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专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 推 荐 表 姓名阿卜杜艾尼.亚森 推荐意见：（政治思想表现，工作态度。
2，工作成就，业务能力，学识水平。
3，推荐具体意见） 性别男 阿卜杜艾尼。
亚森同志获取中学一级职称以来，业务，思想政治，组织纪律方面严格要求自己，始终与党中央和基层党组织高度保持一致，全面贯彻执行党的各项方针政策，立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，结合教学实际对学生进行五观，进一步提高了学生的思想认识水平和辩别是非的能力，使广大学生自觉地维护祖国统一，加强民族大团结，反对民族分裂，民族团结方面为人师表。
十七年来，我认真遵守学校的有关规章制度，积极参加集体活动，按时到校，认真授课，没有迟到早退的现象，认真完成了上级赋予的各项任务，受到了大家的一律好评。
在教育教学工作中热爱，珍惜本职专业，认真学习和落实党的教育方针，努力学习科学知识，刻苦钻研，不断更新知识水平，积极响应课程改革，改善教学法，积累教学经验，精心，系统地进行备课，为提高学生知识水平，做出努力，得到了师生的好评。
在教学过程中对课程和教学法进行研究。
努力做好各项工作，年年超额完成国内工作量及教学指标，在教学工作中年里先后获得了被评州级学员，乡级“先进工作者”“优秀教师”，校级“先进班主任”,“优秀教师”“优秀治安主任”等荣誉称号。
总而言之，近十七年以来 我在政治思想，教学工作，专业学习，遵守纪律等各方面一 直严格要求自己，积极参加学校的各项活动，努力提高自己的业务水平和专业技术，工作表现很出色，受到了广大师生们的好评。
因此，同意普升中学高级教师专业技术职称资格。
所在单位审核盖章 负责人（签名）： 2014 年 10 月 31 日出生年月1975年8月6日 参加工作时间1998年12月 政治面貌 党员 何时何校何专业毕业 2005年6月毕业于新大本科语文专业 学制 自考 行政职务 无 现从事专业 中学语文 现专业工作年限17年 现专业技术职务任职资格 资格名称 中学一级 任职时间 2010年12月考核 情况2011年 2012年 2013年 称职 称职 称职 外（汉）语成绩 汉语水平考试等级5级拟推荐晋升专业技术职务中学高级。
专业技术职务资格认定、推荐评审申报材料要求及填表说明一、基本材料要求:二、补充材料要求:1、申报教师系列高、中级专业技术职务资格者，还需附上《教师任期教学主要工作考核表》1式4份，分别贴在评审表的第8～9页之间，此表由学校教务处签署意见并盖章。
2、40岁以下申报教师系列副教授级以下(含副教授）专业技术职务资格资格者，须认真填写《广西师范大学教师师德和学生思想政治工作考核表》，由学工部和宣传部审核盖章后贴在评审表第10—11页之间.3、申报高级专业技术职务资格的专家鉴定意见1式4份(原件1份，复印件3份)，分别贴在评审表第12页~13页之间（即“表九”专家鉴定意见栏上）。
4、因岗位问题所申报系列与所学专业不一致的，要有现岗位的本专业高级专家对其进行全面考核意见或参加岗位专业学习的进修成绩复印件1份。
5、上一年度专业技术人员年度考核表复印件1份.6、任现职以来个人正式发表的论著等材料（其中：送审代表作必须是原件，且要在封面上注明；其余的可用复印件,需复印封面、版权页、目录、内容、封底）；如为科研项目,应附上盖有校科研处公章的项目立项书、鉴定书复印件各1份或阶段性成果经济效益证明等材料。
上述材料如超过所要求的篇（部）数，请申请人将拟上交自治区教育厅的篇（部）装入材料袋，其余的包扎成捆（亦写上单位、姓名)，由校职改办审核后再退还本人。
7、申报破格者，要附上基层单位的破格专题报告1份(报告中要指明符合破格条件的具体条款，学校再据此另写破格专题报告）.8、对于达到退休年龄或已办理延退手续的申报者，要附上学校批准延退文件的复印件1份。
9、申报材料中一、二号袋材料请申报者自行备份，原则上职改办不予退还。
上述材料，申报高级者将材料用两个材料袋分装,其中1~2项的材料放入1号袋，3~8项的材料放入2号袋；申报中级和初级专业技术职务资格者，将所有材料放入同一材料袋内。
材料袋封面均要清楚、工整地填写好申报系列、学科组、姓名、申报资格、材料目录.在其他系列主管部门评审的，其申报材料要求按其他系列主管部门人事职改部门的要求整理。
