《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案
一、阅读下面的文言文段，完成1-5题。
其后伐，拔石城。明年复攻趑，杀二万人。王使使者告王，欲与王为好，会于西河外渑池。王畏，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示弱且怯也。”王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为王，以绝望。”王许之。遂与王会渑池。
王饮酒酣，日：“寡人窃闻王好音，请奏瑟。”王鼓瑟。御史前书日：“某年月日”王与王会饮，令王鼓瑟。”蔺相如前日：“王窃闻王善为声，请奉盆缶王，以相娱乐。王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请王。王不肯击缶。相如日：“五步之，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如目叱之，左右皆靡。于是王不怿，为一击缶．相如顾召御史书曰：“某年月日，王为王击缶。”之群臣曰：。请以十五城为王寿．”蔺相如亦曰：“请以之成阳为王寿。”
王竟酒，终不能加胜于。亦盛设兵以待，不敢动。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
1．下列句中加点词的解释，不正确的-项是
A.其后伐，拔石城拔：攻下
B.度道里会遇之礼毕度：估计
C.相如顾召御史书日顾：回头
D.亦盛设兵以待兵：兵器
2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是
A.会于西河外渑池后之览者，亦将有感于斯文
B.遂与王会渑池欲呼良与俱去
C.以相如功大，拜为上卿夫夷以近，则游者众
D.请以十五城为王寿身死人手，为天下笑者，何也？
3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
A.明年复攻，杀二万人B．于是相如前进缶，因跪请王
C.请奉盆缶王，以相娱乐D．相如目叱之，左右皆靡
4．下列对文章容的理解与分析，不正确的一项是
A.渑池会前，廉颇力劝王赴会，又约定庇变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。
B.渑池会上，蔺相如与君臣针锋相对，才步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。
C．渑池会上，国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是国得胜的根本原因。
D．选段通过之间的斗争，显示了廉、蔺二人相互踟作、共同对敌的重要作用。
5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)王不行，示弱且怯也。（2分）
译文：
(2)于是王不怿，为一击缶。（2分）
译
文：
二、《廉颇蔺相如列传》同步练习
1—10题选出加点字的意思和例句相同的一项
1．例句：“相如度王虽斋，决负约不偿城”（）
A．春风不度玉门关B．度我至军中，公乃入
C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D．试使之国与涉度长絜大
2．例句：“君不如肉袒伏斧质请罪”（）
A．乃置酒请之B．其造请诸公，不避寒暑
C．请以十五城为大王寿D．请奉盆缶王
3．例句：“而君幸于王”（）
A．高雅得幸于胡亥B．幸可广问讯，不得便相许
C．吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也D．臣从其计，大王亦幸赦臣4．例句：“臣以为布衣之交尚不相欺”（）
A．周交恶B．初一交战C．合从缔交D．交不忠兮怨长
5．例句：“以城求璧，而不许，曲在”（）
A．弗听，许晋使B．临淄有大蛇，长十许丈
C．先生不知何许人也D．时人莫之许
6．例句：“固请，召有司案图”（）
A．孝公据崤函之固B．至于颠覆，理固宜然
C．管仲固谏不听D．鄙人固陋，不知忌讳
7．例句：“相如因持璧却立”（）
A．敌不敢至，虽至必却B．王者不却众庶
C．医得眼前疮，剜却心头肉D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时8．例句：“王恐其破璧，乃辞”（）
A．阿母媒人B．乃令良留
C．多后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自来项王
9．例句：“以先国家之急而后私仇也”
A．私见良B．吾妻之美我者，私我也
C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑D．项王乃疑增与汉有私10．例句：“王悉召群臣”
A．对上所问禽兽簿甚悉B．齐悉复得其故城
C．书不能悉意，略固陋D．丞相亮其悉朕意
11．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍相如广成传舍B．故令人持璧归，间至矣
C．左右欲刃相如D．请以十五城为王寿
12．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．完璧归B．宁许以负曲C．不知将军宽之至此也D．毕礼而归之13．指出下列各句中的通假字及含义
A．臣愿奉璧往使_______通_______，解释：
B．拜送书于庭_______通_______，解释：
C．召有司案图_______通_______，解释：
D．唯大王与群臣孰计议之_______ 通_______，解释：
14．加点词都不属于古今异义的一项是（）
①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王③王恐其破璧，乃辞
④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻
⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A．③④B．④⑧C．⑥⑧D．③⑥
15．给下面各句按句式特点分类
①为宦者令缪贤舍人②而君幸于王③君何以知燕王④拜送书于庭
⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者
⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛
判断句：____________被动句：____________宾语前置：____________ 谓语前置：____________ 状语后置：____________
