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幼儿园团队合作游戏大全幼儿园团队合作游戏大全团队合作游戏在幼儿园教育中扮演了重要的角色。
这些游戏可以帮助幼儿培养合作精神、社交技能和解决问题的能力。
以下是一些适合幼儿园团队合作游戏的详细介绍。
1. 拔河比赛：幼儿分为两个队伍，每个队选择一名队长。
队员们拉着长绳，竭尽全力拔河，以看哪个队能够将对方队拖到自己的一侧。
这个游戏可以帮助幼儿培养合作和团队精神。
2. 搭桥游戏：在幼儿前面摆放一些木块，要求幼儿团队合作，用这些木块搭建一座小桥，让所有幼儿都能通过。
这个游戏可以锻炼幼儿的空间意识和团队沟通能力。
3. 捉迷藏：将幼儿分为两个队伍，一方做“捉人”，另一方做“躲藏”。
团队成员需要互相帮助，沟通位置信息和寻找最佳躲藏点。
这个游戏可以培养幼儿的合作和沟通能力。
4. 搭积木比赛：给每个团队提供相同数量的积木，要求团队合作，建造最高的积木塔。
这个游戏可以帮助幼儿学会分享和合作。
5. 大合奏：给每个孩子一个乐器，让他们一起演奏一首简单的歌曲。
这个游戏可以帮助幼儿培养音乐感和团队精神。
6. 拼图比赛：给每个团队分发一张拼图，要求团队合作，尽快完成拼图。
这个游戏可以培养幼儿集中注意力和合作解决问题的能力。
7. 倒立接力赛：将幼儿分成两个团队，每个队一半的人在一端蹲下，另一半的人在另一端倒立。
队员们需要倒立走到对方队伍的一端，并完成任务后返回。
这个游戏可以帮助幼儿培养平衡能力和团队合作能力。
8. 盲人乐队：将每个团队盲目选取一名队员作为“指挥家”，其他队员分别拿着不同的乐器。
指挥家需要通过手势来指导队员演奏乐器，创造一段优美的音乐。
这个游戏可以锻炼幼儿的沟通和团队协作能力。
9. 迷你高尔夫球：给每个团队提供一套迷你高尔夫球装备，要求团队合作，将球在设定的路线上击球入洞。
这个游戏可以帮助幼儿培养耐心和团队合作精神。
10. 大踩气球：将每个团队分成两组，团队成员需要合作将尽可能多的气球踩破。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力。
五个适合幼儿的团队合作游戏团队合作是幼儿培养合作意识和团队精神的重要方式之一。
通过团队合作游戏，幼儿可以学会相互沟通、协调合作以及解决问题。
本文将介绍五个适合幼儿的团队合作游戏，帮助他们发展社交技能和身心协调能力。
游戏一：建造奇妙积木材料：不同形状的积木规则：将幼儿分为若干小组，每个小组给予一定数量的积木。
要求每个小组团队合作，利用积木建造出特定的形状或目标。
例如，建造高塔、桥梁或动物形象等。
要求小组成员相互交流、协作完成任务。
游戏二：传递棋子材料：棋盘和棋子规则：将幼儿分为若干小组，并在每个小组的起点和终点之间放置一个棋子。
小组成员需要通过轮流传递棋子的方式，将棋子从起点传递到终点。
要求传递过程中不能用手接触棋子，只能通过团队合作的方式完成传递。
游戏三：盲人寻找材料：眼罩规则：将幼儿分为盲人和指引员两组。
指引员戴上眼罩，盲人则闭上眼睛。
指引员的任务是引导盲人绕过障碍物，带他们到达目标地点。
要求指引员和盲人之间需要密切合作，通过语言沟通和身体指示实现目标。
游戏四：拼图比赛材料：拼图规则：将幼儿分为若干小组，每个小组分发一张拼图。
小组成员需要团队合作，将拼图尽快组合成完整的图案。
比赛结束后，根据拼图完成的时间和准确度进行评分，鼓励团队合作和竞争意识。
游戏五：挑战捉迷藏材料：绳子规则：将幼儿分为捉迷藏者和躲藏者两组。
捉迷藏者用绳子划定一个限定区域，然后躲藏者在区域内找到一个合适的藏身之处。
捉迷藏者的任务是尽快找到所有的躲藏者。
躲藏者需要通过团队合作和默契配合，找到最佳藏身点，避免被捉到。
通过以上五个团队合作游戏，幼儿可以在玩乐中学会团队合作、交流沟通、解决问题以及制定有效策略。
这些游戏既能丰富他们的游戏经验，又能培养他们的团队意识和合作能力。
同时，游戏中的挑战也能够激发幼儿的动手探索及问题解决的潜能。
