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设计思维与创新方法论设计思维是指将设计思维应用于问题的解决过程中，从而达到最佳解决方案的方法。
在现代社会中，创新力和创造力已经成为企业的核心竞争力之一。
设计思维就是为了打开创新与创造的大门，在解决问题的同时，更好地满足人们的需求。
一、设计思维1.1 设计思维的概念设计思维是指以人为本的设计方法。
人们在生产和生活的各个领域中，面对着各种各样的问题，解决这些问题需要创造性的思维方式和方法。
设计思维的核心思想是从用户的角度出发，了解用户的需求和问题，并通过创新性的设计来提供解决方案。
1.2 设计思维的特点首先，设计思维是一种以人为本的思维方式，在解决问题时，始终将用户的需求放在第一位。
其次，设计思维注重创新与创造，强调从不同的角度看待问题，提出更好的解决方案。
最后，设计思维具有多学科交叉性，借鉴了建筑、艺术、心理学等多个学科的思维方法和工具，使其应用范围非常广泛。
二、创新方法论2.1 创新方法论的概念创新方法论是指通过不同的思维方式和方法，寻找解决问题的新途径和新思路。
在这个过程中，创新也就有了更多的可能性。
创新方法论包括了很多不同的思维方式和方法，例如：头脑风暴法、设计思维等。
2.2 创新方法论的应用创新方法论在工业设计、产品设计、企业管理等领域中都有广泛的应用。
在解决问题时，可以借鉴不同的思维方式和方法，从而找到最适合的解决方案。
3.3 创新方法论的特点首先，创新方法论强调了从不同的角度思考问题。
通过不同的思维方式，可以找到更多的创新点和创新方向。
其次，创新方法论注重团队协作。
在解决问题过程中，不同的人拥有不同的思维方式和方法，通过团队协作可以找到更好的解决方案。
最后，创新方法论的实效性极强。
通过运用不同的创新方法论，可以帮助企业或个人找到更好的解决方案，并提高工作效率。
三、总结设计思维与创新方法论是两个非常重要的工具，在解决问题和提高创造力方面具有非常重要的作用。
因此，我们应该认真学习和应用这两种理论，从而帮助我们在实际工作中更好地解决问题。
设计思维手册-斯坦福创新方法论设计思维是斯坦福大学设计学院提出的一种创新方法论，它通过多学科的融合和人性化思维来解决各种问题。
设计思维被广泛应用于商业领域，帮助企业从用户的角度出发，进行创新和产品开发。
本文将详细介绍斯坦福创新方法论的五个步骤，并举例说明每个步骤的具体操作。
一、明确问题在设计思维中，第一步是明确问题。
要想有效地解决问题，必须对问题进行准确定义和界定。
举例说明：假设我们要设计一款智能手机应用程序，帮助用户更好地管理健康饮食。
我们需要明确的问题是：如何设计一个用户友好且功能强大的手机应用程序，帮助用户制定合理的饮食计划，实时跟踪饮食摄入，并提供个性化的健康建议。
二、调研用户需求在明确问题之后，设计思维要求我们深入调研用户需求和痛点，以便更好地理解用户的期望和挑战。
举例说明：我们可以通过用户访谈、市场调研和竞品分析等方法，来了解用户对于健康饮食管理的需求和最大的困扰。
例如，用户可能面临时间紧张、信息碎片化和缺乏专业指导等问题。
三、创造解决方案在调研用户需求之后，我们需要发散思维，不断产生各种解决方案，并进行筛选和评估，以找到最佳的解决方案。
举例说明：我们可以组织团队进行头脑风暴，提出各种创新的应用功能和设计构想。
例如，通过与营养师合作，提供定制化的饮食计划；利用人工智能算法，智能识别食物和营养成分；结合社交功能，让用户相互学习和分享健康饮食经验等。
四、原型迭代在确定解决方案后，我们需要将其转化为实际的原型，并通过快速迭代的方式进行测试和优化。
举例说明：我们可以利用设计工具制作应用的界面原型，并进行用户测试。
根据用户反馈，不断优化原型，直到达到用户期望的体验和功能。
五、持续改进设计思维认为创新是一个持续改进的过程。
我们需要不断关注用户的反馈和市场的变化，以及时调整和改进我们的解决方案。
举例说明：通过用户数据分析和市场调研，我们可以得知用户的使用习惯和新兴需求。
我们可以根据这些信息，优化应用的功能和用户界面，并及时推出新的更新版本。
创新设计思维与方法1. 简介在现代社会中，创新已成为推动社会发展和企业竞争力的关键因素之一。
