部编版四年级语文上册课课练《观潮》课后习题2套(附答案)

统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

《观潮》课后精练一、读拼音，写词语.làng cháo 奔腾而来，dùn shíkuān kuò的江面上bō tāo gǔn gǔn，zhú jiàn 形成yìdǔ两丈多高的水墙.二、填空题1．根据意思写词语.(1)．形容聚集的人极多.（_____）(2)．形容隐隐约约.（_____）(3)．没有风浪，比喻平静.（_____）(4)．不分先后地一齐前进或同时进行.（_____）(5)．形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样.（_____）2．查字典填空“鼎”是（___________）结构，用音序查字法先查（_______），音节（_________）；用部首查字法应查（______），再查（________）画.“鼎”在字典中的解释有：（1）古代煮东西用的器物；（2）大；（3）正当，正在；（4）比喻王位、帝位；（5）形容三个势力的互相对峙.3．写出下列词语的近义词或反义词.近义词：屹立__________ 平静_________反义词：沸腾__________ 宽阔_________4．请在括号中写出下列句子所用的修辞手法.(1)．宽阔的钱塘江横卧在眼前. （________）(2)．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动. （________）(3)．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙.（_________）(4)．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来.（_________）（_________）(5)．给加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词.风号．浪吼（hào háo）空．隙（kōng kòng）勾当．（dàng dāng）可恶．（è wù）笼．罩（lóng lǒng）号称．（chēng chèn）三、选择题1．《观潮》一课，写大潮是按什么顺序写的？（）A．时间B．方位C．空间D．逻辑2．下面词语中，与“声音”无关的词语是（）A．悄无声息B．窃窃私语C．若隐若现D．低声细语3．下面句子表达的意思与其它三项不同的是（）A．钱塘江大潮是天下奇观.B．难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？C．钱塘江大潮怎么可能是天下奇观呢？D．钱塘江大潮真是天下奇观呀！4．下列加点字注音和书写完全正确的一项是( ).A．握．手(wò) 撇．嘴（piě）赞．叹（zàn）派．出(pài)B．枯萎．（wěi）羡．慕(xàn) 笔徒．(dǒu) 翻滚．(gǔn)C．迟媛．(huǎn) 乏．味（fá）发楞．（lèng）叶柄．(bǐng) D．发怒．（nù）气愤．（fèng）绒．毛(róng) 空隙．(xì)四、信息匹配1．选词填空.宽阔宽广(1)．（_____）的钱塘江横卧在眼前.传来飘来(2)．午后一点左右，从远处（_____）隆隆的响声，好像闷雷滚动.屹立耸立(3)．人民英雄纪念碑（_____）在天安门广场.平静安静宁静(4)．房间里非常（_____），只听见钟表的嘀哒声.(5)．几只小船飘荡在（_____）的湖面上.(6)．夜晚，（_____）的乡间小路上连一个人影都没有.2．用“√”选择合适的汉字.地（震振）（灰恢）复（漫曼）天卷地（昂盎）首（沸佛）腾横（惯贯）江面3．把括号里不正确的音节划去.闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡzhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡhènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼五、连线题山崩地裂的江面若隐若现的响声风平浪静的景物六、现代文阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来.那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来.1．在括号里填入正确的词语.2．这段话是按照________顺序来写的.3．这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景.4．这段中分别把浪潮比作____、____和____.5．画横线的句子写得好吗？为什么？______________6．《观潮》这篇课文描写了_______、________、______的景象，写出了钱塘江大潮的_____、_________、_________.七、小练笔用“时间顺序”或“地点转换顺序”描写自己经历过的自然景象或者游玩的地方，要求书写工整，情感真实，表达自然流畅，题目自拟，字数400字左右.参考答案一、读拼音，写词语.浪潮顿时宽阔波涛滚滚逐渐一堵二、填空题1．人山人海若隐若现风平浪静齐头并进人声鼎沸2．上下 D dǐng目73．矗立清静冷却狭小4．拟人比喻比喻比喻夸张5．háo 号角kòng 空间dàng 当然wù恶人lǒng笼子chēng称心三、选择题1．C2．C3．C4．A四、信息匹配1．宽阔传来屹立安静平静宁静2．震恢漫昂沸贯3．划去的音节:mēn zhànɡbènhènɡzhàn ɡàolónɡdiàn hào五、连线题六、现代文阅读1．拉长变粗横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂2．由远及近3．景象声音4．白线水墙战马5．该句子写得很好.因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势.6．潮来前潮来时潮来后奇特雄伟壮观七、小练笔例文：游西湖“上有天堂,下有苏杭.”人们都称杭州是人间天堂,这么美丽的地方,我从小就向往那里,今天,我美梦成真了!早晨,阳光洒满了整个杭州市,我们怀着高兴的心情,向西湖出发!西湖,这个名字大家一点也不陌生.西湖有许多古人写过诗、词来赞美,天达对西湖的热爱.我们随着拥护的人群来到西湖边,一幅美景映入眼帘,到处花红柳绿,一派生机勃勃的景象.游人们都拿着相机留影想把时间停留在这一分钟.站在岸边,一阵风掠过,撩乱了我们的头发,看,柳枝像一位美丽的姑娘,扭动着纤细的腰枝,好像在欢迎我们的到来.上船喽!我应接不暇地看着两岸的美景,看见了这边,那边又错过了.呀!西湖水平如镜,可以映出影子,水绿得像一块无暇的翡翠,清得可以看见湖底的沙石.船浆激起的微波扩散出一道道水纹,仿佛是一块未经打磨的铜镜.“看,那边桥头,就是传说中白蛇和许仙第一次见面的地方.”导游说道,我顺着他的指点看,有一座弯弯的小桥,旁边有几棵柳树依偎在一起,连神仙也选择在这里约会,我的眼里,仿佛浮现出白蛇和许仙第一次见面的情景.这时,天空中下起淅淅沥沥的小雨,雨中的景色更迷人,湖水撞在石头上,发出叮叮咚咚的响声,小鱼纷纷躲在荷叶底下,荷叶上沾满了晶莹透亮的水珠,水珠在荷叶上左摆右摆.岸边的小草在雨中傲然挺立,柳叶经过雨水的冲洗更加翡绿、动人.西湖附近还有打虎英雄武松的墓碑、雷锋塔……时间到了,我恋恋不舍地离开了西湖,杭州西湖真美,怪不得有神仙的传说,诗人的佳话,我真不虚此行.。

