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小学投稿作文优秀范文,学习经验《小学投稿作文优秀范文》《美丽的春天》春天来啦，大地就像睡醒了一样，变得生机勃勃。
公园里的花开得五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。
小草从土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，好像在说：“春天真好呀！”小河里的冰融化了，河水“哗哗”地流淌着，好像在唱着欢快的歌。
小朋友们也都跑出来玩耍啦。
有的在放风筝，风筝飞得高高的，好像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔；有的在踢足球，他们跑得满头大汗，可开心啦；还有的在野餐，大家一起分享美食，笑声回荡在公园里。
春天真是个美丽又好玩的季节！《我的好朋友》小雨有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
她的头发长长的，总是扎着一个马尾辫，一甩一甩的，特别可爱。
我们经常一起上学，一起做作业。
有一次，我数学考试没考好，心里很难过。
小雨看到我不开心，就主动过来安慰我，还帮我一起分析错题，给我讲解。
在她的帮助下，我下次考试取得了进步，我特别感谢她。
我们还一起玩游戏，跳皮筋、捉迷藏，每次都玩得特别开心。
我希望我们能永远做好朋友！《学习经验》《多读多写，语文不难》我觉得学习语文呀，多读多写很重要。
我特别喜欢读故事书，像《安徒生童话》《格林童话》，里面有好多有趣的故事。
读得多了，我认识的字就越来越多，还能学到很多好词好句。
写作文的时候，这些好词好句就会从我的脑袋里跑出来。
还有就是多写。
老师经常让我们写日记，刚开始我觉得没啥可写的，后来我发现，只要认真观察，每天都有新鲜事儿。
比如有一天，我看到一只小蚂蚁搬着比它大好多倍的食物，努力地往家走，我就把这个写进了日记里。
慢慢地，我的写作水平就提高啦。
所以，多读多写，语文就能学好！《认真听讲，数学不怕》在学习数学的时候，我有一个小经验，那就是上课一定要认真听讲。
有一次数学课，老师讲了一道很难的应用题，我一开始没听懂，就想自己在下面琢磨。
结果越琢磨越糊涂。
后来我发现，只要认真听老师讲，跟着老师的思路走，很快就能明白。
适合五六年级孩子阅读的作文报刊《适合五六年级孩子阅读的作文报刊》作文一小朋友们，你们是不是有时候为写作文而烦恼呀？别担心，今天我要给大家推荐一些特别适合咱们五六年级孩子阅读的作文报刊。
就比如说《小学生作文选刊》，这里面有好多和我们一样大的小朋友写的精彩作文。
有写和小伙伴玩耍的快乐时光，有写和家人一起旅行的美好经历，还有写自己养小宠物的有趣故事。
读着这些作文，就好像走进了他们的生活，特别有意思。
还有《作文大王》也很棒！它不仅有各种类型的作文，像记叙文、说明文、议论文，还有很多写作小技巧。
比如怎么描写一个人的外貌能让别人一下子记住，怎么把一件事情的经过讲得清清楚楚。
我就从中学到了不少，写作文变得轻松多啦！所以呀，大家快去看看这些作文报刊，相信你们一定会爱上它们，让自己的作文水平越来越高！作文二亲爱的五六年级小伙伴们，今天我要跟你们聊聊那些能让我们作文进步的报刊。
《创新作文》就是其中之一。
这里面的作文充满了奇思妙想，有想象自己穿越到古代的冒险故事，有给未来世界画的一幅神奇画卷。
每次读，都能让我的脑子转个不停，灵感一个接一个地冒出来。
再说说《快乐作文》吧。
