2014年重大城环学院环境科学与工程复试题(回忆版)

目　录2012年重庆大学856环境微生物学考研真题2011年重庆大学856环境微生物学考研真题2010年重庆大学856环境微生物学考研真题2009年重庆大学856环境微生物学考研真题2008年重庆大学867环境微生物学考研真题2007年重庆大学459环境微生物学考研真题2006年重庆大学459环境微生物学考研真题2005年重庆大学803环境微生物学考研真题2004年重庆大学803环境微生物学考研真题2003年重庆大学842环境微生物学（含环境生态学）考研真题2002年重庆大学环境微生物学（含环境生态学）考研真题盛庆大学2012年硕L 研捉生入学考试试飓科目代码，856科目名称：环境微生物学总分，150分I 一、客词衅祁（每腰5分，共40分）I.聚磷截 2成昔养型微生物 3,共代谢 4.Eschcrich3aco]iKl25.寡污带 6一污泥膨胀 7.同化作用 JL 无祗呼吸二、问答题（每题15分.共75分）I .如何从茏便污染的水体中将大防籽菌群中的四种菌逐一誓别用来？ （15分）Z.专性厌氧微生物为什么不需-要靛？轼对专姓厌饥微生物有什么不提影响？ （15分）3,蓝细商与其他光台细菌的代谢特征和特点有什么不同？每F1在富营养池堵中的诃雀作用是什么？《15分）4.在犬然环境和人工环境中微生物之间存在哪儿种芙系？举例谊明..（15分）5一如何培葬活性污泥和进行微生物膜啊挂膜？（ 15分｝三、分析题（每题粕分，共35分）L 在无锡城钮污水姓理「'将出水水质由一级B 标准升级在一皱A 标准以强化生物除磷脱凯 效果改造】：程中，常在好轼区人I ：投加生物填料，形成活性污混与生物膜夏合的生物姓理 工艺。

江从微生物角度对此生物处理工艺改造措施进行分析。

《35分）重庆大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分；150分一、名词解释（每题S分，共40分）1,雅性厌觐微生物2.同化作用3,辅蓟4.内源呼吸5.反硝化细菌6.菌胶团7.P/H指数&三段酸循环二、问答题（共110分）K微生物需要哪些营养物质，它们各有什么主要生理功能？（15分）2,活性污泥中原生动物利微型后生动物主要有哪些类群？这类生物在污水生物处理中有哪些作用？（心分）3,什么是无氧呼吸？无氧呼吸的微生物类群在环境匚程中可起什么作用？（方分）4.不同生长阶段的细慵有何特征？控制微生物生K阶段在活性污泥法污水处理上有什么意义？（25分》5.试分析A2/O工艺中硝化菌与豪磷谜在污泥龄I:的矛盾关系，并提出解决方法，（30分）里氏大学2010年觇士研究生入学考试试题料目代码；856料目名称，坏境微生物学总分»150分一、名伺解腓（■每题5分，共丸分〉I.原生动物2.醉活性中心3,舁此作用4.内源性呼吸5,主创运籀S.水活度N纯培养&拮抗作用9.质粒1。

重大环境科学与工程真题及答案2014环境微生物学一．名词解释1、温和噬菌体温和噬菌体是指不引起宿主细胞裂解的噬菌体，当它侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主细胞的核酸同步复制，宿主细胞不裂解而继续生长。

2、选择培养基选择培养基就是用以抑制非目的微生物的生长并使所要分离的微生物生长繁殖的培养基3、互生关系指两种不能单独生活的微生物共同生活于同一环境中，各自执行优势的生理功能，在营养上互为有利，这两者之间的关系叫互生关系。

4、基因突变微生物的DNA被某种因素引起碱基的缺失，置换或插入，改变了基因内部原有的碱基排列顺序，从而引起其后代表型的改变，当后代突然表现与亲代显然不同的能遗传的性状时，就称为突变。

5、酶的活性中心酶的活性中心是指酶的活性部位，是酶蛋白分子中直接参与和底物结合，并与酶的催化作用直接有关的部位。

它是酶行使催化功能的结构基础。

6、氨基酸的等电点在一定pH条件下，某种氨基酸接受或给出质子的程度相等，分子所带的净电荷为零，此时溶液的pH值就称为该氨基酸的等电点7、鉴别培养基当几种细菌由于对培养基中某一成分的分解能力不同，其菌落通过指示剂显示出不同的颜色而被区分开，这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基叫鉴别培养基。