创新设计思维与方法是指通过运用新颖、独特的思维方式来发掘问题的解决方案，并以此作为基础来进行产品、服务或流程的设计。
2. 创新设计思维2.1 概念解析创新设计思维是指从不同角度和层面出发，以突破传统固有模式的方式来审视和解决问题。
它强调跨学科合作、打破常规枷锁、追求多元化观点等特征，旨在激发创造力和创新能力。
2.2 特征与原则•多元化思考：鼓励广泛涉猎不同领域的知识和经验，将多个视角融合到问题解决中。
•迭代循环：反复试验和演化，在实践中逐步推进，不断完善和改进。
•用户导向：以用户需求为核心，力求提供符合用户期望并具有差异化竞争优势的解决方案。
•敏捷灵活：对于变化和不确定性持开放态度，能够快速适应和调整设计方向。
2.3 创新设计思维方法•设计思维流程：由问题定义、调研、洞察用户需求、创意生成、概念验证、原型制作和测试等阶段组成，强调整体性和循环迭代。
•故事叙述：通过讲故事的方式来描述问题和解决方案，更好地沟通和传达创意。
•视觉与空间思维：运用图像化、立体化的手段来理解问题，并通过可视化工具进行表达和呈现。
3. 创新设计方法3.1 设计思维方法论•初步研究与需求分析：了解市场需求和用户行为，目标明确。
•创意生成与评估：多渠道收集创意，进行筛选和评估，确定方向。
•原型制作与迭代改进：基于初步方案制作高保真原型，反复测试和改进。
•最终产品落地与推广：将优化后的解决方案上线并推广到市场。
3.2 创新设计框架•人中心设计（Human-Centered Design）：以人为核心进行需求分析和解决方案设计。
•设计思维（Design Thinking）：通过发散性思维、问题重述等方法来寻找创新点。
•10x思维：以大幅度改进当前产品或服务的思路，追求飞跃式的突破。
4. 实践案例4.1 苹果公司的设计创新苹果公司凭借其独特的设计创新在全球范围内取得了巨大成功。
创新的前端设计思维模式与方法论在当今快速发展的数字时代，前端设计作为一门重要的领域，已经成为了互联网产品开发中不可或缺的一环。
而要在竞争激烈的市场中脱颖而出，就需要创新的前端设计思维模式与方法论。
本文将探讨一些可以帮助前端设计师们更好地进行创新的思维模式与方法论。
一、用户体验为中心的设计思维模式在设计过程中，以用户体验为中心是至关重要的。
传统的前端设计思维往往把重点放在技术实现和界面设计上，而忽略了用户对产品使用过程中的真实感受。
而以用户体验为中心的设计思维模式强调将用户置于设计的核心位置，通过深入了解用户需求和行为模式，设计出更符合用户期望的产品。
为了实现以用户体验为中心的设计，设计师可以采取以下方法：1. 用户调研：通过用户调研，了解用户的需求和痛点，为设计提供有针对性的参考数据。
2. 用户故事板：通过用户故事板，将用户需求还原成真实场景，帮助设计师更好地理解用户需求，从而进行产品设计。
3. 原型演示：通过创建原型演示，设计师可以提前模拟用户与产品的交互过程，及时发现问题并进行优化。
4. A/B测试：通过A/B测试，设计师可以将不同的设计方案提交给用户，通过用户反馈和数据分析，找到最佳的设计方案。
二、开放式创新的设计思维模式开放式创新的设计思维模式强调借鉴外界的想法和创新，通过与他人合作、分享和合作创造更具创意的设计。
这种思维模式抛弃了传统的封闭式创新方式，鼓励设计师向外界开放，接受来自不同领域的灵感和建议。
为了实现开放式创新的设计，设计师可以采取以下方法：1. 反向思维：设计师可以尝试从非常规的角度出发，思考与现有产品截然不同的设计方案。
2. 参与社区：参与前端设计师社区，与其他设计师进行交流和分享，获取不同的观点和经验。
3. 创意工作坊：组织创意工作坊，邀请多个领域的专家和设计师参与，共同探讨和创造更有创意的设计解决方案。
三、可持续发展的设计思维模式可持续发展的设计思维模式注重以环境保护和社会责任为基础的设计。
设计思维与创新方法创新是推动社会发展和经济繁荣的重要动力。
而在创新的过程中，设计思维是一种重要的方法和工具。
通过运用设计思维，可以激发创新的灵感，解决问题，以及创建出令人惊叹的产品和服务。
本文将探讨设计思维的概念、原则以及如何应用于创新过程中。