16．对“以”字的用法归类正确的一项（）
①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负曲④请奉盆缶王，以相娱乐
⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝望
⑨以相如功大拜为上卿
A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨
C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧
阅读下列语段，回答问题：
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强之所以不敢加兵于者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”17．加点字的意义与例句相同的一项（）
例句：“徒慕君之高义”
A．徒以吾两人在也B．徒见欺
C．郯子之徒，其贤不及孔子D．班百者多徒行
18．对“所以”的用法归类正确的一项（）
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②故释先王之成法，而法其所以为法
③强之所以不敢加兵于者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也
《廉颇蔺相如列传》训练题 1．下列各项中加横线词语的解释有误的一项是（3 分） A ．左右皆靡靡：退却 B ．且相如素贱人素：本来 C ．相如引车避匿匿：逃走 D ．顾吾念之顾：不过 2．对下列句子中划线的词语，解释不正确的一项是( ) (2分) A．于是舍人相与 ．．谏曰相与：共同，一齐。 B．徒慕君之高义 ．．也高义：高尚的品德。 C．其势不俱生 ．．俱生：共同生存。 D．臣等不肖 ．．不肖：不像。 3．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（） A.赵王鼓．瑟（敲鼓） B.于是秦王不怿．（愉快） C.相如引．车避匿（调转） D.相如虽驽．，独畏廉将军哉（愚笨、拙劣） 4．下面句子中加的词意义和用法不相同的一组是（）A．以．相如功大徒以．吾两人在也 B．相如廷叱之，辱其．群臣今两虎相斗，其．势不俱生 C．相如闻，不肯与．会不欲与．廉颇争列 D．且．相如素贱人且．庸人尚羞之 5．对“所以”的用法归类正确的一项（）(2分) ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 ②所以游目骋怀，足以极游视听之娱 ③强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ⑤师者，所以传道受业解惑也。 A．①③④∕②⑤ B．①③⑤∕②④ C．①②③∕④⑤ D．①②④∕③⑤ 6.下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一项是（3 分） A ．请以秦之咸阳为赵王寿而蔺相如徒以口舌为劳 B ．徒慕君之高义也公之视廉将军孰与秦王 C ．寡人窃闻赵王好音，请奏瑟臣等不肖，请辞去夫 D ．廉君宣恶言而君畏匿之以秦王之威，而相如廷叱之
7．下列各句中划线词的古今意义相同的一项是（） A．臣所以去亲戚而事君者 B．因宾客至蔺相如门谢罪 C．吾所以为此者 D．以先国家之急而后私仇也 8．（2分）下列加点字不属于 ．．．古今异义的一项是（） A、且相如素贱人 ．．曰 ．． B、宣言 C、臣所以去亲戚 ．．而事君者 D、且庸人 ．．尚羞之 9．（2分）下列加点字用法与其他三项不同 ．．的是（） A、且庸人尚羞．之 B、而相如廷．叱之 C、以先．国家之急而后私仇也 D、而耻．学于师 10．下列句子中与例句句式相同的一项是（）(3分） 例句：求人可使报秦者 A廉颇者，赵之良将也 B蚓无爪牙之利,筋骨之强 C欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺 D句读之不知，惑之不解 11．下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是（）（3分） ①相如闻，不肯与会②常称病，不欲与廉颇争列 ③相如引车避匿④蔺相如固止之 ⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之⑥以先国家之急而后私仇也 A.②③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.④⑤⑥ 12．关于舍人们与蔺相如的谈话，理解不正确的一项是( ) (2分) A. 舍人们认为蔺相如胆小怯懦，蔺相如举廷叱秦王的事，证明自己并不缺乏勇气。 B．舍人们觉得蔺相如的避让有辱身份，蔺相如的回答表现了以国事为重的高风亮节。C．舍人们的劝谏是心胸狭隘的表现，蔺相如的话表现出他先处理国事再计较私仇的胸怀。D．舍人们以辞去为由劝谏蔺相如，蔺相如用有理有据的一席话来消除舍人们的误解。 13．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A ．作者选取“廉蔺交欢”这个典型事件，肯定了蔺相如顾全大局和“先国家之急而后私仇”的崇高精神。 B ．廉颇听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现了他敬畏赵王、勇于改错的优点。 C . “绳池之会”上，作者通过细节描写，生动地刻画了蔺相如反应机敏、蔑视强权、置生死于度外的形象。 D ．文中运用对比手法刻画人物性格，如蔺相如对敌和对廉颇态度的对比，廉颇对蔺相如前后态度的对比，使人物形象更加鲜明。
2017年高考语文必考知识点：《廉颇蔺相如列传》原文翻译及赏析 语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《廉颇蔺相如列传》原文翻译及赏析，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注语文网。 古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《廉颇蔺相如列传》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。 《廉颇蔺相如列传》原文 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王?’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨;得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十馀君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如，毕礼而归之。 相如既归，赵王以为贤大夫使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。
