2020年中学教师实习证明模板
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第1篇一、基本信息姓名:张华性别:女职称:中学一级教师任教学校:XX中学任教科目:语文任教年级:八年级二、教学背景自2010年参加工作以来,我一直在XX中学担任语文教师。
在教学过程中,我始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展,努力提高教学质量。
在教学实践中,我积极探索教育教学方法,不断提升自身的教学水平和专业素养。
三、教学成果1. 学生成绩显著提高在我的语文课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,培养学生的阅读能力和写作能力。
通过开展丰富的课堂活动,如诗歌朗诵、作文比赛、阅读分享会等,使学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
经过几年的努力,我所教班级的语文成绩在年级中名列前茅,优秀率逐年上升。
2. 学生综合素质全面发展在教学过程中,我注重培养学生的综合素质。
通过开展各类活动,如演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等,锻炼学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
我所教班级的学生在各类比赛中屡获佳绩,充分展示了学生的综合素质。
3. 教学成果得到认可在我的教学实践中,我积极参与教育教学改革,努力提高自身教育教学水平。
我的教学成果得到了学校、家长和社会的广泛认可。
以下是我教学成果的一些具体表现:(1)多次获得校级优秀教师称号;(2)所撰写的教学论文在省级刊物上发表;(3)所参与的课题研究项目获得省级优秀成果奖;(4)指导的学生在作文比赛中多次获奖。
四、教学实践与反思1. 教学方法创新在教学过程中,我不断尝试新的教学方法,如翻转课堂、小组合作学习等。
通过这些方法,提高了学生的学习兴趣和课堂参与度,使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
2. 教学内容优化为了提高教学质量,我注重教学内容的选择和优化。
根据学生的实际情况,合理调整教学内容,使学生在学习过程中能够充分吸收知识。
3. 教学评价多元化在教学评价方面,我采用了多元化的评价方式,如学生自评、互评、教师评价等。
通过这些评价方式,全面了解学生的学习情况,为教学改进提供依据。
4. 教学反思与改进在教学过程中,我注重教学反思,及时发现问题并加以改进。
实习报告证明我于20xx年9月1日至20xx年10月31日在xx中学进行了为期两个月的实习。
实习期间,我严格遵守学校规章制度,认真履行实习教师职责,积极参与教育教学工作,取得了较好的实习成果。
一、实习内容1. 教学实习:我承担了初中数学的教学工作,共授课20节,涉及初中数学的主要知识点。
在授课过程中,我注重启发式教学,引导学生主动探究,培养学生的动手操作能力和思维能力。
同时,我也积极参与听课、评课等活动,向有经验的教师请教教学方法,不断提高自己的教学水平。
2. 班主任实习:我担任了初一年级的班主任,负责管理班级日常事务,组织班级活动,与学生家长保持良好沟通。
在班主任工作中,我注重培养学生的自主学习能力,关注学生的心理健康,努力营造一个和谐、团结的班级氛围。
3. 教育调查:我还针对中学生的学习习惯、学习方法等方面进行了调查,通过分析调查结果,为改进教学方法、提高教学质量提供了参考。
二、实习成果1. 教学方面:通过实习,我掌握了初中数学的教学内容和教学方法,提高了自己的教学能力。
在授课过程中,我能够灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,帮助他们掌握数学知识。
2. 班主任工作方面:我学会了如何管理班级,处理学生间的矛盾和问题,与家长沟通合作,为学生的全面发展提供了良好的环境。
3. 教育调查方面:通过调查,我了解了中学生的学习现状,为改进教学方法、提高教学质量提供了有益的建议。
三、实习体会1. 教学实习让我深刻认识到教师的责任重大,教学工作需要付出大量的时间和精力。
同时,我也体会到教师职业的乐趣,看到学生在自己的引导下取得进步,感到无比自豪。
2. 班主任实习使我明白了班主任工作的重要性,不仅要关注学生的学业,还要关心他们的生活和个人成长。
班主任是学生成长道路上的引路人,肩负着培养合格人才的重任。
3. 教育调查让我意识到教育改革的重要性,我们应该关注学生的需求,不断改进教育方法,为学生的全面发展提供更好的条件。
教师实习证明敬启者:兹证明XXX同学于XXX年XX月至XXX年XX月期间,在本校XXX学校进行教师实习,实习期间表现优秀,取得了显著的成绩。
特此证明。
一、实习内容XXX同学实习期间主要负责小学/中学/高中(删去不适用的选项)的XXX学科的教学工作。
她/他积极参与课堂授课,充分运用教学理论和教育技巧,辅助教师完成各项教学任务。
他/她在教学设计和教学实施中充满热情,注重学生个体差异,积极引导学生,并能与学生建立良好的师生关系。
二、实习表现(一)教学能力在实习期间,XXX同学充分展现了自己的教学才能。
