苏教版 简单的分数加减法ppt

她第一天看了这本书的 2 ，第二天看的 7
与第一天同样多。两天一共看了这本书的
几分之几？
2 7
＋
2 7
＝4 7
答：两天一共看了这本书的 4 。 7
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
我吃这块巧克力的
5 8
。
我吃这块巧
克力的
2 8
。
5 8
＋
2 8
＝
（ （
） ）
5 8
＋
2 8
＝（7 ） （8 ）
活动要求：
1.拿出长方形纸分一分，并用 两种颜色的笔打阴影斜线涂出
5 8
是5个
1 8
。
两人吃掉的部分。 2.结合操作过程想一想，结果
2 8
是2个
1 8
。
是多少，并和同桌交流。
7个
1 8
答：小明和小红一共吃掉了
1
9 ＝7个
1 9
3+4=7
回忆与联系
计数单位：一、十、百 3个一+4个一=7个一 3个十+4个十=7个十
3个百+4个百=7个百
什么情况下两边个数相加？
抢答
3 8
＋
4 8
＝
7 8
3 10
＋
4 10
＝
7 10
3 9
＋
4 9
＝
7 9
（课本第94页第2题）
3个
1
8 ＋4个
1
8 ＝7个
1 8
3个
1
10 ＋4个
3 5
＋
1 5
＝
4 5
答：两人一共吃了这块月饼的
4 5
。

=
8 9
（
×
）
考考你:
1-
1 4
=
8
（5）个 —
8
折一折找出这张长方形纸的 1 8
折一折找出这张长方形纸的 1 8
请你先把下面长方形的 3 涂上 8
红色,
再把它的2 涂上绿色。 8
请你先把下面长方形的 3 涂上 8
红色,
再把它的2 涂上绿色。 8
两次涂色部分一共是这个长方形的
几分之几?
3 8
+
2 8
=
（5 ） （8 ）
观察下式, 你发现了什么计算规律?
3﹢2＝5
分子相加
3 8
2 8
＝
5 8
分母不变
红色部分比绿色部分多的是这个长 方形的几分之几?
3 8
-
2 8
=
（ （
1 8
） ）
观察下式, 你又发现了什么计算规律?
3－2＝1
分子相减
3 8
2
8
＝
1 8
分母不变
3﹢2＝5 分子相加 3- 2＝1 分子相减
32 +
＝5
88
8
3 8
2 8
＝
1 8
分母不变
5 8
+
2 8
=
7 8
明明比丽丽少用的是这张纸的
几分之几?
5 8
-
2 8
=
3 8
种西红柿和种茄子一共用去了
这块地的几分之几?
2 5
+
1 5
=
3 5
种西红柿比种茄子多用去了
这块地的几分之几?
2 5
-

5 涂上红色 ，2 涂上绿色
8
8
5
个
1 8
减
掉
2
个
1是
8
3
个
1 ， 就是
8
3 8
分母不变，分子相加
同分母
分母不变，分子相减
2 + 2= 4 5 55
( 4) + ( 1 ) = 5
6
6
6
_ 4
5
1=
5
3 5
_ ( 5 )
6
( 4) 6
=
1 6
《 简单的分数加减法 》——同分母
儿歌 分数加减并不难， 分母相同是关键， 分子相加或相减， 分母永远不用变。
神机妙算
1 5
+
3 5
=
4 5
7 8
_
4 8
=
3 8
7 9
_
2 9
=
5 9
2 6
+
3 6
=
5 6
3 10
+
4 10
=
7 10
4_
7
4
7=
0 7
=0
我是小小审判长！
1、32 +
2 3
=
4 9
（X）
2、65
_
4 6
=
1 0
（X ）
3、
3 7
+
3 7
=
9 7
（X ）
4、8
个
1 10
1 比 5 个 10
1
多
3
个
10
，就是 3 10
（√ ）
小力
两次一共大约喝了这杯水 的几分之几？

＝
5 8
分母不变
红色部分比绿色部分多的是这个长 方形的几分之几？
3 8
-
2 8
（ 1） =（ 8）
观察下式，你发现了什么计算规律？
3－ 2＝ 1
分子相减
3 － 2 8 8
＝
1 8
分母不变
3﹢2＝5
3 8
分子相加
3- 2＝ 1
3 8
分子相减
+
2 8
5 ＝8
2 8
＝
1 8
分母不变
分母不变
分母相同的分数相加或相减， 分母不变，分子相加或相减。
1 1－ － ＝ 4
想一想
苏教版三年级数学上册
1 折一折找出这张长方形纸的 8
1 折一折找出这张长方形纸的 8
3 请你先把下面长方形的 涂上 8 2 红色，再把它的 涂上绿色。 8
两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？
3 8
+
2 8
（5 ） = （8 ）
观察下式，你发现了什么计算规律？
3﹢ 2 ＝ 5
分子相加
3＋ 2 8 8
5 8
-
2 8
=
3 8
种西红柿和种茄子一共用去了这块 地的几分之几？
2 5
+
1 5
=
3 5
种西红柿比种茄子多用去了这块 地的几分之几？
2 5
-
1 5
=
1 5
当回小裁判： 1 8 2 7 7 9
+
+ -
5 8 2 7 1 9
6 √ ） = 8（ 4 = 14（ × ） 8 = 9（× ）
考考你
1 5
+