《廉颇蔺相如列传》练习 一．选择题（每小题3分，共33分） 1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是() A．使人遗．赵王书遗：送。 B．恐惧殊．甚殊：特殊，特别。 C．公之视廉将军孰．与秦王孰：谁，哪一个。 D．相如虽驽．，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。 解析B项，殊：很，极。程度副词。 答案 B 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是() A.①不如因．而厚遇之 ②因．宾客至蔺相如门谢罪 B.①引．赵使者蔺相如 ②相如引．车避匿 C.①且．以一璧之故，逆强秦之欢 ②且．相如素贱人，吾羞 D.①而君幸．于赵王 ②大王亦幸．赦臣 解析C项“且”，连词，况且。A项“因”，①介词，趁机；②介词，通过，经由。B 项“引”，①动词，延请；②动词，掉转。D项“幸”，①宠幸；②副词，幸而。 答案 C 3．下列各句中，没有通假字的一项是() A．君不如肉袒伏斧质请罪 B．相如持其璧睨柱，欲以击柱 C．召有司案图 D．拜送书于庭 解析A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。 答案 B 4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是() A．璧有瑕，请指示 ．．王 B．臣所以去亲戚 ．．而事君者，徒慕君之高义也 C．明年 ．．，复攻赵 D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧 ．．殊甚 解析D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看；今
义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。 答案 D 5．下列句子中加点词用法归类正确的一项是() ①遂遣相如奉璧西．入秦②舍．相如广成传 ③严．大国之威以修敬也④左右欲刃．相如 ⑤相如廷．叱之⑥秦王恐其破．璧 ⑦庸人尚羞．之⑧宁许以负．秦曲 A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 解析①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。 答案 A 6．下列句中加点字的意义完全相同的一组是()(3分) A.廉君宣．恶言 肃宣．权旨 B.臣等不肖，请辞．去 近者奉辞．伐罪 C.相如虽驽．，独畏廉将军哉 仆虽罢驽．，亦尝侧闻长者之遗风也 D.顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者 相如顾．召赵御史 解析C项，驽，愚笨，拙劣。A项，扬言；传达。B项，辞别；言辞，这里指皇帝的旨意。D项，只是，只不过；回头。 答案 C 7．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()(3分) A．相如每朝．时B．大王必欲急．臣 C．而相如廷．叱之D．以先．国家之急而后私仇也 解析D项与例句均为形容词的意动用法；A项，名词作动词；B项形容词作动词；C 项名词作状语。 答案 D 8．下列加点词的解释，不正确的一项是()(3分) A．且相如素．贱人素：向来。 B．顾．吾念之顾：回头看。
浅析《廉颇蔺相如列传》人物性格 《史记》是我国的第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。它最大的特点是以记叙人物为主，不仅写了帝王将相、英雄豪杰，也写了社会上各色人等，分别把他们放在“本记”、“世家”、“列传”、“书”、“表”等部分来表述，给人们展示了丰富多彩而又各具个性的历史人物，使《史记》成为我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作和文学著作。被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。其中有很多人物给读者留下了深刻的印象，《廉颇蔺相如列传》里生动刻画了廉颇、蔺相如的性格特征，他们或耿直或忠厚，或鲁莽或机智，形象鲜明生动，令人叹服。现就文章刻画人物形象的进行赏析。 文章以写蔺相如为主，廉颇为辅。但文章在开头介绍人物的身份地位时，廉颇较详，蔺相如较略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的门客，可谓对比强烈。但作者把它们放在典型的事件中去表现他们各自的性格特点。选取了几个代表性的片断。人物没有出场，从缪贤的推荐中，可以看出蔺相如是一个智勇双全的人。“完璧归赵”、“渑池之会”这二件事足可以说明相如的智勇。蔺相如身为门客，却对当时的战国之间的强弱形势有独到的分析和见解，并且有敏锐的感知能力，可谓位卑而忧国在心，“完璧归赵’，表现出他的有勇有谋，“渑池之会”表现他的英勇果敢，蔺相如大智大勇的形象跃然纸上。“负荆请罪”中表现了蔺相如顾全大局，宽厚待人。同时也写出廉颇直率坦白、勇于改错。 司马迁写人物，将其置身于尖锐的矛盾冲突之中。整个文章显示了两大矛盾，一是秦、赵之间的矛盾，一是廉、蔺之间的矛盾。前一个矛盾发展的结果，导致了后一个矛盾的爆发。“完璧归赵”写了两个回合的矛盾斗争。相如入秦前的情况，作为这个故事的引起，写了“二难”、秦王求璧，给赵王设一难题:无人可使，相如如何完成使命，为第二难题。这使赵国君臣都感到“予”或“勿予”，都不妥，处于“两难”之地。虎狼之秦势大力强，今以十五城请易赵王璧，诚意少，诈骗多。而在矛盾重重、尖锐激化之中，更能显出蔺相如化“两难”为“两全”的智与勇。写蔺相如入秦的斗争，从两个回合中显示其英雄本色。 第一回合，蔺相如献璧后又索回了璧，胁迫秦王作了让步。秦王得璧之后，“秦王大喜，传以示美人及左右”，而不提城池之事，“相如视秦王无意偿赵城”，相如便提出“璧有瑕，请指示王”的要求，机智地将璧取回，抓住了斗争的主动权，同时抓住了秦王“恐其破璧”的心理，提出“斋戒五日”，“设九宾于廷”等条件，延缓时机“乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵”。从此可以看出，蔺相如对敌我形势的了解之透，对问题的考虑之周，对事理处理办法之巧。 第二回合，在璧己归赵的情况卜，相如还能小辱使命。蔺相如据理力辩提出“秦先割十五都于赵”的条件，并开诚布公地告诉秦王“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。”接着从历史和国势两方而说明赵不敢留璧而得罪秦王。至使秦王与群臣都无可奈何
