2015年高考语文考点突破_语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
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第八单元语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(A)板块一简明、连贯、得体1.为使语言简明,下面一段话中画线处哪些可以删去?哪些应作改动?须改动的请予以改正。
质量低劣的图书将受到读者的唾弃,或(1)成为滞销书或(2)一堆废纸,而那些优质图书则会站稳脚跟,经受市场的考验,或(3)成为畅销书,或(4)对两个文明建设产生重大影响。
可删去(填序号)________须改动(填序号)________修改:_______________________________________________________答案(1)(3)(2)(4)修改:(2)改为“甚至”(4)改为“从而”2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它________,________,________,________,________,________,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①解析解答本题要着眼于话题的一致性、语序的合理性、句与句之间的句意关系,④句与横线前面的内容联系紧密,应排在前面,第②句“利用资源”“保护环境”承接第④句,⑤句的“最大”紧承③句的“最小”,⑥句的“也是”与①句的“是”照应,应在①句后面,综合以上分析可排出正确顺序。
答案 C3.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是() 《春水晴峦》是一幅山水画:________,________,________,________,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。
2015届高考语文一轮复习精题精练专题06 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:()(3分)良渚文化是长江下游新石器时代晚期文化的代表,_________。
_________。
_________。
_________,_________。
_________,而多数学者认为琮是一种沟通天地的法器,上大内圆象征天,下小和外方象征地。
①因首先发现于浙江省余杭县良渚镇而得名②其主要分布于江浙一带,距今约5300-4000年左右③玉琮在良渚文化中大量出土,有不下百件之多④玉琮是中国古代玉器中重要而带有神秘色彩的礼器⑤对良渚玉琮功用的猜测不下二十多种⑥《周礼》认为它是在礼仪活动中用来祭祀地神A.③④⑥①②⑤B.⑥③①②⑤④C.⑥①③②⑤④D.③⑥④②①⑤2.(13届安徽省示范高中高三第一次联考)高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片段,请补写出其中的空缺部分。
要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。
(5分)李平:①____________________________张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。
李平:②____________________________张华:我也知道,但总是控制不住自己。
李平:③____________________________张华:谢谢你,我会改变的!罗嗦。
得体即根据语境恰当地使用语言。
注意字数要求。
本题有一定的开放性和灵活性,口语性较强,3.(14届河南中原名校联盟高三第一次摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。
________。
________,________,________,________,________,这是现代传媒集团生存的一种重要方式。
①大型传媒集团由于其庞大的集团规模,不可能采用单一的运营模式②为了节省资源,谋求更大的经营效率,一般情况下都是采用序列化和一体化的混营方式③项目既横向发展,也纵向发展④尤其是资产遍布全球的媒介集团,旗下的集团和公司数不胜数,每个都需采用合适自身发展的运营模式⑤把相关的行业和资源都掌握在自己的手中,灵活经营⑥这种模式主要体现在大型传媒集团的塑就当中A.③⑥①④②⑤B.③②①④⑤⑥C.⑥①④②③⑤D.⑥②①④⑤③4.(14届江西师大附中高三上期中)语言综合运用(15分)广州恒大足球队继10月2日在2013年亚冠联赛半决赛中完胜日本柏太阳神队强势闯入决赛后,又于10月6日在联赛第27轮的客场比赛中击败鲁能队提前3轮夺得中超冠军,获得球迷一片赞扬,可说是风光无限。
资料概述与简介 1.(2015年高考安徽卷)某城拟开展以“自然。
青春。
团队”为主题的交友活动,全校同学将以班级为单 位参与。
请带他们拟定标语。
要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少使用一种修辞手法,不超过16字。
(5分) 答: 2.(2015年高考福建卷)阅读下面材料,按要求答题。
(5分) 我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答: “当然是为了庆祝自己又大了一岁。
” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。
” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。
” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。
(要求:表达简明连贯,言之成理。
120字左右。
) 3.(2015年高考湖北卷)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组 成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。
要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、 组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。
(4分) 构字部件:禾 亻口 日 又 月 言 构字词示例:+又 → 友 → 友善 感想示例:行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 4.阅读下面的文字,完成题目。
(6分) 两则材料从不同角度给人以教益和启示,请就此谈谈你的认识。
答 .根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写其中一段文字,100字左右。
(6分) .请根据上下文,在材料的空格处补写恰当的内容。
要求:语音连贯,表达简明,每处不超2个字。
(4分)答:1______?2______ 文学是绵延不断的画面绘画是用笔墨写作11.(2015年高考新课标2卷)在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连赏,内容 切,逻 辑严密。