他/她在备课过程中认真细致,能够针对不同教学内容和学生特点制定出合理的教学目标和教学方案,并在授课中有条不紊地组织教学过程,注重引导学生主动参与,启发学生思考,激发学生的学习兴趣。
(二)教学方法XXX同学在实习中灵活运用多种教学方法,能够根据不同教学内容和学生需求选择合适的教学策略。
他/她注重启发式教学,引导学生独立思考和解决问题,同时也注重讲解式教学,帮助学生理解基础知识。
此外,他/她还能够合理利用教具和多媒体技术,丰富教学形式,提高教学效果。
(三)班级管理XXX同学在实习期间表现出了出色的班级管理能力。
他/她善于与学生沟通,能够以身作则,赢得学生的尊重和信任。
他/她注重课堂纪律,能够有效管理课堂秩序,维护良好的学习环境。
同时,他/她也能够与同事和家长进行良好的沟通协调,形成积极的教育合力。
三、实习总结XXX同学的实习表现得到了学校师生的一致认可和好评。
他/她不仅在教学技能上有了显著的提升,而且在师德修养和学科知识掌握方面也取得了可喜的进步。
实习期间,他/她认真听从指导老师的教诲,在不断实践中不断完善自我,展现了优秀的敬业精神和深厚的教育情怀。
经过实习的锻炼,XXX同学已经具备了一名合格教师应具备的基本素质和能力。
我坚信,他/她将来能够在教育事业中取得更加辉煌的成就。
特此证明。
XXX中学/小学(校名)XXX年XX月XX日。
实习老师实习证明实习老师实习证明精选3篇(一)[实习教师姓名][职位][所在学校][联系方式][日期]尊敬的[学校实习办公室/负责人姓名]:我校学生[学生姓名],学号为[学号],在本学期顺利完成了[学年/学期]的实习计划。
作为实习指导老师,我愿意为他/她出具一份实习证明。
据我了解,[学生姓名]同学在实习期间认真负责,表现出色,得到了实习单位的高度认可和赞扬。
他/她积极主动地参与工作,具备良好的沟通能力和团队合作精神,熟练掌握相关专业知识和实践技能,并能有效地将其应用于实际工作中。
在实习期间,他/她展现出良好的工作态度和专业素养,得到了同事和上级的一致好评。
[学生姓名]的实习表现和工作能力令人钦佩,她在实习期间表现出了积极主动、学习能力强、工作责任心强的优秀品质。
他/她不仅能迅速适应工作环境,还能主动钻研专业知识,解决实际问题。
他/她对学校和企业提供的实习机会充分利用,为自己接下来的职业发展做好了准备。
基于以上情况,我诚挚地推荐[学生姓名]同学获得实习证明,希望学校能够予以认可并给予他/她相应荣誉。
感谢学校对实习教育的支持与关心,期待学校能够给予正面评价和认可。
若有需要,本人愿随时提供更详细的实习信息,以供学校参考。
谢谢!此致敬礼!实习指导教师:__________________联系电话:__________________实习老师实习证明精选3篇(二)【单位名称】【单位地址】【邮编】【联系电话】【日期】致:实习学校【学校名称】尊敬的领导:我单位担任实习老师的【实习老师姓名】,特此向贵校出具实习证明如下:本人于【实习时间】在我单位担任实习老师,工作期间,【实习老师姓名】积极配合实习工作安排,认真对待实习工作,严格遵守实习期间的各项规定和要求。
【实习老师姓名】表现出良好的工作态度和较强的教学能力,能够独立完成所安排的工作任务,并能够积极与他人合作,共同推动实习事业的发展。
在实习期间,【实习老师姓名】主要从事以下方面的工作:(列举实习内容和工作)根据我单位对【实习老师姓名】在实习期间的表现进行评估,【实习老师姓名】表现出较强的教学能力和组织能力,能够独立完成所承担的工作任务。
教师实习证明教师实习证明模板(通用5篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到证明吧,证明是由机关、学校、团体等发的证明资格或权力的文件。
什么样的证明才是规范的呢?以下是小编精心整理的教师实习证明模板(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师实习证明1兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习。
该同学的实习职位是_________ ,该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度。
实习时间,服从实习安排,完成实习任务。
尊敬实习单位人员,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
______公司(实习单位盖章)___年___月___日教师实习证明2兹有xx大学数学学院x级xx同学,于x年x月x日至x年x月x 日在x省x市x县x中学x年级组进行顶岗实习。
该同学在实习期间主要承担x年级x班的班级管理和数学教学工作。
在实习工作中勤奋好学,踏实肯干,遇到不懂的地方,能够虚心向身边的教师请教,听取指导老师的建议。
能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的.工作中,保质保量完成工作任务。
同时,该同学严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,甚至常常主动承担额外的工作任务,且都能较好地完成。