它的内容可丰富啦，有校园里的趣事，有家乡的美景，还有同学们的心里话。
读着这些，就感觉身边的一切都变得那么美好，写作文的时候也有好多话想说。
小伙伴们，快去翻开这些报刊，和它们一起开启精彩的写作之旅吧！《适合五六年级孩子阅读的作文报刊》作文一小朋友们，你们想不想让自己的作文写得更棒呀？那我来给你们推荐几本超棒的作文报刊！《儿童文学》就很不错哟！里面的作文充满了童真童趣。
我记得有一篇写自己在森林里探险的作文，作者把看到的大树、听到的鸟叫、闻到的花香都描写得特别生动，让我感觉自己也跟着他一起在森林里玩耍呢。
还有《小作家选刊》也很好。
这里面有好多感人的故事，像有个小朋友写自己照顾生病的妈妈，那种关心和爱让人看了心里暖暖的。
读了这些作文，我懂得了怎么在作文里表达自己的感情。
学生作文集《清清溪流》学生作文集《清清溪流》编委会主编张学球副主编张燕李谦辉贺英谢法宝王克友编委徐昌福陶开友陈玲芬王文斌王欣欣罗俊明盛文群连君芳何菊莉李道龙朱利群周丽华林素仙项筱花徐成龙责编林素仙项筱花统筹徐成龙前言在全体语文老师的共同努力下，这本凝聚着学生文才的作文集——《清清溪流》，散发着油墨的馨香，终于破茧而出，犹如一道美轮美奂的精神大餐，呈现在我们的眼前。
此书精选出学生习作388篇，题材广泛，内容丰富，分“校园写真、风光无限、画画写写、童真童乐、人物素描、心灵驿站、遐想奇闻、物外拾趣、亲身亲历”九个小栏目。
有反映校园生活的，有赞美祖国壮丽山河的，有反映人物美好心灵的，有抒发思想情感的……写法新颖，视角独特，文风活泼，展示了我校作文教学的风貌。
生活有多广，学生的作文天地就有多宽。
这些习作充分体现了学生敏锐的观察力、丰富的想象力。
学生的文笔虽还稚嫩，却充满童真童趣，有自己个性化的语言，自我心灵的张扬，笔尖流淌出清清溪流，映照着幸福的童年，多彩的生活，共同注入育才这一汪汪的清泉，清冽而晶莹，如宝玉般耀眼。
让美和快乐见证学生的七彩时光，见证学生的成长足迹，就有了这本作文集。
若干年后，当我们再次翻开这本作文集，就会激起记忆的小小波澜，荡起生活的美好回忆。
愿学生心灵的花园繁花似锦，飘荡着迷人的芬芳，磬香久远！更愿学生心田那股清清溪流，能奔流不息，汇入浩瀚的大海，书写美好的人生。
限于编辑的水平和时间仓促，疏漏之处难以避免，恳请大家批评指正。
编者2005年12月校园写真听爸爸讲我的学校二（1）班卢衍含在我还没有上小学以前，爸爸就给我讲过他小时候上过的学校。
爸爸说，那是一个美丽的学校，有小山，有操场，还有许许多多五彩缤纷的花草，就像一个公园一样。
爸爸在那个美丽的学校里上了五年学，他说那是他一生中最快乐的五年。
爸爸回忆说，学校的操场上有一些篮球架。
他们上体育课的时候，就在那些篮球架下比赛投篮。
下课了，他们就在操场的石子地上跑啊跑啊，玩各种各样的游戏，从来都不觉得累。
祁建超简介
祁建超，江苏省建湖县人，中国Array修辞学会读写教学研究会会员,全国名
师写作指导研究中心会员，江苏小博士
作文·建湖小记者训练营首席讲师，小
博士作文创始人。
担任《圆梦中国·全
国小学生精华作文全集》副主编，受聘为《作文指导报》、《作文周刊》、《语文周报》等多家报刊特约编辑。
著有《小学阅读与作文一体化训练》，《怎样提高学生的作文水平》、《培养小学生作文兴趣之我见》等，采用独特的“作文入门三招”“作文五步法”与自编教材《小学阅读与作文一体化训练》相结合的作文教学方法，能帮助学生快速跨越作文障碍，提高阅读、写作能力，简单高效，容易掌握。
近年来积极组织并指导学生参加省市及全国性各类作文大赛，先后有300多篇学生作文获奖。
