管理学案例分析大赛

一、综合能力1.1 分析能力：评委将根据参赛选手对于案例所涉及问题的分析深度和广度，以及对相关问题的逻辑性和合理性进行评判。

1.2 综合运用能力：评委将关注参赛选手是否能够综合运用管理、会计、和其他相关领域的知识，提出全面、多角度的解决方案。

二、解决问题能力2.1 案例分析：评委将根据参赛选手对于案例中所涉及问题的解读和分析是否准确，是否对核心问题有深刻理解来评判选手的解决问题能力。

2.2 解决方案：评委将关注参赛选手所提出的解决方案是否具有可行性和创新性，是否能够有效解决案例中的问题，是否对后续影响和发展进行了充分考虑。

三、表达和语言能力3.1 文字表达：评委将评判参赛选手的文章是否结构清晰，逻辑严谨，表达是否准确、流畅、得体。

3.2 语言运用：评委将关注参赛选手是否能够准确使用专业术语，用语是否得体、规范，是否能够准确表达自己的观点和想法。

四、组织协调能力4.1 团队合作：对于团队赛参赛选手，评委将根据选手在团队协作中所扮演的角色及贡献度进行评判。

4.2 项目管理：评委将关注参赛选手是否能够合理安排时间，高效协调团队资源，有效管理项目进度和任务分工。

五、创新能力5.1 解决方案创意：评委将根据参赛选手所提出的解决方案是否富有创意，是否能够超越常规思维进行评判。

5.2 知识应用创新：评委将关注参赛选手是否能够结合实际情况，对所学知识进行创新应用，提出新颖的观点和见解。

六、公共演讲能力6.1 发言能力：评委将根据参赛选手在现场答辩时的发言能力进行评判，包括表达是否清晰、语速是否流畅、表达是否得体。

6.2 态度和仪态：评委将关注参赛选手在现场答辩中是否展现出自信、得体的仪态和谦虚的态度。

七、案例分析能力7.1 数据分析：评委将根据参赛选手对案例中所涉及的数据进行分析的能力进行评判，包括对数据的准确性、完整性和合理性的判断。

7.2 财务分析：评委将关注参赛选手是否能够深入分析案例中涉及的财务数据，并从中发现问题、挖掘潜力，提出相关解决方案。

第十届管理案例分析大赛策划书XXXXX时间：2020年10月目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动时间 (4)四、活动主题 (4)五、主办单位 (4)六、活动对象 (4)七、活动可行性分析 (4)八、活动概述 (5)九、活动形式 (6)十、活动宣传 (6)十一、活动报名 (6)十二、活动流程 (7)十三、奖项设置 (11)十四、活动预算 (11)十五、注意事项 (11)十六、后期工作 (12)附录一： ................................................................ 错误!未定义书签。

附录二： ................................................................ 错误!未定义书签。

附录三： ................................................................ 错误!未定义书签。

附录四： ................................................................ 错误!未定义书签。

XXXX第十届“管理案例分析”大赛策划书一、活动背景在新时代的大背景下，管理案例分析对企业经营产生了广泛而深远的影响。

案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用,当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。

大赛旨在引导大学生理论联系实际、求是拓新，使广大学生在案例分析中接触大量实际案例，指点市场风云，评判成败得失，为广大学子提供学术交流平台，在公平竞技中凝聚团队智慧，感受学术魅力！当今大学生可通过案例分析进一步加深对社会经济、管理的理解，从而更好的适应社会，在社会中生存。

大赛旨在为广大学子提供一个素质拓展、校内社会实践、团队及个人风采展示的平台，给同学们提供一个思维扩展、能力锻炼的机会，让同学们能够真正做到理论联系实践、求是拓新、学以致用。

盒马案例分析目录盒马案例分析 (1)第一题 (2)1.盒马的竞争优势 (2)2.给顾客带来的价值 (2)第二题 (3)1．实现渠道互通和互补 (3)2.“仓店一体化” (4)3.从食材到食物全流程 (4)4.线下线上多渠道触达，促用户粘性 (4)5.构建数智化供应链，建立供应链竞争优势 (4)6.为什么要限定门店三公里范围内配送？ (5)第三题 (5)1.盒马如何构建供应链系统以支持它的运营战略？ (5)2.我认为最重要的数字化供应链革新是 (6)第四题 (7)1.生鲜行业总体的冷链物流技术落后，使得盒马鲜生的供应链发展受限。

