八年级地理珠江三角洲
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八年级地理下册珠江三角洲区域同步测试1一、单选题。
1.港珠澳大桥的建设,将进一步加强粤港澳的经济合作,其中珠江三角洲地区具有的优势是()A. 先进的技术B. 雄厚的资金C. 丰富的自然资源和劳动力资源D. 管理经验2.我国的“南大门”指的是()A. 珠江三角洲B. 澳门C. 长江三角洲D. 香港3.珠江三角洲发展工业的独特优势是()A. 靠近香港和东南亚,许多地方是侨乡B. 工业发展历史悠久,工业基础雄厚C. 丰富的人力资源D. 自然资源丰富4.珠江三角洲对外开放的有利因素是()A. 珠江三角洲有丰富的煤、铁、石油、天然气等资源B. 珠江三角洲工业基础好,是我国重要的综合性工业基地C. 珠江三角洲是著名的工业区,和国际市场联系密切D. 珠江三角洲水陆交通发达,是我国铁路、公路、航空和水运的交通枢纽地区5.珠江三角洲已成为世界重要的工业产品出口基地之一,这里生产的工业品主要有()①电子产品②日用消费品③航天工业产品④钢铁工业.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④6.与长三角洲相比,珠江三角洲经济发展的优势条件是()A. 地形平坦B. 水源充足C. 劳动力丰富D. 紧邻港澳7.珠江三角洲经济发展迅速,由于工资水平相对于西部地区高出许多,所以大量的打工者涌入珠江三角洲,成为城市中不可缺少的一部分,从而使得珠江三角洲成为中国城市化水平最高的地区,下列关于珠江三角洲城市化叙述错误的是()A. 珠江三角洲的经济迅速发展,大量农民工涌入城市,城市人口急增B. 珠江三角洲的经济在10年间增长了许多倍,因此更多的小县城变为了一个城市,城市的数目不断的增加C. 珠江三角洲城市化水平过快,在珠江三角洲也就出现了一系列的环境问题,例如交通日益拥挤D. 珠江三角洲的城市水平反映着珠江三角洲经济水平高,但城市化不会占用大量的耕地,我们应该加快城市化8.香港和澳门经济发展水平明显快于大陆地区,那么请问特别行政区D的支柱产业是()A. 博彩业和旅游业B. 房地产C. 金融D. 化工9.下列关于珠江三角洲经济发展的叙述,不正确的是()A. 有毗邻港澳的地理位置优势B. 大力发展外向型经济C. 工业发展以重工业为主D. 人口稠密,劳动力资源丰富10.珠江三角洲已成为世界重要的工业产品出口基地之一,这里生产的工业品主要有()①电子产品②日用消费品③航天工业产品④钢铁工业.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④11.关于改革开放以来珠江三角洲区域外向型经济发展的说法,不合理的是()A. 成为我国吸引外商投资和外企落户的重要区域B. 成为我国外向型产业密集的区域C. 不少企业的资金、原材料和产品销售与本地市场息息相关D. 地区生产总值较大一部分份额是通过国际贸易来实现的12.下列工业部门不是珠江三角洲地区主要工业部门的是()A. 服装加工业B. 玩具制造业C. 钢铁工业D. 电子电器工业13.珠江三角洲地区在“前店后厂”模式中所担负的作用是()A. 从事产品制造和开发B. 进行产品加工和装配C. 进行市场推广和对外销售D. 发挥“厂”的作用14.结合珠江三角洲地区的位置分析,它的气候特点是()A. 炎热多雨B. 炎热干燥C. 寒冷少雨D. 温差极大15.下列有关香港自然环境的叙述,错误的是()A. 香港海岸线曲折,岛屿众多B. 地形主要以平原为主C. 气候类型以亚热带季风气候为主D. 年平均降水量在2000毫米以上16.香港经济发展的有利条件是()①森林资源丰富②有丰富的铁矿③地理位置优越④有优良的海港.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④17.港澳地区与珠江三角洲地区在经济发展中存在互补关系,形成“前店后厂”的模式.在下列影响工业生产的要素中,港澳地区占优势的是________,珠江三角洲地区的占优势的是()①充足的劳动力和丰富的原料②科学的管理水平③先进的技术和丰富的资金④价格相对低廉的土地.A. 港澳优势①④珠江三角洲优势是②③B. 港澳优势①②珠江三角洲优势是③④C. 港澳优势②③珠江三角洲优势是①④D. 港澳优势①③珠江三角洲优势是②④18.南京青年奥林匹克运动会于2014年8月16日在南京举行,各国宾客除了欣赏高水平的赛事外还饱览了南京风光,下列美称与南京相关的是()A. 六朝古都B. 东方明珠C. 中国丝都D. 酒都花乡19.长江三角洲区域的优势条件,不包括()A. 地处我国东部沿海地区与长江流域的结合部B. 经济特区多,对外开放早C. 形成了密集的立体交通运输网络D. 