人教版八年级地理下册 祖国的首都——北京 二 历史悠久的古城 现代化的大都市

人教版八年级下册地理期中复习专题05 祖国的首都——北京知识梳理【图】P33图6.42北京的地形，要求熟悉，知道河北省，天津市，渤海位置1.地理位置：位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山。

2.地势：由西北向东南倾斜。

3.城市职能：北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

4.历史悠久的古城：（1）北京旧城：格局形成于元、明两代，方方正正，布局均衡对称，成“凸”字形轮廓，堪称我国历代都城规划和建设的代表作。

（2）旅游名胜：长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等被列入《世界遗产名录》，另外还有四合院、胡同、牌楼等。

5.现代化的大都市：城市规模不断扩大，在大城市中心外形成了一批卫星城。

（1）重点功能区：中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。

（2）现代化交通网：北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络；市区形成了环形加放射状的快速道路网，是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

（3）建设目标：“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

同步练习一．选择题（共10小题）1．北京故宫是著名的世界文化遗产，下列做法正确的是（）A．在附近修建高大建筑以便观其全貌B．不加限制地增加游览人数以增加收入C．故宫内部修建宾馆歌厅以供游客娱乐D．将附近的工厂全部迁出，以防污染破坏2．下课后，几个同学谈论首都北京，其中发言有误的是（）A．小兰说：“北京的经纬度大致是40°N，116°E。

”B．小明说：“北京的气候类型是温带季风气候。

”C．小燕说：“北京濒临渤海，海上交通便利。

”D．小峰说：“北京是我国的政治、文化中心。

”3．下列关于首都北京的叙述，正确的是（）A．位于华北平原北部，北依太行山，西邻燕山B．地势特点是西北高，东南低C．我国政治、经济中心和最大的交通枢纽D．地处温带大陆性气候区4．北京中关村发展的最有利条件是（）A．交通便利B．国家支持C．人才多D．历史悠久5．2022年，第24届冬奥会在北京举行，北京成为世界唯一一个同时举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。

第六章北方地区第四节祖国的首都——北京要点1：政治文化中心1949年10月1日，中华人民共和国成立，北京成为新中国的首都。

北京面积1.641万平方千米，常住人口2188.6万（2020年）。

1.北京的符号（1）首都北京的符号：天安门广场、人民大会堂、中南海、国家博物馆等。

（2）古城北京的符号：故宫、长城、四合院等。

（3）现代北京的符号：“鸟巢”、“水立方”、王府井商业街等。

2.北京的地理位置（1）经纬度位置：北京大致位于（40°N，116°E），属于北温带、中纬度地区。

（2）相对位置：位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山，面向渤海，与天津市和河北省为邻。

方法总结1北京地理位置的优越性北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是京杭运河的起点，对外联系方便。

向东出山海关可进入东北地区；从西北出居庸关可进入内蒙古高原；向西可联系黄土高原；向南可进入华北平原。

（1）北京经纬度位置优越，位于暖温带、半湿润地区，温度与干湿度适中。

（2）北京海陆位置优越，虽居内陆，但距海较近，交通发达。

渤海是中国的内海，有辽东半岛与山东半岛拱卫，所以北京虽然距海很近，但十分安全。

（3）北京战略位置优越。

北京位于华北平原与内蒙古高原和东北平原联结的地带，战略地位十分重要。

（4）北京经济区位优越。

北京西有黄土高原，西北有内蒙古牧区，南有黄淮海平原，能源、原材料、物产供应丰富。

4.北京的城市职能：北京是全国政治中心、全国文化中心、国际交往中心（对外交流中心）和科技创新中心。

（1）全国政治中心：北京是中华人民共和国的首都。

人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是中共中央和国务院所在地。

（2）全国文化中心：北京文化教育事业发达。

这里有著名的北京大学、清华大学等上百所高等院校，有中国科学院、中国社会科学院等各类科学研究机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台，还有许多著名的博物馆、展览馆、体育场馆……（3）国际交往中心（对外交流中心）：北京有外国大使馆、国际组织代表机构，以及众多的海外企业代表机构等。

第六章北方地区
第四节祖国的首都——北京
【考点一】政治文化中心
（一）地理位置
1、经纬度位置：40°N，116°E
2、位于华北平原的西北角，西面（太行山）和北面（燕山）背靠群山。

东临天津市，其他三面与河北省相邻。

3、交通位置：京杭运河起点，向南——进入华北平原，向东——可到渤海，出山海关到东
北平原，向西北——出居庸关到内蒙古高原，向西进入黄土高原
（二）自然环境
1、地形：以平原为主。

地势由西北向东南倾斜。

2、河流：受地势影响，河流自西北向东南注入渤海。

3、气候：属于温带季风气候。

暖温带（温度带），半湿润区（干湿区）
（三）城市职能：
全国政治中心、全国文化中心、国际交往中心。

（四）雄安新区选址条件：
1、离北京市、天津市近，交通便利
2、靠近水源地（华北最大的淡水湖泊--白洋淀）
3、发展空间大
【考点二】历史悠久的古城
1、《世界遗产名录》的名胜古迹：长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、
天坛、明十三陵等。

北京城中体现历史文化传统的四合院、胡同、牌楼等也令人流连忘返。

2.现代化大都市
北京城市建设的成就：
①重点功能区建设，如中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街等。

②形成了现代化立体交通网络，市区形成了环形加放射状的快速道路网，北京还是
全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

③注重历史文化建筑的保护和环境质量的改善。

第2课时历史悠久的古城现代化的大都市一、知识与技能了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能,举例说明北京的城市建设成就。

二、过程与方法通过阅读丰富的图文资料,培养学生的读图、整理资料、分析资料的能力,感受古都厚重的文化气息和现代化大都市飞速的发展变化。

三、情感、态度、价值观培养学生的爱国热情,形成保护历史文化遗产的意识和责任感及城市可持续发展的观念。

四、重点难点重点：了解改革开放后,北京市的建设成就并正成为国际化的大城市以及未来发展方向。

难点：北京市城市建设中存在的问题及解决措施。

五、教学准备多媒体课件【情景导入】播放自制的北京风光片PPT——故宫、天坛、圆明园、长城、“水立方”、“鸟巢”、天安门广场、人民大会堂……厚重大气的北京风光、配上轻松活泼的背景歌曲《北京的桥》,激发学生的学习欲望和热情,营造良好的课堂学习气氛,导入新课。

【自学互研】知识点1：历史悠久的古城【探究活动】读教材图6.46和图6.47,探究北京的发展历史和名胜古迹。

1.哪些方面体现了北京是一座历史悠久的古城？2.自辽代以来,北京旧城在空间上是如何变化的？3.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？【归纳总结】【学生活动】学生分组合作探究,完成教材第38页活动。

知识点2：现代化的大都市【探究活动】读教材图 6.48～图 6.53,探究北京的建设成就、交通和未来的发展方向。

【归纳总结】【板书设计】祖国的首都——北京⎩⎪⎨⎪⎧历史悠久的古城⎩⎪⎨⎪⎧发展历史名胜古迹现代化的大都市⎩⎪⎨⎪⎧建设成就交通发达发展方向【教后思考】通过认识北京发展过程中出现的问题,学生能够提出建议并通过彼此碰撞交流获得相应的思想感悟即可,在课堂上我们没有必要让大家的意识和建议必须达成一致。

引导学生感受、思考环境与发展的关系,辩证地分析北京未来的发展方向,走“保护环境和经济发展”并重的可持续发展道路,树立和谐发展的人地观,是这一节我们要让学生达成的重要的学习目标。