(7)2.供应链销售环节缺乏规范化管理，服务质量难以保证 (7)3.供应链数智化模式单一，用户群体受限 (8)4.新零售供应链模式普及，行业竞争日益激烈 (8)第五题 (8)1.目标市场 (9)2.运营流程 (9)3.评价与建议 (9)第一题1.盒马的竞争优势（1）新型全渠道零售业态优势盒马鲜生是“线上APP+超市+餐饮+30分钟配送到家”的新型全渠道零售业态，采用“仓店一体化”模式，线上订单门店配送到家。

盒马将“货”匹配到“人”，重构产品链路，不断优化商品结构，定制供应链解决方案，打造具有竞争优势的商品力。

盒马“APP+超市+餐饮+30 分钟配送到家”的四合一方式，革新“场” 和“人”的连接方式，给消费者带来全新的消费体验。

和传统生鲜电商从中心仓配送到家的模式不同，盒马鲜生采用“中心仓门店顾客”的配送模式，将满足顾客需求的库存存储点从“中心仓”前移至“门店”，大大缩短了顾客感知的配送时间。

事实上，盒马鲜生通过门店配送支持30 分钟内为三公里范围内的客户送货上门，不仅消除了消费者对配送时效的顾虑，而且商品在短途配送途中的损耗几乎为零，保证了商品送达时的品质。

（2）供应链和成本优势·独特的自营模式降低了供应链成本。

盒马鲜生所有门店均为自营。

门店的业务决策如选品、定价、促销、订货、库存、订单拆分、配送等都由盒马供应链数字中台制定。

管理案例分析大赛策划书策划书：管理案例分析大赛一、背景介绍管理案例分析大赛是一项面向大学生的比赛活动，旨在提高学生的管理分析能力和解决问题的能力，培养学生的团队合作和沟通能力，并为学生提供一个展示自己才华的平台。

比赛主要通过解决实际管理案例来考察参赛选手的综合能力，让他们在实践中学习和成长。

本次比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供更多的学习和交流机会。

二、活动目标1. 提高学生的管理分析能力：通过解决实际管理案例，培养学生的问题分析和解决能力，让他们学会运用管理理论和方法来分析和解决问题。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力：比赛将以小组形式进行，参赛选手需要与队友一起协作完成任务，培养他们的团队合作和沟通能力。

3. 提供展示自己才华的平台：比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委，为参赛选手提供一个展示自己才华的机会，并获得专业人士的认可和指导。

三、活动内容1. 报名及选拔阶段：参赛学生需要通过线上报名，并提交个人简历和自我介绍视频。

组织方将从报名者中选拔出一定数量的个人进行面试，最终确定参赛选手。

2. 培训阶段：选拔出的参赛选手将接受一段时间的培训，培训内容包括管理理论和方法、案例分析技巧等。

培训可以通过线上教学、实践演练等形式进行，以满足参赛选手的学习需求。

3. 案例分析阶段：比赛将以小组形式进行，每个小组将分配一份实际管理案例，参赛选手需要在规定时间内分析并提出解决方案。

选手可以在规定的时间内进行讨论和研究，并形成报告和演讲稿。

4. 汇报和评审阶段：每个小组需要在规定的时间内向评委进行汇报和演讲。

评委将根据参赛选手的汇报和演讲来评审，并给出评分和意见。

评分将综合考虑选手的分析能力、解决方案的可行性、团队合作等因素。

5. 评选和颁奖阶段：评委将根据参赛选手的表现和评审意见进行评选，并确定获奖名单。

获奖者将在颁奖仪式上接受表彰，并获得一定的奖金和奖励。

四、组织架构1. 主办单位：学校学生会2. 承办单位：学校管理专业团队3. 特邀嘉宾：著名企业管理者和专业人士4. 评委：由教师和企业代表组成的评委团五、时间计划1. 报名及选拔阶段：XX年X月X日至XX年X月X日2. 培训阶段：XX年X月X日至XX年X月X日3. 案例分析阶段：XX年X月X日至XX年X月X日4. 汇报和评审阶段：XX年X月X日至XX年X月X日5. 评选和颁奖阶段：XX年X月X日六、预算和资源需求1. 场地及设备租赁费用：XXXX元2. 嘉宾交通和食宿费用：XXXX元3. 奖金和奖品费用：XXXX元4. 宣传和宣传费用：XXXX元5. 培训材料和支持费用：XXXX元总计预算：XXXX元备注：以上预算仅供参考，具体费用可能因实际情况而有所变化。