云南财经大学2019年职称评审申报材料内容及要求一、申报材料（一）高校教师系列特殊人才申报（破格）必须提交以下材料1.《专业技术职称申报评审表》（2019年启用的新表）一式2份2. 国家教育部门认可的最高学历、最高学位证书复印件各1份3.《高校教师资格证》复印件1份4.本人身份证复印件1份5.专业技术职称证书复印件1份6.履现职以来的各种培训（进修）证书复印件各1份7.履现职以来的获奖证书复印件各1份2—7项材料装订一册。
8.履现职以来科研成果复印件1份按《专业技术职称申报评审表》表五、六、八顺序（课题立项（或结项）的相关证明；论文复印封面、目录、正文、封底，论文被检索的相关报告复印件；著作复印封面、目录、封底）装订成一册9.《云南财经大学申报高校教师专业技术职务评审简表》一式2份10.《云南财经大学职称评审基层单位承诺书》1份11.材料袋封面1份9—11项不需要装订。
12.履现职以来科研成果原件请交所在部门审验，部门在复印件上签署“与原件一致”意见，经办人签名，并加盖部门公章。
13.请各教学单位对本部门及相关学科的非教学部门（科研院所初评委会负责科研院所）申报教师系列专业技术职务人员所提供材料的审核，并对申报教师系列专业技术职务进行推荐，推荐结果进行公示，公示期5个工作日。
14.公示期满材料于2019年5月12日至5月20日将申报材料和公示材料交人事处。
（二）申报高校教师系列正常评审必须提交以下材料申报教授、副教授于6月3日-4日提交送审论文：（1）确定送审论文2—3篇并复印一式2份（如有英文论文请附中文翻译,外语专业除外），此材料不退，请留好备份。
（2）填写完毕的《云南财经大学送审代表作品鉴定袋封面》一式2份（3）《专家鉴定意见表》一式2份（只填写表头的信息）。
正常申报评审材料：1.《专业技术职称申报评审表》（2019年启用的新表）一式2份2. 国家教育部门认可的最高学历、最高学位证书复印件各1份3.《高校教师资格证》复印件1份4. 专业技术职称证书复印件1份5. 履现职以来的各种培训（进修）证书复印件各1份6. 履现职以来的获奖证书复印件各1份2—6项材料装订一册。
推荐审批表姓名：工作单位：单位联系人：_联系方式：: 地区(行业) : 填报日期：年月日填表说明1. “姓名”栏填写本人身份证所用姓名。
2.“工作单位”栏填写本人所在基层工作单位全称，要与“本人所在单位推荐意见”栏公章一致。
3.“出生年月”栏格式为XXXX.XX。
4. “文化程度”栏填写最终学历，如：研究生、大学本科、大专、中专、高中、初中、小学。
5. “职业(工种)名称”栏应与职业资格证书中的(职业)工种相同。
6.“职业资格等级”栏应与职业资格证书一致，填写高级技师或技师。
7. “参加工作时间”栏要如实填写至年月。
8. “从事本职业(工种)时间”栏要如实填写至年月。
9. “联系电话(手机)”栏填写本人手机号码。
10. “电子邮箱”栏填写本人电子邮箱地址。
11.“主要经历”栏从参加工作时填起，各类院校学习毕业后参加工作的，从院校学习时填起，时间具体到月份，各时间段前后要衔接、不得空断。
12. “个人简要事迹”栏填写个人与本次评选表彰有关的主要事迹，字数在300字以内。
13. “获得国家专利情况”栏按时间先后顺序填写，并注明时间、专利名称、专利号。
14. “荣获省部级以上科技进步奖情况”按时间先后顺序填写。
15. “技术革新情况”栏填写除获得国家专利和荣获省部级以上科技进步奖以外其他技术革新情况。
16.“职业技能竞赛获奖情况”栏按照竞赛级别填写在国家级一、二类或省级一类职业技能竞赛决赛中获奖情况。
17.“其他绝招绝技或突出贡献”栏填写除“获得国家专利情况”及“荣获省部级以上科技进步奖情况”栏填写内容外，其他绝招绝技或突出贡献情况。
18.“曾荣获的荣誉称号”栏按时间先后顺序填写省部级或行业授予的荣誉称号(曾荣获“全国技术能手”或“xx省技术能手”称号的需要注明获得的方式，如在第几届评选表彰活动中或某年某项竞赛中荣获)。
19. “其他获奖情况”栏填写未被列出的省部级或行业获奖情况。
20. “身份证粘贴处”栏粘贴身份证复印件，要求复印件上的字迹、数字、照片清楚。
专业技术拔尖人才
推荐表
工作单位
姓名
申报评审类别
推荐单位
x x x制
2023年2月
填表说明
1.统一采用标准小四号仿宋字体填写，A4纸双面打印，骑缝装订。
请勿加页。
2.封面“申报评审类别”填写：科技人才、文艺社科人才、教育人才、医疗卫生人才、技术技能人才、企业经营管理人才、社会工作人才、农村实用人才。
3.封面“推荐单位”：县（市、区）推荐人选填写XX县（市、区）委组织部，市直、驻周单位推荐人选填写单位名称。
4.政治面貌填写党派名称，如果未加入党派，请填写“群众”，不要空栏。
5.学历学位、工作单位及职务、专业技术职务等要求填写规范、完整、准确的名称。
6.主要业绩栏内容要突出重点，填写近三年业绩成果，字数不超过800字。
专业技术职务任职资格推荐表