本人多次荣获“优秀辅导金奖”、“辅导一等奖”。
被授予“全国基础教育教学高级人才”“全国作文大赛优秀指导教师”等荣誉称号。
多次指导学生作文发表在《作文报》、《作文指导报》、《家教周报》、《语文周报》、《少年素质教育报》、《作文周刊》、《盐城晚报》等知名报刊上，并有数十篇优秀习作入编《关注我的作文·美文篇》、《作文周刊》、《点藏·悦读》、《全国获奖作文选》、《圆梦中国·全国小学生精华作文全集》等作文集。
本人亦有多篇论
文发表或获奖。
班级作文小报报纸模板尊敬的同学们：大家好！欢迎阅读我们班级的作文小报。
本期小报将为大家呈现一些有趣的作文内容，希望能够给大家带来一些阅读的乐趣和启发。
让我们一起来看看吧！一、作文精选。
1.《我的暑假生活》。
作者，小明。
今年暑假，我和家人一起去了海边度假。
我在海边玩了很多水上项目，还捡到了很多美丽的贝壳。
我还和爸爸妈妈一起去了动物园，看到了很多可爱的动物。
这个暑假真是充实而快乐！2.《我的梦想职业》。
作者，小红。
我长大后想成为一名医生，因为我想帮助更多的人。
我觉得医生是一个很伟大的职业，能够救死扶伤。
我会努力学习，为了实现我的梦想而努力奋斗！3.《我的偶像》。
作者，小李。
我的偶像是我的爸爸，因为他是一个非常有责任心和爱心的人。
他工作很忙，但每天晚上都会陪我做作业，还会教我很多做人的道理。
我希望长大后能像爸爸一样，成为一个对社会有贡献的人。
二、作文指导。
1.写作要点。
在写作文的时候，我们要注意以下几个方面，首先，要明确文章的主题，确定好要写的内容；其次，要注意语言的规范和表达的清晰；最后，要注意结构的合理和逻辑的连贯。
2.写作技巧。
在写作文的时候，我们可以多读一些优秀的作文，学习其中的表达技巧和写作方法。
同时，多积累一些生活中的素材，可以更好地丰富自己的作文内容。
三、作文比赛。
我们班将举办一次作文比赛，欢迎同学们踊跃参加。
比赛分为小学组和初中组，主题为“我的梦想”。
希望大家能够发挥自己的想象力和创造力，写出自己心中最美好的梦想，展现自己的文学才华！四、读后感。
在阅读完以上作文内容后，希望大家能够写一篇读后感，分享自己的观点和感受。
可以谈谈自己对作文内容的理解，或者分享自己的一些类似的经历和感悟。
以上就是本期班级作文小报的内容，希望大家能够喜欢。
如果有好的作文作品或者想法，欢迎大家积极投稿，让我们一起努力，让小报变得更加精彩！谢谢大家的阅读，我们下期再见！。
推荐适合三年级孩子看的 20 本作文书1. 《小学生作文起步》：内容循序渐进，帮助孩子逐步掌握作文的基本方法。
2. 《同步作文全解》：与教材同步，有详细的写作指导和优秀范文。
3. 《好词好句好段大全》：积累丰富的词汇和优美语句，为写作打下基础。
4. 《作文笑传》：以幽默风趣的故事形式讲解作文知识，提高孩子兴趣。
5. 《分类作文》：涵盖各种文体和主题，让孩子全面了解不同类型作文的特点。
6. 《满分作文》：展示优秀的作文范例，让孩子学习借鉴。
7. 《作文素材大全》：提供大量的写作素材，拓宽孩子的写作思路。
8. 《日记起步》：引导孩子学会写日记，培养观察力和表达能力。
9. 《想象作文》：激发孩子的想象力，提升想象作文的写作水平。
10. 《写人作文》：专门针对写人这一主题，有很多精彩案例和写作技巧。
11. 《写景作文》：帮助孩子学会描写景物，让文字充满画面感。
12. 《状物作文》：指导孩子如何描写物品、动物等，使描写细致入微。
13. 《小学生优秀作文选》：精选优秀小学生作文，具有很好的示范作用。
14. 《作文魔法屋》：通过有趣的故事和活动，让孩子在轻松氛围中学习作文。