每处不超过15个字。
(5分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。
① 。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。
2015届高考语文一轮复习单元专练专题10 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2014届东北三省四市协作体高三等值诊断联考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)朴学又称考据学。
清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密切,,;,,,这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。
①清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富③要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据④这直接带来了清代图书事业的繁荣⑤学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因⑥随之而来的是一些人专注于校勘,辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多A.②④⑥⑤①③B.②④⑥⑤③①C.⑤①③④②⑥D.⑤③①④②⑥2.(2014届东北三省四市协作体高三等值诊断联考)依据下面材料,从“国家”角度,给“收税”下定义,不超过50个字。
(5分)纳税是公民应尽的义务,它是纳税人遵照国家相关税法的规定,按照一定的比率,把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。
3.(2014届甘肃兰州一中高三上期中)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()艺术源于生活,高于生活,它可以阳春白雪,也可以大江东去。
红色题材的艺术创作,却始终是代表一个时代艺术成就的最强音。
因为它不止是艺术家风格形态的呈现,____,____,____,____,____。
____,我们又能期许到美好的未来。
①能看到一个伟大民族的历史记忆②我们能看到一个民族艰苦奋斗的历程③而从这些辉煌的历史记忆之中④通过一幅幅杰出的红色题材作品⑤而且是与过往历史神思遥接的时空媒介⑥能看到一个民族奋发向上的时代精神A.④②⑥①⑤③B.⑤④②⑥①③C.⑤②⑥①③④D.④①②⑥③⑤4.(2014届甘肃兰州一中高三上期中)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。
第15题:“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”排序题歌诀:排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串;同话题,连一连;找顺序,时空间;逻辑题,思维变;内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。
[锁定考向]一、考纲在线《考试说明》规定:“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”,能力层级为E级。
“简明”就是简要、明白。
简要,即表达同样的意思,用的语言要尽可能少,不用可有可无的字词,不重复啰嗦。
明白,即意思清楚明白,不致产生误解。
“连贯”指语句之间的顺序合理,注意前后照应和衔接,要求句子条理清晰,主次分明,行文流畅,音调和谐,逻辑性强。
“得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。
“准确”指语言表达要确切恰当,没有语意错误,没有歧义,没有用词不当或句式错误等问题。
“鲜明”是指色彩分明,观点明确。
表达的观点要明确而不含糊,表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。
简而言之,“鲜明”就是要明确合理地表情达意。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,做到具体、形象、可感。
本考点主要考查两个方面:一、语言知识积累方面,懂得语言表达的“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的基本要求;二、语言应用能力方面,能够在所提供的语言环境中按照要求进行语言表达,涉及语法、修辞等知识。
二、命题分析新课标全国卷语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动题特点如下:1.考查重点明确“简明、连贯、准确”是考查的核心和重点。
特别是“连贯”这个考点,新课标全国卷第15题不仅每年都单独设选择题考查,并且在后面主观题中也有连贯的要求。
2.考查综合程度高本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合,而且还经常与其他考点,如修辞、语段压缩等结合。
(一)如何做到语言连贯所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系,话题要统一,陈述对象要尽可能保持一致,句序要保持合理,句子的组合与衔接、呼应要自然。
考点9 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2015·全国卷I)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)( ) 随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明,一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。
有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【解析】选A。
本题考查的是语言的衔接和连贯能力。
根据话题统一原则分析,材料的中心意思是油品质量对环境影响的重要性,而不是汽车改造的问题,而C 项是增添无关信息,所以错误。
B项“现有汽车的改造并不是必须的”不符合事理。
而D项根据语境,应为一种假设情境,D项表述成了条件关系,不符合文段测试结论的语境。
2.(2015·全国卷I)在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①。
对于工作忙碌的上班族而言,②,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪,③,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
【解析】本题考查的是语言的衔接和连贯能力。
①处对应材料开头电子商务存在的价值,且是针对“节省……时间和空间”的价值,所以应是提高效率。
②处照应后面关联词“还”,又是针对“工作忙碌”而言,所以应是节省时间。
③处总结上文,所以话题中心应该是网上购物。
