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2019年安徽省高考考试说明化学题型示例

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2014年安徽省高考理综考试说明化学题型示例【例1】 （2012 ·广东）化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢B 淀粉，油脂 和蛋白质都是高分子化合物C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D 新型复合材料使用手机，电脑能电子产品更轻巧，使用和新潮【例2】 （2011·安徽）科学家最近研制出可望成为高效火箭推进剂的23N(NO ）（如下图所示）。

已知该分子中N-N-N 键角都是108.1°，下列有关23N(NO ）的说法正确的是A.分子中N 、O 间形成的共价键是非极性键B.分子中四个氮原子共平面C.该物质既有氧化性又有还原性【例3】 （2010·安徽）亚氨基锂（Li 2NH ）是一种储氢容量高、安全性好的固体储氢材料，其储氢原理可表示为：Li 2NH + H 2−−→←−−Li 2NH + LiH ，下列有关说法正确的是（ ）A. Li 2NH 中N 的化合价是1-B. 该反应中H 2既是氧化剂又是还原剂C. +Li 和H -的离子半径相等D. 此法储氢和钢瓶储氢的原理相同【例5】 （2010·江苏）设A 为阿伏伽德罗常数的值，下列叙述正确的是（ ）A. 常温下，110.1L mol L -∙的43NH NO 溶液中氮原子数为0.2A NB. 1mol 羟基中电子数为10A NC. 在反应KIO 3 + 6HI == KI + 3I 2 + 3H 2O 中，每生成3mol 2I 转移的电子数为6A ND. 常温常压下，22.4L 乙烯中C H -键数为4A N【例6】 （2010·上海）将0.4g NaOH 和1.06g Na 2CO 3混合配成溶液，向溶液中滴加0.1mol·L －1稀盐酸。

下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO 2的物质的量的关系的是（ ）【例7】 （2011·安徽）室温下，将1.000mol ⋅1L -盐酸滴入20.00mL 1.000mol ⋅1L - 氨水中，溶液pH 和温度随加入盐酸体积变化曲线如右图所示。

下列有关说法正确的是A. a 点由水电离出的141(H ) 1.010c mol L +--=⨯⋅B. b 点：+432(NH )(NH H O)(Cl )c c c -+⋅=C.c 点：-4(Cl )(NH )c c +=D.d 点后，容易温度略下降的主要原因是32NH H O ⋅电离吸热【例8】 右图是部分短周期元素化合价与原子序数的关系图，下列说法正确的是（ ）A ． 原子序数：Z>Y>XB ． 气态氢化物的稳定性：W>RC ． WX3和水反应形成的化合物是离子化合物D ． Y 和Z 两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应【例【例10】（2013·天津）为增强铝的耐腐蚀性，现以铅蓄电池为外电源，以A1作阳极、pb 作阴极，电解稀硫酸，使铝表面的氧化膜增厚。

反应原理如下：电池：Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq)＝2PbSO 4(s)+2H 2O(l)电解池：2Al+3H 2O ===== Al 2O 3+3H 2↑电解过程中，以下判断正确的是【例11下列说法正确的是（ ）A.50min 时，PH=2和PH=7时R 的降解百分率相等B.溶液酸性越强，R 的降解速率越小C.R 的起始浓度越小，降解速率越大D.在20-25min 之间，PH=10时R 的平均降解速率为0.04mol/(L.min)【例12】 (2013·安徽) 实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示（省略夹持和净化装置）。

仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是b 、d 、e 是浸有相关溶液的滤纸。

向KMnO 4晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。

已知：2KMnO 4+16HCl →2KCl+5Cl 2↑+2MnCl 2+8H 2O电解【例14】23 A. 升高温度，溶液pH 降低B. c (Na +) = 2c (SO 32－) + c (HSO 3－) + c (H 2SO 3)C. c (Na +) + c (H +) =2c (SO 32－) + 2c (HSO 3－) + c (OH －)D. 加入少量NaOH 固体，c (SO 32－)与c (Na +) 均增大【例15】（2012·安徽）下列离子或分子在溶液中能大量共存，通入CO 2后仍能大量共存的一组是A.K ＋、Ca 2＋、Cl －、NO 3－B. K ＋、Na ＋、Br －、SiO 32－C. H ＋、Fe 2＋、SO 42－、Cl 2D. K ＋、Ag ＋、NH 3·H 2O 、NO 3－【例16】（2013·江苏）短周期元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为13。

