上课。

”我看着那张熟悉而慈祥的面孔，泪珠在眼眶里滚动……四年级开学后，我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。

有的同学说张老师病了，有的说张老师退休了。

我没有勇气问别的老师，只是在心中想念，想念张老师，祝福张老师。

篇2社会是个大课堂，你在这个大课堂里学到了多少知识?你可能会一一罗列出来：做人、生活、与人相处……没错，这些都是“必修课”，我“学龄”虽小，但有一个人却给我留下了极为深刻的印象。

那是一个阳光明媚的下午。

我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。