最新小学二年级下册美术电子教案全册

新人教版小学二年级美术下册教案第1第 第第第第第2第 第第第第第3第 第第第第第第4第 第第第第第第第5第 第第第第6第 第第第第7第 第第第第第8第 第第第第第“第第”第9第 第第第第第第10第 第第第第第第11第 第第第第第第12第 第第第第第13第 第第第第第第14第 第第第第15第 第第第第第第16第 第第第第第17第 第第第第第第18第 第第第第——第第第第第第第第19第 第第第第20第 第第第第第第第第1课纸片插接教学目的：1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。

2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。

教学重点：插接图形的造型设计。

教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）教学工具：彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图 片。

教学过程：一、授课1、制作方法对比导入——点出课题师言：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的 手工课，学到了许多新的制作方法。

（请几个学生讲讲学过什么样 的方法：粘、剪、卷……）。

教师指出今天我们要学习新的制作方 法——插接（纸片插接）。

2、 欣赏、对比，发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。

（扑克牌插接、几何形插接、水果 形插接及粘贴式的立体桥梁作品。

）请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么 不同的地方。

（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引 导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）这些作品都巧妙 的利用了插接方法。

（由学生回答、发现。

）3、 观察范作：师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。

4、 教师边示范制作，边讲解：刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容——纸片插 接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。

（1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形代替，） （2）剪。

（3）研究插接方法（提醒学生先由设计作品的底座）（4）插接。

小学二年级下册美术教案（优秀5篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，该页是作者编辑为大伙儿分享的小学二年级下册美术教案（优秀5篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

小学二年级下册美术教案篇一教学目标：1、通过启发学生联想，想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。

三个好朋友湘版美术4册2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。

学习“三个好朋友”教学重点：三个好朋友湘版美术4册初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法。

教学难点：启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作新颖奇特，富有儿童特色的图画。

教学准备：纸张颜料等。

三个好朋友湘版美术4册教学过程：一课时：学生活动：30分钟。

1．语言情景导入画画离不开各种颜色，各种颜色都是好朋友，在我们的画面上经常结伴在一起玩，但是有一天，这些伙伴里少了三个朋友，他们是：红红、蓝蓝和黄黄，可能是他们三个家伙在和其他的颜色捉迷藏，于是其他的颜色都要一起去找这三个朋友，怎么找呢？就要请同学们来帮忙，大家愿不愿意帮助他们呀？（善良、热心的小朋友们肯定会说愿意帮忙，于是引出下一步）2．先请大家把红、黄、蓝三种颜色拿出来，藏起来。

（学生操作）3．现在红红、蓝蓝和黄黄已经藏好了，找朋友的游戏开始了：大家知道，颜色和颜色之间互相调和就可以调出另一种颜色，要大家帮的忙就是把其他这些颜色进行调和，看看能不能发现红红、蓝蓝和黄黄。

好了，开始吧！三个好朋友湘版美术4册4．学生开始操作，用除了红、黄、蓝三种颜色以外的其他各种颜色进行调和实验。

根据色彩原理，同学们不可能调出红、黄、蓝这三种颜色。

（这个游戏似乎有点残酷，注定同学们是不能帮其他颜色找到红红、蓝蓝和黄黄的。

因为红、黄、蓝在色彩学上叫做“原色”。

之所以叫做“原色”，就是因为这三种颜色通过彼此的反复调和，可以调出其他各种丰富的颜色。

二年级下册美术全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，能够运用这些技巧创作出有趣的作品。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创造力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美素养，培养他们的团队合作精神。

二、教学内容第一单元：春天的画1. 第一课《春天的花朵》：学习用色彩画出春天的花朵，培养学生的色彩感知能力。

2. 第二课《小鸟唱歌》：学习用线条和形状画出小鸟，培养学生的造型能力。

3. 第三课《草地上的小动物》：学习用线条和色彩画出草地上的小动物，培养学生的想象力和创造力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，能够运用这些技巧创作出有趣的作品。

2. 教学难点：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美素养，培养他们的团队合作精神。

四、教学方法1. 观察法：让学生观察春天的景物，培养他们的观察力和审美能力。

2. 实践法：让学生动手绘画，培养他们的动手能力和创造力。

五、教学评价1. 学生绘画作品的评价：根据学生的绘画作品，评价他们的绘画技巧、想象力和创造力。

2. 学生审美能力的评价：通过课堂表现和作业完成情况，评价学生的审美能力。

3. 学生团队合作精神的评价：通过课堂讨论和合作完成作品的情况，评价学生的团队合作精神。

六、第五单元：生活中的物品1. 第四课《美丽的餐具》：学习用线条和色彩画出美丽的餐具，培养学生的造型能力和审美能力。

2. 第五课《可爱的玩具》：学习用形状和色彩画出可爱的玩具，培养学生的想象力和创造力。

3. 第六课《我喜欢的衣物》：学习用线条和色彩画出自己喜欢的衣物，培养学生的观察力和表达能力。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生通过观察和实践，掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，能够运用这些技巧创作出有趣的作品。

