班会和班级活动记录

第1篇日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅参与人员：全体师生活动主题：庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神一、活动背景国庆节是我国的重要节日，为了让学生了解国庆节的来历，增强爱国主义情感，同时活跃班级氛围，我们特此举办本次班会课活动。

二、活动准备1. 教师提前收集有关国庆节的历史资料，制作PPT；2. 学生提前准备好国庆节相关的手抄报、绘画作品；3. 班级提前布置好多功能厅，悬挂国旗，营造节日氛围。

三、活动过程1. 开场致辞班主任上台致辞，简要介绍国庆节的来历，强调国庆节对于我国的重要意义，鼓励同学们在活动中积极表现，传承爱国主义精神。

2. 国旗仪式全体师生起立，奏唱国歌，向国旗敬礼。

随后，班主任向全体同学介绍国旗的含义，教育同学们要热爱祖国，尊敬国旗。

3. 观看国庆节相关视频播放国庆节相关视频，让学生了解国庆节的庆祝活动，感受祖国的繁荣昌盛。

4. 主题班会（1）学生代表发言学生代表结合自身实际，分享对国庆节的感悟，表达对祖国的热爱之情。

（2）教师讲解国庆节历史教师通过PPT，向同学们详细讲解国庆节的来历，以及我国在国庆节期间的重要事件。

（3）手抄报、绘画作品展示同学们展示自己提前准备的手抄报、绘画作品，表达对祖国的祝福。

5. 班级互动游戏（1）知识竞赛开展国庆节知识竞赛，同学们积极参与，抢答问题，巩固对国庆节的了解。

（2）接力传递同学们分成若干小组，进行接力传递比赛，锻炼团队协作能力。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习生活中，继续弘扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

四、活动成果1. 同学们对国庆节有了更深入的了解，增强了爱国主义情感；2. 活动丰富了班级文化生活，增强了班级凝聚力；3. 同学们在活动中表现积极，展现了良好的精神风貌。

五、活动反思本次班会课活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：1. 部分同学对国庆节的了解不够深入，需要加强相关知识教育；2. 活动过程中，部分同学参与度不高，需要提高同学们的参与积极性；3. 活动形式较为单一，今后可尝试更多新颖的活动形式。

第1篇一、班会课时间：2023年4月15日二、班会课地点：学校多功能厅三、班会课主题：团结协作，共创美好未来四、班会课主持人：班主任李老师五、班会课参加人员：全班同学及班主任六、班会课记录：1. 开场（1）主持人李老师宣布班会课开始，全体同学起立，奏唱国歌。

（2）李老师简要介绍本次班会课的主题和目的。

2. 主题演讲（1）李老师邀请班上同学代表进行主题演讲。

（2）第一位同学代表发言，主题为“团结协作的力量”。

他分享了自己在团队合作中的亲身经历，强调了团结协作的重要性。

（3）第二位同学代表发言，主题为“共创美好未来”。

她从个人成长、班级建设、学校发展等多个角度阐述了团结协作对于实现美好未来的意义。

3. 分组讨论（1）李老师将全班同学分成若干小组，每组6-8人。

（2）每个小组讨论以下问题：- 在日常生活中，你遇到过哪些需要团结协作的情况？- 团结协作对你个人和团队带来了哪些影响？- 如何在班级中营造良好的团结协作氛围？（3）每组选派一名代表分享讨论成果。

4. 成果分享（1）各组代表依次分享讨论成果，其他同学认真倾听。

（2）分享内容包括：- 团结协作的案例及感悟- 如何在班级中建立良好的沟通机制- 如何提高班级凝聚力5. 互动环节（1）李老师邀请同学们进行互动游戏，游戏主题为“传递信任”。

（2）游戏规则：全班同学分成两队，每队成员手拉手围成一个圈，传递一个气球，最后看哪个队传得快。

（3）游戏结束后，李老师对游戏进行点评，强调信任和团结协作的重要性。

6. 总结发言（1）李老师对本次班会课进行总结，强调团结协作在班级建设中的重要性。

（2）李老师对同学们在讨论和游戏中表现出的团结协作精神给予肯定。

（3）李老师对下一阶段班级工作提出要求，希望同学们继续发扬团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献力量。