X 的原子半径比Y 的小，X 与W 同主族，Z 是地壳中含量最高的元素。

下列说法正确的是A ．原子半径的大小顺序: r(Y)>r(Z)>r(W)B ．元素Z 、W 的简单离子的电子层结构不同C ．元素Y 的简单气态氢化物的热稳定性比Z 的强D ．只含X 、Y 、Z 三种元素的化合物，可能是离子化合物，也可能是共价化合物【例17】（2010·安徽） 低温脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物，发生的化学反应为：2NH 3(g)+NO(g)+NO 2(g) 2N 2(g)+3H 2O H 0∆＜在恒容的密闭容器中，下列有关说法正确的是（ ）A. 平衡时，其他条件不变，升高温度可使该反应的平衡常数增大B. 平衡时，其他条件不变，增加NH 3的浓度，废气中氮氧化物的转化率减小C. 单位时间内消耗NO 和N 2的物质的量比为1：2时，反应达到平衡D. 其他条件不变，使用高效催化剂，废气中氮氧化物的转化率增大【例18】 (2013·福建) 某科学家利用二氧化铈（CeO 2）在太阳能作用下将H 2O 、CO 2转变成H 2、CO 。

其过程如下：m CeO 2（m -x ）CeO 2·x Ce+x O 2（m -x ）CeO 2·x Ce+x H 2O+ x CO 2 m CeO 2+ x H 2+ x CO下列说法不正确的是A ．该过程中CeO 2没有消耗B ．该过程实现了太阳能向化学能的转化C ．右图中△H 1=△H 2+△H 3D ．以CO 和O 2构成的碱性燃料电池的负极反应式为CO+4OH ——2e —=CO 32-+2H 2O【例19】 （2013·上海）已知氧化性Br 2＞Fe 3+。

FeBr 2溶液中通入一定量的Cl 2,发生反应的离子方程式为：a Fe 2++b Br -+c Cl 2→d Fe 3++ e Br 2+f Cl- 下列选项中的数字与离子方程式中的a 、b 、c 、d 、e 、f 一一对应，其中不符合反应实际的是A.2 4 3 2 2 6B.0 2 1 0 1 2C.2 0 1 2 0 2D.2 2 2 2 1 4【例20】（2011·福建） 25℃时，在含有Pb 2+、Sn 2+的某溶液中，加入过量金属锡（Sn ），发生反应：2()()Sn s Pb aq ++2()()Sn aq Pb s ++，体系中c （Pb 2+）和c （Sn 2）变化关系如右图所示。

下列判断正确的是（ ）A. 往平衡体系中加入少量金属铅后，c （Pb 2+）增大B. 往平衡体系中加入少量32()Sn NO 固体后，c （Sn 2）变小C.升高温度，平衡体系中c （Pb 2+）增大，说明该反应0H ∆>D. 25℃时，该反应的平衡常数K=2.2【例21】 （2012·山东）下列与含氯化合物有关的说法正确的是AHClO 是弱酸，所以NaClO 是弱电解质B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl 3溶液，可制得Fe(OH)3胶体Fe(OH)3C.HCl 溶液和NaCl 溶液均通过离子导电，所以HCl 和NaCl 均是离子化合物D.电解NaCl 溶液得到22.4LH 2（标准状况），理论上需要转移N A 个电子（N A 阿伏伽德罗常数）【例22】 （2011·福建）列关于化学与生产、生活的认识不正确的是（ ）A. CO 2、CH 4、N 2等均是造成温室效应的气体B. 使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C. 节能减排符合低碳经济的要求D. 合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺【例23】 (2011·山东)=3的醋酸溶液中加水稀释后，下列说法正确的是（ ）A. 溶液中导电粒子的数目减少B. 溶液中)()()(33--OH c COOH CH c COO CH c 不变 C. 醋酸的电离程度增大，c （H +）亦增大D. 再加入10mL pH=11的NaOH 溶液，混合液的pH=7【例24】 （2012·北京）下列说法正确的是A.天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水.有恒定的熔点、沸点B.麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖、C.若两种二肤互为同分异构体，则二者的水解产物不一致D.乙醛、氮乙烯和乙二醉均可作为合成聚合物的单体【例25】 （2012·北京）人工光合作用能够借助太阳能，用CO 2,和H 2O 制备化学原料.下图是通过人工光合作用制备HCOOH 的原理示意图，下列说法不正确的是A.该过程是将太阳能转化为化学能的过程B.催化剂a 表面发生氧化反应，有O,产生C.催化剂a 附近酸性减弱，催化剂b 附近酸性增强D.催化剂b 表面的反应是CO 2 +2H ++2e 一=HCOOH【例26】（2012·重庆）萤火虫发光原理如下:关于荧光素及氧化荧光素的叙述，正确的是A. 互为同系物B.均可发生硝化反应C.均可与碳酸氢钠反应D.均最多有7个碳原子共平面【例27位下元素周期表第 周期第 族，其基态原子最外层有 个电子。