教育者可以在幼儿园、家庭或其他社交场合中引导幼儿进行这些有益的团队合作游戏，激发他们的团队意识和成长潜能。
培养幼儿的团队合作能力幼儿园的合作游戏幼儿园是培养幼儿全面发展的重要阶段，其中培养幼儿团队合作能力尤为重要。
通过合作游戏，幼儿可以学会与他人合作、分享、沟通等技能，帮助他们建立积极的团队合作意识和能力。
本文将介绍一些适合幼儿园的合作游戏，以促进幼儿的团队合作能力的培养。
一、拼图比赛拼图比赛是一种很好的合作游戏，可以让幼儿在合作中学会互相依赖与支持。
游戏开始前，将一幅拼图分成若干部分，然后将每个部分发给不同的小组。
每个小组的任务是尽快将拼图还原完整。
幼儿们需要相互交流、讨论和协作，才能完成任务。
通过这个游戏，幼儿们可以学会倾听他人的意见、分享自己的想法，并找到最佳的解决方案。
二、船过河船过河是一款可以培养幼儿团队合作意识的游戏。
游戏开始时，将一张大纸放在地上，代表一条河。
然后规定幼儿必须分成若干小组，每个小组必须按特定规则通过河流。
比如，每个小组只能通过纸的某些部分，或者只有特定的幼儿可以触碰纸。
在游戏中，幼儿需要共同商讨并制定出最佳策略，然后共同努力将每个小组都安全地“过河”，这样可以培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
三、大合唱大合唱是一种可以在幼儿园中开展的团队合作游戏。
在游戏开始前，教师可以选择一首简单的歌曲或儿歌，并将歌词分发给不同的小组。
每个小组需要练习自己的部分，并在最后一起合唱。
通过这个游戏，幼儿可以学会听从指导，互相配合，在音乐中培养团队合作意识。
此外，合唱还可以提高幼儿的集体意识和纪律性，培养他们的团队意识和协作能力。
四、建立障碍建立障碍是一种有趣的合作游戏，可以促进幼儿团队合作和解决问题的能力。
游戏开始时，将一些木板或大小不同的障碍物摆放在一个指定的区域内。
然后，将幼儿分成几个小组，每个小组需要共同合作，寻找最佳路径，将所有的障碍物都越过。
在游戏中，幼儿需要共同思考、制定计划，并协调行动。
通过这个游戏，幼儿可以培养他们的合作能力、创造力和解决问题的能力。
通过以上几种合作游戏的开展，幼儿可以在合作中培养他们的团队合作能力。
促进幼儿园团队合作的小组游戏在幼儿园教育中，培养幼儿团队合作的能力是非常重要的一项任务。
通过小组游戏的方式，可以激发幼儿的兴趣，锻炼团队精神，培养他们的社交能力和合作意识。
本文将介绍几个促进幼儿园团队合作的小组游戏。
1. 拼图比赛拼图比赛是一个简单而有效的团队合作游戏。
将一副拼图分成若干块，并将每块拼图分发给不同的小组。
每个小组的任务是在时间限制下，让他们尽快拼完拼图。
通过互相合作和沟通，他们可以共同完成拼图。
这个游戏有助于培养幼儿的协调能力和团队合作意识。
2. 团队接力团队接力游戏可以激发幼儿的团队合作意识和竞争激情。
将幼儿分成几个小组，每个小组站在一条起跑线上，每个组员依次进行接力比赛。
比赛中要求每个组员将一个物体（比如球）传递到下一位队员手中，直到传递到终点线。
这个游戏既锻炼了幼儿的团队合作和沟通能力，同时也培养了他们的竞争意识。
3. 发现隐藏物品这个游戏可以培养幼儿的观察力和团队合作能力。
将几个物品隐藏在幼儿园的教室或者室外区域中。
然后将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表去寻找隐藏的物品。
要求小组成员之间进行合作，通过沟通和协调来找到物品。
这个游戏不仅可以提高幼儿的合作意识，还可以锻炼他们的观察力和解决问题的能力。
4. 建设模型建设模型是一个需要团队合作的创造性游戏。
让每个小组选择自己喜欢的材料，比如积木、纸板、纸杯等等，然后要求他们一起合作，根据自己的想法和创意来建设一个模型。
这个游戏培养了幼儿的想象力和创造力，同时也要求他们互相合作和共同完成任务。
总结通过以上几个游戏可以促进幼儿园团队合作的能力。
这些游戏不仅激发了幼儿的兴趣，还培养了他们的协调能力、团队合作意识和解决问题的能力。
同时，这些游戏也有助于幼儿的社交能力和沟通能力的发展。