《廉颇蔺相如列传》知识点总结 一、文化常识 （1）《史记》是我国历史上第一部___________。它记载了从传说中的_____到_____时共约3000年的历史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书体例包括、、、、书等五部分，共130篇。作者，字，是伟大的家、家、家。 （2）请从本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语： ____________________________________________________________ 二、字音： 1. 臣等不肖．（） 2. 刎．（）颈 3. 广成传．（） 4. 缪．（）贤 5. 相如虽驽．（） 6. 使人遗．（）赵王书 7. 睨．（）柱 8. 秦王不怿．（）9. 就汤镬．（）10.渑．（）池 三、文言知识整理： 1. 找出下列句中的通假字，加点并解释词义。 （1）可与不（）（2）拜书送于庭（） （3）如有司案图（） （4）秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也（） （5）唯大王与群臣孰计义之（） 2.找出词类活用的字词，并注明活用类型及词义。 （1）舍相如广成传（） （2）左右欲刃相如（） （3）乃使从者衣褐（） （4）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（） （5）怒发上冲冠( ) （6）而相如廷斥之( ) （7）间至赵矣( ) （8）卒廷见相如( ) （9）完璧归赵( ) （10）秦王恐其破璧( ) （11）宁许以负秦曲( ) （12）毕礼而归之( ) （13）大王必欲急臣（） （14）且庸人尚羞之（） （15）先国家之急而后私仇也（） 3.一词多义 （1）负①秦贪，负其强（） ②臣诚恐见欺于王而负赵（） ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（） ④均之二策，宁许以负秦曲（） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（） （2）引①引．赵使者蔺相如（） ②左右欲引．相如去（） ③相如引．车避匿（） （3）以①以．勇气闻于诸侯（） ②何以知之（） ③以空言求璧（） ④赵亦盛设兵以待秦（） ⑤以相如功大，拜为上卿（） ⑥臣以为布衣之交尚不相欺（） （4）徒①徒见欺（） ②徒以口舌为劳（） ③徒慕君之高义也（） （5）因①因宾客至相如门谢罪（） ②不如因而厚遇之（） （6）见①秦诚恐不可得，徒见欺（） ②大王见臣列观，礼节甚倨（） 1
期末文言文复习检测卷（五） 《廉颇蔺相如列传》 一、课内重难点字词句 1、下列加点字词解释全都正确的一项是（） （1）拜．为上卿（授予官职）（2）窃．计欲亡走燕（偷盗） （3）均．之二策（比较，权衡）（4）即患．秦兵之来（忧虑，担心） （5）秦以城求璧而赵不许，曲．在赵（歪曲）（6）王必．无人（一定，实在） （7）相如奉璧奏．秦王（奏请）（8）严．大国之威以修敬也（尊重） （9）相如因持璧却．立（连词，表转折）（10）秦王恐其破璧，乃辞谢．（感谢） （11）臣请就．汤镬（就是）（12）不如因而厚遇 ．．之（优厚款待） （13）卒廷．见相如（朝廷）（14）臣诚．恐见欺于王而负．赵（诚实）（辜负）（15）度．道里会遇之礼毕（估计）（16）臣所以去．亲戚而事君者（回去）（17）位在廉颇之右．（右边）（18）其后秦伐赵，拔．石城（攻占） （19）相如度秦王特．以诈佯为予赵城（特别）（20）唯．大王与群臣孰计议之（希望） A. ⑴⑵⑷⑸⑹⒀⒄⒆ B. ⑴⑶⑷⑹⑻⑿⒂⒅ C. ⑴⑷⑸⑺⑾⒂⒃⒇ D. ⑹⑻⑼⑽⑾⑿⒁⒃ 1、B （窃—私下；曲—理亏；奏—呈现；却—后退；谢—道歉；就—接受；廷—在朝廷上，名作状；诚—的确，确实；去—离开；右—上；特—只，不过） 2、加点词都不属于古今异义的一项是（） ①传以示美人及左右 ．．王 ．．②璧有瑕，请指示 ③廉颇宣言 ．．偿赵王城邑 ．．曰④臣观大王无意 ⑤未尝有坚明约束 ．． ．．者⑥相如素贱人 ⑦臣所以去亲戚 ．．而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪 ．． ⑨于是相如前进 ．．至蔺相如门谢罪 ．．缶⑩因宾客 A．①③④B．④⑧⑩C．⑤⑥⑧D．③⑥⑨ B （左右——侍从；指示——指给······看；宣言——扬言；约束——遵守约定；贱人——卑贱之人；亲戚——内亲外戚，包括父母兄弟；前进——走上前敬献。） 3、下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）
《廉颇蔺相如列传》练习 一、基础知识题 1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（） A．宦官（fàn）避匿（nì）缪贤（miù）礼节甚倨（jù）B．袒露（tǎn）赦免（shè）睥睨（nì）白璧微瑕（xiá） C. 不肖（xiāo）驽钝（nú）不怿（yì）望风披靡（mí） D．列观（guān）渑池（miǎn）衣褐（yī）刎颈之交（wěn）1．B（A．宦huàn，缪miào；C. 肖xiào，靡mǐ；D．观guàn，衣yì。） 2．下列句中加点词的解释正确的一项是（） A．使人遗赵王书（送给）B．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜访） C．相如虽驽，独畏廉将军哉（唯独）D．求人可使报秦者（报复） 2．A（B．任命或授予官职；C.难道；D．答复、回复。） 3．下列句中不全有通假字的一项是（） A．使臣奉璧，拜送书于庭唯大王与群臣孰计议之 B．君不如肉袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈详为予赵城 C．请奏盆缻秦王严大国之威以修敬也 D．固请，召有司案图秦自缪公以来二十余君3．C（A项“奉”通“捧”，“庭”通“廷”，“孰”通“熟”。B项“质”通“锧”，“详” 通“佯”；C项“缻”通“缶”；D项“案”通“按”，“缪”通“穆”。） 