(2)X 的电负性比Y 的 （填“大”或“小”）；Y 元素和硫元素分别形成的组成相似的氢化物中，沸点较高的是 （写化学式），原因是 。

(3)写出Z 2Y 2与XY 2反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目：___ __(4)在X 的原子与氢原子形成的多种分子中，有些分子的核磁共振氢谱显示有两种氢，写出其中一种分子的名称： 。

氢元素、X 、Y 的原子也可共同形成多种分子和某种常见无机阴离子，写出其中一种分子与该无机阴离子反应的离子方程式：【例28】（2013·北京）某学生对SO 2与漂粉精的反应进行实验探究：（1）Cl2和Ca（OH）2制取漂粉精的化学方程是。

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2019年全国高考化学考试大纲(带题型示例)

2019年全国高考化学考试大纲(带题型示例)

2019年全国高考化学考试大纲根据教育部考试中心《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定《2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试大纲的说明（课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的化学科部分。

制定《说明》既要有利于化学新课程的改革，又要发挥化学作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合教育部考试中心《大纲》的要求，符合普通高中课程改革实验的实际情况，又要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。

Ⅰ考核目标与要求化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

一、对化学学习能力的要求1. 接受、吸收、整合化学信息的能力（1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。

【例1】短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。

m、p、r是由这些元素组成的二元化合物，n是元素Z的单质，通常为黄绿色气体，q的水溶液具有漂白性，0.01 mol·L–1r溶液的pH为2，s通常是难溶于水的混合物。

上述物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是A．原子半径的大小W<X<YB．元素的非金属性Z>X>YC．Y的氢化物常温常压下为液态D．X的最高价氧化物的水化物为强酸（2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。

2019年高考真题——理综化学(安徽卷)解析版_Word版含答案-6页word资料

2019年高考真题——理综化学(安徽卷)解析版_Word版含答案-6页word资料

2019年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Al27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2077.我国科学家研制出一中催化剂，能在室温下高效催化空气中甲醛的氧化，其反应如下：HCHO+O2催化剂CO2+H2O。

下列有关说法正确的是A．该反应为吸热反应B．CO2分子中的化学键为非极性键C．HCHO分子中既含α键又含π键D．没生成1.8gH2O消耗2.24L O2【答案】C【解析】A、该反应在室温下可以进行，故该反应为放热反应，错误；B、二氧化碳结构为==,为极性键，错误；C、甲醛中，含有碳氧双键，故期中既含有σ键又含有π键，O C O正确；D、氧气的体积，并没有标明状况，故不一定为2.24L，错误。

【考点定位】以除甲醛气体为新的情境，考查了化学反应基本理论和基本概念，涉及化学反应中能量变化，分子结构、化学键以及气体的体积等相关知识。

8.实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示（省略夹持和净化装置）。

仅用此选项A中的物质B中的物质C中收集的气体D中的物质A 浓氨水CaO NH3HOB 浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C 稀硝酸Cu NO2H2OD 浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液【答案】B【解析】该装置分别为固液不加热制气体，向上排空气法收集气体，以及采用防倒吸的方法进行尾气处理。

