技术创新管理讲义(何郁冰)

《技术创新管理》讲义文稿（第二章）第二章技术创新的理论基础第一节技术创新的内涵与类型一、创新的内涵与分类正如第一章第二节所述，“创新”是美国籍奥地利经济学家约瑟失A．熊彼特提出的。

他认为经济发展不是基于人口、财富的积累性增加而带来的规模扩大，而是经济社会不断实现的生产要素和生产条件的“新组合”。

这些新组合就是创新，后来研究学者们具体把它归纳为产品创新、工艺创新、市场创新、资源配置创新、组织创新五种形式。

玖.笛德（JOE Tidd）等人认为，创新是一个将机会转变成新创意，并将这些新创意转化成广泛的实践应用的过程。

事实上，创新是一个动态的概念。

随着创新研究的逐渐深入和创新实践的不断丰富，创新的内容也不断拓展。

为了反映创新不断演变的真实含义，众多学者与组织从不同层面进行了研究与实践。

这里重点介绍由经济合作与发展组织(OECD)和欧盟统计署(Eurostat)联合开发的《奥斯陆手册》关于创新概念的演变，从而帮助读者进一步理解创新的实质。

《奥斯陆手册》是OECD向其成员国推荐的测度科技创新活动，收集和解释创新数据的指南手册，已成为应用国际可比方式收集和解释创新数据的准则。

该手册1992年首次出版，将创新聚焦于“制造业的技术产品和工艺创新”。

该手册已成为商业部门进行大规模调查研究创新性质和影响的重要参考书。

随着实际的发展和调查结果分析展现出的不断演化的事实，《奥斯陆手册》于1997年第二次修订。

在第二版里，除了熟悉的“产品创新和工艺创新”外，“组织创新”也出现在附件之中。

为反映创新不断丰富与发展的内容，2005年进行了第三次修订，将创新定义由“实现新的或重大改进的产品（商品或服务）、工艺、新的营销方式，或在经营策略、工作场所组织或外部关系中的新组织方式等”，拓展成“产品创新、工艺创新、营销创新和组织创新”四种形式，增加了营销和组织等非技术性创新的因素；创新的领域从单一的制造业拓展到高新技术产业、服务业与中低技术产业。

《技术创新管理》讲义文稿（第一章）关于技术创新方向的研究，在国内比较知名的单位有清华大学、西安交大、上海交大、复旦大学、大连理工、中科院创新发展研究中心和哈工大管理学院创新创业研究中心等。

比较著名的学者有傅家骥、许庆瑞、吴贵生、柳卸林、李垣、吴晓波、陈劲和宋熊熊等。

推荐教材：《技术创新管理》雷家骕洪军主编机械工业出版社推荐参考书：《创新之战---如何赢在未来》刘洋著湖南科学技术出版社《突破创新禁区》刘昶著清华大学出版社成绩计算方式和计分比例。

建议分组，4-6人一组为宜，以便利于讨论课堂和案例。

第一章绪论从“中国制造”到“中国创造”当世界惊奇地发现“中国制造”(MADE IN CHINA)的商品越来越多,并成为自己生活必不可少的部分时,我们曾为此深感骄傲。

然而,“用1亿条裤子去交换1架波音飞机”的现象却让我们陷入思考。

“沃尔玛货架上的商品有一半以上是中国制造,但是可能只有10%的利润回归到中国的工厂,90%的利润由掌握核心技术的外国设计公司所获取。

”我们仍主要是依靠廉价的原材料、劳动力等资源去换取微薄的收入.在金融危机的冲击下、在自然资源日益匮乏的当今,这种传统的依靠资源型和劳动密集型加工商品的出口发展模式已走到尽头。

从“中国制造”向“中国创造”转变是我们发展的必由之路。

然而,如何实现“中国制造”到“中国创造”的转换,什么样的企业才能在激烈的国际市场竞争中立足、生存和发展？答案是唯一的——“技术创新”。

当人类进入知识经济时代,科学技术已成为社会和经济发展的主导力量,技术创新是决定世界各国竞争力的关键要素。

只有掌握核心技术、具备创造精神的企业和国家,才有可能成为国际竞争的最后赢家。

因此,学习技术创新,实现从“中国制造”到“中国创造”的飞跃,是当前我们必须面对的一门必修课。

第一节技术创新：现代经济增长的必由之路作为一个词语，创新已经悄无声息地在我们身边存在了几个世纪。

创新并不是这个时代才有的新鲜词汇。