4．下列句子中加点词古今同义的一项是（） A．传以示美人及左右B．璧有瑕，请指示王C．未尝有坚明约束者也D．赵岂敢留璧而得罪于大王乎 4．D（A项“侍从”；B项“指给……看”；C项“信约”。） 5．下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是（） A．因宾客至蔺相如门前谢罪不如因而厚遇之 B．今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐 C．徒慕君之高义也徒以吾两人在也 D．秦以城求璧而赵不许赵强而燕弱 5．C（A项分别为“通过”和“趁机”；B项分别为“竟”和“于是、就”。C项都副词“只不过”；D项表假设“如果”和表并列。） 6．下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是（） A．均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也 B．卒相与欢，为刎颈之交赵王岂以一璧之故欺秦邪C．欲勿予，即患秦兵之来大王遣一介之使至赵 D．卒廷见相如，毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王 6．B（B项都是结构助词“的”；A项都是代词，但意义不同，分别为“这”和“我”；C 项分别为用于主谓之间，取消句子的独立性和音节助词；D项分别为代词“他”和用于主谓之间，取消句子的独立性。） 7．下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是（）
《廉颇蔺相如列传》练习 一、给下列黑体字注音。 1.不肖（） 2.刎颈之交（） 3.广成传舍（） 4.缪贤（） 5. 列观（） 6.相如虽驽（） 7.臣语曰（）8.使人遗赵王书（）9.睨柱（） 10. 不怿（）11汤镬( ) 12衣( ) 褐 13盆缻( ) 14甚倨( ) 5.佯．为（） 二、在下列句中通假字下画一横线，并解释该字在句中的意思。 1、可予不 2、详为予赵城 3、设九宾于廷 4、拜送书于庭 5、召有司案图 6、秦自缪公以来二十余君 7、唯大王与群臣孰计议之 8、请奏盆缻 三、指出古今异义词并释义 1.明年复攻赵古义：今义： 2.宣言曰：我见相如必辱之古义：今义： 3.臣所以去亲戚而事君者古义：今义： 4.请指示王古义：今义： 5.于是相如前进缶古义：今义： 四、指出下列句子中的词类活用类型并释义 1、舍相如广成传 2、左右欲刃相如 3、乃使其从者衣褐 4、怀其壁 5、御史前书曰 6、臣乃敢上壁 7、而相如廷叱之 8、间至赵矣 9、奉璧西入秦 10、怒发上冲冠 11、以先国家之急而后私仇也 12、且庸人尚羞之 13、毕礼而归之 14、不知将军宽之至此也 15、大王必欲急臣 16、完璧归赵 17、宁许以负秦曲 五、解释下面一词多义。 书： 1.使人遗赵王书（） 2.秦御史前书曰（） 顾： 1.顾吾念之（） 2.相如顾召赵御史曰（） 3.三顾臣于草庐之中（） 4.况人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（） 请： 1.璧有瑕，请指示王（） 2.秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（） 奏： 1.请奏瑟（） 2.相如奉璧奏秦王（） 计：
1.计未定（） 2.廉颇蔺相如计曰（） 3.可计日以待也（） 于： 1.闻于诸侯（） 2.故燕王欲结于君（） 3.归璧于赵（） 4.使不辱于诸侯（） 5.强秦之所以不敢加兵于赵者（） 之： 1.得璧，传之美人（） 2.即患秦兵之来（） 3.均之二策（） 4.不知将军宽之至此也（） 5.填然鼓之（） 6.何陋之有（） 许： 1.宁许以负秦曲（） 2.潭中鱼可百许头（） 3.时人莫之许也（） 4.曳屋许许声（） 引: 1.引赵使者蔺相如（） 2.左右或欲引相如去（） 3.相如引车避匿（） 以： 1.以勇气闻于诸侯（） 2.愿以十五城请易璧（） 3..徒以吾两人在也（） 4.请立太子为王，以绝秦望（） 因 1.相如因持璧却立（） 2.因人之力而敝之（） 3.因宾客至蔺相如门谢罪（） 4.不如因而厚遇之（） 六、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。 1.求人可使报秦者（） 2.和氏璧，天下所共传宝也（） 3.臣恐见欺于王而负赵（） 4.大王见臣列观（） 5.徒见欺（） 6.以勇气闻于诸侯（） 7.何以知之（）8.而君幸于赵王（） 9.且相如素贱人（）10.相如闻不忍与会 七、重点句子翻译 1、计未定，求人可使报秦者，未得。 2、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 3、秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。
《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案 一、阅读下面的文言文段，完成1-5题。 其后秦伐赵，拔石城。明年复攻趑，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日”秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如日：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶．相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：。请以赵十五城为秦王寿．”蔺相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。” 秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 1．下列句中加点词的解释，不正确的-项是 A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻下 B.度道里会遇之礼毕度：估计 C.相如顾召赵御史书日顾：回头 D.赵亦盛设兵以待秦兵：兵器 2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是 A.会于西河外渑池后之览者，亦将有感于斯文 B.遂与秦王会渑池欲呼张良与俱去 C.以相如功大，拜为上卿夫夷以近，则游者众 D.请以赵十五城为秦王寿身死人手，为天下笑者，何也？ 3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A.明年复攻赵，杀二万人 B．于是相如前进缶，因跪请秦王 C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 D．相如张目叱之，左右皆靡 4．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A.渑池会前，廉颇力劝赵王赴会，又约定庇变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。 B.渑池会上，蔺相如与秦君臣针锋相对，才步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。 C．渑池会上，秦国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。 D．选段通过秦赵之间的斗争，显示了廉、蔺二人相互踟作、共同对敌的重要作用。