该同学在实习期间的表现,得到了我校全体教职工的赞赏与认可。
故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位:xx中学20xx年x月x日教师实习证明3兹有xxxxx同学于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在本校参加实习工作。
教师实习经历证明模板第一篇:教师实习经历证明模板xx学校(单位):同志,性别,政治面貌。
于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部门从事xx工作,工作积极,团结集体,遵纪守法,各方面表现优秀。
我单位对本证明真实性负责。
特此证明单位名称: (盖章)年月日第二篇:教师实习经历证明模板兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本公司实习,该同学的实习职位是_________,情况属实,特此证明。
公司地址:联系人:联系电话:公司落款、盖章第三篇:教师实习经历证明模板兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日在 __________大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。
工作期间表现良好,有效地帮助了_________作了_____________。
(/可选)特此证明。
_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)日期:年月日附:教师实习报告顶岗实习是大学l里的一项重大举措,对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼时机,也是很好的表达自身价值的时机。
我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。
在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强了专业技能,锻炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来提高实践动手能力,为以后走上社会打下了一定根底。
通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。
我想这就是学校安排我们大三实习的目的,回忆实习过程我的心情此起彼伏,总结如下:这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一:教学工作教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。
第1篇尊敬的教师资格认定机构:您好!我是XXX,现就读于XXX大学,所学专业为XXX。
在过去的XX年中,我一直在积极参与教育教学实践,不断提升自己的教育教学能力。
为了申请教师资格证,现将我的教学实践经历总结如下,敬请审核。
一、实习经历1. 实习单位:XXX中学实习时间:XX年XX月至XX年XX月实习岗位:初中XXX教师在实习期间,我严格遵守学校的各项规章制度,认真履行教师的职责,积极参加教育教学活动。
以下是我在实习期间的主要教学实践经历:(1)备课:根据课程标准和学生的实际情况,精心设计教案,注重知识的系统性和实用性。
(2)授课:运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
在课堂上,我注重启发式教学,鼓励学生积极参与,培养学生的创新思维和自主学习能力。
(3)辅导:针对学生的个体差异,进行个别辅导,帮助学生解决学习中的困难。
(4)作业批改:认真批改学生的作业,及时反馈学生的学习情况,帮助学生改进学习方法。
(5)家校沟通:定期与家长沟通,了解学生的家庭情况,共同关注学生的成长。
2. 实习成果:(1)在实习期间,我所教授的XXX课程,学生成绩稳步提升,及格率达到了XX%,优秀率达到了XX%。
(2)我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教育教学方法,提高了自己的教育教学水平。
二、课外活动1. 指导学生参加XXX竞赛,获得XX奖项。
2. 组织学生参加XXX社会实践活动,培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 参与学校举办的XXX教育教学讲座,学习先进的教育教学理念。
三、自我评价1. 教学态度认真负责,关心学生成长,注重学生的全面发展。
2. 具备扎实的专业知识,能够胜任教育教学工作。
3. 积极参加教育教学培训,不断提高自己的教育教学能力。
4. 具有良好的团队合作精神,能够与同事共同进步。
综上所述,我在教育教学实践中,认真履行教师职责,不断提升自己的教育教学能力。
我相信,在今后的教育教学工作中,我将继续努力,为我国教育事业贡献自己的力量。
教师实习证明书【教师实习证明书】尊敬的XXX学校领导:我校XXX教育实习项目自XXX年XX月XX日至XXX年XX月XX日已圆满完成。
根据我校实习生XXX同学的实习表现和实习指导教师的评价,特发给XXX同学教师实习证明书。