15. 《作文三十六计》：将作文技巧巧妙地与兵法结合，富有创意。
16. 《作文一点通》：简单易懂的写作指导，让孩子快速上手。
17. 《我爱写作文》：以孩子的视角讲解作文，容易引起共鸣。
18. 《轻松写作文》：强调轻松愉快地学习写作，减少孩子对作文的畏惧感。
19. 《作文有方法》：系统地介绍写作方法，让孩子写作有章可循。
20. 《经典作文》：收录了经典的作文作品，让孩子感受优秀作品的魅力。
这些作文书可以帮助三年级的孩子逐步提高写作能力，激发他们对写作的兴趣和热情。
同时，家长和老师也可以引导孩子正确使用这些书籍，让孩子在阅读中不断进步。
小学语文写作方法指导范文5篇小学语文写作方法指导一一、审题加字法当学生第一眼看到一篇作文要求时，首先告诉学生要认真审题，审题是写作的第一步骤，也是一个重要的因素，审题深入，就为写作打基础，审题不深入或错误，写作可能就会出现离题以及不知道写什么等现象，在教学中我发现许多学生还没有弄明白题目主要在讲什么就开始下笔。
这样盲目下笔就会导致学生对整个作文主题的理解偏离主要题意，从而导致作文的失败。
所谓加字法，就是在题目左右加一些限制性的字词，但要注意的是，加字时要使原题目成为主要词语，即加字时加修饰原题目的字词，这样就不会偏离原来的题目。
例如，苏教版小学语文四年级上册第三单元的作文介绍我的家乡，如果题目就简简单单的写《我的家乡》，就让人读着很普通，没有真实的感情，没有对家乡的那种眷恋与喜爱之情，如果在家乡前面加上“美丽的”或是“可爱的”，换成《美丽的家乡》或者是《可爱的家乡》，就会让人读起来很舒服、很亲切。
可以让读者感受到你对家乡的喜爱之情，如果你的题目写成《家乡的树》，使“家乡”修饰“树”，这样就会偏离原来的题目，造成审题不清。
如果让学生们领会了这种方法，学生就不会出现审题不清的现象，就会把握好*的主旨，继续创作，从而创作出出色的*。
二、发散选材创新法选材是写作的第二步骤，选材亦是*的灵魂，是*的重中之重。
一篇出色的作文一定先要选好自己的*的材料，选好*的主要题材，选好了合适的材料就等于*完成了一半，所以老师要告诉学生一定要慎重地选材，同时，选材也是需要技巧的，掌握合适的方法就能简单的选择适合自己的材料，选择恰当的材料为*提高了很大分值。
发散选材创新法，即我们首先要发散思维，在根据题目的关键字词去选出合适的材料，最后要考虑创新，敢写出别人写不出来的东西，大家都写的东西尽量不要去写或者少些，毕竟重复的东西没有新鲜感，没有新意，会让人反感，让人没有阅读的兴趣。
老师要指导学生学会创新，多让学生发散自己的思维，写作文时要懂得推陈出新，写出新的东西，写出新意，写出别人想不到的地方。
小学生作文集模板【作文集封面】。
标题，小学生作文集。
作者，XXX小学X年级X班。
【作文集目录】。
一、我的家庭。
二、我的学校。
三、我的朋友。
四、我的假期。
五、我的梦想。
六、我的爱好。
七、我的偶像。
八、我的未来。
九、我的国家。
十、我的成长。
【作文集正文】。
我的家庭。
我爱我的家庭，因为家庭是我成长的温暖港湾。
我的家有爸爸、妈妈和我，我们三口人在一起生活。
爸爸是一名工程师，妈妈是一名老师，他们工作很忙，但是每天晚上都会陪我一起吃饭，讲讲笑话，一起做作业。
爸爸妈妈还经常带我出去玩，我们一家人在一起很开心。
我的学校。
我所在的学校是一所美丽而幸福的学校。
学校里有漂亮的花园、整洁的教室和宽敞的操场。
老师们非常负责任，他们教学严谨，关心学生，让我们在学习中感到快乐。
同学们都很友好，我们一起学习、玩耍，相互帮助，互相关心。