《廉颇蔺相如列传》阅读练习二篇 一、阅读下面的文言文，完成各题。 赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰: “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰:“赵壮者尽于长平，其孤未壮。”举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。 廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎?”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。 赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。 楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 (节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 10．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 A．赵军固壁不战壁：坚守 B．赵使廉颇将攻秦将：率兵 C．为假相国假：代理 D．顷之，三遗矢矣矢：筷子 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．赵王因以括为将因宾客至蔺相如门谢罪 B．乃得解邯郸之围设九宾于廷，臣乃敢上璧 C．壮者尽于长平于其身也，则耻师焉 D．夫天下以市道交以勇气闻于诸侯赵 12．下列各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项是 ①赵王信秦之间②王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳 ③悉更约束，易置军吏④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围 ⑤使乐乘代廉颇⑥赵王以为老，遂不召 A．①②④B．①⑤⑥ C．②③④D．①③⑤ 13.把文言文阅读材料画线句子翻译成现代汉语（12份） （1）秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。（4分） （2）君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎?（4分）
《廉颇蔺相如列传》人物描写 导读：人物形象塑造得成功与否，是写人记事类文学的关键。《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇，司马迁以巧妙的构思、具体而生动的情节，把人物置于激烈的矛盾冲突中，通过对人物的语言、行动、神态的精妙描写，将人物刻画得有血有肉，栩栩如生。 第一段（“廉颇者”至“为赵宦者令缪贤舍人”）简述廉、蔺二人的身世。 用笔相当简洁，而对比鲜明，以廉颇的贵，突出蔺相如的贱，为二人以后的矛盾冲突埋下了伏笔。 第二段（“赵惠文王时”至“赵亦终不予秦璧”）写“完璧归赵”。 故事的缘起是：秦强赵弱，秦恃强首挑事端，欲以十五城换赵国的楚和氏璧。赵国君臣震恐，明知秦是以欺骗的手法欲夺此宝，想不给，但又怕秦国攻打，“计未定，求人可使报秦者，未得”。在这事关国家存亡的危难时刻，缪贤推荐了蔺相如，说他“勇士，有智谋，宜可使”。通过缪贤的口，从侧面表现了蔺相如的勇敢、智慧。蔺相如审时度势，在赵王面前分析了理亏的责任，提出“宁许以负秦曲”的建议，主动请缨出使秦国。这些语言描写，从正面表现了蔺相如勇敢、智慧的性格特征和紧要关头挺身而出、为国解忧的高贵品质。 奉璧入秦，蔺相如在秦廷看到秦王根本“无意偿赵城”，就托言“璧有瑕，请指示王”，把本已出手的和氏璧又要回来，宝玉一拿回手，相如“因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，斥责秦贪，不讲信义，以空言求璧，声言“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣”，并执
其璧睨柱，欲以击柱。语言、行动、神态毕现，连贯如一气呵成，将一个在大敌面前无所畏惧、机智而勇敢的人物刻画得生动形象、活灵活现。“秦王恐其破璧”，佯许以赵城。而蔺相如心如明镜，不为所惑，要求秦王斋戒五日，赢得时间和机会，派随从乔装将和氏璧送回赵国。这些，再次表现了蔺相如的智慧。 第三段（“其后秦伐赵”至“秦不敢动”）写“渑池会”。 在秦国攻取了赵国的石城，第二年又杀赵国两万人的严峻形势下，秦国设渑池会显然不怀好意。“赵王畏秦，欲毋行”，在蔺相如的劝说下，赵王才去赴会。廉颇在边境与赵王的告别话，表现了廉颇对赵国的忠心。 渑池会上剑拔弩张，杀气腾腾。秦王恃强凌弱的气焰十分嚣张，竟然要身为一国之君的赵王当众鼓瑟。秦御史则当廷以史作记，极尽侮辱戏弄之能事。在事关赵国尊严的时刻，蔺相如无所畏惧，针锋相对，要求秦王击缶，在秦王不肯击缶的情况下，以与之拼命威逼秦王，“五步之内，相如请以颈血溅大王”。秦王的侍从要用刀杀死蔺相如，他怒目叱责。人物的语言、行动、神态的描写生动逼真，只有忠心爱国，不怕牺牲的人才有如此的胆气。这胆气，吓退了张牙舞爪的秦王侍从，秦王只得击缶。蔺相如召赵国史官当廷记载。蔺相如为赵国挽回了尊严，取得了第一回合斗争的胜利。 第二回合，秦王的群臣提出以赵十五城为秦王祝寿，蔺相如则提出以秦国的国都咸阳为赵王祝寿，气势盖过秦王，取得了第二回合斗争的胜利。