答案(示例):①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息【评分标准】写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。
2015年高考语文通关目标:语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体作文辅导0501 08042015年高考语文通关目标:语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体关口提示—【考纲知识精解读】“语言准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“鲜明”是指色彩分明,观点明确。
表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。
简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。
“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。
“语言简明、连贯、得体”是高考语言运用部分大纲版的考点,为历年大纲版每卷必考的考点。
该考点从三个方面对语言运用提出了要求,这三个要求既互相独立,又互相联系。
“简明”是“简要”、“明白”,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。
此点可以落实在病句中考,也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。
“连贯”是表达中句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。
其题型有客观题和主观题。
客观题时,主要考查语句复位(排序)、衔接,主观题则主要考查修改表达不连贯的语句或语段。
“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当。
该考点的综合性非常强,常与其他考点结合考查。
简明、连贯、得体,既可以单独命题,又可以相互融合综合命题,如串联词就考查了连贯和得体两个方面,病文修改综合性更大,简明、连贯、得体都涉及。
从命题趋势来看,综合命题是发展方向,考生要善于辨析每个题的考查点,以针对性做题。
通关技巧——【备考方略巧点拨】1.语言简明题的答题方法(1)歧义句要消灭歧义句,首先要明确造成歧义的原因。
2015年高考语文考点突破_语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动高三2015-05-05 16:532015年高考语文考点突破语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动《考试大纲》要求的“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”,能力层级为E。
“简明”即语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。
“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
“得体”即适合语言环境,用语恰如其分。
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。
该考点考查学生运用语言的综合能力,其知识点涉及语法、修辞、逻辑及写作篇章方面的知识。
1.(2015·课标全国高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。
__________,__________。
__________。
__________,__________。
__________。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②2.(2015·课标全国高考)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
不得照抄材料,每句不超过20个字。
材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。
”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。
但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此,这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期,_________________①_________________。
从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,_________________②_________________。
上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年,这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,________________③__________________。
3.(2015·课标全国高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我国是食品生产和消费大国,________,________,________,________,________,________。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。
①强化执法措施,严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①4.(2015·课标全国高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。
玉树藏族自治州__________,__________,__________,__________,__________,__________,玉树既是“三江源头”,也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东与四川省和西藏自治区毗邻②是长江落差最大的标志点③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通④平均海拔4 000米以上,最高点6 621米⑤位于青藏高原腹地,青海省南部⑥气候高寒A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④C.④⑥⑤①③② D.⑤③①④②⑥“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是新课标全国卷必考考点,以考查连贯为重点兼顾其他考点。
近三年的语言表达题中考查表达连贯的试题就高达5题。
既有客观选择题,又有主观表达题。
题型以排序题为主,又有主观补写句子的试题。
考查材料既有议论和说明性文字,又有记叙性文字。