我的朋友。
朋友是我生活中最重要的人之一。
我有很多朋友，他们和我一起玩耍、学习，一起分享快乐和悲伤。
我们互相帮助，互相鼓励，一起成长。
我很珍惜和朋友们在一起的时光，因为有了他们，我的生活变得更加丰富多彩。
我的假期。
假期是我最期待的时光，因为可以和家人一起出去旅行，看看不同的风景，了解不同的文化。
我喜欢在假期里去海边玩耍，感受海风的清凉，听海浪的声音。
我还喜欢去山上爬山，呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的风景。
我的梦想。
我有一个美丽的梦想，那就是长大后成为一名科学家。
我想用自己的智慧和努力，为人类的未来做出贡献。
我要努力学习，掌握更多的知识，为实现自己的梦想而努力奋斗。
我的爱好。
我有许多爱好，比如读书、画画、跳舞等。
读书可以让我开阔视野，增长知识；画画可以让我放松心情，发挥想象力；跳舞可以让我锻炼身体，享受快乐。
我希望通过这些爱好，让自己变得更加美好。
我的偶像。
我的偶像是我的爸爸和妈妈。
他们是我学习的榜样，他们工作认真负责，对待人和蔼可亲，是我学习的楷模。
我要向他们学习，做一个优秀的人。
我的未来。
我对未来充满了希望和憧憬。
作文评点报小学13期摘抄前几天收拾屋子，在一个角落里发现了一叠旧报纸，仔细一看，竟然是的第 13 期。
这可把我给乐坏了，仿佛一下子找到了宝贝似的。
我迫不及待地坐下来，开始翻看这份报纸。
映入眼帘的第一篇作文，题目叫。
作者写道，他的爷爷有个特别奇怪的习惯，每天早上都会早早地起床，然后在院子里打一套自己独创的“怪拳”。
那动作，既不像太极拳那样慢悠悠的，也不像武术套路那样刚猛有力，而是一种手脚并用、歪歪扭扭的独特招式。
爷爷还一本正经地说，这是他自己琢磨出来的养生之道，能强身健体。
每次看到爷爷那认真又滑稽的样子，作者总是忍不住在一旁偷笑。
接着往下看，有一篇。
作者把老槐树描写得细致入微，说春天的时候，老槐树长出嫩绿的叶子，像是给校园戴上了一顶绿色的大帽子。
夏天一到，老槐树就成了同学们的避暑胜地。
大家在树下乘凉、嬉戏，偶尔还有调皮的男生会爬到树上捉蝉。
秋天，槐树的叶子渐渐变黄，风一吹，就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，老槐树则像是一位坚强的战士，在寒风中挺立着，守护着校园。
翻到报纸的中缝，有一篇小短文吸引了我的注意，题目是。
写的是作者家里养的一只小猫，每次只要一听到开罐头的声音，就会以百米冲刺的速度跑过来，围着主人的脚边不停地转，嘴里还发出“喵喵”的叫声，那急切的样子仿佛在说：“主人，快给我吃，快给我吃！”要是动作慢了一点，小猫就会跳起来，用爪子去抓罐头。
再往后看，有一篇。
作者详细地描述了自己第一次骑自行车的经历。
刚开始的时候，他根本掌握不好平衡，车子总是歪歪扭扭的，不是往左倒就是往右倒。
有好几次，他都差点摔倒，但还是咬着牙坚持。
后来，在爸爸的指导下，他慢慢地找到了感觉，能够骑上一小段路了。
当他终于能够独自骑着自行车在路上飞驰的时候，那种喜悦和成就感简直无法用言语来形容。
看着这些充满童真童趣的作文，我仿佛也回到了自己的小学时光。
那时候，我们也总是喜欢把身边的小事、小细节写进作文里，虽然文笔稚嫩，但却充满了真情实感。
小学生作文指导小学生作文指导4篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文指导，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文指导1写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。