一、实习基本情况1. 实习学生信息:姓名:XXX学号:XXX专业:XXX年级:XXX2. 实习时间:开始日期:XXX年XX月XX日结束日期:XXX年XX月XX日总计实习天数:XXX天3. 实习岗位:实习学校:XXX学校实习科目:XXX实习班级:XXX4. 实习任务:XXX同学在实习期间主要负责以下任务:- 参与教学活动,协助指导教师进行教学工作;- 制定教学计划和教案,独立备课并上课;- 参与学生评价和班级管理工作;- 参与学校教研活动,积极参加教师会议。
二、实习表现评价1. 教师指导评价:指导教师对XXX同学的实习表现进行了全面评价,认为XXX同学在实习期间表现出色,具有以下优点:- 教学技能扎实,上课内容生动有趣,注重培养学生的实际动手能力;- 课堂管理能力强,善于与学生沟通,建立良好的师生关系;- 课前备课认真细致,教案设计合理,教学目标明确;- 积极参与学校教研活动,与其他教师进行交流和合作。
2. 学校评价:XXX学校对XXX同学的实习表现给予了高度评价,认为XXX同学在实习期间展现出了良好的教学素养和专业能力,对学生的教育教学工作起到了积极的推动作用。
三、实习总结XXX同学在教师实习期间表现出色,取得了显著的成绩。
通过实习,XXX同学不仅提高了自己的教学技能和教育教学理论知识,更锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
XXX同学在实习中展现出了对教育事业的热爱和责任心,对学生的教育负责任,得到了学校和学生的一致好评。
特此证明!XXX学校XXX年XX月XX日。
实习教师实习证明实习教师实习证明精选3篇(一)[学校名称][学校地址][日期]亲爱的[公司名称]招聘经理,我写信向您确认[实习教师姓名]在我们学校完成了[实习时长]的实习。
他/她于[实习开始日期]加入我们的教育团队,并于[实习结束日期]结束实习。
在实习期间,[实习教师姓名]担任了[实习教师职位]的职责,并负责教授[所教授的科目或班级]。
他/她参与了课堂教学、课程开发和学生评估等工作。
他/她表现出色,具备良好的教学技巧和沟通能力。
他/她与学生和同事建立了积极的合作关系,并积极参与学校的各项活动。
在过去的几个月里,[实习教师姓名]展示出了他/她对教育事业的热情和承诺。
他/她在课堂上呈现出一种积极主动的教学风格,能够激发学生的学习兴趣和参与度。
他/她也表现出了很强的自我反思和成长的能力,在实习期间积极寻求反馈并不断改进自己的教学方法。
我们的学校对[实习教师姓名]的表现非常满意,并相信他/她具备成为一名优秀教育工作者的潜质。
他/她的实习期已经结束,我们愿意向他/她提供有关他/她在我们学校完成实习的证明。
如果您需要进一步了解[实习教师姓名]的实习情况或有其他问题,请随时与我联系。
非常感谢您对我们学校实习计划的支持。
谢谢![学校官方签名][学校名称][联系方式]实习教师实习证明精选3篇(二)实习教师实习鉴定是对实习教师在实习期间的表现和能力进行评估和鉴定的过程。
实习教师实习鉴定的目的是为了确定实习教师是否具备继续从事教育教学工作的能力和潜力,并对其进行指导和提升。
实习教师实习鉴定的内容通常包括以下几个方面:1. 专业知识与技能:评估实习教师对所授课程的理解和掌握程度,包括授课内容的准备、教学方法的运用、学生学习情况的观察与评估等。
2. 教学质量:评估实习教师的教学效果和对学生学习的促进程度,包括教学目标的达成、课堂管理的能力、教学材料的选择和利用等。
3. 教学态度与职业素养:评估实习教师的职业操守和教育情怀,包括教学积极性和责任心、与学生和同事的关系、教育教学观念和教学方法的更新与发展等。
最新中学教师实习证明(精选8篇)最新中学教师实习证明篇1兹有xxxx大学数学学院xx级xxx同学,于xx年xx月xx日至xx 年xx月xx日在xx省xx市xx县xx中学xx年级组进行顶岗实习。
该同学在实习期间主要承担xx年级xx班的班级管理和数学教学工作。
在实习工作中勤奋好学,踏实肯干,遇到不懂的地方,能够虚心向身边的教师请教,听取指导老师的建议。
能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的工作中,保质保量完成工作任务。
同时,该同学严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,甚至常常主动承担额外的工作任务,且都能较好地完成。
该同学在实习期间的`表现,得到了我校全体教职工的赞赏与认可。
故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生”。
特此证明。
xxx20xx年xx月xx日最新中学教师实习证明篇2一、实习的目的与要求。
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面:1 、运用和检验教学成果。
运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2 、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
3 、预演和准备就业工作。