管理案例分析大赛策划书【策划书】一、策划背景越来越多的管理学生将管理案例分析作为提升自己的机会，并参与到各类管理案例分析大赛中。

为了激发学生的学习热情，提升他们的管理能力和团队协作能力，策划一场以管理案例分析为主题的大赛是非常必要的。

二、目标设定1.提高学生对管理案例分析的兴趣和参与度。

2.培养学生的管理能力和团队协作能力。

3.增加学生对实际管理问题的认识和分析能力。

4.促进学生之间的交流和合作。

三、竞赛形式本次大赛采用团队参赛的形式，每个团队成员不超过5人。

四、竞赛流程1.报名阶段：组织方在校内公告栏等途径发布大赛信息，并提供报名通道。

参赛团队需提交报名表格，表格包括团队名称、团队成员以及联系方式等基本信息。

2.案例发布：在报名截止后，组织方发布一份管理案例供参赛团队分析。

案例选取实际管理问题，既有挑战性又具有可行性，以保证团队能在有限时间内完成分析。

3.案例分析阶段：参赛团队根据发布的管理案例，进行分析和解决方案的提出。

参赛团队有一定的时间进行研究分析，并编写相关报告。

4.初赛：所有参赛团队提交案例分析报告，由组织方进行评审，选出最优秀的团队进入决赛。

5.决赛：决赛阶段，选出的团队将展示他们的分析报告和提出的解决方案，进行现场答辩。

决赛将采取现场评委打分的形式，最终评选出冠军团队。

6.颁奖仪式：根据决赛评选结果，组织方将举办颁奖仪式，对获奖团队进行表彰，并发放奖品。

五、奖项设置1.冠军奖：奖励1000元现金、荣誉证书和奖杯。

2.亚军奖：奖励500元现金、荣誉证书和奖杯。

3.季军奖：奖励300元现金、荣誉证书和奖杯。

4.优秀奖：根据参赛团队的表现给予不等数量的荣誉证书和奖品。

六、资源准备1.场地：校内可提供的宽敞教室或会议室，以进行会议和现场答辩。

2.宣传推广：通过校内公告栏、校内电子媒体以及社交媒体进行宣传，提高比赛的知名度和参与度。

3.评委和嘉宾：邀请校内外具有丰富管理经验和知识的专家、学者和企业管理者担任评委和嘉宾。

管理案例分析大赛策划书一、比赛背景随着社会发展和经济全球化的加速，管理能力成为企业成功的重要因素。

而管理案例分析作为一种培养学生解决实际问题、虚拟实践管理的重要方法，能够培养学生的分析、判断和决策能力，成为当前高校管理教育的重要内容。

二、比赛目标本次管理案例分析大赛旨在培养学生的实际操作能力，加深对管理理论的理解，并通过实践将理论应用到实际问题中。

具体目标如下：1. 培养学生的分析和解决问题的能力：比赛将通过一系列案例分析题目，考察学生的问题分析能力、解决问题的能力以及在复杂情境下的判断和决策能力。

2. 提高学生的团队协作能力：比赛将以小组形式进行，从而促进学生之间的合作和交流，培养团队协作能力。

3.增强学生的沟通表达能力：比赛将在规定时间内进行，要求学生在紧张的时间内对案例进行分析和解答，并通过口头和书面形式进行表达，提高学生的沟通表达能力。

4.加深学生对管理理论的理解：比赛的案例将覆盖不同的管理领域，如人力资源管理、营销管理、战略管理等，帮助学生深入理解和应用管理理论。

三、比赛流程1. 报名参赛：学生按照规定的时间和方法报名参赛，报名截止时间为XX年XX月XX日。

2. 筛选参赛队伍：根据报名情况，筛选出合适的队伍参加比赛，每支队伍由3-5名学生组成。

3. 发布竞赛题目：在比赛开始前发布竞赛题目，每支队伍在比赛开始后的规定时间内答题。

4. 答题和评分：每支队伍根据竞赛题目进行分析和解答，然后提交答案。

评委根据答案综合考察学生的分析能力、判断和决策能力以及沟通表达能力。

5. 决赛：根据初赛成绩，评选出前X名的参赛队伍进入决赛。

决赛将在规定时间地点进行，决出获奖团队。

6. 颁奖和总结：对决赛获奖的队伍进行颁奖，并举办总结会议，总结比赛的经验和教训，为下一届比赛做好准备。

四、比赛内容和评分标准1. 比赛内容：比赛将设置若干CASE，每个CASE将涉及不同的管理领域，如人力资源管理、营销管理、战略管理等。