城镇密集,工商业发达,经济基础雄厚21.目前,香港80%以上的工业转移到祖国大陆,主要原因是()A. 香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验B. 祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉C. 香港人多地少,而且山地多、平地少,土地资源有限D. 祖国内地地形复杂,气候多样22.香港每年要从祖国内地输入大量淡水,其淡水资源,紧张的主要原因是()A. 降水稀少B. 蒸发强烈C. 用水量大D. 水资源污染严重23.香港与祖国内地一直保持着密切的联系,香港为祖国内地提供()A. 土地B. 廉价劳动力C. 资金、技术等D. 能源24.香港经济的主导产业是()A. 加工制造业B. 对外贸易C. 博彩业D. 旅游业25.关于香港与内地经济合作的描述,正确的是()A. 香港所有的生活资料都来自祖国内地,工业都已经转移到了大陆B. 香港自然资源、劳动力资源丰富且低廉C. 祖国内地有丰富的资金、技术、人才和管理经验D. 优势互补,互惠互利二、综合题。
对外开放的“南大门”——珠江三角洲地区-科普版八年级地理下册教案一、教学目标1.了解珠江三角洲地区的地理位置和地形地貌。
2.掌握珠江三角洲地区的经济发展历程及重要的经济产业。
3.了解珠江三角洲地区面临的环境问题及治理措施。
4.了解珠江三角洲地区在国家开放中发挥的重要作用。
二、教学重点珠江三角洲地区的经济发展历程及重要的经济产业。
三、教学难点珠江三角洲地区面临的环境问题及治理措施。
四、教学内容1. 珠江三角洲地区的地理位置和地形地貌珠江三角洲地区位于广东、广西、湖南、江西四省区交界处,地处华南丘陵、岭南平原、南岭、大别山、云贵高原等自然区域的交接部分。
三角洲北部和北侧疏水河网纵横,南部和南侧出海口,形成了开放自由的水陆交通,在中国的开放中成为了“南大门”。
2. 珠江三角洲地区的经济发展历程及重要的经济产业1949年以前,珠江三角洲地区人口稀少、土地贫瘠、经济落后。
改革开放以后,珠江三角洲地区才开始快速发展。
珠江三角洲地区拥有得天独厚的地理、经济和文化地位,已成为世界经济中心之一。
经济发展快速,重要的经济产业有制造业、信息技术、金融、物流、旅游业。
3. 珠江三角洲地区面临的环境问题及治理措施由于长时间的经济发展和人口增长,珠江三角洲地区面临着严重的环境问题。
污染和治理成为当地政府和环保部门的首要任务。
珠江三角洲地区采取了一系列治理措施,保护湿地和生态,治理污染和管理土地资源,保护珠江三角洲地区的生态环境。
4. 珠江三角洲地区在国家开放中发挥的重要作用珠江三角洲地区在国家开放中发挥的重要作用得到了国家的高度重视,设立了自由贸易区、开发园区、技术创新中心等产业发展区。
借助海关特殊监管区域、特殊贸易区域等优势,加速了经济发展的步伐。
五、教学方法1.讲授法。
通过PPT、实物等教具进行讲解和展示。
2.探究法。
组织学生进行小组探究,发现与珠江三角洲地区相关的问题,并提供解决方法。
六、教学过程1. 环节一:导入(10分钟)以珠江三角洲地区的交通为突破口,激发学生的兴趣。
八年级地理珠三角的知识点珠三角是中国珠江三角洲地区的一个经济发达地区,它包括珠江三角洲的香港、澳门、广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等城市。
以下是八年级地理学习中,必须掌握的珠三角知识点。
一、珠三角的地理位置珠三角地理位置十分重要,位于中国南部的珠江三角洲,东临福建,南接广西,西邻贵州和湖南,北部与江西相接。
同时,它还紧邻南海,与东南亚各国相连,是中国连接东南亚和南亚的主要枢纽地区。
二、珠三角的气候特点珠三角地区属于亚热带季风气候,具有四季分明、温暖湿润、雨量充沛的特点。
夏季炎热潮湿,多雨;冬季凉爽干燥,雨量较少。
在珠三角的各座城市中,广东省的深圳、珠海、佛山等城市的气候比较类似,而广州城市的气候则略有不同。
三、珠三角的人文特色珠三角地区是中国经济发展最快的地区之一,也是中国人口密度最大的地区之一。
它拥有较为丰富的人文资源,其中包括广东省的岭南文化、澳门和香港的殖民文化、中山的孙中山文化、深圳的改革开放文化等。
四、珠三角的产业特色珠三角地区是中国制造业的重要基地,大量的世界知名品牌都是产自珠三角地区的。
它以电子信息、机械制造、纺织服装、化学制品等产业为支柱,同时珠三角地区近年来还涌现出很多互联网电商企业。
五、珠三角的交通特点珠三角地区是全国交通重要的枢纽地区,交通条件丰富便捷。
其中包括陆路交通、水路交通以及航空交通。
通过珠三角地区,可以轻松到达中国其他地区以及世界各地。