8、EMP途径即糖酵解途径，在无氧条件下，1mol葡萄糖逐步分解而产生2mol丙酮酸，2mol （NADH+H+）和2molATP的过程。

9、贫营养型微生物指水源水里面的有机物含量很少，氮、磷等营养物质的缺乏。

这样的水体中生长的细菌叫贫营养细菌，一般都是自养菌。

10、PCR技术PCR技术称DNA多聚酶链式反应，是DNA不需通过克隆而在体外扩增，短时间内合成大量DNA片段的技术。

二．简答1.简述水体自净的过程，从生态系统的角度分析水体为什么可以实现自净？水体自净是指河流接纳了一定量的有机污染物后，在物理、化学和水生物等因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，其具体过程为：1.有机污染物排入水体后被水体稀释，有机和无机固体物质沉降至河底2.水体中好氧细菌利用溶解氧把有机物分解为简单有机物和无机物，并用以组成自身有机体，水中溶解氧急剧下降至零，此时鱼类绝迹，原生动物轮虫浮游甲壳动物死亡，厌氧细菌大量繁殖，对有机体进行厌氧分解。

一水污染部分（80分）1对可生化性较差的废水，如何进行预处理使其适宜进一步采取好氧生物处理工艺进行处理。

（15分）2简述曝气生物滤池BAF，MBR的原理，工艺特点，分析各自适用性。

（15分）3分析如何在污水生物处理过程中控制剩余污泥的产生量。

论述剩余污泥的处置技术方法，工艺原理并分析优缺点。

（20分）4画出河流的氧垂曲线图，讨论曲线的三段组成，讨论其工作意义和使用时应注意什么。

（15分）5讨论厌氧消化反应碱度，ph，酸度及产气量对处理效果的影响。

（15分）二大气部分（40分）1低层大气如何进行增温与冷却周期性变化？该周期性变化会对大气污染物扩散稀释产生怎样影响？（16分）2有一两级除尘系统，已知系统处理风量为8000m3/h，工艺过程产生的粉尘量为80kg/h，各级除尘效率分别为80%，98%，计算该除尘系统的总效率，粉尘排放浓度和排放量。

（10分）3燃烧过程中产生哪几类NOx，简述选择性催化还原烟气脱硝技术和该工艺操作的2个关键因素。

（14分）三固废部分（40分）1试述目前我国生活垃圾填埋场渗滤液的处理工艺，分析其处理成本高的原因。

（15分）2粉煤灰为什么可以用于生产建筑材料，以粉煤灰为原料生产的建筑材料有何特点？（15分）四环境监测部分（40分）1简述水体中氮的存在形态，测定方法及测定意义。

（10分）2简述非色散红外吸收法测定大气中CO工作原理。

（10分）3简述固废样品制备程序及方法。

（5分）4现有一废水样品，经初步分析含微量汞，铜，锌和痕量酚，预测这些组分含量，试设计一个样品预处理方案。

（15分）。

同济大学环境科学与工程学院复试题目14版2010年（部分）1、污水的分级处理过程，什么是一级处理，二级强化处理、三级处理和深度处理，并举例说明答：一级处理主要采用物理方法，以去除悬浮状态的固体污染物质为目的；二级处理以生物为主的处理方法，去除的主要是溶解的或胶体的有机物质；二级强化处理有效去除碳源污染物外，具备较强的脱氮除磷功能的工艺；三级处理消毒等方法，用于污水回用。

一级处理，主要去除污水中呈悬浮状态的固体污染物质，物理处理法大部分只能完成一级处理的要求。

经过一级处理的污水，BOD一般可去除30%左右，达不到排放标准。

一级处理属于二级处理的预处理。

二级处理，主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质(BOD，COD物质)，去除率可达90%以上，使有机污染物达到排放标准。

三级处理，进一步处理难降解的有机物、氮和磷等能够导致水体富营养化的可溶性无机物等。

主要方法有生物脱氮除磷法，混凝沉淀法，砂滤法，活性炭吸附法，离子交换法和电渗分析法等。

2、试叙述污水活性污泥处理系统中，为什么初沉池和二沉池采用不同的表面负荷和堰口负荷答：初沉池的出水堰最大负荷不宜大于2.9L/(s?m)，二沉池出水堰最大负荷不宜大于1.7 L/(s?m)，二沉池除了进行泥水分离外还要进行污泥的浓缩。