A、氨气不能使用向上排空气法，错误；B、正确；C、铜与稀硝酸反应需要加NO吸收不宜使用防倒吸装置，错误；D、制取氯气需要加热，错误。

热，且2【考点定位】考查化学实验基本原理（气体的制备），实验装置、仪器的使用。

9.下列分子或离子在指定的分散系中能大量共存的一组是A．银氨溶液：Na+、K+、NO3-、NH3·H2OB．空气：C2H2、CO2、SO2、NOC．氢氧化铁胶体：H+、K+、S2-、B r-D．高锰酸钾溶液：H+、Na+、SO42-、葡萄糖分子【答案】ANO，不能共存；C、氢氧化铁的胶【解析】A、可以共存；B、NO易被空气中氧气氧化生成2体在酸性条件下不能共存；D、高锰酸根在酸性条件下具有强氧化性，葡萄糖具有还原性，能发生氧化还原反应不能大量共存。

2019安徽高考试卷化学部分详细解析01

2019安徽高考试卷化学部分详细解析01

2019年安徽高考试卷化学部分详细解析注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！理科综合能力测试〔化学部分〕以下数据可供解题时参考：相对原子质量〔原子量〕：H1C12O16S32Pb2077、科学家最近研究出一种环保、安全的储氢方法，其原理可表示为：NaHCO 3+H 2HCOONa+H 2O 以下有关说法正确的选项是A 、储氢、释氢过程均无能量变化B 、NaHCO 3、HCOONa 均含有离子键和共价键C 、储氢过程中，NaHCO 3被氧化D 、释氢过程中，每消耗0.1molH 2O 放出2.24L 的H 28、以下离子或分子在溶液中能大量共存，通入CO 2后仍能大量共存的一组是 A 、K +、Na +、Cl —、NO 3—B 、K +、Na +、Br —、SiO 32—C 、H +、Fe 2+、SO 42—、Cl 2D 、K +、Ag +、NH 3·H 2O 、NO 3—9、一定条件下，通过以下反应可实现燃煤烟气中硫的回收：SO 2(g)+2CO(g)2CO 2(g)+S(l)△H ＜0假设反应在恒容的密闭容器中进行，以下有关说法正确的选项是A 、平衡前，随着反应的进行，容器内压强始终不变B 、平衡时，其他条件不变，分离出硫，正反应速率加快C 、平衡时，其他条件不变，升高温度可提高SO 2的转化率D 、其他条件不变，使用不同催化剂，该反应平衡常数不变10、仅用下表提供的玻璃容器〔非玻璃容器任选〕就能实现相应实验目的的是 选项 实验目的 玻璃容器A 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 分液漏斗、烧杯B 用pH ＝1的盐酸配置100mL ，pH ＝2的盐酸 100mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管C 用溴水、淀粉—KI 溶液比较Br 2与I 2的氧化性强弱 试管、胶头滴管D 用NH 4Cl 固体和C a (O H )2固体制备并收集NH 3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶11、某兴趣小组设计如下微型实验装置。

2019高考考纲解读

2019高考考纲解读

新颖性 试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习
目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中，以高中化学基础知识和 基本技能为载体，以能力和科学素养为立意，对课程标准所规定的“科学探究、 身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化及化学与社会发展”等五个 主题进行全面的考查，试题典型，立意新颖，突出新材料、新情境，凸显试题的 “探究性、开放性和实践性”的特点。
• 化学学科命题注重测试自主学习的能力，重视理论联系实 际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的 协调发展，以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感 态度和价值观等方面的全面发展。
三、对安徽省2019年<高考说明>的解读
(四)解读“对化学学习能力要求”
1.接受、吸收、整合化学信息的能力
（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、 辨认的能力。
5、能根据化合价正确书写化学式，或根据化学式判断元素的化合价
6、理解质量守恒定律的含义
7、能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算
8、理解溶液中的溶质的质量分数的概念并能进行有关计算
9、掌握元素周期律的实质
10、掌握同周期、同主族内元素性质的递变规律与原子结构的关系
11、能用盖斯定律进行相关反应热的简单计算
下列有关描述错误的是（ ）
中，不久铝箔表面生出“白毛”，红墨水柱右
A. 生铁块中的碳是原电池的正极
B. 红墨水柱两边的液面变为左低右高
C. 两试管中相同的电极反应式是：
A
Fe－2e－==Fe2+
B
D. a试管中发生了吸氧腐蚀，b试管中发生了析 C
氢腐蚀
D
端上升。根据实验现象判断下列说法错误的是 （D） 实验中发生的反应都是氧化还原反应 铝是一种较活泼的金属， 铝与氧气反应放出大量的热量 铝片上生成的白毛是氧化铝和氧化汞的混合物