幼儿园教师在设计游戏时应注意设置适当的难度和时间限制，以激发幼儿的积极性和挑战性，达到更好的教育效果。
幼儿园中培养幼儿的团队合作精神的游戏在幼儿园中，培养幼儿的团队合作精神是一项重要的任务。
通过游戏的形式，可以帮助幼儿学会团队协作、沟通与合作的技巧，培养他们的团队合作精神。
以下是一些适合幼儿园幼儿的团队合作游戏，通过这些游戏的参与，幼儿能够在愉快的环境中学会合作和相互支持。
一、拼图游戏拼图是一种经典的团队合作游戏，在幼儿园中非常受欢迎。
将一幅大尺寸的拼图分成若干小块，让每个幼儿拿到一块拼图。
幼儿需要相互协作，交流彼此手中的拼图，找到正确的拼图位置，完成整幅拼图。
这个游戏可以帮助幼儿发展空间认知、观察力和合作能力。
二、搭积木游戏搭积木是培养幼儿团队合作精神的另一个好方法。
将幼儿分成若干小组，每个小组分发一定数量的积木。
每个小组的任务是搭建一个相同的模型。
在这个过程中，幼儿需要相互讨论、合作，共同解决搭建过程中出现的问题。
通过这个游戏，幼儿可以学会协调合作、分工协作和解决问题的能力。
三、传球游戏传球游戏是一个简单却非常有效的团队合作游戏。
将幼儿分成若干小组，每个小组站成一列。
然后，每个小组的第一个幼儿手拿一个球，他们需要相互传球，直到传到最后一个幼儿手中。
这个游戏可以帮助幼儿发展团队合作、目标协调和快速反应的能力。
四、建设城堡游戏建设城堡是一个非常有趣的团队合作游戏。
将幼儿分成若干小组，每个小组需要共同建设一个城堡。
可以使用各种材料，如纸盒、纸板等来搭建城堡。
在这个过程中，幼儿需要相互协作、分工合作，共同完成城堡的建设。
这个游戏可以培养幼儿的创造力、合作意识和问题解决能力。
通过这些游戏，幼儿园可以有效地培养幼儿的团队合作精神。
同时，这些游戏的参与也可以为幼儿提供一个积极、互动的学习环境，促进他们的身心发展。
幼儿们通过与同伴的互动，学会了倾听、交流和合作，同时也培养了他们的解决问题的能力。
团队合作不仅仅是在幼儿园中有用，而是在他们的成长过程中都是非常重要的素质。
总之，通过游戏的方式培养幼儿的团队合作精神是一种有效的方法。
幼儿园团队合作游戏：激发孩子团队协作精神的趣味游戏集锦幼儿园团队合作游戏：激发孩子团队协作精神的趣味游戏集锦在幼儿园阶段，团队合作是培养孩子社交和沟通能力的重要一环。
通过参与各种团队合作游戏，孩子们能够学会倾听、协调和解决问题，同时也能够建立互相信任和支持的意识。
在这篇文章中，我们将为您介绍一些适合幼儿园团队合作的趣味游戏，帮助孩子们在玩耍中培养团队协作精神。
1. 传球接力赛在这个游戏中，孩子们将站成一排，每个孩子间隔一定距离。
他们需要将一颗球依次传递给队伍中的下一个人，直到最后一个人。
这个游戏能够锻炼孩子的配合能力和团队合作意识，同时也能够让他们感受到团队协作的乐趣。
2. 搬家游戏在这个游戏中，孩子们需要将一堆装有玩具的箱子从一个地方搬到另一个地方。
他们需要一起商量如何平衡箱子，如何分工合作，以及如何避免撞到其他人。
这个游戏能够让孩子感受到团队合作的重要性，同时也能够锻炼他们的协调能力和解决问题的能力。
3. 拉绳比赛孩子们将被分成两个团队，每个团队站在一侧绳子的两端。
他们需要一起用力拉绳子，直到其中一个团队被拉到对方的一侧。
这个游戏能够让孩子们感受到团队合作的力量，同时也能够锻炼他们的力量和协调能力。
4. 搭桥游戏在这个游戏中，孩子们将被要求用身体和双手搭建一座小桥，让其他的孩子能够通过。
他们需要一起商量如何搭建桥，如何保持平衡，以及如何确保桥的稳固。
这个游戏能够让孩子们感受到团队合作的重要性，同时也能够锻炼他们的协调能力和解决问题的能力。
总结回顾通过上面介绍的几个幼儿园团队合作游戏，我们可以看到这些游戏都能够在趣味中激发孩子们的团队协作精神。
而且，这些游戏不仅仅是简单的玩耍，更是在培养孩子们的团队合作能力。
在游戏的过程中，孩子们能够学会倾听、协调和解决问题，同时也能够建立互相信任和支持的意识。
通过这些团队合作游戏，孩子们不仅能够在玩耍中快乐成长，还能够在更广泛的范围内培养团队协作精神。
我的观点和理解这些游戏都以简单、趣味的形式呈现，对幼儿园孩子们来说非常适合。