初沉池沉淀时间1.0～2.5h，表面负荷1.2～2.0(m3/m2.h)，污泥含水率95～97％，堰口负荷小于等于2.9L/(s.m)；二沉池（活性污泥法后）沉淀时间2.0～5.0h，表面负荷0.6～1.0(m3/m2.h)，污泥含水率99.2～99.6％，堰口负荷小于等于1.7L/(s.m)；二沉池（生物膜法后）沉淀时间1.5～4.0h，表面负荷1.0～1.5(m3/m2.h)，污泥含水率96～98％，堰口负荷小于等于1.7L/(s.m)3、说明活性污泥动力学研究的意义，对于活性污泥动力学模型monod方程，当低底物浓度时，将得到方程ds/dt=KXS，试推求K答：纸上4、反应池污泥浓度的高低对活性污泥法的设计运行有何影响？实际运行中污泥浓度为什么不能很高？P1805、对于污水的脱氮除磷，目前发展了短程硝化反硝化、同步硝化反硝化、厌氧氨氧化以及反硝化除磷等新脱氮除磷技术，请选择其中一种新技术说明机理及运用情况6、实际运行中，二沉池有时会发生污泥上浮现象，试分析其可能的原因。

2014年哈工大环境科学与工程复试真题及答案答案为楼主自组织,错误难免,仅供参考.外校考研不易,希望各位能将自己的经验分享.信息造就现实分享打破垄断一水污染部分（80分）1对可生化性较差的废水，如何进行预处理使其适宜进一步采取好氧生物处理工艺进行处理。

（15分）可生化性较差的废水含有较多的难降解有机物质,BOD5/COD小于0.3,可通过以下预处理方法提高可生化性:2简述曝气生物滤池BAF，MBR的原理，工艺特点，分析各自适用性。

（15分）3分析如何在污水生物处理过程中控制剩余污泥的产生量。

论述剩余污泥的处置技术方法，工艺原理并分析优缺点。

（20分）（原位污泥减量技术）控制剩余污泥产生量的方法有：⏹污泥龄控制：⏹污泥浓度控制：；⏹污泥负荷控制：⏹污泥沉降比控制：原位污泥减量技术减容化是通过降低污泥的含水率来减小污泥的体积，而污泥中生物固体量几乎不变，如污泥浓缩、脱水等；减量化则是通过某种方法，减少污水处理系统向外排放生物固体的质量，是从实质上减少污泥量．污泥减量可分为污水处理过程中的污泥减量(也叫原位污泥减量)和污水处理之后的污泥减量(后减量)。

1、强化微生物隐形生长的原位污泥减量技术：⏹即微生物利用衰亡细胞溶解形成的二次基质进行生长，从而降低污泥的表观产率，减少剩余污泥产量；可通过对部分污泥进行溶胞处理，然后再回流至生物反应器中强化隐形生长。

⏹溶胞处理技术主要有：臭氧氧化、氯氧化、超声波处理等；2、解偶联代谢的原位污泥减量技术：⏹ADP形成ATP的过程是氧化磷酸化的偶联反应，即磷酸化所需的能量由氧化作用提供，氧化作用产生的能量通过磷酸化存储起来；当偶联反应遭到破坏时，ADP将不能顺利合成ATP，即解偶联。

微生物的分解代谢为合成代谢提供能量，该过程与ADP与ATP之间的能量转化有关，因此通过解偶联代谢可抑制合成代谢，进而降低污泥的表观产率，减少剩余污泥产量。

⏹解偶联代谢技术：投加解偶联药剂、高污泥负荷运行、好氧-沉淀-厌氧工艺；3、微生物捕食的原位污泥减量技术：⏹通过培养原生动物和后生动物，捕食细菌，延长活性污泥或生物膜中的食物链，从而使污泥产量减少。

重庆大学城市建设与环境工程学院 2011年硕士研究生入学复试工作细则根据《教育部关于做好2011年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学[2010]7号）、《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学司函[2006]4号）和《重庆大学2011年硕士研究生复试、录取工作意见》（重研院[2011]3号），结合学院今年硕士研究生招生工作的实际情况，特提出我院2011年硕士研究生复试工作安排。