什么是设计思维？设计思维是一种以人为中心的、跨学科的方法论，它注重以用户为导向的问题解决过程。
传统上，设计思维被视为设计师的专业领域，但如今它已经成为社会创新、商业创新以及组织变革中普遍应用的工具。
设计思维的核心理念是将问题与解决方案紧密联系起来，强调通过理解用户需求、深入观察和洞察、快速原型设计和试错的方式来创造更好的解决方案。
它不仅关注产品设计，还关注服务设计、系统设计、体验设计等各个方面。
设计思维的原则设计思维可以被看作是一个具有一定原则和方法的创新工具。
下面是设计思维的几个核心原则：以人为本设计思维强调理解和关注用户的需求、愿望和行为。
通过深入了解用户，设计者可以更好地创造出符合用户期望的产品和服务。
这也是设计思维与传统思维方式的一个重要区别。
创造者思维设计思维鼓励创造者思维，即抱着积极主动的态度去寻找机会和解决问题。
它要求设计者不断进行尝试和实验，对失败持乐观态度，并从失败中吸取教训。
多元化思维设计思维鼓励不同角度和不同学科的思考。
它倡导多元化的思维方式，将不同的观点和经验结合起来，以获得更全面和丰富的解决方案。
迭代循环设计思维强调迭代循环的过程，即快速原型设计-测试-反馈-修正。
通过快速地创建原型并与用户进行测试和反馈，设计者可以不断改进和优化产品，以最终达到用户满意的效果。
设计思维在创新过程中的应用设计思维在创新过程中有着广泛的应用。
下面是设计思维在创新过程中的一些常见应用场景和方法：挖掘用户需求在创新的过程中，首先需要了解用户的需求。
这包括认真观察用户的行为、收集用户的反馈和意见，以及与用户直接对话。
通过这些方法，设计者可以更好地理解用户的真实需求，从而为他们提供更好的解决方案。
产品设计考研题库产品设计考研题库是为那些希望在产品设计领域深造的学生准备的。
以下是一些可能包含在产品设计考研题库中的问题类型和示例问题：# 一、基本概念题1. 定义“产品设计”并解释其在现代制造业中的重要性。
2. 解释“人体工程学”在产品设计中的角色。
3. 描述“可持续设计”的概念及其对环境的影响。
# 二、设计流程题4. 描述一个典型的产品设计流程，并解释每个阶段的目的。
5. 阐述原型制作在产品设计过程中的重要性。
6. 解释设计迭代的概念及其在产品开发中的作用。
# 三、材料与制造技术题7. 比较塑料和金属在产品设计中的优缺点。
8. 解释3D打印技术如何影响现代产品设计。
9. 描述CNC加工技术及其在精密产品设计中的应用。
# 四、用户研究与市场分析题10. 描述用户研究在产品设计中的重要性。
11. 解释如何通过市场分析来确定产品设计的方向。
12. 讨论用户反馈如何帮助改进产品设计。
# 五、设计原则与方法论题13. 解释“形式随功能”的设计原则。
14. 描述“设计思维”方法论的五个阶段。
15. 讨论“简约设计”在现代产品设计中的应用。
# 六、案例分析题16. 分析苹果公司产品设计的成功要素。
17. 讨论特斯拉汽车在电动汽车设计领域的创新之处。
18. 评价宜家家具设计的用户友好性。
# 七、设计伦理与社会责任题19. 讨论设计师在产品安全和可持续性方面的责任。
20. 解释设计伦理在产品开发决策中的作用。
21. 描述设计师如何通过设计促进社会变革。
# 八、技术绘图与表现技巧题22. 解释技术绘图在产品设计中的作用。
23. 描述如何使用CAD软件创建精确的产品设计图。
24. 讨论渲染技术在展示产品设计概念中的重要性。
# 结尾产品设计考研题库涵盖了从基础理论到实践应用的多个方面，旨在帮助学生全面理解产品设计的复杂性和多维度。
通过这些问题的练习，学生可以提高自己的设计思维能力，掌握必要的设计技能，并为将来在产品设计领域的职业生涯做好准备。
一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章设计含义第2章设计元素第3章设计原则第4章设计思维与方法第5章设计程序第6章设计师第7章设计的技术特征第8章设计的艺术特征第9章设计的经济特征第10章设计的文化特征第11章工业产品设计第12章环境艺术设计第13章视觉传达设计第14章染织服装设计第15章非物质设计第16章现代设计史略第17章设计心理学第18章设计美学第19章设计教育学第20章设计批评三、有关说明与实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的一、设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。
