2019年中考物理总复习课后作业课件：第三章 物态变化 (共28张PPT)

汽化方式
3.液体表面上空气流 动的快慢
定义：在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
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物态变化
沸腾 蒸发
气态
液态
熔化（吸热） 固态
凝固 （放热）
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物态变化中的 吸热过程
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一、 熔化与吸热
1.定义：物质从固态变为液态的过程称为熔化。 2.晶体熔化的条件： (1) 达到熔点; (2) 吸热 。
复习和应用
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定义： 表示物体冷热程度的物理量。
单位
温
国际单位：开尔文（K）
T=t+273K
常用单位：摄氏度（℃）
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。]
度
物 态 变 化
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原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
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二、汽化与吸热 4.水蒸发时的特点：
（1）可在任何温度下进行。 （2）只发生在液体表面。
5.蒸发的作用： 蒸发吸热，有致冷(降温）作 用，可使物体温度降低。
6.影响蒸发快慢的因素：
（1）液体的温度越高，蒸发越快。 （2）液体的表面积越大，蒸发越快。
（3）液体表面上方的空气流动越快，蒸发越快。
结论：汽化都要吸热。 8
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
固态
液态
气态
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物态变化中的 放热过程
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一、凝固与放热
❖ 1、凝固：物质从液态变成固态的过 程。
❖ 例如：水结成冰，铁水变成铁制品 ，冬天背阳的屋檐下悬挂的冰柱等

”)的.由表可知，加热了 4 min水开始沸
腾，甲组同学测得水的沸点是
99
℃.
（8）在该实验中所使用的温度计无质量问题，而
所测得的水的沸点却并没有达到100 ℃，请分析
原因： 当时周围的大气压小于1标准大气压 .
(9)甲组同学得出水的沸腾条件：达到沸点且继
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没
（6)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图4所示. 每隔1 min记录一次温度计示数（见表2），1 min 时温度计示数如图5所示，此时温度为 89 ℃ ，直到水沸腾一段时间后停止读数.
分析表中数据可知，丽丽第
3
min
时的记录数据明显有误.
(7)由表中数据可发现水沸腾的过程中温度是
保持不变 (填“升高”、“降低”或“保持不变
解释
（4）（5）海波在熔化过程中，温度保持48 ℃不 变，共用了3 min，所以海波为晶体．并且熔点为 48 ℃.晶体熔化完继续吸热温度升高，故50 ℃时 是液态. （6）比较图象（a）和（b）可知，（a）中物质 有一段时间吸热但温度不再升高，而（b）中物质 边吸热、温度边升高，说明（a）是晶体，故能反 映上述固体熔化时温度变化规律的是图（a）. （7）海波熔化后升温慢，说明吸热能力变强，所 以比热容变大.
解释
（6）温度计的量程为1 ℃，所以液面对应的示数为89 ℃.（7）水沸腾时，继续吸热，温度保持不变.由表2知 ，水的温度从第4 min开始一直保持99 ℃不变，所以水 的沸点是99 ℃.（8）在1标准大气压下水的沸点为100 ℃，液体的沸点随气压的上升而升高.（9）撤掉酒精灯 时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，因为烧杯底（或石 棉网或铁圈）的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热. （10）水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡 上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡上升 时越来越小.水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不 停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升时越 来越大.故图乙是水在沸腾前的情况.

中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音

第一部分 教材梳理
第三章 物态变化
※思维导图
第一课时 温度和温度计 物态变化
※考纲要求
1. 常见温度值；液体温度计的工作原理. （认识）
2. 温度测量. （操作）
3. 环境温度. （认识）
4. 物态变化过程的实验探究. （探究）
5. 水的三态变化及水循环现象. （理解）
6. 节约用水. （认识）
3. 如图1-3-3所示，在某次测量液体的温度实验课上，
李安进行了图甲所示的实验，请指出他在使用温度计
时存在的两个问题：①___________________________ 温度计的玻璃泡碰到容器的底部 ；
②__________________________________. 眼睛的视线没有与温度计的液面相平 纠正错误后 温度计示数如图乙所示，此时示数为____ 32 ℃.邻桌的珍 -14 ℃. 珍温度计的示数如图丙所示，此时示数为_____
考点2 物态变化 2. 物态变化: 请仔细观察下图，写出的物质状态名称（在中括号内） 及其吸、放热情况（在小括号内）.
升华
熔化 熔化 吸热 放热 凝华 放热
吸热
汽化 液化 吸热 放热
（1）固态与气态间的物态变化:
①物质从_____ 固态 直接变成____ 气态的现象叫升华，升华过程 吸 热； 要 ____ ②物质从_____ 气态 直接变成_____ 固态 的现象叫凝华，凝华过 程要 ____ 放 热. （2）固态与液态间的物态变化: ①物质由______ 固态 变为_____ 液态 的过程叫做熔化，熔化__ 吸热； 固态 的过程叫做凝固，凝固___ 放 热. ②物质由液态 ____变为_____
化过程所用的时间；
CD段(液态)：物体吸热，温度升高，物体已熔化完毕；