人教PEP版英语六年级上册Unit 1 How can I get there 单元复习（知识梳理+检测）一、重点单词、短语。
science 科学museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口turn 转弯left 左straight 笔直地right 右ask问interesting有趣的street 大街restaurant饭店post office 邮局get to 到达turn right 右转next to 靠近in front of 在……前面over there 在那儿far from 离……远on the left 在左边at the first crossing在第一个十字路口turn left 左转go straight 直走on the right 在右二、重点句型。
1. —Where is the museum shop? —博物馆的商店在哪儿？—It’s near the door. —在大门附近。
2. —Where is the science museum? 科学博物馆在哪儿？—It’s near the library. 它在图书馆附近。
3. —How can I get there? 我怎么到那儿？—Turn right at the school. Then go straight. 在学校右转。
然后直走。
4. I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。
5. —Where is the cinema? 电影院在哪里？—It’s near the hospital. 它在医院附近。
6. There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。
7. —How can we get to the hospital? 我们怎么到医院？—Turn left at the cinema. 在电影院左转。
PEP 英语六年级上册unit1 How can I get there
重点知识整理
重点词组：
科学博物馆science museum 邮局post office 书店bookstore 到达get to 到那儿get there 向右转turn right 笔直走go straight 在图书馆附近near the library
打扰一下excuse me 在那边over there 在隔壁next to
十字路口crossing 一部有趣的电影an interesting film
一家很棒的意大利餐厅 a great Italian restaurant 在前面in front of
去书店go to the bookstore 到达餐馆get to the bookstore
重点句子
1. How can I get there? 我怎样到达那边？
2.Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪儿？
3.It’s near the door. 在大门附近。
4. Turn left at the bookstore. 到书店左转。
5. I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。
6. What a great museum! 多么棒的博物馆呀！
7. How can I get to the museum? 我怎样到达博物馆？
8. It’s next to the park on Dongfang street. 在东方街公园旁边。
9. Turn right at the hospital. 在医院左转。
10. I am hungry. 我饿了。
2019-2020年人教版六年级英语上册Unit1 How can I get there?Part A Let’s talk （Page 4）教案教学目标1．语言技能：（1）能够听懂、会说、认读词组或单词：museum, postcard, post office, send, next to.（2）能够读懂题目要求，根据题目要求对将要听的内容进行预测，并运用听力技巧，捕捉重点信息，完成听力任务，选择正确的答案。
（3）能够运用句型“Where is the ……It’s near / next to / behind the ……”进行有关地点的询问与答复。
（4）能够根据课文中的单词与句型提示，自行编出一个有关“地点问答”的对话。
（5）能够正确理解对话大意并能正确朗读所学对话。
2．语言知识：（1）能够理解和运用有关“地点问答”的语言表达形式“Where is the ……It’s near / next to / behind the ……”。
3．情感态度、学习策略与文化意识：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。
（2）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。
（3）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
教学重点1．句型：①Where is the museum shop? ②Where is the post office? ③Is there a …? ④It’s near / next to / behind the …2．词汇：museum, postcard, post office, send, next to.教学难点1．museum的发音。
2．句型在现实生活中的具体应用。
教学用具1．教师准备与本课时相关的课件与音视频。
教学过程Step 1：warm-up1．Greeting.师生用英语互相问候。
2．Play a game.教师与学生通过玩一个游戏来猜测museum这个单词，游戏的名字叫做“吊死鬼”，首先教师在黑板上画六条小横线，画好之后，请学生猜测这六条横线的字母，学生可以说出任意一个字母，如果学生所说的字母是正确的，教师就将字母写在横线上，但如果学生猜错一次，教师就在黑板的旁边画上“吊死鬼”的一个身体部位，“吊死鬼”有六个部位，头、身体、两条胳膊和两条腿，如果学生猜错六次，那么全班学生得接受教师的一个小惩罚，惩罚之后，教师再公布答案，我平常的惩罚主要是要求学生一边念口令，一边完成以下四个动作“拍拍手、跺跺脚、扭扭屁股、弯弯腰”，名义上是一个小惩罚，事实上还是想让学生运动运动。
Unit 1测试卷听力部分（30分）一、听录音，给下列图片排序。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(5分)( ) 1. There is a pet hospital in my city.( ) 2. I want to go to an Italian restaurant.( ) 3. Turn left at the bookstore.( ) 4. The cinema is next to the hospital.( ) 5. I want to buy a postcard.三、听录音，选择正确的答语。
（10分）( ) 1. A. It’s near the hospital.B. I want to go to the museum shop.C. The museum is far.( ) 2. A. We are in front of the cinema. B. There is a restaurant.C. Go straight and turn left at the bookstore.( ) 3. A. Yes, it is. B. It’s next to the park.C. Let’s go.( ) 4. A. It’s near the library. B. Yes, there is.C. No, it isn’t.( ) 5. A. Sure. B. I don’t know. C. Excuse me.四、听录音，把下列句子补充完整，每空一词。
(10分)1. —Where is the _______? —It’s next to the bookstore.2. Mike wants to go to the ________.3. Now we are ________ the hospital.4. I want to buy a ________.5. How can I get to the ________?笔试部分（70分）五、写出画线部分的对应词或词组。