本课程对现代设计实践活动和相关理论知识进行了全面介绍和论述，内容包括设计内涵：设计涵义、元素、原则、思维方法、程序、设计师；设计特征：设计的技术、艺术、经济、文化特征；设计形态：工业产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、染织服装设计、非物质设计；设计史论：现代设计史略、设计心理学、设计美学、设计教育学、设计批评。
二、本课程的设置目的在于帮助考生全面认识和了解现代设计，把握现代设计的实质和规律，为未来专业设计的学习、训练、实践和创意奠定基础，并起到促进和指导作用。
本课程第一部分具体分析和论述了现代设计的涵义、元素、原则、程序、思维方法、设计师等，让学生对设计实践有清晰、深刻的认识；第二部分从宏观的角度对设计的技术、艺术、经济和文化特征进行了论述，从广度上和深度上提高和加深学生对设计多种特征的认识；第三部分介绍和论述了现代设计在现实社会中呈现的多种具体形态，让学生对具体设计形态有清晰的认识和了解；第四部分从历史和跨学科理论的层面，对设计史进行简略回顾，对设计理论的研究成果进行了介绍，以提高学生的设计史论知识和水平。
三、教材重点是第2、3、4、5、6章，次重点是1、7、8、9、10、11、12、13、14、15章，其余为一般章节。
设计元素、原则、思维方法、程序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。
设计思维与方法设计思维是一种创新性的思考方式，它强调以用户为中心，通过深入了解用户需求和问题，提出创新的解决方案。
设计思维不仅仅局限于产品设计，它可以应用于各个领域，包括商业、教育、医疗等。
设计思维方法是一种系统性的方法论，它可以帮助人们更好地应用设计思维，解决问题，创造价值。
首先，设计思维强调以用户为中心。
在设计过程中，要深入了解用户的需求和问题，从用户的角度出发，找到他们真正的痛点，才能提出有效的解决方案。
通过用户研究、访谈和观察，可以更好地了解用户，挖掘出他们的需求和问题，为设计提供有力的支持。
其次，设计思维强调跨学科合作。
在解决复杂问题时，单一学科的知识和技能往往无法满足需求。
设计思维鼓励不同领域的专家和团队成员进行合作，共同思考和解决问题。
通过跨学科合作，可以获得更多元化的思维和创意，为问题的解决提供更多可能性。
此外，设计思维强调快速迭代和原型验证。
在设计过程中，要尽快制作原型，进行用户测试和验证。
通过快速迭代，可以及时发现问题和改进方案，提高设计的有效性和可靠性。
原型验证可以帮助设计者更好地理解用户需求，为最终的产品和解决方案提供更好的支持。
最后，设计思维强调持续学习和改进。
在设计过程中，要保持开放的心态，不断学习和改进。
设计思维并不是一成不变的方法论，它需要不断适应和应对不同的情况和问题。
通过持续学习和改进，可以不断提高设计的水平和效果，为用户提供更好的体验和价值。
总之，设计思维是一种强调创新和用户体验的思考方式，它可以帮助人们更好地解决问题，创造价值。
设计思维方法是一种系统性的方法论，它可以帮助人们更好地应用设计思维，解决问题，创造价值。
设计思维和方法的应用需要不断学习和改进，才能发挥最大的效果和价值。
设计思维方法论设计思维是一种创新的思考方式，旨在帮助我们解决各种问题和挑战。
它强调以用户为中心，通过观察、理解和洞察问题，再通过迭代和原型测试的方式，开发出有效的解决方案。
设计思维方法论已经在许多领域得到应用，包括产品设计、服务设计、商业战略等。
本文将介绍设计思维的基本原则和方法，并探讨它在创新和问题解决中的重要性。
什么是设计思维？设计思维是一种以用户为中心的创新方法。
它将人的需求、期望和体验放在首位，并通过观察、理解和同理，找到解决问题的最佳途径。
在设计思维中，设计师不仅仅是美化产品的外表，而是关注整个用户体验的方方面面。
设计思维强调多学科合作和团队合作。
在解决问题的过程中，设计师与其他领域的专家一起工作，共同创造出更好的解决方案。