怎样才能抓住景物的特征呢？首先要注意观察。
在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。
还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。
通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。
有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。
通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。
只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
小学生作文指导2要写好人物，一定要注意以下几个方面：(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。
有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
(2)通过言行描写，体现人物个性。
《作文指导报》小学生精选作文集
——童真永远不会老去
包饺子
河南省实验学校郑东小学一（１４）班张津千
星期六，我帮妈妈和姥姥包饺（ｊｉǎｏ）子。
妈妈先把面擀（ｇǎｎ）成饺子皮，再用饺子皮包上馅（ｘｉàｎ）儿，就成了弯弯的饺子了。
别着急，还要在锅里煮（ｚｈǔ）熟才可以吃。
饺子煮好了，像一只只白白的小兔子，咬上一口，真香啊！
（辅导教师：郭海霞）
奇怪的老师
河南省内乡县大桥乡中心小学二（１）班赵家浩
教室后面的空盒（ｈé）子，是我们放失（ｓｈī）物的地方，里面放着许多无人认领的铅（ｑｉāｎ）笔和橡皮。
这两天，盒子满了，铅笔和橡皮在盒子周围乱七八糟（ｚāｏ）地放着。
数学老师看到了，皱（ｚｈòｕ）起了眉头。
然后，她抱着盒子开始发铅笔，长的发两根，短（ｄｕǎｎ）的发三根或者四根，发到最后没有铅笔了，就发橡皮，发给我的是一块粉红色的橡皮。
我回家跟妈妈讲了这件事后，说：“老师为什么这样做呀？真奇怪。
”妈妈说：“傻（ｓｈǎ）孩子，你们遇（ｙù）上好老师了。
”我还是不明白。
小朋友，你能告诉我吗？
（辅导教师：王陶许英玉）
我属龙
河南省鹤壁市二矿小学二年级李京辰
我特别喜欢吃肉，每次妈妈问我吃什么菜，我总是毫不犹（ｙóｕ）豫（ｙù）地回答：“只要有肉就行。
”妈妈说我属（ｓｈǔ）龙，可我总觉得我应该属虎，因为虎是最喜欢吃肉的。
我问妈妈是不是过几年我就属虎了。
妈妈说人的属相不会变，一个人属龙，他会一直属龙。
我觉得自己没有像龙的地方。
妈妈说：“龙很勇敢，像《小鲤（ｌǐ）鱼》中的龙就很乐于助人。
你也是一个勇敢的喜欢帮助别人做事的好孩子，怎么不该属龙呢？”我明白了，我就是应该属龙。
我真高兴，我是《小鲤鱼》中的龙！
（辅导教师：苏春利）
特殊的客人
浙江省绍兴县杨汛桥紫薇小学二（３）班洪智颖
星期天的下午，我和哥哥在家里做作业。
这时，我家来了一位特（ｔè）殊（ｓｈū）的客（ｋè）人。
你知道是谁吗？哈哈，是一只蚱（ｚｈà）蜢（ｍěｎｇ）。
蚱蜢停在我的书桌上，像是来检查我做的作业。
哥哥想去抓蚱蜢，我阻（ｚǔ）止（ｚｈǐ）了他。
这只蚱蜢身穿绿衣服，有一个三角形的头，翅膀上透出淡淡的红色。
它有６条腿，两条后腿粗粗的，看起来非常强壮。