六、珠三角的环境特点珠三角的城市经历了高速发展,带来了很多环境问题,如空气污染、土地资源短缺等,同时也带来了水源、垃圾治理等问题。
因此,地方政府和社会各界应该共同努力,进行珠三角的环境治理和保护。
结语:以上就是八年级地理必须掌握的珠三角知识点。
珠三角地区是中国的经济中心之一,它拥有丰富的人文和产业资源,同时也面临着环境等问题。
我们应该通过学习了解更多珠三角的知识,让我们更好地认识这一地区,为珠三角的发展和建设贡献自己的力量。
八年级地理《珠江三角洲》教案范文一、教学目标1.了解珠江三角洲的地理位置、范围及地理特征。
2.掌握珠江三角洲的经济特点及其在我国经济发展中的地位。
3.培养学生运用地图分析地理问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点:珠江三角洲的地理位置、经济特点。
2.教学难点:珠江三角洲在我国经济发展中的地位。
三、教学过程1.导入新课(1)提问:同学们,你们知道我国有哪些著名的经济区域吗?(2)学生回答:长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等。
2.知识讲解(1)珠江三角洲的地理位置利用地图,引导学生找出珠江三角洲的位置,并讲解其范围。
(2)珠江三角洲的地理特征讲解珠江三角洲的地形、气候等自然地理特征。
(3)珠江三角洲的经济特点讲解珠江三角洲的产业结构、经济发展水平等。
3.案例分析(1)讲解珠江三角洲的经济发展历程,以广州、深圳等城市为例,展示其经济发展成果。
(2)引导学生分析珠江三角洲经济发展对我国经济的影响。
4.课堂讨论(1)提问:同学们,你们认为珠江三角洲的经济发展对我国有哪些积极影响?(2)学生回答:提高我国经济实力、促进地区平衡发展等。
(1)讲解珠江三角洲在我国经济发展中的地位。
(2)引导学生关注珠江三角洲的可持续发展。
四、作业布置1.复习珠江三角洲的地理位置、经济特点。
2.思考:珠江三角洲的可持续发展有哪些举措?五、教学反思本节课通过讲解、案例分析、课堂讨论等方式,使学生了解了珠江三角洲的地理位置、经济特点及其在我国经济发展中的地位。
在教学过程中,注意引导学生关注珠江三角洲的可持续发展,提高学生的环保意识。
同时,注重培养学生的地图分析能力,提高地理素养。
1.教学效果良好,学生对珠江三角洲的地理位置、经济特点有了清晰的认识。
2.课堂讨论活跃,学生能够积极参与,提出自己的观点。
3.作业布置合理,有助于巩固所学知识。
不足之处:1.时间安排不够紧凑,课堂讨论环节略有拖延。
2.部分学生对珠江三角洲的经济发展历程了解不够,需要在课后加强自主学习。
珠江三角洲区域的外向型经济【教学目标】知识与能力1.了解珠江三角洲区域的地理位置、范围、地形和气候,感悟其地理位置的优越性。
2.了解珠江三角洲区域对外开放的有利条件。
3.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
过程与方法1.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
2.了解珠江三角洲区域优越的地理位置,进一步强化学生对分析与评价区域地理位置方法的掌握。
情感态度与价值观。
激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感。
【教学重点】1.珠江三角洲作为祖国的“南大门”特殊的地理位置。
2.珠江三角洲区域对外开放的有利条件。
【教学难点】1.珠江三角洲作为祖国的“南大门”特殊的地理位置。
2.珠江三角洲区域对外开放的有利条件。
【教学过程】一、创设情境导入新课播放几个城市的图片,教师提问它们连接起来将构成怎样的几何图形?你了解这个地方吗?我们这节课就来学习它。
学生听、回答二、提出问题学生学习(一)优越的地理位置学生自主学习课本的内容,回答下列问题1.珠江三角洲位于中国南部沿海地区,是由_______及其支流冲积而成的三角洲,与_______隔海相望,地理位置优越,海陆交通便利,是中国的“_______”。
2.珠江三角洲地形以_______为主,气候类型____________,发展农业的有利条件__________________________________________3.珠江三角洲区域:以___________为核心发展起来的,是由珠江沿岸的_____、_____、佛山、_____、东莞、中山、惠州、江门、肇庆9个城市所组成的,是中国改革开放的_______。
它的范围比珠江三角洲。
学生小组探究1.多媒体展示“珠江三角洲”位置图,让学生读图独立思考,用抢答的方式说出珠江三角洲地区的纬度位置和海陆位置、范围,教师总结并指出最早回答的同学给予掌声鼓励。