一点值万金

一点值万金读后感《一点值万金》是一部由中国作家老舍所著的小说，讲述了一个普通人在生活中经历挫折、磨难，最终通过自己的努力和智慧获得成功的故事。

这本书的名字也成为了一个成语，形容一点点的东西价值巨大。

读完这本书，我深深地感受到了这句成语的含义，也对人生有了更深刻的理解。

在小说中，主人公王干是一个普通的小职员，他的生活并不如意，工作受到了上司的欺压，生活中也饱受压力。

但是王干并没有向命运低头，而是用自己的聪明才智和努力工作，最终成为了一名成功的商人。

在他的创业过程中，他遇到了许多困难和挫折，但是他从不放弃，而是一点一滴地积累着自己的财富和地位。

最终，他凭借着自己的努力和智慧，成为了一个备受尊敬的商界精英。

这个故事让我深受启发。

在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们有足够的勇气和毅力，相信自己的能力，就一定能够克服一切困难，取得成功。

正如成语所说，一点值万金，只要我们肯努力，一点一滴的付出都将会有所回报。

成功不是一蹴而就的，需要我们坚持不懈地努力，才能最终获得。

这部小说给了我很大的鼓舞和勇气，让我更加坚定了自己的目标和信念。

除此之外，《一点值万金》也让我对人生的态度有了新的认识。

有时候，我们总是希望一下子就成功，但是现实往往是残酷的，成功需要时间和耐心。

就像王干一样，他并不是一开始就成功的，而是通过一点一滴的努力才最终取得了成功。

这让我明白了，成功是需要积累的，每一次的努力都是宝贵的，都会为未来的成功打下基础。

另外，这部小说也让我对智慧有了新的认识。

在王干的创业过程中，他并不是靠运气或者机会取得成功的，而是凭借着自己的智慧和努力。

这让我明白了，智慧是非常重要的，它可以让我们在困难面前找到解决问题的方法，让我们在竞争中脱颖而出。

正如成语所说，一点值万金，智慧就是这一点，它可以带来无穷的财富和价值。

总的来说，读完《一点值万金》让我对人生有了更深刻的理解。

成功需要我们付出努力和智慧，需要我们坚持不懈地追求。

五年级五单元作文合集5篇五年级五单元作文篇1这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。

在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。

其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。

这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。

要是检查人员和挂面厂再细心一点的`话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。

如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。

这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。

五年级五单元作文篇2有一天，武松在一个“三碗不过冈”的酒店前后共吃了十八碗酒。

小二好意不让武松上景阳冈，可是，武松不信，还是在傍晚上了景阳冈。

武松上了景阳冈真的见到了那只大虫。

大虫先是一扑，武松闪到了大虫的身后;大虫又是一掀，武松又闪到了一旁;大虫又是一剪，武松又闪在了一旁。

老虎只是一扑、一掀、一剪，气力已经消耗了一半，武松立即用哨棒打下去，可是，这一棒不但没打着老虎，还把哨棒打断了。

老虎扑在武松那里，武松赶紧上前，把老虎抓住，用脚把老虎的眼睛用力地踢，还把老虎打地浑身都是血，武松的身上也有很多老虎的血。

武松看见老虎还有一点气息，于是，就又回去找那根哨棒，把老虎狠狠地打死了。

一点值万金制作人；王笑笑•阅读课文，再交流体会•为什么一点会值万金•主要内容•1，•这篇课文讲乌鲁木齐从日本花了18万元买了一批塑料袋,细心的人发现，“乌鲁木齐”变成了“鸟鲁木齐”，使这批价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。

我们千万不要小看错别字……•2，这篇课文讲的是乌鲁木齐从日本引进了一条挂面生产线，又花了18万元买了一批塑料袋，细心的人发现，“乌鲁木齐”变成了“鸟鲁木齐”，使这批价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。

一字毁千军•1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。

冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。

但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。

碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。

冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。

在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。

一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

小笑话•初到中国海明威踏进饭馆开口就将包子说成为“报纸”，服务小姐还真耐心解释：“马路对面卖报纸，日报、晚报一应俱全。

”想吃饺子，遗憾的是冲口而出的却是“轿子”，听得服务小姐如坠云雾之中。

尤其令服务小姐莫名其妙甚至气愤的是，他居然要求“红烧屁股”，并声称这是他最喜爱的一道中国名菜。

见服务小姐的脸色不悦甚至恼怒起来，海明威急忙将菜单指给她看。

女侍者这才明白原来他是想吃“红烧排骨”。

•海明威的太太来华，起了个中国名字姓魏。

某日夫妇俩散步遇一朋友，一阵寒暄之后。

朋友：“您太太贵姓？”海明威：“姓魏。

”朋友：“魏什么？”海明威：“为什么？姓魏也要为什么？”•小游戏•我给第一个人说一个字依次传，到最后一•个人的时候说出那个字并给那个字加上一点•变成另一个字••找出图中错别字改错别字•病极乱图医（）•不吃饭则饥，不读书则愉。