部编版四年级语文上册课后习题答案第1课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，……选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，……和同学交流。

画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的响着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

四年级语文《观潮》课后练习一、我能写出下面的词语héng guàyījiùhuīfùqíguān二、我会用多音字组词笼：lóng( )lǒng( ) 蒙：méng( ) mēng( ) 薄：bò( ) báo ( )三、比一比，组词语提( )堤( ) 屹( )吃( ) 沸( )佛( ) 灰( )恢( ) 四、我会填是按照_____________________的顺序来写的。

五、写好钢笔字一、我能将下列词语补充完整(13分)人声鼎( ) 水天想( ) 人( )人( )山( )地( )( )天卷地风( )浪吼二、我能根据句子意思写出词语1、形容人非常多。

( )2，写出人多的句子：2、奇特而又罕见的景象。

( )3、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

( )4、好像消失，又好像出现。

( )三、我会填今天，我们到海宁来观潮。

潮来之前，江面上________，潮来之时，只见____________，浪潮越来越近，______________;那声音_______________。

潮过之后，江面上________。

看看堤下，____________。

钱塘江大潮真不愧为________，我们为之___________，为之________________。

四、阅读乐园(阅读，完成各题)观日落我最爱看日落的景观。

今天我又登上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

太阳已斜*着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。

在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。

过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。

1-8单元需要背诵的内容及课后题梳理《1观潮》午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

《观潮》一课是按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写钱塘江大潮的。

《2 走月亮》细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

1、“走月亮”的意思是在月夜里散步，本文通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情。

2、“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了四次，在表达情感上，这句话反复出现，抒发了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。

在文章结构上，这句话作为文章线索，起到了串联全文的作用。

《5 一个豆荚里的五粒豆》作者：安徒生1、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？这是针对课文的部分内容提的。

虽然环境很差，但是这粒豌豆的态度积极向上，它努力生长，所以长得很好。

2、母亲为什么把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？这是针对课文的部分内容提出的。

因为小女孩身体不好，无法像普通孩子那样去户外欣赏美景，而窗边的这株豌豆苗对小女孩来说就如同一个小花园，给她带来了欢乐与生机。

3、掉进水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？这是针对全文提出的。

2019统编部编版小学语文四年级上册语文课本课后习题(参考答案)XXX部编人教版四年级语文上册课本课后题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多ccXXX高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是XXX还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·XXX八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如万万匹白色战马齐头并进，声势赫赫地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

ccXXX提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练一、拼音小关卡。

1.注意带点字的读音，把括号里不正确的音节画去。

闷．(mēn mèn)雷涨．(zhǎng zhàng)潮恢复．(hùfù) 飞奔．(bēn bèn)而来2.读拼音，写词语。

（1）早晨，bó wù（）lǒng zhào（）着整个山林，远远望去，山林好像méng（）上了一层轻纱。

（2）我们在yán（）官镇终于看到了被 chēng wéi（）天下奇观的钱塘江dà ch áo（）。

二、词语游艺厅。

1.补充词语并选词填空。

若（）若（）人（）人（）风（）浪（）漫（）卷（）（1）元宵节晚上，广场上_________，热闹极了。

（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处的渔船上的灯火____________。

2.写出下面句中加点词语的近义词。

（1）汽车在宽阔．．的马路上疾驰。

（）（2）天气很冷，但松柏依．旧．苍翠欲（）（3）中国就像一个巨人屹立．．在世界的东方（）3.选词填空。

横卧横贯（1）陇海铁路( )我国中部。

（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。

奔腾沸腾（3）当看到刘翔第一个跑到终点的时候，全场的观众顿时（）起来了。

（4）黄河日日夜夜（）不息，哺育着英勇的中华儿女。

三、句子训练营。

1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。

(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)______________________________________2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。

______________________________________3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。

(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的( )(2)浪潮的声音如同山崩地裂。

部编本四年级上册《观潮》课时练习题及答案第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷（m n m出）雷涨（zh 3 g znmj潮飞奔（b⑦ b（!n）而来横（h（!ng h出g）卧颤（chm zhm）动浩（g 0 h oo）浩荡荡笼（lSg lmg）罩踮（di也di m）着脚风号（h 9 h⑼浪吼二、看拼音，写词语。

j u shuo （）pm w m g （）g n d cn g dm sh ida d 1zhiu ji n（）d i zh 由（）y u b o（）三、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打，错的打“X”。

1. “鼎”字第九笔的笔画是“| ” 。

（）2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—度的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C宽广3．过了好久，钱塘江才恢复了平静。

（A.许久B很久 C.长久4．那声音如同山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时第一课时答案一、划去的音节：m n zneng b n h由g zh n go lmg dim h o二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平四、1.V 2.X 3.X 4.V五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C第二课时一、读句子，根据拼音写词语。

天zhg ji m ( )亮了，空中1mg zhao ( )着一层薄雾, 使我感觉y①ru ( )进入了仙境。

统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。