通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况。
教师实习证明第一篇:教师实习证明教师实习证明模板一兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人: _________(实习单位盖章)_________年____月____日教师实习证明模板二兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校进行实习,该同学的实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成教学任务。
情况属实,特此证明!证明人: _________(实习单位盖章)_________年____月____日以上这篇是教师实习证明模就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。
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第二篇:2016教师实习证明经典第一篇:兹有___________学校____________专业____同学于__年_月___日至_____年__月_____日在_________实习.该同学的实习职位是_________该同志自参加工作以来给全校师生的印象是为人谦和,作风正派,政治素质高,业务能力强,工作热心负责,受到了全校师生的一致认可和好评。
思想上,该同志政治立场坚定,能坚持学习邓小平理论、三个代表重要思想内涵和党和各项方针政策,具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心,在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。
中学师范生实习证明在中学参加实习的师范生,你们的实习证明拿到了吗以下是中学师范生实习证明模板,欢迎参考!中学师范生实习证明(一)兹有大学学院专业学生(学号:,身份证号: )于年月日至年月日在中学教育实习,期间担任,情况属实,特此证明。
_________(实习单位盖章)____年_____月___日中学师范生实习证明(二)兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________学校实习。
期间,工作积极,成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习,工作中,严格要求自己,关心集体,较好地完成了各项工作,现已结束。
特此证明。
时间(盖章)证明人中学师范生实习证明(三)兹有_______________学校/学院_______________专业_,该同学的实习职位是_____________,该学生在实习期间,实习态度极其认真,保质保量完成教学任务,被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师,此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评价,特此证明!证明人:_________(实习单位盖章)20xx年____月____日拓展阅读:实生鉴定评语1. 工作能力强,能带领本组员工积极地开展各项工作,起带头作用。
2. 对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。
3. 该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。
4. 工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
5. 协作意识特别强,哪儿需要哪儿去,休息也心系酒店。
6. 该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!7. 作为一名老员工,他工作勤勤恳恳,不论是部分一样平常工作,还是在PA需要的时间,他都能挺身而出,带领团队共同完成任务。
教师实习证明模板教师实习证明模板精选3篇(一)教师实习证明尊敬的xxxx学校:根据xxxx教育局的安排,我校xxxx大学教育学院某某专业__级__班的学生,经过完整的教育实习培训后,自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日,在贵校担任教师实习岗位。
在此期间,我校实习生接受了贵校的悉心指导,积极参与教学工作,并履行了教师的相应职责。
实习生在贵校的教学实践中,身体力行地践行教育教学理论,积极参与教学活动,根据学校制定的教学计划和教学安排,完成了一系列教学任务。
实习生在指导教师的指导下,不断提高自身的教学水平,努力发挥教师的职责和作用。
通过本次实习,实习生了解了学校的教学环境和教育工作的实际操作,增强了对教师职业的认识和了解。
同时,实习生也通过实际教学,提升了自己的教学能力和教育素养。
通过实习,实习生收获良多,但也认识到了自己还存在一些不足之处。
实习生在今后的学习和实践过程中,将继续努力克服自身的不足,进一步提高自己的教学能力和教育素养,为未来成为一名优秀的教师进行更深入的准备。
特此证明。
