借物抒情作文课件

头顶一个天 脚踏一方土 风雨中你昂起头 冰雪压不服 好大一棵树 任你狂风呼 绿叶中留下多少故事 有乐也有苦 欢乐你不笑 痛苦你不哭 撒给大地多少绿荫 那是爱的音符
风是你的歌 云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土
人应有不畏风雪不争春的内在人格美.
“朝花夕拾”：
白杨礼赞 茅盾 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋 的虬枝，也许你要说它不美丽，──如 果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之 类而言，那么白杨树算不得树中的好女 子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严 肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强 不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
相思→红豆
相思
（唐）王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
这是一首借咏物而寄相思的诗，王维借红豆表达 对友人李龟年的眷念之情。此诗的妙处，全在于托红豆， 寄相思，情思缠绵。
记叙文写作方法指导
——借物抒情
学习目标：
学习并会运用借物抒情的写 法，捕捉有情物，进行有感情 地写作。
“借物抒情”：
是指描写客观事物来表达自己 思想感情的写作方法。
它属于间接抒情的一种。
要点是描写事物要紧扣与此事物有 关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草 一木，一砖一石，处处都浸染着人物的 喜怒哀乐。 把感情寄托于对事物的爱憎之中， 要借事物的形象含蓄地抒发自己的感情 。
“朝花夕拾”：
陆游有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
2、“写物”只是手段，“抒情”才是目的。 3、要适当地运用多种表现手法。
“拾忆成文”：
我“采撷”的那一物……
片段写作：在我们的生活中，总有一些 事物，哪怕再细小、再平凡无奇，对我们来 说，都是那样重要，因为它寄托了某种情感。 请选取你印象最深刻的一样“物”，抒写真 情。（写在当堂训练本上，200字左右）
每日一语：
子曰：“欲速则不达，见小利 则大事不成。 ——《论语》
译解：孔子说：“求快反而达不到 目的，贪求小利就做不成大事。”
月亮→情思
• 思念家乡之情： 露从今夜白，月是故乡明。 • 思念亲友之情： 但愿人长久，千里共婵娟。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
• 思念爱人之情： 天上有月月月缺，人间有情情情残。 • 孤独、寂寞之情： 野旷天低树，江清月近人。
茅盾有感于北方农民朴质、 坚强和力争上游的精神，于是 在《白杨礼赞》中借北方常见 的白杨树，抒发对北方农民的 崇敬钦佩之情。
“朝花夕拾”：
有感情地朗读《荷叶•母亲》选 段，再次体会深情。
运用借物抒情的方法，我们要注意：
1、选取的“物”应该要和抒发的感情有某种 契合点，二者能够借助联想和想象建立联系。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平 坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨 树，难道你觉得树只是树，难道你就不想 到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象 征了北方的农民；难道你竟一点也不联想 到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不 屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他 们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到 这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨 树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡 用血写出新中国历史的那种精神和意志。
教师寄语：
情感的吐露不仅仅局限于深切地呐喊，还可 以将自己的喜怒哀乐浸染在一花一草，一砖一瓦 中。洗尽铅华朔雪之奋飞，绵软悠长春酒之余韵； 嗅到的不只是午后满院的蔷薇，还有蔷薇架后言 笑晏晏的外祖母。只要我们留心观察周围的一点 一滴，做一个生活的有心人，总会发现有那么一 些事物突如其来地撞击到心，震荡至情，焕发着 别样的张力，引发我们最真挚的情感共鸣。 最后，愿君多采撷，此物最相思。