一点值万金的故事
这是一个关于一位年轻农民的故事。

他昔日的生活并不轻松，但他总是能够保持积极乐观，努力地工作以改善他的生活状况。

有一年，他种植的一块田地遭受了严重的水灾。

他的邻居们都认为这是一个巨大的灾难，但他却没有放弃。

他每天早早地起床，到田地上努力地干活，直到太阳落山。

渐渐地，他开始注意到一些微妙的变化。

田地上的泥土变得更加肥沃，土壤中的营养物质也变得更加丰富。

他的庄稼开始茁壮成长，比以往更加健壮。

最终，他收获了比以往更加丰收的庄稼，这让他的财富得到了巨大的提升。

他的邻居们惊奇地发现，他并没有因为水灾而受到打击，反而变得更加富有和成功。

这个故事告诉我们，即使在最困难的时刻，只要我们保持勇敢和乐观，我们就能够克服任何困难，并最终取得成功。

它也提醒我们，有时候我们可能需要面对一些挑战，但只要我们保持专注和努力，我们就能够找到解决问题的方法，并取得令人瞩目的成就。

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一点值万金故事
曾经有一个年轻人，他在一家大公司工作，每天忙碌于工作中，却很少和同事交流。

他的上司经常批评他没有团队合作精神，无法与同事有效沟通。

有一天，这个年轻人在公司门口遇到了一位老人，他看起来很悲伤。

年轻人主动和他交谈，发现老人的妻子刚刚去世，他不知道该如何面对这个事实。

年轻人很有同情心地安慰他，陪他度过了整个下午。

当他回到办公室时，他的同事们都在议论他，因为他和一个陌生人在外面耽误了一整个下午。

但是，这个年轻人并没有在意别人的言辞，而是感到很满足，因为他能够帮助别人，让别人感到舒服。

从那天开始，这个年轻人改变了自己的态度，他开始积极与同事交往，主动参加公司的活动，帮助别人解决问题。

他变得更有团队合作精神，也更加快乐。

最终，他获得了上司和同事的认可，晋升了职位。

这个故事告诉我们，一点值万金。

关爱他人，帮助他人，不仅会给别人带来快乐，也会让自己变得更加快乐和成功。

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第1篇教学目标：1. 让学生了解“一点值万金”的含义，培养学生珍视知识的意识。

2. 培养学生勤奋好学、积极进取的精神。

3. 培养学生善于发现、总结和运用知识的能力。

教学重点：1. 理解“一点值万金”的含义。

2. 学习勤奋好学、积极进取的精神。

教学难点：1. 如何引导学生将“一点值万金”的含义与实际生活相结合。

2. 如何激发学生积极进取的精神。

教学过程：一、导入1. 教师出示一幅名画，引导学生观察并提问：“这幅画有什么特别之处？”2. 学生回答后，教师揭示课题：“今天，我们就来学习一个关于‘一点值万金’的故事。

”二、新课讲授1. 教师讲述“一点值万金”的故事，引导学生理解故事内涵。

2. 学生分享自己对于“一点值万金”的理解。

3. 教师总结：“‘一点值万金’告诉我们，知识是无价的，我们要珍惜每一份知识，勤奋好学，积极进取。

”三、活动拓展1. 教师组织学生进行“知识大比拼”活动，让学生在游戏中学习知识，体会“一点值万金”的意义。

2. 学生分组讨论：“如何将‘一点值万金’的精神运用到实际生活中？”3. 学生代表分享自己的心得体会。

四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结“一点值万金”的意义。

2. 学生谈谈自己在学习过程中的收获。

五、课后作业1. 请学生结合自身实际，撰写一篇关于“一点值万金”的感悟文章。

2. 学生回家后，向家长分享“一点值万金”的故事，引导家长关注孩子的学习态度。

教学反思：本节课通过讲述“一点值万金”的故事，让学生认识到知识的重要性，培养他们勤奋好学、积极进取的精神。

在教学过程中，教师注重引导学生将故事内涵与实际生活相结合，提高学生的综合素质。

同时，通过活动拓展，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习知识。

总之，本节课达到了预期的教学目标。

第2篇教学目标：1. 让学生了解“一点值万金”的含义，认识到细节的重要性。

2. 培养学生关注细节、精益求精的习惯。

3. 提高学生的写作能力。

人教版小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案1、奔赴战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

一点值万金的感受
摘要：
1.引言
2.介绍“一点值万金”的含义
3.分析“一点值万金”在实际生活中的应用和体现
4.阐述“一点值万金”给我们带来的启示
5.总结
正文：
在我们的生活中，有很多时候，一个微小的决定或者行为，会对我们产生巨大的影响。