看着看着，哥哥忍（ｒěｎ）不住了，就轻轻地站起来，小心翼（ｙì）翼地走过去。
可蚱蜢反应太快了，没等哥哥走到，就跳起来飞走了。
（辅导教师：华萍）
小鸡和小鸭
河南省虞城县实验小学二（５）班张晨阳
有一天，小鸡遇到了小鸭。
小鸡说：“你看我的羽（ｙǔ）毛多漂亮啊！”小鸭说：“你看我的脚掌才美呢！”她们正争（ｚｈēｎｇ）论着，白鹅大哥来了，他说：“你们别争了，做一次比赛吧。
”小鸡和小鸭都答应了。
白鹅大哥说：“第一项（ｘｉàｎｇ）比赛是游泳。
”小鸭跳进河里就游了起来。
小鸡也跳了进去，可刚进去就喝了几口水，差点儿被淹（ｙāｎ）死。
小鸡被白鹅大哥救（ｊｉù）了上来。
第二项比赛是捉虫子。
小鸡一会儿捉到了十几条虫子，而小鸭一条也没有捉到。
白鹅大哥语重心长地说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处，以后都不要骄傲了。
”小鸡和小鸭听了，都惭（ｃáｎ）愧（ｋｕì）地点点头。
（辅导教师：葛春梅）
有趣的问题
河南省泌阳县泌水五小二（１）班陈星宇
星期天，妈妈带我去逛街。
在路上，我问了妈妈一个有趣的问题：“五根手指里哪一根最短？”妈妈想都没想就说：“当然是大拇（ｍǔ）指啦。
”我说：“错了，是小拇指！大拇指的根扎（ｚｈā）得低，小拇指的根扎得高，就好比大拇指站在地上，小拇指站在高楼大厦（ｓｈà）上，所以看起来大拇指比小拇指短。
”接着，我又拿出我的玩具弹（ｔáｎ）簧（ｈｕáｎｇ）分别套（ｔàｏ）在大拇指和小拇指上进行比较，妈妈才心服口服。
她还夸（ｋｕā）奖我：“儿子，你都成了妈妈的小老师了！”
【老师的话】哪根手指最短，不同的人答案（àｎ）也许不同，最重要的是小作者善（ｓｈàｎ）于观察，善于思考，并且善于运用打比方等方法清楚地表达了自己的意思。
真不愧（ｋｕì）为一名“小老师”！
（辅导教师：王旭）
受伤的小鸟
山东省济宁市东门大街小学二（３）班常思源
那天，我正走在回家的路上。
忽然，前面有一个黑影从天而降。
我走近一看，原来是一只小麻雀。
只见它双眼紧闭，浑身颤（ｃｈàｎ）抖（ｄǒｕ），身上还有斑（ｂāｎ）斑点点的血迹。
我小心翼（ｙì）翼地把小麻雀捧（ｐěｎｇ）了起来，把它带回了家。
我先帮小麻雀擦洗伤口，再帮它把伤口包扎（ｚｈā）好，然后，把它放进笼（ｌóｎｇ）子里。
小麻雀一天比一天健康，慢慢地，它的伤好了。
一天，我把小麻雀从笼子里放了出去，它快活地向天空飞去。
“好帮手”
河南省灵宝市第一小学二（４）班赵婉玉
早上，我吃完饭开始写作业。
这次的语文作业是预（ｙù）习生字，给生字找朋友。
我看着一个生字宝宝，瞪（ｄèｎｇ）起眼睛，不知该组什么词。
这时，爸爸走过来问：“怎么了？”我结结巴（ｂā）巴地说：“我不会给生字组词。
”爸爸笑着说：“你可以查（ｃｈá）字典嘛！”我摸着头不好意思地说：“对呀，我怎么把字典给忘了呢？”我赶紧拿来字典，按照老师教的方法，很快就找到了那个字，查到了词语。
我高兴地说：“谢谢你，字典，你真是我学习的好帮手！”
（辅导教师：杜艳琴）
我失宠了
安徽省合肥市西园新村小学南区徐珮岑
我是爸爸妈妈的独生女，最近却因为争宠失败而闷闷不乐。
和我争宠的是爸爸新购买的智能手机。
爸爸在外地工作，以前不管多忙，每个星期都会抽空回家，尽可能多陪陪我。
他总说：对孩子，最好的爱是陪伴。
可是自从有了智能手机，我便失去了爸爸的宠爱。
一天，爸爸好不容易放假在家，可他醒后就躺在床上刷朋友圈，看网页，听音乐……眼睛不肯离开手机片刻，还吩咐我下楼去买早点。
唉，以前那个系着围裙、掂着勺子向我和妈妈炫耀厨艺的爸爸去哪儿了?