通过集思广益，设计思维能够打破局限，找到一些令人惊喜和突破性的想法。
设计思维的基本原则设计思维方法论基于以下几个基本原则：1. 以人为本设计思维强调关注用户的需求和期望。
在解决问题之前，我们首先要学会从用户的角度去思考。
通过观察和与用户互动，我们可以更好地了解用户的需求，并为他们提供高效和有价值的解决方案。
2. 注重合作和团队协作设计思维认为，最好的创意来自于不同学科和背景的人之间的合作。
通过与其他专家进行合作，我们可以汇集各种想法和观点，找到更好的解决方案。
设计思维强调团队合作和沟通，在团队内部打破壁垒，并鼓励创造性思维和创新。
3. 迭代和原型测试设计思维方法论强调通过迭代和原型测试的方式不断改进解决方案。
在设计过程中，我们将解决方案的不同版本进行测试和验证，并根据用户反馈进行调整和改进。
这种循环的反馈机制使得我们能够更快地找到问题，并及时做出调整。
4. 全球思维和适应性在全球化时代，设计思维需要具备全球思维和适应性。
我们需要考虑不同文化、背景和需求的用户，并在全球范围内进行创新和设计。
设计思维帮助我们将全球范围内的问题与解决方案相结合，提供更加有针对性和适应性的解决方案。
论创新性设计思维与方法的重要性摘要：随着我国经济的快速发展，城市化进程的脚步也在不断的加快。
因此在发展过程中，人们对于建筑的需求也在不断的转变，人们的审美也发生了显著的差异，因此，在建筑设计过程中需要不断的创新和改变。
本文主要针对目前创新设计的重要性以及建筑设计过程中创新的几个方面进行了简要的分析，旨在为我国建筑设计提供一定的参考借鉴价值。
关键词：引言世界上的一切事物都处在发展和变化过程中，在建筑设计过程中，为了提高人们对于建筑设计的舒适程度和满意度，应该不断的针对建筑工程的设计方案进行变革和设计，最大化的提高建筑的艺术价值和审美效用。
因此，在整个建筑设计过程中需要结合其他学科的相关理论知识，比如艺术学和美学功能学等等，拓宽建筑设计的知识面和思维模式，提高建筑设计的创新程度，进而实现建筑设计的不断创新。
一、我国建筑设计创新思维的困境近年来在我国大部分建筑设计过程中，主要的倾向为欧美国家等创建设计风格，在部分区域出现了大量抄袭国外和模仿国外的相关建筑作品，这也体现了在我国建筑设计过程中缺乏自主创新的意思，更多的是去。
模仿借鉴国外的相关审美和欣赏水平，这也就使得大量的建筑成为了国外设计师们的试验品，而缺乏自身的文化底蕴。
同时，在目前我国建筑学的人才培养过程中，高校针对学生的创新思维培养不到位。
更多的是对建筑学人才专业技能的培养，没有开设相关的课程体系，强化建筑学人才的创新思维。
这就使得部分建筑学人才在工作过程中，对于建筑作品的设计和打磨缺乏自身的独立见解，也没有充分的运用相关建筑学设计的有效资源，提高建筑设计的创新水平。
同时，针对目前建筑设计类学生的教学理念进行调查研究，可以发现，大部分学生在学习过程中更多的注重相关的造型技能，而对于科学技术知识却并不重视，并没有运用相关的学科理论进行深入的研究和探索，综合运用各类型的知识能力较差，这也就使得大部分。
建筑设计类学生在学习过程中具有一定的盲目性，对于综合知识的连贯性运用不够，存在较大的提升空间。
机械设计中的创新思维与方法论引言：机械工程是一门旨在设计、制造和维护机械系统的工程学科。
随着科技的发展和社会的进步，机械工程师在设计和制造过程中需要运用创新思维和方法论来应对不断变化的需求和挑战。
本文将探讨机械设计中的创新思维与方法论，旨在帮助机械工程师更好地应对复杂的设计任务。
一、创新思维的重要性创新思维是机械设计中至关重要的因素。
在竞争激烈的市场环境中，机械产品的创新是企业获得竞争优势的关键。
创新思维能够激发机械工程师的创造力和想象力，帮助他们提出独特的解决方案，从而推动产品的发展和改进。
二、创新思维的培养1. 多学科交叉：机械工程师应该积极参与与其他学科的交叉研究，如材料科学、电子工程等。
这样可以拓宽思维的边界，从不同的角度看待问题，为创新提供更多的可能性。
2. 观察与洞察力：机械工程师应该具备敏锐的观察力和洞察力，关注市场和技术的变化趋势。
通过观察和分析，他们可以发现用户的需求和痛点，从而提出更好的解决方案。
3. 鼓励团队合作：创新往往需要团队的智慧和协作。