一、 复试分数线表1报考专业 总分 要求 单科要求政治 外语 业务课1 业务课2市政工程325 46468585供热、供燃气、通风及空调工程320环境工程 31946468585环境科学 城市环境与生态工程 城镇建设安全工程 全日制专业学位29045457575二、复试程序表2时 间安 排备 注3月28日8：30~11：10 3月28日14：30~16：10 1、B 区校医院体检2、体检完毕到学院（B 区三教学楼）三楼研究生工作办公室外橱窗了解报到流程通知3月28日8：00~11：30 3月28日14：30~16：30 学院三楼3301教室报到缴费 3月28日16：30 B 区二综合楼516大会 3月28日19：30~21：30 集体笔试（含心理测试） 地点详见表33月29日8：30开始 综合面试及外语口试内容、时间及地点详见表3 3月29日9：00～12：00 同等学历考生加试第一门专业主干课程考试地点设在学院四楼资料室（与面试交叉进行）3月29日14：40～17：40同等学历考生加试第二门专业主干课程考试地点设在学院四楼资料室（与面试交叉进行）二、 复试内容及地点表3四、复试分组所有考生按报考专业分组复试，学术型硕士学位研究生和专业学位研究生的复试工作按照“分类复试、分别进行、各有侧重”的要求进行。

五、复试成绩及综合成绩评定1、外语听力、口试（满分100分）、专业笔试（满分100分）、综合面试（满分100分）；然后按外语面试占20%，专业笔试占35%，综合面试占45%计算出复试成绩（满分100分）；2、综合成绩排名计算：统考生：考生综合成绩 = 标准化后的初试成绩（满分100分）×50%＋复试成绩（满分100分）×50% 推免生：考生综合成绩 =复试成绩（满分100分）六、选择和确定专业、学位类别及研究生导师的原则及方法1、导师、学生实行双向选择，每位考生填报导师志愿时，必须依次填报5名导师。

城市建设与环境工程学院暖通空调专业复试包括专业课笔试、综合面试、外语面试（听力及口语）。

标准复试总分100分，其中：专业课笔试占45%，专业综合面试占35%，外语面试占20%。

专业课笔试：一、暖通空调部分，50分（一）简答题1、影响散热器传热系数的因素有哪些？需要进行哪些修正？2、初效过滤器、中效过滤器、高效过滤器的作用是什么？通常设置在哪些位置？3、暖通空调系统常用的节能技术措施有哪些？各自适合于哪些工程场合？4、常用的除湿措施有哪些？各自适用情况？（二）选择题1、洁净室风量平衡问题的计算2、人员密度与群集系数的关系3、忘了（三）计算题1、计算一次回风系统的室内冷负荷、新风负荷、机器负荷。

2、计算过滤器的除尘效率。

二、燃气输配部分，50分1、计算燃气需用量的时候，月高峰系数,日高峰系数,小时高峰系数的定义分别是什么？在计算的时候有什么作用？2、燃气输送的起点处，压力是不是可以任意取高压力？为什么？3、液化天然气的制取需要注意什么？能否使用压缩的方式制取液化天然气？4、忘了综合面试：每个人一般是15到20分钟，分组的顺序按照初试的成绩从高到低依次进去。

今年复试的人比较多，学硕分了3个组，专硕分了3个组，每个组大约是15个人。

一共来了90个左右参加复试吧，最后要了50多个，比例接近1:1.8问的问题主要是空气调节和制冷技术方面，建筑节能技术措施，可再生能源的利用。

然后有一些问题就是聊天的那种，问问你读研的打算，毕业设计做的东西，你个人的一些经历，是不是打算继续读博等等吧。

外语面试：这部分比较轻松，面试的时候有2个老师，每个人大约6到10分钟，进去先做一个自我介绍，大概2、3分钟就行，然后老师用英语问你3、4个问题，为什么要读研，读研后打算从事哪些研究工作，常用的建筑节能措施有哪些，一些专业名词的解释，毕业设计做的什么项目之类的。

暖通这边的竞争还是蛮激烈的，复试占50%，变数比较大，有320多分录取上的，也有380多分被刷掉的，所以初试完了，就尽快认真准备复试。