姓名XXX 主要业绩（任现职以来的论文、著作及译著、获奖情况、成果鉴定及经济和社会效益）
性别男
本人自2012年毕业于河南省平顶山工业职业技术学院矿井建设专业。
2012年8月到阜康市西沟煤焦有限责任公司煤矿掘进队从事技术管理工作，2014年4月调至生产技术科担任技术主，经过3年多的工作，以及对相关专业的学习，现已有一定的专业知识和实践经验，为以后得技术工作打下了很好的基础，现将本人工作三年以来工作总结如下：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
我是2012年8月份来到阜康市西沟煤焦有限责任公司煤矿工作，为了搞好工作，我不怕吃苦，向领导请教、向同事学习，在很短的时间内便熟悉了工作的业务及流程，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这三年多，我本着“可做可不做的事,做。
可将就、可优秀的事,把它做优秀。
”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）认真编制了2012年至2014年的年度《灾害预防处理计划》及《安全生产事故应急救援预案》。
（2）按要求认真编制了各个掘进工作面的《掘进作业规程》、各项安全措施等相关技术资料的编制。
（3）认真负责，态度端正、头脑清晰。
我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
（4）做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
（5）认真、按时、高效率地做好公司领导交办的其它工作。
为了工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
我和公司同事们早起晚归，经常加班加点儿，努力提前保质保量的完成相应的工作。
在施工中，我每一道工序亲自检查，发现问题及时纠正，把质量隐患消灭在萌芽状态，做到工程变更合理，措施落实到位。
刚刚进入煤矿时，由于工作经验匮乏。
一方面我努力在工作，提高实际业务技能，另外我还自学煤矿井下测量及计算机绘图等知识，积极参加各类技术培训，提高理论水平。
使自己业务上不断走向成熟。
3、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，2012年本人负责矿井掘进安全质量标准化实施工作，为该年矿井被评为“国家二级级安全质量标准化矿井”做出相应的贡献。
2013年，本人推荐引进巷道顶板离层监测技术，采用托盘式顶板离层仪，在西沟一矿试验成功并推广。
完成了巷道顶板离层监测技术改革，托盘式顶板离层监测仪取代了原有的T字型顶板离层监测仪，提高了顶板离层监测的准确性。
总结三年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还是不足，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为矿井的发展做出更大更多的贡献。
作为一名煤矿的技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。
心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术管理工作。
在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。
对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。
在生活方面，我积极参与公司组织的各项活动，参与组织各种青年职工的活动，这些都使得我保持了比较健康的生活方式。
未来的学习和工作之路还很长，我也将以一百分的热情投入到煤矿技术的工作当中，始终保持严谨扎实的态度，积极思考，善于开拓，争取在自己的岗位上为企业和社会贡献力量。
上述实践经验对我在以后的技术工作中进一步提高，提供了实践基础。
我想我在以后的工作中要继续努力学习，随着经验的不断丰富，专业技术知识的不断加强，我会成为一名优秀的技术人员。
出生
年月
1989年10月参加工
作时间
2012年3月政治
面貌
团员
何时何校何专业毕业2012年7月毕业于河南省平顶山工业职业技术学院
学制三年
行政
职务
技术主管现从事
专业
煤矿开采现专业
工作年
限
3年
现专业技术职务任职资格资格名称无任职时间
考核
情况
2011年2012年2013年
外（汉）
语成绩
免试
所在单位审核盖章
负责人（签名）：年□□月□□日地、州、市、厅、局人事（职称）部门审核盖章
负责人（签名）：
年□□月□□日
拟推荐
晋升专
业技术
职务
助理工程师。