机械工程师应该鼓励团队成员之间的交流和合作，共同探讨问题，并通过集思广益来寻找最佳的解决方案。
三、创新方法论的应用1. 设计思维：设计思维是一种以人为本的创新方法。
机械工程师可以通过深入了解用户需求，运用设计思维的工具和方法，从而设计出更加符合用户期望的产品。
2. 敏捷开发：敏捷开发是一种迭代、循序渐进的开发方法。
机械工程师可以将敏捷开发的原则应用于机械产品的设计过程中，通过不断的迭代和反馈，逐步改进和完善产品的设计。
3. 先进制造技术：先进制造技术如3D打印、数控加工等，为机械工程师提供了更多的制造选择和可能性。
机械工程师可以运用这些技术来实现更加复杂和精确的设计，从而推动产品的创新和发展。
结论：机械设计中的创新思维和方法论是机械工程师不可或缺的能力。
通过培养创新思维，运用创新方法论，机械工程师可以更好地应对复杂的设计任务，提出独特的解决方案，推动机械产品的发展和改进。
《设计思维与创意》教学大纲第一篇：《设计思维与创意》教学大纲《设计思维与创意》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：设计思维与创意课程类别：专业选修课适用专业：服装与服饰设计（本科）开设学期：第四学期总学时：32 其中讲授学时：16 实践学时：16 计划学分：2 先修课程：女装设计中外服装史服装色彩讲授语言：中文考核方式：平时作业30% 课程考核10% 随堂考试60%二：课程简介：本课程的性质、目的和任务性质：本课程是服装设计与工程专业的一门选修课程。
设计思维与创意通过打开学生对服装设计的思维与创意的训练，使学生形成自己的服装设计思路与方法，在服装设计过程中形成自己的风格。
目的与任务：1.认知服装设计的相关概念。
2.了解服装设计的思维方式。
3.掌握服装设计的创意方法。
4.掌握服装设计的法则及规律。
5.掌握服装市场营销及服装品牌知识。
三、推荐教材与教学参考书教材：《打破思维的界限——服装设计的创新与表现》袁利赵明东主编中国纺织出版社2013 参考书：《时装设计：过程、创新与实践》[英]凯瑟琳·麦凯维编著中国纺织出版社 2009四、课程内容及学时分配第一章、设计思维（讲授：1学时）知识点：1、思维的概念2、设计思维的概念第二章、创意思维（讲授：1学时）知识点：1、创意思维的来源2、创意思维构思过程3、水平思维4、体验水平思考法获取创意实践教学（实践：4学时）实践内容：1、广州红砖厂创意园市场调查第三章、创意工具（讲授：2学时）知识点：1、思维导图的背景2、思维导图的定义3、思维导图的特征4、思维导图的流程5、思维导图运用技巧6、体验思维导图实践教学（实践：2学时）实践内容：1、思维导图绘制实践第四章、水平思维系统中的设计思维（讲授：2学时）知识点：1、逆向设计思维2、联想设计思维3、无理设计思维4、发散设计思维5、创造设计思维6、灵感设计思维实践教学（实践：2学时）实践内容：1、设计思维实践第五章、创意灵感的来源（讲授：4学时）知识点：1、生活资料2、自然元素3、时空要素4、姐妹艺术5、科技成果6、社会动态7、民族文化实践教学（实践：4学时）实践内容：1、思维导图的训练2、服装设计快速表达第六章、通过一块面料进行创意设计（讲授：2学时）知识点：1、现有纺织品的局限性2、创意面料设计的商业价值3、创意面料设计的技法介绍实践教学（实践：2学时）实践内容：1、面料创意设计实践第七章、自主创意系列服装设计知识点：1、创意主题的选定2、思维导图的训练3、系列设计效果图的绘制五、考核方法与要求（一）考核方法考核类型：（笔试）考核方式：（笔试）考核时间：4小时（二）成绩评定随堂考试成绩：占60％上课的出勤率、学习态度：占10％平时练习操作情况：占30％六、编制与审核编制人：编制时间：教研室审议：系审核：第二篇：专业选修动画创意与设计教学大纲(2015)艺术学院动画创意与设计课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：动画创意与设计课程代码：ZX4134 课程类别：通识选修课学时： 36理论学时：36实验实践学时：面向对象：本科先修课程：动画概论（要求：课程名称与课程代码必须与课程信息手册完全一致。