“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是综合性极强的考点,课标全国卷侧重于考查连贯、得体和简明,兼及准确、鲜明、生动以及修辞,甚至涉及词语和病句的考查。
主要考查角度有:考查角度一:语言表达连贯连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
这类考题主要是考查思维的条理性,检测学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。
试题类型包括语句衔接、句子排序等。
典题探究【典题】(2015·大纲全国高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()______________。
______________。
______________。
______________。
______________。
______________。
如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”的写法。
①民间的书写者出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广,“荼”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”,这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品,我们都很熟悉⑥“荼”有多个义项,“茶叶”义是其中之一A.④⑥⑤②①③B.⑥②①⑤④③C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①解题思路:这几句话的内在逻辑关系是:⑤茶作为饮品,都熟悉—④但“茶”字写作“荼”,不是人人都知道—⑥“茶叶”是“荼”的多个义项之一—②饮茶习俗推广,“荼”字的使用频率高—①“荼”字的简写变化—③这种变化的年代。
答案:C方法归纳要做到句子之间连贯,需要达到如下的八个一致:1.保持话题的一致即陈述主体在性质上是同一的,任何一组句子都有一个确定的中心话题,或者叙述一个事件,或者说明一个事物,或者阐明一个观点,或者表达某种感情。
衔接的语句和上下文之间要保持话题一致。
话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必会影响到语意的连贯。
【例】(2015·北京高考)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是()金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
____①____,是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时,古城出现在前面。
____②____,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
解题思路:本题考查语言表达衔接和连贯的能力。
答题时先整体把握语段的表述主体与中心,再注意上下句关键词语的提示和照应作用,还要注意句与句之间潜在的逻辑关系以及标点符号的暗示信息。
由语段可知,①处后一句主语应承前省略,而宾语为“聚居地”,所以①处语句的主语应为“古城”,由此排除B、C两项。
而②处,可根据搭配习惯和后一句的主语“上面”确定答案为D 项。
答案:D2.保持情景一致这一方法适用于写景抒情性的文字。
语言带有情感,文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁,文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。
这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
对于描写或抒情类的句子,要考虑前后语句的情调保持一致。
即前边是热烈的,与之衔接的句子就不能是凄凉的;前边是壮阔的,后边就不能是柔婉的;前边是淡然的,后边就不能是热切的……【例】(2015·湖南高考)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是()榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。
____________,满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家解题思路:此题可用排除法。
“满庭鸟迹印苍苔”是说人迹罕至,可以排除D 项;“西斋”“满庭”都表明在家中,不会在“林间”,可以排除A项;而“过客稀”不会导致“满庭鸟迹印苍苔”,因此只能是“人不到”,而且“人不到”更显出清幽、僻静,更吻合诗歌的意境。
答案:B3.保持事理的一致事物之间都存在逻辑关系。
事理要合乎逻辑才能保持语意连贯,条理清晰,为读者所接受。
一般来讲,影响事理相通的因素主要有:概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。
【例】(2015·广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。
②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。
③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。
A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③解题思路:考查考生语言表达连贯的能力。
这几个句子的中心议题是“对艺术和科学的认识”,抓住前后的衔接词、照应词排序,④提出总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以,④应为最先;④先提及“艺术”后提及“科学”,所以,在分说“人们的习见”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此①紧跟④;而这种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥,第②句中的“这种看法”,照应前文的④①⑥,⑤③具体阐释对艺术和科学的正确认识,由此可选C项。
答案:C4.保持句式一致要使语言表达连贯,同时还要注意前后句式要保持一致。
有些句子,如排比句、对偶句,句式保持一致,就保证了连贯。
解题时我们要根据短语句子结构一致、对称会使语意连贯的道理,通过查看比较,分析一段话中几个短语或句子成分结构是否一致,进行选择或修改。
【例】阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。
(可适当删减文字,不得改变语意)为加快传播速度、增强时效性,以提升,本刊决定从2015年起改为半月刊。
①改为:________________________________________________________________②改为:________________________________________________________________解题思路:画线句子前面的句子“加快传播速度、增强时效性”为动宾结构短语,要使句子表达连贯,也应将画线部分改为动宾结构。