2. 教学难点：培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美素养，培养他们的观察力、想象力和创造力。

综合艺术小学美术二年级下册教案全册一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握各种美术基本技巧和材料的使用。

2. 通过观察和分析，培养学生对美的感知和表达能力。

3. 培养学生独立思考和合作创作的能力。

过程与方法1. 以观察、实践、探索为主，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 采用小组合作、讨论等方式，提高学生的沟通和协作能力。

情感、态度和价值观1. 培养学生热爱生活、关注自然的情感。

2. 培养学生尊重他人、包容差异的态度。

3. 培养学生勇于创新、追求卓越的精神。

二、教学内容第一单元：色彩的奥秘1. 了解色彩的基本概念和分类。

2. 学习色彩的搭配技巧和运用。

第二单元：形状的世界1. 认识和掌握各种形状的画法。

2. 学习形状的组合和创意。

第三单元：纹理与质感1. 了解纹理和质感的概念。

2. 学习如何表现纹理和质感。

第四单元：故事漫画1. 学习漫画的基本技巧和构图原则。

2. 通过创作漫画，培养学生的故事表现能力。

第五单元：手工制作1. 学习各种手工制作技巧和工艺。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

三、教学安排第一单元：色彩的奥秘（4课时）1. 色彩的基本概念和分类（1课时）2. 色彩的搭配技巧和运用（2课时）3. 色彩练习和作品展示（1课时）第二单元：形状的世界（4课时）1. 认识和掌握各种形状的画法（1课时）2. 形状的组合和创意（2课时）3. 形状练习和作品展示（1课时）第三单元：纹理与质感（4课时）1. 了解纹理和质感的概念（1课时）2. 如何表现纹理和质感（2课时）3. 纹理与质感练习和作品展示（1课时）第四单元：故事漫画（4课时）1. 漫画的基本技巧和构图原则（2课时）2. 创作故事漫画（2课时）第五单元：手工制作（4课时）1. 学习各种手工制作技巧和工艺（2课时）2. 创作手工制品（2课时）四、教学评价过程评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，记录学生的学习过程。

2. 对学生的作品进行评价，关注学生的技能掌握和创意表现。

小学二年级下册全套美术课程教案一、课程标准依据《全日制义务教育美术课程标准(实验)》，结合小学生身心发展特点，我们制定如下美术课程标准：1. 提高学生的审美素养，引导学生发现美、欣赏美、创造美。

