班主任工作评价表

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3
5、每学期按要求出好黑板报有底稿。每期1分，4分封顶
4
6、积极为学校广播站投稿。按时上交国旗下讲话稿（4-6年级）
3
家访
10分
1、关心班内学生，有70%以上的家访记录。
5
2、关心留守学生，有具体措施与记录。
5
学校评价
10分
1、重视班级课间纪律维持，及时处理各类偶发事件。认真完成学校布置的各项任务
2、学生行为习惯良好，班级文化保持良好，无吃零食和打架等现象。
3、未按学校规定按时下班指导，被查实一次扣1分，5分封顶。此项分以校长及班子人员平时督查结果评价给分。
4、班主任工作出现重大事故的，扣10分。
10
注：班主任津贴发放标准：考核得分按30%40%30%比例评出优、良、及三档，分别按每学期400元、500元、600元标准发放，被评为优、良的可优先评先进班主任。教学点按基数发放、不参与考核。
.双明中心小学班主任工作评价考核表
班级人数班主任
项目
要求
分值
得分
备
注
个人发展
10分
1、有班级工作计划和总结且内容实用，关心、爱护班内每一位学生。师德过硬，注重言传身教，无体罚或变相体罚。
5
2、认真参加每一次会议、学习、培训。此项由校长给分
5
班务常规
40分
1、午休能到班维持纪律，能按时组织学生做课间操、眼保健操。
4
8、有好人好事登记簿和不良行为登记簿且有记载。
4
9、班级文化建设。
4
10、“六个一”特色积极开展德育工作有依据。
3
2、教室、包干区24小时保持卫生整洁。
4
3、主动组织学生参加社会实践活动，反映良好。
3
4、组织、指导学生积极参加各类活动，能完成学校交办的任务
3、重视学生学习习惯的养成培养，班内学习氛围浓，学习风气好。
此项由各校校长对所在校的班级进行评价，给出评价得分。（按30%、40%、30%比例评出好、中、差三档，分别给分10、8、6分）
10
加减10分
1、每学期被评为优胜班级一次加1分，5分封顶。
2、班级有学生参与打架被校综治办处理的一人次扣0.5分，造成恶劣后果结学校带来严重负面影响的，每起扣2分。
评价总分评价时间：评价人被评价人：
4
2、按时带路队，班级学生做到按时到离校，无安全事故。
4
3、按时成立班委会，能定期或不定期召开班干部会；班级管理有制度，有班干部值日安排和卫生值日安排且效果好。
4
4、每日有点名，有三检。
4
5、班级财产保管良好，无人为损坏校产。
3
6、按时上好班会和每月一次主题班会，有记载。
3
7、班级管理手册、学生学籍表填写完整。

班主任工作评价表

班主任工作评价表1. 引言班主任是学校教育工作中的重要角色之一，承担着协助学校管理班级、关心学生发展、促进教育教学的职责。

为了评价班主任的工作情况，本评价表旨在全面了解班主任的工作表现和能力。

通过评价表的填写，可以帮助学校更好地指导和培养班主任，提高教育质量。

本评价表共包含若干个维度和指标，请根据实际情况选择合适的选项进行评价，或自由填写相关意见和建议。

2. 基本信息班主任姓名：___________________所在班级：___________________填表日期：___________________3. 工作态度和责任意识请评价班主任在工作态度和责任意识方面的表现。

评价指标评价选项评价意见和建议严谨认真，高度负责☐优秀☐良好☐一般☐差持之以恒，有耐心☐优秀☐良好☐一般☐差工作主动，积极主动解决问题☐优秀☐良好☐一般☐差对待学生公平公正☐优秀☐良好☐一般☐差班级纪律管理严格，有较高的工作效率☐优秀☐良好☐一般☐差4. 学生关怀和成长请评价班主任在学生关怀和成长方面的表现。

评价指标评价选项评价意见和建议关心学生的生活和学习☐优秀☐良好☐一般☐差善于倾听并提供必要的帮助和指导☐优秀☐良好☐一般☐差了解学生的兴趣和特长☐优秀☐良好☐一般☐差积极参与并组织学生的活动和社团☐优秀☐良好☐一般☐差关注学生心理健康，及时发现并解决问题☐优秀☐良好☐一般☐差5. 与家长沟通与协作请评价班主任在与家长沟通与协作方面的表现。

评价指标评价选项评价意见和建议定期与家长沟通学生的学习和发展情况☐优秀☐良好☐一般☐差善于与家长建立良好的沟通渠道☐优秀☐良好☐一般☐差积极响应家长的需求和关注点☐优秀☐良好☐一般☐差能够有效协调处理家校矛盾和问题☐优秀☐良好☐一般☐差6. 自我学习和专业发展请评价班主任在自我学习和专业发展方面的表现。

评价指标评价选项评价意见和建议关注教育领域的新知识和新理论☐优秀☐良好☐一般☐差经常参加专业培训和学术交流活动☐优秀☐良好☐一般☐差运用信息化手段提高教育教学能力☐优秀☐良好☐一般☐差不断反思和总结工作经验，提升工作水平☐优秀☐良好☐一般☐差7. 班级管理和教育教学工作请评价班主任在班级管理和教育教学工作方面的表现。

班主任工作考核表

班主任工作考核表
学年度学期班级姓名年月日
评价指标
参照标准
信息来源
考核分
备注
一级
二级
工作主动,有责任心、协作性、创新性,日常工作不推诿，不怨言、不叫苦（2分）
家长学生
反馈
调查学生
值周情况
反馈
师德
表现
10分
敬业
爱生
1．尊重信任学生，不体罚、变相体罚学生（4分）
2．全面了解学生的学习生活、思想健康等情况，有的放矢地教育学生，及时妥善处理学生中偶发事件(2分）
纪律
学生进场迅速不拖拉,做操时队伍整齐，动作规范.若队伍不整齐，多数人嬉笑讲话，做操不认真,被大队部值日学生记载一人次扣1分.
大队部检查
行为规范
注重学生的文明礼貌、行为习惯、遵纪守法教育，要求学生举止文明、衣着整洁、用语规范、红领巾等标志佩戴规范。发现学生语言不文明者一人次扣1分;在教室、楼道打闹每人次扣1分；不佩带红领巾每人次扣0。5分；打架斗殴每人次扣5分。
查看记录
协调任课教师
积极协助任课教师作好教学工作、处理好教师与学生之间的关系，不协助、不配合任课教师工作的一次扣5分。
了解情况
班级文化
指导好班级文化建设,使班级文化建设实用，有特色。
查看
资料整理
能及时制定本学期班队工作计划,学期结束前撰写班队工作总结.能科学、客观、综合地评价学生。认真填写《班主任工作手册》和《素质报告手册》，能够按时上交,迟交一次扣1分，不交扣3分。
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分.

班主任工作考核学生评价表

学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学品德与社会美术剑桥英语学科课堂教学态度与责任心效果总分20分10 分20 分50 分音乐体育信息技术课外活动内容原因最喜欢的老师是最喜欢上的课是最喜欢参加的活动是教学还有待改进的老师是你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差你认为班中同学们的学习氛围如何班中同学们的文明行为习惯怎样你们班心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）你们班的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系如何？感情沟通情况班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学思政历史与社会美术学科课堂教学态度与责任心效果总分20 分10 分20 分50 分音乐体育信息技术内容理由和建议教学最有特色的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分科分10 分10 分10 分10 分50 分10语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息技术美术课堂教学20 分态度与责任心10 分效果20 分总分50 分体育内容理由和建议教学最有特色的老师你最尊敬的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？。