晚饭过后，华灯初上，爸爸坐在沙发上又玩起了手机，抢红包、斗地主、玩手游……忙得不亦乐乎。
眼看我们坚持很久的“每周毅走”计划就要泡汤了，我开始启动撒娇模式：“爸爸，‘每周毅走’还走不走了?快陪我一起下楼散步吧!”
“哎呀，我正忙着呢!让妈妈陪你去。
”爸爸不耐烦地说。
“‘每周毅走’的计划可以打破吗?”
“外面空气不好，我们今天就待在家里吧!”
爸爸玩手机就像着了魔，一有时间就玩个不停。
又是一个晚上，我兴致勃勃地对爸爸说：“今天我练习了一首新的钢琴曲，现在弹给你听吧!”说完，我坐到钢琴前，认真地演奏起来。
一曲结束，爸爸的视线仍旧没有离开手机屏幕。
“爸爸，我弹得好不好听?”“嗯嗯，好听。
”爸爸漫不经心的回答让我失望至极。
手机啊手机，请你快点离开，把我的爸爸还给我!爸爸啊爸爸，爱我你就陪陪我!
短发趣事
河北省石家庄市桥西区中山西路曙光小学杨雅淇
早上上学时，我在学校门口碰到了同桌姚欣岚。
咦，天气也不冷呀，她怎么戴了一顶帽子?没等我开口问，她就小声在我耳边说：“我剪短发了。
”
姚欣岚平时很爱美，一头长发或编成小辫，或梳成马尾，每天发型都不一样。
剪了短发的她会是什么样子呢?我心里充满了好奇。
“你摘下帽子让我看看你的新发型呗!”到了教室，我对姚欣岚说。
可她不仅不肯，还用手捂住帽子。
下课了，趁她不注意，我站起身，一把摘掉了她的帽子。
没想到，她“啊”的尖叫了一声，头都要埋到桌斗里去了。
同学们听到姚欣岚的叫声，纷纷走过来看她新剪的短发。
有人看后忍不住笑了起来。
这时，姚欣岚抬起头气鼓鼓地对我说：“你真讨厌，哼，不理你了!”说完，扭过头去。
看她真的生气了，我忙向她道歉，又对其他同学说：“有什么好笑的?这发型可是真正的蘑菇头!”姚欣岚听后也被我逗笑了。
上语文课时，王老师问大家：“刚才有位家长给我发来一条短信——‘王老师，欣欣的语文书不见了，麻烦您在班里问一问，是不是有同学拿错了’。
可家长没留姓名，我实在不知道是咱们班哪位‘欣欣’呀?”
王老师话音刚落，班里那些名字里有“欣”字的同学立刻骚动起来。
“是你吗，刘广欣?”“王雨欣?”“难道是你，潘欣?”……
问了半天，没有一个人说自己的语文书丢了。
王老师只好说：“可能是家长发错短信了。
我们接着上课……”就在这时，一个细小的声音响起：“老师，我的语文书不见了。
”哈哈，原来是剪了短发的姚欣岚!真有趣，她的小名不是岚岚，而是欣欣呀!
“你刚刚为什么不说话?难道剪了漂亮的短发就不发言了?”王老师打趣道。
同学们听后都呵呵笑起来，笑得最甜的就要数姚欣岚了。