2. 培养学生良好的绘画技能，提高学生的创作能力。

3. 增进学生对美术学科的认识，培养学生热爱美术的情感。

二、教学内容第一课：春天的画1. 教学目标：- 让学生掌握春天的基本特征。

- 培养学生的观察能力和表现能力。

- 引导学生体验绘画的乐趣。

2. 教学重点：- 学会用画笔描绘春天的景色。

3. 教学难点：- 掌握春天的画法。

第二课：我的家人1. 教学目标：- 让学生了解家人的特点。

- 培养学生的观察能力和表现能力。

- 引导学生体验绘画的乐趣。

2. 教学重点：- 学会画家人。

3. 教学难点：- 掌握画家人的技巧。

第三课：可爱的小动物1. 教学目标：- 让学生了解小动物的特征。

- 培养学生的观察能力和表现能力。

- 引导学生体验绘画的乐趣。

2. 教学重点：- 学会画小动物。

3. 教学难点：- 掌握画小动物的技巧。

第四课：美丽的花朵1. 教学目标：- 让学生了解花朵的特征。

- 培养学生的观察能力和表现能力。

- 引导学生体验绘画的乐趣。

2. 教学重点：- 学会画花朵。

3. 教学难点：- 掌握画花朵的技巧。

第五课：快乐的节日1. 教学目标：- 让学生了解节日的氛围。

- 培养学生的观察能力和表现能力。

- 引导学生体验绘画的乐趣。

2. 教学重点：- 学会画节日的场景。

3. 教学难点：- 掌握画节日场景的技巧。

三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，引导学生主动观察、发现、创造。

2. 示范教学法：教师示范绘画技巧，学生跟随练。

3. 互动教学法：引导学生相互交流、评价，提高绘画技能。

四、教学评价1. 学生绘画作品的评价：从内容、创意、技巧等方面进行评价。

2. 学生课堂表现的评价：从参与度、合作意识、研究态度等方面进行评价。

【部编】最新人教版二年级美术下册教案(全册)简介本文档是《最新人教版二年级美术下册教案(全册)》的教案内容总结。

本教案适用于二年级学生，共包含全册的教学内容，旨在帮助学生系统研究二年级美术知识。

目标1. 培养学生的观察力和创造力。

2. 研究基本的美术概念和技巧。

3. 增强学生对色彩、形状、线条等美术元素的认知。

教案内容第一课：认识色彩- 研究基本的颜色概念和色彩分类。

- 观察并绘制不同颜色的物品。

- 完成色彩搭配练。

第二课：认识形状- 研究基本的形状概念和形状分类。

- 观察并绘制不同形状的物品。

- 完成形状组合练。

第三课：认识线条- 研究基本的线条概念和线条分类。

- 观察并绘制不同类型的线条。

- 完成线条表达练。

第四课：认识艺术家- 研究一位知名艺术家的作品及其特点。

- 观察并模仿该艺术家的作品。

- 完成艺术家风格练。

第五课：创意绘画- 激发学生的创造力，让其自由发挥绘画能力。

- 提供绘画材料和主题，鼓励学生进行创作。

- 展示和分享学生作品。

教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画和解释示范步骤，引导学生研究。

2. 互动交流：教师与学生互动，鼓励学生发表观点和提问。

3. 小组合作：学生分成小组，共同完成练和创作任务。

4. 个体指导：教师根据学生的实际情况，进行个别指导和辅导。

教学评价1. 视觉评价：通过观察学生的绘画作品，评估其色彩搭配、形状组合和线条表达的能力。

2. 口头评价：通过学生的观点表达和回答问题的表现，评估其理解和掌握情况。

3. 成果评价：综合考察学生的作品展示和创造力。

教学资源1. 教材：《最新人教版二年级美术下册》。

2. 绘画工具：颜色笔、铅笔、画笔等。

3. 绘画材料：画纸、调色板、水彩颜料等。

以上是《最新人教版二年级美术下册教案(全册)》的简要内容介绍。

希望本教案能够帮助学生培养艺术兴趣和审美能力，让他们能够享受美术创作的乐趣。

二年级美术下册全册教案(人教版)教案一：认识颜色1、教学目标： a. 让学生认识基本颜色，并可以正确说出颜色的名称。

b. 能够运用所学颜色知识完成简单的色彩搭配作品。

2、教学过程： a. 导入：通过展示彩色卡片，引导学生讨论各种颜色的名称。

b. 讲授：以红、黄、蓝、绿四种基本颜色为例，向学生介绍每种颜色的特点和象征含义。

c. 练习：通过游戏形式，让学生根据老师描述的颜色特征找出相应的颜色卡片。

d. 拓展：组织学生进行简单的色彩搭配活动，完成彩虹图的绘制。

教案二：创意画1、教学目标： a. 培养学生的创新思维能力和想象力，激发他们对美的感受和表达能力。

b. 引导学生运用不同的绘画技法和材料进行创作，培养他们的艺术技能。

2、教学过程： a. 导入：给学生展示一幅创意画作，并引导学生发表对该作品的看法和感受。

b. 讲授：向学生解释什么是创意画，并介绍创作过程中可以使用的绘画技法和材料。

c. 演示：以一个简单的主题为基础，带领学生进行创意画的步骤演示。

d. 练习：学生自由选择主题，运用所学技法和材料进行创意画的制作。

e. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏并给予反馈。

教案三：插画故事1、教学目标：a. 培养学生对故事情节的理解和再创造能力。

b. 引导学生通过绘画图画的形式表达故事内容。

c. 提升学生的观察力、细致性和绘画技巧。

2、教学过程： a. 导入：向学生讲述一个简单的故事，引发学生对故事情节的思考和想象。

b. 讲授：向学生介绍插画的概念，并向他们展示不同风格的插画作品。

c. 练习：学生根据老师讲述的故事内容，选择关键情节并运用绘画技巧进行插画创作。

d. 展示：学生展示自己的插画作品，并让其他同学猜测故事的情节。

e. 分享：学生选择一位同学的作品进行欣赏和评论。

教案四：创造笔筒1、教学目标： a. 引导学生运用日常生活中的废旧材料进行创作，培养他们的环保意识。

b. 提高学生的空间想象能力和手工艺术技巧。

二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括颜色的分类和搭配。

培养学生对色彩的感知和表达能力。

1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

颜色的搭配：对比色、邻近色等。

1.3 教学步骤：讲解颜色的分类和搭配知识。

让学生进行颜色搭配的实践操作。

学生展示自己的颜色搭配作品，互相交流评价。