xxxx大学教育学院xxxx年xx月xx日教师实习证明模板精选3篇(二)[学校名称][学院/系/部][地址][联系电话][日期]教师实习证明致:[教师实习证明申请人姓名]我校确认,申请人在[实习时间段]参与了本校的教师实习。
我们在此证明,申请人已成功完成实习课程要求,并对其在[实习时间段]期间的表现予以肯定。
申请人在教师实习期间展现出对教育事业的热情和责任心,积极参与教学工作,并与学生、其他教师和管理人员建立了良好的关系。
他/她表现出出色的组织能力、创造力以及教学方法的灵活性,为学生们提供了高质量的教学服务。
申请人的教学技巧和专业知识在实习期间得到了明显的提升。
他/她能够根据学生的需要和能力制定合理的教学计划,并能够有效地传递知识和激发学生的学习兴趣。
在课堂上,申请人能够与学生建立起良好的互动与沟通,营造积极的学习氛围。
第1篇证明人:[姓名]证明单位:[学校名称]证明日期:[年月日]尊敬的领导:我谨以此证明,详细阐述我在[学校名称]担任教师期间的教学实践经历,以供贵单位参考。
一、个人基本信息姓名:[姓名]性别:[性别]出生年月:[出生年月]学历:[学历]职称:[职称]专业:[专业]二、教学实践经历1. [起止时间]至[起止时间],在[学校名称]担任[学科]教师。
(1)教学理念我始终坚持“以人为本”的教育理念,关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,致力于培养学生的创新精神和实践能力。
(2)教学成果在担任[学科]教师期间,我积极参与教学改革,积极探索新的教学方法,取得了以下教学成果:1)学生成绩稳步提高。
我所任教的班级学生在期末考试和中考中,成绩均位于年级前列。
2)课堂氛围活跃。
我善于调动学生的积极性,使学生在轻松愉快的氛围中学习,提高了学生的学习兴趣。
3)学生综合素质得到提升。
在教学中,我注重培养学生的创新思维、团队协作能力和实践能力,使学生能够在多个领域展现自己的才华。
(3)教学特色1)注重启发式教学。
在课堂教学中,我善于引导学生思考,培养学生的独立思考能力。
2)关注学生个体差异。
针对不同学生的学习特点,我采取分层教学,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3)开展课外活动。
我组织学生参加各类课外活动,如学科竞赛、社会实践等,拓宽学生的视野,培养学生的综合素质。
2. [起止时间]至[起止时间],在[学校名称]担任[学科]教研组长。
(1)教研成果作为教研组长,我带领教研组全体成员积极开展教研活动,取得了以下教研成果:1)形成了具有特色的教研模式。
我们定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动,提高了教师的教学水平。
2)培养了优秀的教研团队。
在教研活动中,我注重培养教师的团队合作精神,使教研组成为了一个充满活力、团结协作的团队。
3)促进了教育教学质量的提高。
通过教研活动,教师们不断反思自己的教学实践,改进教学方法,提高了教育教学质量。
实习教师实习证明
【教师实习证明】
尊敬的xxx学校:
我校xxx同学(身份证号码:xxxxxx)自xxxx年至xxxx年,在我校教育学院进行了
为期xx周的实习教学。
在实习期间,xxx同学积极参与教育实践活动,认真完成所负责的教学任务。
他/她在
课堂上展现出了良好的教学能力和敬业精神,充分发挥了自己的专业素养和教育才能。
他/她与学生之间建立了良好的互动关系,善于理解和回应学生的需求,促进了学生的学习与发展。
在观察和评估的过程中,我们发现xxx同学具备较强的教育敏感性和专业意识,能够
根据学生的实际情况有针对性地设计教学方案,提供适合学生的教育理念和方法。
同时,他/她在教学过程中能够充分发挥自己的创造力和想象力,设计了许多有趣且富有挑战性的教学活动,深受学生喜爱。
综上所述,xxx同学在实习期间表现出了较高的教学能力和工作素质,显示了自己成为一名合格教师的潜力。
他/她在实践中的表现令我们对他/她的未来发展充满信心,相
信他/她将成为一名出色的教育工作者。
特此证明。
教育学院:系(所):
签字:日期:。
中学教师实习证明尊敬的领导:我是XXX大学XX专业的本科生,即将毕业。
我对中学教育充满热爱,并且经过一段时间的思考和实践,深深地认识到要成为一名优秀的中学教师,必须具备扎实的学科知识和教学能力。
在大学四年的学习中,我主动参加了很多教育类的专业课程和实践活动。
这些课程包括教育心理学、教育学、教育技术学等。
通过学习这些课程,我深刻地了解了中学生个体差异的特点,学习了如何根据学生的不同需要制定个性化的教学方案,提高他们的学习兴趣和能力。
同时,我也积极参加了教育实习和教学实践活动,通过亲身经历,锻炼了我的教学技能和观察能力。
2024年暑假,我参加了学校组织的为期一个月的中学教育实习活动。
在这一个月的实习中,我被分配到中学担任高一语文教师的助教。
我积极参与到教学活动中,帮助老师准备教学材料、批改学生作业以及组织学生的课外活动。
通过实习,我对中学教育的实际运作有了更加全面的了解。
这次实习中,我主要负责了阅读理解的教学。
在准备教案的过程中,我根据学生的需求设置了一系列的活动,以激发他们的学习兴趣。
例如,我设计了小组阅读讨论活动,让学生在小组中相互交流、合作解决问题。