《廉颇蔺相如列传》 1.下列加点的字在该句中音、形、义全都正确的一组是（） ①舍（ｓｈě安置住宿）相如广成传舍（ｓｈè馆舍） ②臣愿奉（ｆéｎɡ带着）璧往使③秦王竟（ｊìｎɡ完毕）酒 ④可予不（ｆǒｕ同“否”）⑤吾羞，不忍为（ｗéｉ在，介词）之下⑥瑕疵（ｘｉáｃī）⑦佯（ｙáｎɡ假装）为 ⑧汤镬（ｈｕò大锅）⑨琴瑟（ｓè）⑩刎颈（ｗěｎｊìｎɡ） A.①②④⑦⑧ B.③⑤⑧⑨⑩ C.④⑥⑦⑧⑨ D.②③⑤⑥⑩ 2.指出下列各组句子中加点词含义完全相同的一组（） A.大王亦幸赦臣君幸于赵王缦立远视，而望幸焉 B.秦贪负其强宁许以负秦曲决负约不偿城肉袒负荆 C.赵立奉璧来沛公至军立诛杀曹无伤大石侧立千尺 D.私握臣手从道旁私语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 3.下列加点词用法归类正确的一项是（） ①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③舍相如广成传舍④乃使其从者衣褐⑤故令人持璧间至赵矣⑥卒廷见相如⑦毕礼而归之⑧于是相如前进缶⑨且庸人尚羞之⑩群臣吏民能面刺寡人之过者⑾能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 A.①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨⑾ B.①②⑦⑾/③④/⑤⑥⑧⑩/⑨ C.①②⑨⑾/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦ D.①/②⑦⑨⑾/③④⑥/⑤⑧⑩ 4.下面句子中的“者”字前后的内容之间的关系与其他各句不同的一项是
（） A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 B.廉颇者，赵之良将也。 C.吾妻之美我者，私我也。 D.客之美我者，欲有求于我也。 5.对“所以”的用法归类正确的一项（） ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法，而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于者 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥ 6.归纳释义本文出现的成语。 7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（） A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。 B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。
廉颇蔺相如列传随堂练 习答案 Revised as of 23 November 2020
《廉颇蔺相如列传》随堂同步练习 姓名：班级：得分： 一、基础知识过关 2、下列词语中没有错别字的一组是（） A. 渑池之会负荆请罪前居后恭 B. 完壁归赵亡赵走燕艰明约束 C.相视而嬉不肖之人刎颈之交 D.萎靡不振势不俱生怒发冲冠 3、下列加点词解释全都正确的一项是（） （1）拜．为上卿（授予官职）（2）窃．计欲亡走燕（偷盗） （3）均．之二策（比较，权衡）（4）即患．秦兵之来（忧虑，担心） （5）秦以城求璧而赵不许，曲．在赵（歪曲）（6）王必．无人（一定，实在） （7）相如奉璧奏．秦王（奏请）（8）严．大国之威以修敬也（尊重） （9）相如因持璧却．立（连词，表转折）（10）秦王恐其破璧，乃辞谢（感谢） （11）臣请就．汤镬（就是）（12）不如因而厚遇 ．．之（优厚款待） （13）卒廷．见相如（朝廷）（14）臣诚．恐见欺于王而负．赵（诚实）（辜负）（15）度．道里会遇之礼毕（估计）（16）臣所以去．亲戚而事君者（回去）（17）位在廉颇之右．（右边）（18）其后秦伐赵，拔．石城（攻占）（19）相如度秦王特．以诈佯为予赵城（特别）（20）唯．大王与群臣孰计议之（希望）A.⑴⑵⑷⑸⑹⒀⒄⒆? B.⑴⑶⑷⑹⑻⑿⒂⒅ C.⑴⑷⑸⑺⑾⒂⒃⒇? D.⑹⑻⑼⑽⑾⑿⒁⒃ 4、以下各句中没有通假字的一项是（） A. 臣愿奉璧往使 B. 拜送书于庭 C. 璧有瑕，请指示王 D．召有司案图
E. 唯大王与群臣孰计议之 F．秦自缪公以来二十余君 5、加点词都不属于古今异义的一项是（） ①传以示美人及左右 ．．②璧有瑕，请指示 ．．王 ③廉颇宣言 ．．偿赵王城邑 ．．曰④臣观大王无意 ⑤未尝有坚明约束 ．． ．．者⑥相如素贱人 ⑦臣所以去亲戚 ．． ．．而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪 ⑨于是相如前进 ．．至蔺相如门谢罪 ．．缶⑩因宾客 A．①③④?B．④⑧⑩?C．⑤⑥⑧?D．③⑥⑨ 6、指出下列各题中与其他三句词类活用现象不相同的一句（1）——————————————————————（）A．大王必欲急臣 B．宁许以负秦曲 C．臣请完璧归赵 D．左右欲刃相如（2）——————————————————————（）A．舍相如广成传 B．卒廷见相如 C．间至赵矣 D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（3）——————————————————————（）A．且庸人尚羞之 B．以先国家之急而后私仇也 C．于其身也，则耻师焉 D．毕礼而归之 7、下列“于”字用法与其它三句不同的是( ) A.乃设九宾礼于．廷 B.赵岂敢留璧而得罪于．大王乎 C. 臣头今于璧俱碎于．柱矣 D.拜送书于．庭 8、熟悉课文句子，认真完成下列各题 （1）指出下列文言句子译成现代汉语有误的选项（） A.求人可是报秦者，未得。
廉颇蔺相如人物分析600_《廉颇蔺相如列传》人物分析 人物分析 蔺相如的性格特征 1有智谋 A相如从得害观点分析，指出繏缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪B从决定要奉壁及秦和提出宁许以负秦曲的看法，可见他有独特的见解 C当相如看顾出秦王无意偿城时，便以壁有瑕，为借口取回玉，并拖延时间，安排将玉送回赵国 D渑池之会上，相如凭急智胁秦王击缶地，又以秦献咸阳作为赵的献礼 2勇敢，机智A他勇于向赵王自荐奉壁出使秦国，并保证能够完成任务。B在秦廷上，相如持壁倚柱而立，又怒斥秦王无礼也无意偿城，并表示与壁玉同归于尽.C璧玉送回赼国，相如一人独对秦王，以不卑不亢的言辞，视死如归；D渑池会上，相如以死胁近秦王击岳，当秦臣杀他时，相如张目叱之，吓退他们，表现出胆色过人 3爱国，忠心 A两次以死相胁，甘心为国牺牲性命 B深明大义，以国家的前途为重，私人人恩怨为轻，爱国忘私