管理学案例大赛概述管理学案例大赛是一个旨在提高学生管理能力、团队合作和问题解决技能的比赛。

参赛者需要分析真实的管理案例并提出解决方案，展示他们在管理领域的才能和洞察力。

此类比赛旨在激励学生在实际工作场景中应用课堂上所学的管理理论，并培养他们在未来职业生涯中面对挑战时的应对能力。

竞赛流程1.报名阶段：参赛团队需要在规定时间内完成报名并提交所需材料，包括团队介绍、导师建议信等。

2.案例发布：比赛组织方发布管理案例，并规定分析和解决方案的提交时间。

3.分析与策划：参赛团队通过分析案例，制定解决方案，并撰写详细的分析报告。

4.答辩环节：入围的团队将被邀请参加答辩环节，向评委展示他们的解决方案和分析过程。

5.最终评选：评委团队将根据参赛团队的表现和解决方案选择出冠军队伍，并颁发奖项。

参赛要求1.团队组成：参赛团队通常由3到5名成员组成，成员之间需要有良好的合作能力。

2.导师指导：每个团队都需要有一名导师指导，在分析案例和准备答辩环节中提供支持和建议。

3.学术规范：参赛作品须符合学术规范，不得剽窃他人作品或违反道德准则。

4.解决方案创新：评委团队将注重参赛团队对管理案例的独特见解和创新解决方案的呈现。

收获与影响参加管理学案例大赛对学生有着深远的影响和收获：1.提高管理能力：通过分析实际案例并提出解决方案，学生将锻炼自己的管理能力和决策技能。

2.提升团队合作：参赛团队需要密切合作，共同完成分析报告和答辩环节，促进团队合作与沟通能力的提升。

3.实践应用理论：将课堂上学到的管理理论知识应用到实际案例中，加深对理论的理解。

4.职业发展：在比赛中展示出色的解决方案和表现，有机会获得企业的关注和未来职业发展的机会。

结语管理学案例大赛是一个促进学生管理能力提升的重要平台，通过参与比赛，学生将在实践中不断成长和学习。

希望更多学生能够积极参与管理学案例大赛，挑战自我，提升管理技能，为未来职业道路打下良好的基础。

管理案例分析大赛策划书尊敬的管理专家、评委、各位领导：为了促进大学生的实践能力，提高大学生的管理素养，特举办一场管理案例分析大赛。

现将举办此次大赛的策划书报送，希望能得到各位领导和评委的支持和指导。

一、大赛主题本届管理案例分析大赛的主题是“数字经济时代的管理实践”。

随着数字化的发展，经济的发展也随之进入了数字经济时代。

在这个时代中，企业的管理也随之发生了巨大变革。

本次大赛将围绕数字经济时代的管理实践，邀请各高校的学生，共同分享管理实践中的经验和教训。

二、大赛形式本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛通过线上提交作品的方式进行，决赛则采取线下演讲的方式进行。

（一）初赛以小组为单位，每个小组建议3-4名成员，对给定的管理案例进行分析，撰写3000字以上的分析报告。

报告内容需包含以下方面：1. 企业分析及描述2. 问题提出及分析3. 解决方案4. 实施情况及成果（二）决赛在初赛中表现突出的选手将有机会晋级决赛。

决赛将设置专家评审及现场评审两部分，选手需现场发表主题演讲。

演讲应围绕数字经济时代的管理实践这一主题，内容新颖、言简意赅、有思想深度。

评审将根据选手的演讲表现、思维深度、语言表达等综合评价。

三、大赛时间及参赛对象（一）大赛时间初赛时间：2022年4月1日至4月30日决赛时间：2022年5月中旬（二）参赛对象1. 各高校在校大学生（本科生、硕士生、博士生均可）。

2. 每个小组3-4人，每个学校可以组织多个参赛小组。

四、宣传推广（一）面向高校的宣传1. 向各高校招募报名参赛的队伍。

在高校的官方网站及各社交平台宣传大赛的情况，鼓励更多的学生参与。

2. 联系各高校的在校组织，参与宣传活动，拓展参赛队伍。

3. 在各高校建立宣传点，发布大赛的宣传册、海报等宣传材料，展示大赛的吸引力。

（二）面向社会的宣传1. 在各大媒体开展相关报道，发布大赛的信息和动态，扩大大赛的影响。

2. 通过新闻稿、短视频等形式，推广大赛。