培养幼儿团队协作意识的游戏游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色，不仅可以让孩子们快乐地度过时间，还可以培养他们的团队协作意识。
通过游戏，幼儿可以学会与他人合作、分享、倾听和解决问题的能力。
本文将介绍一些既有趣又能培养幼儿团队协作意识的游戏。
一、拼图游戏拼图游戏对于培养幼儿团队协作意识非常有效。
可以将一个大的拼图分成若干小块，让每个幼儿获得一块小拼图碎片。
幼儿需要合作将拼图还原，通过互相交流、分享观察和尝试，他们将慢慢了解到只有合作才能完成拼图。
二、小队传球这是一个非常简单但有效的游戏。
将孩子们分成若干小队，让他们站成一列。
接下来，将球传递给每个队员，直到最后一个队员收到球。
在这个过程中，队员需要高效地传球，关注其他队员的位置和动作，遵循团队协作的原则。
通过这个游戏，幼儿可以学会关注和倾听他人，同时培养他们的反应能力。
三、建立积木城堡这是一个需要团队协作的游戏。
给每个小组提供一些积木，让他们合作建立城堡。
每个小组的幼儿需要共同决定城堡的设计和如何分配积木，通过互相讨论和理解，他们将逐渐完成任务。
在这个过程中，他们需要互相帮助、交流，并解决遇到的问题。
通过这个游戏，幼儿可以学会团队合作和解决问题的能力。
四、合作绘画这个游戏可以培养幼儿的团队协作和创造力。
将幼儿分成小组，给每个小组提供一块画布和颜料。
然后，让每个小组的幼儿轮流添加自己的创作，完成一幅合作绘画作品。
在这个过程中，孩子们需要互相交流和协商，共同制定绘画的主题和风格。
通过这个游戏，幼儿可以体验到共同合作的乐趣，并发展他们的创造力和想象力。
通过上述游戏，幼儿可以积极参与到团队合作中，从中学会尊重他人意见、倾听他人和付出努力。
这些游戏不仅能够培养幼儿的团队协作意识，还能够帮助他们提高解决问题的能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
因此，在幼儿教育中，我们应当充分利用游戏的力量，让幼儿从中受益并享受共同合作的乐趣。
幼儿团队特色游戏教案幼儿团队特色游戏教案旨在通过游戏的方式培养幼儿的团队合作能力、沟通能力和创造力。
这些游戏既有趣又富有挑战性，能够激发幼儿的积极性和参与度。
下面将介绍几个适合幼儿团队特色游戏的教案。
1. 游戏名称：拆楼堆积木游戏目标：培养幼儿的协作能力和空间认知能力。
教学准备：积木，计时器。
教学步骤：- 将幼儿分成小组，每个小组有相同数量的积木。
- 设定时间限制，比如5分钟。
- 在规定时间内，小组成员合作，尽快将积木拆散并堆叠成高楼。
- 计时结束后，看哪个小组的楼最高，给予奖励。
2. 游戏名称：团队口令游戏目标：培养幼儿的集体荣誉感和团队合作意识。
教学准备：纸条，笔。
教学步骤：- 将纸条准备好，每个纸条上写一个动作动词，如跳跃、转圈、鞠躬等。
- 将纸条折叠好，放入一个盒子中。
- 让每个幼儿轮流从盒子中抽取一张纸条，并按照纸条上的动作动词执行动作。
- 全体幼儿根据执行的动作动词，合作完成相应的动作，如同时跳跃、转圈等。
- 完成动作后，给予表扬和鼓励。
3. 游戏名称：团队拼图游戏目标：培养幼儿的合作能力和问题解决能力。
教学准备：大拼图，计时器。
教学步骤：- 将大拼图分成若干小块，每个小块上有一部分图案。
- 将幼儿分成小组，每个小组有相同数量的小块。
- 设定时间限制，比如10分钟。
- 在规定时间内，小组成员合作，将小块拼接在一起，组成完整的大拼图。
- 计时结束后，看哪个小组完成得最快，给予奖励。
通过这些幼儿团队特色游戏，幼儿能够在游戏中培养团队合作、沟通和创造力。
这些游戏既可以在幼儿园的课堂上进行，也可以作为户外活动的一部分。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏的难度和规则，以确保每个幼儿都能积极参与并取得进步。
希望这些游戏能够为幼儿的团队合作能力的培养提供一些有益的启示。
幼儿园团队游戏大全幼儿园团队游戏是一种有助于培养孩子团队合作精神和提升社交能力的活动。