第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、形状、阴影等。

培养学生对绘画作品的观察和表达能力。

2.2 教学内容：线条的运用：直线、曲线、波浪线等。

形状的绘制：圆形、方形、三角形等。

阴影的添加：光影效果的创造。

2.3 教学步骤：讲解线条、形状和阴影的基本知识。

让学生进行线条、形状和阴影的实践操作。

学生展示自己的绘画作品，互相交流评价。

第三章：手工制作3.1 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，包括剪纸、折纸、粘土等。

培养学生对手工艺作品的观察和表达能力。

3.2 教学内容：剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。

折纸：学习折纸的基本技巧，创作折纸作品。

粘土：学习粘土的基本技巧，创作粘土作品。

3.3 教学步骤：讲解剪纸、折纸和粘土的基本技巧。

让学生进行剪纸、折纸和粘土的实践操作。

学生展示自己的手工制作作品，互相交流评价。

第四章：欣赏与评述4.1 教学目标：让学生了解和欣赏各种美术作品，培养学生的审美能力。

培养学生对美术作品的评述能力。

4.2 教学内容：欣赏各种美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。

学习欣赏美术作品的方法和技巧。

4.3 教学步骤：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。

让学生进行美术作品的欣赏和评述。

学生展示自己的欣赏和评述作品，互相交流评价。

第五章：创意绘画5.1 教学目标：培养学生的创新思维和创造力。

培养学生对绘画作品的观察和表达能力。

5.2 教学内容：创意绘画的技巧和方法。

创作自己的创意绘画作品。

5.3 教学步骤：讲解创意绘画的技巧和方法。

小学二年级下册美术教案（三篇）【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。

因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去寻求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素养的人才。

以下是作者整理的《小学二年级下册美术教案（三篇）》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学二年级下册美术教案一、教材分析本课属于“设计。

运用”领域。

通过本课教学培养学生的视察习惯，通过视察分析，了解节节虫的基本制作方法。

启示学生奇妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生的环保意识和酷爱生活、关注生活的习惯。

二、教学目标了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

三、重点难点重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点：创新使用材料，制作方法精细。

四、课时安排：2课时五、德育渗透渗透环保教育，培养创新意识。

六、材料准备彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。

七、教学进程1、组织教学。

2、组织学生看书回答问题。

出示课题――节节虫（1）书中作品为何叫节节虫？（2）自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？3、看相干资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容：（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？节节虫的'主要结构：头部、身体……特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？4、组织学生观赏作品（1）作品利用什么材料制作的？（2）哪些地方有创新表现？5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

采取合作或个人完成的情势。

6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖；灵活奇妙使用材料；制作精美细致。

二年级美术下册全册教案(人教版)教案名称：二年级美术下册全册教案（人教版）教学目标：1.通过学习二年级美术下册的内容，使学生了解和掌握各种基本美术技法和表现方法，培养绘画兴趣和创造能力；2.培养学生的观察能力和审美能力，提高他们对美的感受和认识；3.培养学生的团队合作能力，通过小组合作完成一些绘画作品。

教学内容：1.第一单元：初识色彩2.第二单元：形象构成3.第三单元：组合构图4.第四单元：简笔画的设计5.第五单元：创意备课教学准备：1.课本《二年级美术下册》2.彩色画笔、水彩颜料、画板、画纸等绘画工具3.实物或图片资料4.创意激发道具教学过程：第一课时：主题：初识色彩学习内容：1.学生观察和比较不同颜色的物体和图画，了解基本颜色；2.学生根据给定的颜色填色，初步了解色彩的组成。

教学步骤：1.导入：展示一些不同颜色的物体或图片，引导学生观察和比较颜色的差异。

2.呈现：向学生展示一些颜色纸张，并介绍每张纸的颜色。

3.引导学生根据给定的颜色填色，让他们初步了解色彩的组成。

4.练习：让学生在黑板上画出今天学习到的颜色，并配上颜色的名称。

5.总结：和学生一起回顾今天的学习内容，让他们发表自己的观点和感受。

第二课时：主题：形象构成学习内容：1.学生观察和比较不同形象的物体和图画，了解形象的构成；2.学生通过绘画模仿和创作，初步掌握形象构成的基本方法。

教学步骤：1.导入：展示一些不同形象的物体或图片，引导学生观察和比较形象的构成。

2.呈现：向学生展示一些简单的形象绘画，并介绍每个形象的构成要素。

3.引导学生通过模仿和创作，绘制出给定的形象，加深对形象构成的理解。

4.练习：让学生自由发挥，用所学的形象构成方法创作一个新的形象，并给予评价。

5.总结：和学生一起回顾今天的学习内容，让他们发表自己的观点和感受。

第三课时：主题：组合构图学习内容：1.学生观察和分析不同组合构图的物体和图画，了解组合构图的原则；2.学生通过绘画模仿和创作，初步掌握组合构图的基本方法。