（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
5. 两天一共看了这本书的几分之几？
四 课堂小结 简单的分数加减法：
▷ 同分母分数相加，分母不变，分子相 加。在计算中，如果得数的分子和分 母相同，就用整数1表示。
▷ 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 计算1减去几分之几时，首先要把整数1 化成一个与几个之几同分母的分数，然后 按照分母不变，分子相减的法则进行计算。
知识延伸
分数的应用
把1米长的绳子看作
1
1份，那么10米长的
10
绳子就可以看作10
份。
9
剩下的比剪去的绳
10
子多8米
8
10
类型1
运用操作法解决用不同分数表示同一数
量问题
共分为12份
1．如图，三(1)班有8个篮球，4个足球，想一想，分一
分，你能用几个不同的分数表示篮球的数量占球的
总数量的几分之几？
50÷5×2＝20(个) 50－20＝30(个) 30÷5×2＝12(个) 20＞12 50－(20＋12)＝18(个) 第一只猴子吃得多，还剩下18个桃子没有吃。
三 教材习题 （教科书第94页想想做做） 1.
( ) − ( )=
2.
3. 两次一共大约喝了这杯水的几分之几？
4. 一块月饼平均切成5份， 冬冬吃了其中的3 份， 丽丽吃了其中的1份。
苏教版三年级上册数学
第七单元：分数的初步认识（一）
教学目标
1.经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会 进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决 简单的实际问题。 2. 能在计算分数加、减和解决简单的分数问题的过程中，进 行简单的、有条理的思考。 3. 能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联 系有一定的感受。

5
6
66
3
5
41
5
6
66
2. 1+ 3=
55
7 - 4=
88
34
+=
10 10
7-2=
99
4+2 =
77
5 -4 =
10 10
3.
两次一共喝了这杯水的几分之几？
1 +2 = 3
44 4 3
答：两次一共大约喝了这杯水的 4 。
4.
一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽 吃了其中的1份。
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
用分数表示涂色部分。
1
(
)
9
用分数表示涂色部分。
3
(
)
9
用分数表示涂色部分。
6
(
)
9
用分数表示涂色部分。
( 91 ) 9
3
1
7 里 面 有（3 ）个 7
4 个（ 1 ）是 4 99
5 个 1 是（ 5 ） 88
两人一共吃这块巧克力的几分之几？
小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
4
4
15
两天一共看了 这本书的几分
之几？
4 答：两天一共看了这本书的 7 。
5.
小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天
看了这本书的 2 ，第二天看的与第一天同样多，第
7
三天又看了这本书的
3
。
7
22 4
三天把这书
7+7 = 7
看完了吗？
43 7
7+7 = 7=1
答：三天把这本书看完了。
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？

操作提示：
1.画图法 2.数的组成
； ；
5 1 ① 在长方形纸上分别涂 ① 里面有（ ）个 8 8 5 2 2 1 出 和 ； 里面有（ ）个 8 8 8 8 1 ② 思考涂色部分一共占 ②（ ）个 加（ ）个 8 1 这个长方形的几分之几。 等于（ ）个 8
1 8
两人一共吃这块巧克力的几分之几？ 小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
用分数表示涂色部分。
(
1 9
)
用分数表示涂色部分。
(
3 9
)
用分数表示涂色部分。
(
6 9
)
用分数表示涂色部分。
(
9 1 9
)
3 7
里 面 有（ 3 ）个
1 7
1 4 4 个（ ）是 9 9 5 1 5个 是（ ） 8 8
两人一共吃这块巧克力的几分之几？ 小明比小红多吃 这块巧克力的几分之几？
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

9
9
9
？
3、
4 7
1
4
3
１-
=
7
7
12
第五关
我用这张纸的 5
做红花
8
我用这张纸的 做小旗
2 8
（1） 两人一共用去这张纸的几分之几？
（2） 比
少用这张纸的几分之几？
13
比比谁的本领大！
挑分数 写算式
11
12
2
5
3
545
4
8
2
2 1 34
3
7
38577
14
想办法，把其中的1变成
与另一个分数相减的分数
7
先计算，再说一说你是怎么算的？
1
4
5
+=
9
9
9
１- 8 = 1
9
9
8 9
-8
9
=0
5-2=3
7
7
7
5
2
7
+=
8
8
8
１- 4 = 2
6
6
8
第一关
你能计算下面各题吗？
1 5
+
3 5
=
4 5
7 9
-
2 9
=
5 9
1 4
+
2 4
=
3 4
7 8
-
4 8
=
3 8
5
10
-
4
10
=
1
10
4 7
+
2 7
=
6 7
9
第二关
我第一次大约喝了这杯水的 第二次大约喝了这杯水的 2