廉颇的性格 1鲁莽善妒，心胸狭窄只知自已立下很多战功，看顾不到蔺相如在外交上的成就，因此不服蔺相如地位高于自扬言要侮辱相如，完全没考虑国家安危，狂妄自大胸襟狭窄 2善于谋略，在渑池，之会，一事中，献良计以防秦国挟持赵王，并且，作出軍事部署，使秦国不敢轻举妄动 3勇于改过， 当知道蔺相如以国为重的用意后，深为感动，立即耳负荆请罪，表现出勇天认错的精祌 秦昭王的性格 1贪婪狡诈，性喜侵略， 他恃着自已国力强大，逼使赵国献璧，根本没有用城交换的诚意，两次攻打赵国，杀伤过万，都显示他的狡诈及侵略野心2重利忘义，手段圆滑，他受相如愚弄，但考虑到杀相如亦终不能得璧，反将与赵交恶，所以完成礼节，送相如返国，凡事着重，利益 刻画人物方法 1、选取典型事件刻画人物形象。（三个故事，集中、凝练、鲜明）。 2、在矛盾冲突中刻画人物。（如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为和好，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。） 3、以富有代表性的细节刻画人物。 4、用个性化的语言刻画人物。 5、悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。
《廉颇蔺相如列传》测试题 一、给括号里的字注音。10分 1.臣等不（肖）（） 2.（刎）颈之交（） 3.广成（传）舍（） 4.（缪）贤舍人（） 5.见臣列（观）（） 6.相如虽（驽）（） 7.臣（语）曰（）8.使人（遗）赵王书（） 9.（睨）柱（）10.秦王不（怿）（） 二、指出下列词的用法并解释12分 1.奉璧西．入秦（） 2.秦御史前．书曰（） 3.且庸人尚羞．之（） 4.先．国家之急而后．私仇也（） 5.归．璧于赵（） 6.怒发上．冲冠（） 7.舍．相如广成传舍。（） 8.左右欲刃．相如。（） 9.大王必欲急臣。 10.秦王恐其破璧。 11.毕礼而归之。 12.臣舍人相如止臣曰…… 三、解释划线的词的古今义。 6分 1、请指示王指示古义今译 2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义今译 3、传以示美人及左右美人：古义今译 左右：古义今译 四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。（8分） 1.求人可使报秦者（） 2.和氏璧，天下所共传宝也（）
3.臣恐见欺于王而负赵（） 4.大王见臣列观（） 5.徒见欺（） 6.以勇气闻于诸侯（） 7.何以知之（） 8.而君幸于赵王（） 五、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。 1.拜：叩拜、授官.（2分） （1）拜（）为上卿。 （2）拜（）送书于庭。 2.见：看见、接见、被、受、显现.（3分） （1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。 （2）秦王坐章台见（）相如。 （3）才美不外见（）。 3.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.（2分） （1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。（2）徒（）见欺。 4.因：依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.（3分） （1）不如因（）而厚遇之。 （2）相如因（）持璧却立。 （3）因（）宾客至蔺相如门谢罪。 5.幸：幸运、侥幸、幸而（敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的）、希望、（帝王的）宠爱/宠幸。（4分） （1）君幸（）于赵王。 （2）则幸（）得脱矣。 （3）大王亦幸（）赦臣。 （4）幸（）来告语之。 6.负：背、载、担负、倚仗、辜负、违背、对不起、背叛、败.（5分） （1）均之二策，宁许以负（）秦曲。
必修四《廉颇蔺相如列传》练习 一、文学常识 下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（ ） A.“拜”是授予名位或官职，“辟”是帝王征召并授予官职，“再迁”是两次升迁，“再转”是两次调动官职；而“权”“署”“摄”“行”“领”都有代理官职的意思；“下车”是指官吏初到任，“乞骸骨”是官员请求退休回家，“丁忧”是指官员居丧守制。 B.“秦王坐章台见相如”中的“章台”是秦宫名；而“楼高不见章台路”中的“章台”则是指西汉长安街名，因是当时妓院集中之处，后人常以章台代指娱乐场所；“奉宣室以何年”中的“宣室”是汉代长安城中未央宫前殿的正室，汉文帝曾在此召见贾谊。 C.“若入前为寿,寿毕,请以剑舞”中的“寿”是指奉酒祝人长寿；“设九宾于廷”中的“九宾”是古代外交上最隆重的礼节，指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿；“会盟而谋弱秦”中的“会盟”是古代诸侯间会面和结盟的仪式。 D.“她像是受了炮烙似的缩手”“臣请就汤镬”“其极刑”“其绞缢”“惟大辟无可要”中的“炮烙”“汤镬”“极刑（凌迟）”“绞缢”“大辟”均是古代的刑罚；“刺配到这里”中的“刺配”是在脸上刺字、发往远地充军的一种刑罚。 二、文言语段练习 归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰： 城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国， ”秦王未必不返璧也。 吾故曰： “蔺相如之获全于璧也，天也。用。所以能完赵者，天固曲全之哉！ 1. 解释下列句子中加框的词语。 ） ） ） ） 2．下列对句子中加框词的解释正确的一项是（ ） （1 A ．同手压住 B ．止住 C ．查看 D ．依照 （2 A ．职责 B ．理 C ．正直 D ．一直 3．下列句子中加框词的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A B C D 4．下列对“而责璧与信”理解正确的一项是（ ） A ．责难赵国暗中送回玉璧和表示坚决遵守信约用十五城换璧。 B ．要索取赵璧，并责令赵国守信，用玉璧来换取十五城。 C ．责备赵送璧是假，表明秦用十五城换璧是真。 D ．要赵交出玉璧，而秦当遵守信约，划给赵十五城。 5．下列对“两无所曲直也”理解正确的一项是（ ） A ．不可能分清谁是谁非。 B ．没什么是非争端。 C ．没有谁是谁非的问题。 D ．不应该有什么曲直。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。 ②所以能完赵者，天固曲全之哉！