通过参与各种团队游戏，孩子们可以学会与他人合作、分享、倾听和沟通，并培养友谊和信任感。
在这篇文章中，将为您介绍一些适合幼儿园团队游戏，以帮助幼儿园老师或家长在组织活动时有更多的选择。
1. 拔河比赛：将孩子们分成两队，每队站在绳子的一端。
他们需要协同努力，尽全力拉动绳子，直到其中一队成功将对手拉过中线为止。
这个游戏既锻炼了孩子们的肌肉力量，也促进了他们之间的互助合作精神。
2. 合作接力赛：将孩子们分成若干小组，每个小组的成员围成一圈，手牵手。
第一个孩子将一个球传递给下一个孩子，然后依次传递，直到球传递回原来的位置。
这个游戏强调团队合作和传递技巧。
3. 找茬游戏：在一幅图片中有两幅几乎一模一样的图案，每幅图案仅有一两处细微差别。
分成若干组，每组一幅图片，孩子们需要仔细观察、比较两幅图案，找出差异并指出。
这个游戏培养了孩子们的观察能力和团队合作意识。
4. 建立人链：让孩子们手牵手，两条队伍站成一列面对面。
他们需要通过移动、躲闪和延伸来尽量拉开距离，创造一个尽可能长的人链。
这个游戏锻炼了孩子们的协调性、团队意识和空间感。
5. 捉迷藏：将孩子分为“追”和“躲”的两组。
躲的孩子们需要在规定的区域内找到一个隐蔽的地点，而追的孩子们则需要找到躲的孩子。
这个游戏培养了孩子们的观察能力、决策能力和团队协作技巧。
6. 营火晚会：在户外或安全的地方，家长或老师可以组织一场营火晚会。
孩子们围坐在篝火旁，唱歌、讲故事或互相分享。
这个活动有助于建立友谊和互相了解，同时培养责任感和团队意识。
7. 创意画画比赛：将孩子们分成小组，每组提供一些画纸和彩色笔。
然后给出一个主题，比如“我的梦想”或“我的家庭”，让孩子们展示他们的创造力。
最后，由大家一起分享并欣赏彼此的作品。
这个游戏鼓励创造力和团队合作。
8. 团队拼图比赛：为每个小组提供一幅拼图，要求他们在规定的时间内完成拼图。
幼儿园团队协作游戏：促进孩子之间的团结和合作在幼儿园阶段，培养孩子之间的团结和合作精神是非常重要的。
通过团队协作游戏，可以帮助孩子们建立友谊，培养合作精神，增强集体荣誉感，提高孩子们的情商和智商。
以下是一些适用于幼儿园的团队协作游戏，旨在促进孩子之间的团结和合作：1.拔河比赛1.1 游戏规则：将孩子们分成两个团队，每个团队站在一条绳子两端，两个团队通过拉绳子的方式进行角逐，看哪个团队能将对方拉到指定的地点。
1.2 游戏意义：这个游戏可以锻炼孩子们的团队协作精神，需要团队成员共同发力，配合默契才能取得胜利。
在游戏中失败或者成功都需要团队成员共同共享，增强孩子们的集体荣誉感。
2.集体拼图2.1 游戏规则：将一幅拼图分成若干块，每个团队的孩子们分别负责拼接其中的一块，最后将所有的拼图块合并成完整的一幅图案。
2.2 游戏意义：这个游戏可以锻炼孩子们的合作能力和组织能力，需要团队成员们互相协作，找到自己的拼图块的位置，并共同拼接成完整的图片。
在游戏中孩子们需要互相沟通，相互帮助，培养他们的合作意识和协作能力。
3.倒立三角3.1 游戏规则：孩子们分成三人小组，两个孩子把手放在地上做支撑，第三个孩子倒立在他们的手上。
3.2 游戏意义：这个游戏可以锻炼孩子们的信任和配合能力，他们需要相互信任并密切配合才能完成这个动作。
在游戏中，孩子们需要相互协调，相互配合，培养他们的团队精神和合作能力。
总结回顾：在幼儿园团队协作游戏中，孩子们通过各种形式的合作活动，可以促进他们之间的团结和合作。
在游戏中，孩子们可以培养合作精神，增强集体荣誉感，提高孩子们的情商和智商。
这些团队协作游戏不仅可以锻炼孩子们的合作能力和组织能力，更可以在提高孩子的团队协作精神的增强他们的集体荣誉感和责任感。
对幼儿园团队协作游戏的观点和理解：团队协作游戏是很重要的，在幼儿园阶段培养孩子们的团队协作精神可以让他们从小懂得团结合作的重要性，利于他们在以后的学习和生活中更好的融入集体。
幼儿园团队游戏精选还在找幼儿园的团队游戏吗，下面小编为大家精心搜集了关于幼儿园的团队游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条.6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)盲人方阵一.项目类型：团队协作型二.道具要求：长绳一根三.场地要求：空旷的大场地四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身一.项目类型：团队合作型二.道具要求：无需其他道具三.场地要求：空旷的场地一块四.项目时间：20分钟-30分钟五.详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：8-12人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
七彩连环炮一.项目类型：竞技游戏二.比赛人数：一队六名队员(3男3女)三.道具要求：气球若干四.场地要求：空旷的大场地五.游戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。
跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。
六.竞赛规则：(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。
七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。
十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
五、活动目的：罗老师分享QQ：2710235696“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳一、项目类型：团队游戏、趣味游戏二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场三、需要道具：布袋若干。
每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。
A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
四、详细游戏规则：每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。
每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。
比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。
所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
五、活动目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
链接加速一、项目类型：团队协作型二、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女)三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
五、竞赛规则：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
搭桥过河一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女)三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)罗老师分享QQ：2710235696五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则：(1)、参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
心心相印(背夹球)一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