这就是我们常说的“一点值万金”的感受。

那么，这个“一点值万金”到底是什么呢？它又如何在我们的生活中体现呢？
“一点值万金”，简单来说，就是指一个微小的举动或者决策，可能带来极大的回报或者影响。

比如，在商业领域，一个成功的营销策略，可能会带来大量的客户和利润；在生活中，一个善意的微笑，可能会化解别人的痛苦，也可能会让自己心情愉快。

在实际生活中，“一点值万金”的例子比比皆是。

比如，在职场中，一个优秀的员工，可能会因为一个细心的举动，得到领导的赏识，从而得到提升的机会；在生活中，一个有爱心的志愿者，可能会因为一次热心的帮助，得到他人的尊重和感激。

“一点值万金”的观念，给我们的启示是深远的。

它告诉我们，不要忽视每一个细节，因为每一个细节都可能成为我们成功的关键。

同时，它也告诉我
们，要善待他人，因为我们的一个小小的举动，可能会对他人产生巨大的影响。

总的来说，“一点值万金”的感受，让我们更加深刻地理解了“细节决定成败”的道理。

一点值万金读后感
《值万金》读后感。

《值万金》是一本讲述人生真谛的书籍，作者通过自己的亲身经历，深刻地阐述了人生的真谛和价值观。

这本书让我深刻地思考了人生的意义，也让我更加珍惜眼前的一切。

在书中，作者通过自己的经历告诉我们，人生并不是一帆风顺的，每个人都会遇到各种各样的困难和挫折。

但是，正是这些困难和挫折让我们变得更加坚强和成熟。

作者在书中提到了自己的一次失败经历，他在事业上遭遇了巨大的挫折，但是他并没有气馁，而是在失败中汲取了教训，最终走向成功。

这让我明白了，失败并不可怕，关键在于我们如何去面对和克服它。

此外，书中还提到了人生的意义。

作者认为，人生的意义并不在于追求名利和物质，而是在于追求内心的平静和满足。

他通过自己的经历告诉我们，追求物质并不会带来真正的幸福，而是要学会珍惜眼前的一切，包括家人、友情和爱情。

这让我深刻地反思了自己的生活，也让我更加珍惜眼前的一切。

通过阅读《值万金》，我也学会了如何面对困难和挫折，如何珍惜眼前的一切。

这本书让我受益匪浅，也让我对人生有了更深刻的理解。

我相信，只要我们能够从失败中汲取教训，珍惜眼前的一切，就一定能够走向成功，迎接更美好的未来。

总的来说，《值万金》是一本充满智慧和温情的书籍，它让我深刻地思考了人生的意义和价值观，也让我更加珍惜眼前的一切。

我相信，只要我们能够牢记书中的教诲，就一定能够过上幸福美满的生活。

我会将这些智慧化为行动，让自己的人生变得更加丰富多彩。

感谢《值万金》，让我受益匪浅。

第五单元遨游汉字王国有趣的汉字1.字谜七则①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

（日）②千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

（香）③一点一横长，两点一横长。

你若猜不出，站着想一想。

（立）④有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

（曼）⑤一些运动员在运动场接受记者采访。

当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。

猜一猜这几位运动员分别姓什么？（林；杜；刘；孟）2.有趣的谐音（1）外甥打灯笼——照旧（舅）（2）孔夫子搬家——净是输（书）（3）小葱拌豆腐——一清（青）二白（4）上鞋不用锥子——真（针）好（5）四月的冰河——开动（冻）了（6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外3.仓颉造字（1）古人曾使用过（结绳记事）、（物语）帮助表达、交换、记忆等。

（2）仓颉模仿（鸟的足迹）、（龟纹）、（虫蛇）、（黍稷）、（山川）、（草木）等的形状或动态创造了文字。

4.“册”“典”“删”的来历（1）最初有文字的时候，人们是在（兽骨）、（龟甲）或（矿石）上面刻字。

（2）后来，古人在（竹子）和（木头）上刻字。

我爱你，汉字1.汉字的演变（甲骨文）→（金文）→（小篆）→（隶书）→（楷书）→（草书）→（行书）2.甲骨文的发现（清朝）光绪年间，有个叫（王懿荣）的学者，他是第一个发现和研究（甲骨文）的人。

3.一点值万金请说一说读完这篇文章后的感受：我感觉，做什么事都要认真，不能出半点差错，否则就会造成损失。

这一篇文章更是突出了这一点：只因为那小小的一点，损失了十八万元，这多么不值啊！所以，我们要认真仔细地对待每一件事。

4.街头错别字请你认真观察，把正确的字写出来：库存小商品5.赞汉字谈一下读完这首诗后的感受：这首诗生动形象的写出了汉字它散发出来的独特魅力。