7. 结束语（1）主持人李老师宣布班会课结束，全体同学起立，奏唱校歌。

（2）班主任李老师对本次班会课进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共创美好未来。

第1篇班级：高一（1）班时间： 2023年4月15日星期五下午3:00地点：班级活动室主持人：王明轩记录人：李晓红一、班会课背景随着新学期的开始，高一（1）班的同学们逐渐适应了高中的学习生活。

为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，特此召开本次主题班会，旨在通过活动，让同学们更加了解彼此，培养团结协作的精神，为班级的和谐发展奠定基础。

二、班会课流程1. 主持人开场王明轩同学首先向全班同学介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，主持人组织了一个“团队破冰”活动。

活动分为两个环节：自我介绍和趣味游戏。

- 自我介绍：每位同学都有机会上台，用一分钟的时间介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。

- 趣味游戏：主持人带领同学们进行“猜猜我是谁”的游戏，通过提问的方式，让同学们猜测对方的身份，增加了同学们之间的互动和了解。

3. 主题讨论主持人引导同学们围绕“团结协作，共创辉煌”这一主题展开讨论。

同学们纷纷发言，分享了自己对团结协作的理解和感悟。

- 张强同学认为：“团结协作就像篮球比赛，只有团队配合默契，才能取得胜利。

”- 李娜同学表示：“在班级中，我们要互相帮助，共同进步，这样才能实现班级的辉煌。

”4. 小组合作活动为了让同学们更好地体会团结协作的重要性，主持人将全班同学分成四个小组，每个小组进行一个团队合作任务。

任务内容如下：- 任务一：用有限的材料搭建一个稳固的塔楼。

- 任务二：在限定时间内，将所有同学的名字用粉笔写在黑板上，且不能重复。

- 任务三：进行一场班级知识竞赛，每个小组选派一名代表参赛。

在活动过程中，同学们积极参与，充分发挥自己的特长，相互配合，共同完成任务。

5. 总结与展望王明轩同学对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并提出了以下几点希望：- 希望同学们能够继续保持团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景时间：2023年3月15日地点：教室主题：团结协作，共创班级辉煌二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解和友谊。

2. 分析班级近期表现，找出存在的问题，共同制定改进措施。

3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同营造良好的学习氛围。

三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 各小组汇报近期活动成果3. 班级情况分析4. 同学们自由发言，提出建议和意见5. 制定班级改进措施6. 班级活动安排7. 结束语四、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。

她强调，班级是一个大家庭，每位同学都是家庭中的一员，大家要团结协作，共同为班级的辉煌努力。

2. 各小组汇报近期活动成果各小组负责人依次上台，汇报了近期小组活动的成果。

内容包括：学习小组的学习心得、文体小组的体育锻炼情况、志愿服务小组的公益活动等。

同学们在汇报中展现了良好的团队精神和积极向上的态度。

3. 班级情况分析班主任对班级近期情况进行了分析，主要包括以下几个方面：（1）学习方面：大部分同学学习态度端正，成绩稳步提升，但仍有个别同学存在学习动力不足、学习方法不当等问题。

（2）纪律方面：班级纪律总体良好，但仍有个别同学在上课、课间活动等方面存在纪律松散的现象。

（3）活动参与度：同学们在班级活动中积极参与，但仍有部分同学参与度不高，需要进一步加强。

4. 同学们自由发言，提出建议和意见同学们纷纷发言，提出了以下建议和意见：（1）加强学习小组的交流，共同提高学习成绩。

（2）开展丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。

（3）加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。

（4）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。

5. 制定班级改进措施根据同学们的建议和意见，班级制定了以下改进措施：（1）成立学习互助小组，定期开展学习交流活动。

（2）开展“文明礼仪”主题活动，加强班级纪律管理。

（3）组织各类班级活动，提高同学们的参与度。

第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：初三全体同学一、班会背景随着中考的临近，初三同学们面临着前所未有的压力。

为了帮助同学们调整心态，增强班级凝聚力，提高学习效率，我们召开了这次主题为“齐心协力，共迎中考”的班会。

二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了中考的重要性，鼓励同学们要珍惜时间，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

