新冀教版小学语文六年级上册28用奇谋孔明借箭优质课公开课课件

更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大
雾！
• 当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船头西尾东，
一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如 之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等 只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
•
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报
曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不
究竟要干什么呢？
待至日高雾散，孔明令收船急回。 二十只船两边束草上，排满箭枝。 孔明令各船上军士齐声叫曰： 预测精准，安排妥帖 “谢丞相箭！”比及曹军寨内报 知曹操时，这里船轻水急，已放 回二十余里，追之不及。曹操懊 悔不已。
借箭经过：
再受箭 调转船头 受箭 擂鼓呐喊
一字摆开 靠近曹营
谢箭回营 连船
上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！” 比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里， 追之不及。曹操懊悔不已。
• 却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千 矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即 将来射曹军，却不甚便?”肃曰：“先生真神人也！ 何以知今日如此大雾？”孔明曰：“亮于三日前 已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教 我十日完办，工匠料物,都不应手，明白要杀我。 我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。
侧面说明孔明的非凡 的才干
周瑜彻底失败并 深深折服
第三部分（6、7段）写孔明 完成了交箭任务，粉碎了周瑜
的阴谋。
•三读文，揣摩品评人物
28/01/2021
故事结果：
瑜大惊，慨然叹 曰：“孔明神机妙算， 吾不如也！”
第二部分（2—5段）描述草船借箭 的全过程。
却说孔明回船谓鲁肃曰：“每 船上箭约五六千矣。不费江东半 分之力，已得十万余箭。明日即 将来射曹军，却不甚便？”肃曰： “先生真神人也！何以知今日如 此大雾？”

用奇谋孔明借箭
教学目标：
1.认读9个字。

2.默读课文，看注释，了解课文内容。

3.写出孔明成功借箭的条件与同学交流。

思想目标:
了解《草船借箭》的故事及孔明的足智多谋、神机妙算。

能力目标：
默读课文，看注释，了解课文内容。

知识目标：
1.认读9个字。

2.默读课文，看注释，了解课文内容。

3.写出孔明成功借箭的条件与同学交流。

教材内容简介：
课文选自元末明初罗贯中所著的《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借鉴现密
计黄盖受刑”的前半部分，出删除几段话外所有语言均保持原著面貌，亦不影响故事的完整。

教学重点：
了解课文内容和孔明成功借箭的条件。

教学难点：
课文中有一些比较难懂的句子，需要有一定的背景资料。

教学媒体准备：
幻灯片
媒体的选择与使用：
幻灯片。

2. 正确书写本课生字新词，并做好对 应的练习。
3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟 大家交流一下吧！
同学们，再 见！
请您欣赏
美好春天
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的
分析事情的前因后果：
1. 因为（周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日 内造十几万只来陷害他。）所以诸葛亮 用草船向曹操借十万只箭。
2. 诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的 暗算，使周瑜自叹不如）。
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
分析人物的心理：
• 周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交 战 ... ”
• 周瑜（心中暗喜）；“对，先生跟……” • 周瑜(迫不及待)；”十天造的好吗？“ • 周瑜 （ 试探）；“先生预计几天可以…” • 周瑜 （威胁） ；“军事紧急，可不能…” • 诸葛亮（脱口而出）；”用弓箭最好。 • 诸葛亮 （将计就计）说”既然就要交战…”
• 2.了解事情的起因、 经过、结果。
• 情感目标
• 4 体会诸葛亮的神 机妙算。
• 能力目标
• 3.学校通过人物的 语言描写刻画人物
课前热身
• 这片课文讲的是我国著名长篇历史小说 《三国演义》中的一个故事。故事发生在 东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派 兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵 抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作 战。认真读读课文，看看草船借箭的起因 是什么，经过怎样，结果又如何。弄清 “神机妙算”这个词语的意思。
我国四大名著
• 《红楼梦》
• 罗贯中
• 《三国演义》
• 施耐庵
• 《水浒传》

3. “借箭”成功的条件是什么？
• 画出表现诸葛亮神机妙算、 胸有成竹、料事如神的句子
• 五更，船近曹营
• • 孔明借箭
头西尾东 擂鼓呐喊
雾重，必不敢出
头东尾西
算定
• 雾散，收船急回
通天文，识地利，知奇门。 晓阴阳，看阵图，明兵势。
• 回船，鲁肃拜服 • 到岸，周瑜慨叹 • 入寨，周瑜称羡
吾不如也！ 神算
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
huǎng
晃动 明晃晃 一晃
“奇”在哪儿？
1. 自读课文，画出表示时间、地 点变化的词语或句子
2. 理清文章脉络以及“借箭”的 经过
孔明：诡谲小计
如果用课文中的语句来概括 整个故事的话，你认为哪几句话 最合适？
一天浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。
谢谢大家
冀教版六年级语文上册 PPT教学课件
• 罗贯中，名本，号湖海散人，山西 太原人。元末明初小说家、戏曲家。 他所著的《三国演义》，是我国古典 小说四大名著之一，被后人称为“第 一才子小说”，是我国历史小说的经 典之作，也是我国长篇历史小说最杰 出的巨著。
背景
故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据 一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权， 于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮 到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事 就发生在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，很想除掉他，就在商 议军事时，限诸葛亮十天造好十万支箭，而孔明却 说只要三天，并立下军令状，三天造不好，甘受惩 罚。