这样的活动能够培养学生的合作意识和沟通能力,也能够提高他们对于文本的理解和分析能力。
同时,我也使用了多媒体技术来辅助教学,比如通过视频、图片等资源丰富教学内容,使学生能够更加直观地理解和记忆知识点。
通过这些教学实践,我发现学生们的学习兴趣和学习效果都有了明显的提高。
此外,我还主动参与了学校的课外辅导活动,为学生答疑解惑。
我了解到有些学生在课堂上还不能完全理解和掌握一些知识点,于是我主动向他们提供额外的帮助。
通过和学生的交流,我发现他们对于教材内容的理解存在一些问题,于是我根据他们的需要重新解释和讲解相关知识点,帮助他们打下扎实的基础。
通过这些辅导活动,我了解到学生们的个体差异是相当大的,因此在教学中必须根据学生的不同需求进行个性化的指导。
通过这次实习,我深感到从事教育工作的责任和使命感。
教师实习证明我校 xxx 学校同意为年级系实习生 xxx 提供实习机会,并在此向有关方面出具本实习证明,以证明其在我校进行实习的事实及表现。
一、实习基本信息1. 学生姓名:xxx2. 学生学号:xxx3. 实习时间:xxx 年 xx 月 xx 日至 xxx 年 xx 月 xx 日4. 实习地点:xxx 学校5. 实习岗位:xxx6. 实习内容:xxx二、实习评价本次实习学生 xxx 表现出色,他具备良好的师德修养和教育敬业精神。
在实习期间,他兢兢业业、认真负责,展现出优秀的教学技能和组织能力。
1. 积极主动:实习期间,他积极主动地与班级学生互动交流,与同事合作,展现出良好的沟通和协作能力。
2. 教学技能:他灵活运用多种教学方法,注重培养学生的自主学习能力,同学们在他的教导下取得了显著的进步。
3. 课外辅导:他主动承担起学生课外辅导的任务,经常组织学习小组,积极帮助学生解决问题,得到了学生和家长的认可和赞扬。
4. 班级管理:他以身作则,关心爱护学生,认真履行班主任职责,维护班级秩序,为学生创造了良好的学习氛围。
5. 实习总结:在实习结束时,他撰写了详细的实习总结,总结了自己在教学中的心得体会,并提出了改进和提高的建议。
三、实习成绩与表现评定经过全体任课老师的一致评定,学生 xxx 在实习中表现优秀,得到了教职工和学生们的一致认可和好评。
根据实习成绩评定标准,综合各项评价指标,学生 xxx 最终的实习成绩为优秀。
四、实习证明特此出具该实习证明,以作证明之用。
衷心希望 xxx 学生能够继续保持实习期间的优秀表现,在今后的教育教学工作中取得更大的成就。
学校名称:xxx 学校领导签字:日期:xxxx 年 xx 月 xx 日。
实习教师实习证明模板实教师实证明模板实教师实证明模板一兹有______学校/学院______专业______同学于____年____月____日至____年____月____日于我校进行实,该同学的实职位是______。
该学生实期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成教学任务。
此为本校在实结束后关于该学生在实期间的综合表现得评价,供学校以及就业单位参考。
情况属实,特此证明!证明人:_______(实单位盖章)_______年____月____日实教师实证明模板二兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实。
该同学的实职位是。
该实生在实期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德。
实态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实老师。
特此证明。
证明人:_______(实单位盖章)_______年____月____日拓展阅读】实教师实总结范文20**年*月*日,我来到了XXX,在一年级5班开始了我为期一个学期的教育实生活。
这样的生活紧张而忙碌,但充实而快乐,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐。
不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。
语文教学指导老师XXX老师是一位很有经验的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力、当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。
愉快而又艰辛的实工作结束了,在这个学期里,我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。
在这几个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。
教师实习证明书实习是我们从学校走向社会的起点和经历、是展示自己的舞台、是锻炼才华的平台。