2. 同学代表发言接下来，两位同学代表分别进行了发言。

第一位同学分享了自己在备战中考过程中的心得体会，强调了坚持和毅力的重要性；第二位同学则分享了学习方法，鼓励大家要找到适合自己的学习方式。

3. 学习经验交流为了帮助同学们更好地备战中考，我们邀请了两位学习成绩优异的同学分享自己的学习经验。

他们从学习计划、时间管理、学习方法等方面进行了详细的讲解，让同学们受益匪浅。

4. 心理辅导为了缓解同学们的心理压力，我们邀请了一位心理老师进行现场辅导。

心理老师通过生动的案例和互动游戏，帮助同学们调整心态，树立信心。

5. 班级活动为了增进同学们之间的友谊，活跃班级氛围，我们安排了一系列班级活动。

（1）趣味运动会：同学们分为若干小组，进行接力跑、拔河等比赛，既锻炼了身体，又增进了团队合作。

（2）知识竞赛：以小组为单位，进行中考知识点竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。

（3）才艺展示：同学们纷纷展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、相声等，为班级增添了欢声笑语。

6. 班主任总结最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。

她肯定了同学们在备战中考过程中的努力，同时也指出了存在的问题，希望同学们能够继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。

三、班会效果通过本次班会，同学们对中考有了更深刻的认识，明确了学习目标。

同时，班级凝聚力得到了增强，同学们之间的关系更加融洽。

在接下来的时间里，相信我们初三全体同学一定能够齐心协力，共创辉煌。

四、班级活动总结1. 趣味运动会：同学们在比赛中充分展现了团队合作精神，同时也锻炼了身体，为中考注入了活力。

第1篇一、活动背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，我们初一年级决定开展一次班会及班级活动。

本次活动以“团结、友爱、互助、进步”为主题，旨在增进同学们之间的了解，培养良好的班级氛围。

二、活动时间2022年9月20日（星期二）下午3:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员初一年级全体同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞：班主任发表讲话，介绍活动主题和目的，鼓励同学们积极参与。

2. 班级介绍：同学们轮流进行自我介绍，增进彼此了解。

3. 团队游戏：开展“心有灵犀”、“你画我猜”等团队游戏，培养同学们的团队协作能力。

4. 主题演讲：邀请同学代表进行主题演讲，分享班级建设的心得体会。

5. 表彰环节：对在上学期表现优秀的同学进行表彰，鼓励大家向优秀看齐。

6. 班级合唱：全体同学合唱一首班级歌曲，展现班级风采。

7. 结束语：班主任对本次活动进行总结，并提出对同学们的期望。

六、活动内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调了本次活动的意义，希望大家能够积极参与，通过活动增进友谊，提高班级凝聚力。

2. 班级介绍同学们纷纷走上台前，用简洁明了的语言介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等，让大家对彼此有了初步的了解。

3. 团队游戏（1）心有灵犀同学们分成若干小组，每组选出一对搭档。

一人通过肢体语言表达词语，另一人猜测词语。

比赛过程中，同学们充分发挥想象力，互相配合，现场气氛活跃。

（2）你画我猜同学们分成若干小组，每组选出一人负责画画，其余同学负责猜词语。

画画的同学只能用简单的线条和符号来表达词语，猜词的同学要尽快猜出词语。

这个环节锻炼了同学们的观察力和想象力。

4. 主题演讲同学们积极参与主题演讲，分享了自己在班级建设中的心得体会。

他们表示，要时刻关注班级动态，积极参与班级活动，为班级建设贡献自己的力量。

5. 表彰环节对在上学期表现优秀的同学进行表彰，包括学习标兵、纪律标兵、劳动标兵等。

2023班级主题班会活动记录（最新4篇）教学内容：教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。

使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

)3、走出校园也要注意交通安全。

(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

班会活动记录（5篇）班会活动记录篇一班会目的：1.通过诚信故事感知诚信的重要性2.同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己3.培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成班会主题：诚信地点:七年级九班活动记录：1.诗朗诵，唐同学们明白在一个人的人生中会面临着许许多多的不同的选择，而选择诚信，就等于选择了一个成功的人生。

2.诚信故事会比赛，为了提高班会的参与度，组织同学就自己喜欢的故事发表一下自己的感受和对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。

3.以徐娇妹和曹思雨为代表的两个小组的辩论赛4.辩论赛总结5.同学发表自己的建议和看法6.展示ppt7.班主任总结发表自己对诚信的看法，进行一些诚信为人的教育以及对此次班会进行评价活动反思：在各位同学的努力排练下，在班委的仔细督促下，在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信为人的重要性和必要性。

班会活动记录篇二班级：五(二)班班会时间：.9.一qi班会地点：教室活动形式：集体班会主题：养成好习惯，做合格学生主持人：班主任记录人：赵云龙班会记录：(一)、宣布活动主题：同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

(二)说一说，议一议1、上课：(1)上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)(2)上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)(3)课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(三)表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

第1篇一、活动背景为了加强班级之间的交流与合作，提高同学们的团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定在全体学生中开展班会合班活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，促进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力，同时培养学生的集体荣誉感和责任感。

二、活动时间及地点活动时间：2022年9月30日（星期五）下午2:00-4:30活动地点：学校体育馆三、活动参与人员参与人员：全校各班级学生及班主任四、活动流程1. 开场致辞2. 团队游戏环节3. 班级展示环节4. 互动交流环节5. 总结发言6. 合影留念五、活动内容1. 开场致辞活动开始，校领导发表热情洋溢的致辞，对本次班会合班活动的开展表示祝贺，并鼓励同学们积极参与，展现出良好的精神风貌。

2. 团队游戏环节为了活跃气氛，增强同学们的团队协作能力，我们精心设计了多个团队游戏。

游戏包括：（1）穿越电网：同学们分成若干小组，通过团队协作，将队员安全地从电网中穿越出来。

（2）拔河比赛：各班级组成代表队进行激烈的拔河比赛，锻炼同学们的团队精神和意志力。

（3）接力跑：同学们以班级为单位，进行接力跑比赛，考验同学们的默契和速度。

3. 班级展示环节各班级纷纷展示自己的特色和风采，包括：（1）才艺表演：同学们表演了舞蹈、歌唱、小品等多种形式的节目，展示了班级的才艺。

（2）班级文化展示：各班级通过海报、视频等形式，展示了班级的文化特色和班级精神。

4. 互动交流环节同学们在互动交流环节中，互相分享自己的学习心得、生活感悟，拉近了彼此的距离。

同时，班主任们也针对同学们提出的问题进行解答和指导。

5. 总结发言活动最后，校领导对本次班会合班活动进行总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的班级建设提出了要求和期望。

6. 合影留念活动结束后，全体同学合影留念，记录下这美好的瞬间。

六、活动效果通过本次班会合班活动，同学们在轻松愉快的氛围中，增进了友谊，提高了团队协作能力。

活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

第1篇一、活动时间2023年3月15日上午10:00-12:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题“团结协作，共创未来——班级团队建设”四、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，促进班级和谐发展，特举办本次班会课活动。

五、活动目的1. 增强班级成员之间的沟通与了解，促进班级团结。

2. 培养同学们的团队协作精神，提高班级整体执行力。

3. 激发同学们的潜能，为班级发展贡献自己的力量。

六、活动流程1. 班主任致辞2. 分组讨论与交流3. 团队协作游戏4. 分享心得体会5. 总结与展望七、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的主题和目的。

她强调了团队协作的重要性，希望大家在活动中能够积极参与，共同为班级的发展贡献力量。

2. 分组讨论与交流为了更好地促进同学们之间的沟通与了解，活动分为两个环节：分组讨论和交流。

同学们被分成若干小组，围绕以下话题展开讨论：（1）如何增进班级成员之间的友谊？（2）如何提高班级整体执行力？（3）如何为班级发展贡献自己的力量？在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，分享了自己的想法和经验。

通过讨论，大家更加明确了班级团结协作的重要性，以及如何为班级发展贡献自己的力量。

3. 团队协作游戏为了提高同学们的团队协作能力，活动安排了两个团队协作游戏：（1）信任背摔（2）接力赛跑在信任背摔游戏中，同学们需要相互信任，一个接一个地从高处跳下，由其他同学接住。

这个游戏让同学们明白了信任的重要性，同时也增进了彼此之间的友谊。

在接力赛跑游戏中，同学们分成若干小组，进行接力比赛。

这个游戏考验了同学们的团队协作能力和默契程度，让同学们在游戏中感受到了团队的力量。

4. 分享心得体会游戏结束后，各小组选派代表分享活动心得体会。

同学们纷纷表示，通过本次活动，他们深刻认识到了团队协作的重要性，同时也增强了班级的凝聚力。

5. 总结与展望最后，班主任对本次活动进行了总结。