下面搜集了教师实习证明书,欢迎阅览!教师实习证明书(一)兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人: _________(实习单位盖章)_________年____月____日教师实习证明书(二)兹有__广州华商职业___学校__师范___专业__林XX___同学于__20**___年_____11__月___11____日至____20**_年____5____月__11_____日在__**小学_____实习该同学的实习职位是_语文老师____该学生实习期间工作认真, 在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.特此证明._________(实习单位盖章)_______年_____月_____日教师实习证明书(三)兹有林XX于20xx年05月16日至20xx年05月16日于本园参加实习工作。
该同志在实习本园期间工作态度良好,喜欢思考,虚心请教。
在工作当中可以把自己所学到的知识灵活的运用到实际中来,同时按质按量完成租户的工作任务。
同时,该同志在我园实习期间严守园中各项的章程,服从领导安排的工作,和同事和谐相处,和与共事的教师全部对该同志的表现做出积极的肯定。
中学教师实习证明模板
作为一名中学教师进行了一段时间,在实习即将结束的时候,记得把实习证明拿到哦!以下是关于中学教师实习证明模板,欢迎阅读!
实习证明
兹有云南师范大学数学学院xx级唐佳纳同学,于xx年9月5日至xx年11月30日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学七年级组进行顶岗实习。
该同学在实习期间主要承担七年级136班的班级管理和数学教学工作。
在实习工作中勤奋好学,踏实肯干,遇到不懂的地方,能够虚心向身边的教师请教,听取指导老师的建议。
能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的工作中,保质保量完成工作任务。
同时,该同学严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,甚至常常主动承担额外的工作任务,且都能较好地完成。
该同学在实习期间的表现,得到了我校全体教职工的赞赏与认可。
故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生”。
特此证明。
实习单位:墨江县联珠镇第三中学
二O一六年十一月三十日
拓展阅读:
中学教师
一、实习的目的与要求
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校
与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面:
1、运用和检验教学成果。
运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。
通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到湖南XXX县第二中学,到十一月十八日实
习结束。
我被分到高一XXX班进行实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情
况如下:
1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发
生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。
由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考。
出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。
后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。
这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多
关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。
比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等。
虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。
第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。
所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。
比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是
“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。
当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了信心,再加上高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了。
而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”。
我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来。