下载文档原格式
广州现代信息工程职业技术学院教师授课教案2013 － 2014 学年度第一学期授课科目：Access数据库基础及应用****：***授课起止时间：2013年9月-2014年1月教师授课教案信息表课程教学教案课程教学教案认识ACCESS数据库 2003 用户窗口示范操作认识ACCESS数据库 2003 用户窗口一、启动ACCESS数据库开始—>程序—>Microsoft Office—> Access数据库 2003二、ACCESS数据库工作窗口启动程序后，会打开如下工作界面：工作窗口中包括七个对象：表、查询、窗体、报表、页、宏、模块；包含一个组：收藏夹1．表表是Access数据库数据库中最基本的对象，它用来存储数据。
通常Access数据库 2003数据库包含有多个表，每个表存储了特定实体的信息。
以Northwind数据库为例，在“对象”列表中，单击对象，就可以在数据库的列表窗口中列出所有的表，如图1-5所示。
在该列表中，还可以看到Access数据库 2003提供了“使用设计器创建表”、“使用向导创建表”和“通过输入数据创建表”3种向导，它们可以帮助用户很容易地新建一个表。
2查询查询是数据库的重要功能之一。
Access数据库 2003提供了非常强大的查询功能，利用查询可以用不同的方法来查看、更改及分析数据，也可以将查询作为窗体和报表的记录源。
3.窗体Access数据库 2003的窗体是基于表或查询创建的，用于输入/输出数据，其本身并不存储大量的数据。
良好的输入/输出界面可以引导用户进行正确的操作。
用户使用、管理Access数据库数据库应用系统都通过窗体进行，而不是直接操作数据库中的各种对象。
4.报表课程教学教案课程教学教案课程教学教案课程教学教案课程教学教案课程教学教案课程教学教案课程教学教案。
ACCESS 2003数据库技术及应用详细教案作者:陈信英制作时间：2010年秋季期专业类型：电子商务版权所有，禁止转载第一章数据库基础知识第一节信息、数据与数据处理［教学目标]1、了解信息与数据的概念2、了解数据处理与数据管理技术[重点、难点］数据与信息的关系［课时数］1[教学内容］信息、能源和材料构成客观世界的三大要素.为了获取有价值的信息，需要对数据进行处理和管理。
对信息进行处理的计算机应用系统一般称为信息系统。
信息系统的核心是数据库。
一、信息与数据1．信息：是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映.主要特征:(1）信息传递需要物质载体，信息的获取和传递要消耗能量。
（2）信息可以感知.（3）信息可以存储、压缩、加工、传递、共享、扩散、再生和增值。
2．数据：是将现实世界中的种信息记录下来的符号，其意义是客观实体的属性值.是信息的载体和具体表现形式。
数据有数字、文字、图形、图像、声音等多种表现形式。
3．数据与信息的关系数据与信息紧密相关。
信息提供关于现实世界有关事物的知识，数据是载荷信息的物理符号,二者不可分离又有一定区别。
［课堂小结］本节课主要介绍了数据与信息的含义及相关关系,同时介绍了数据处理的发展阶段，学生学习情况良好。
第二节数据库技术的发展［教学目标］1．了解数据库的发展史及发展趋势2．了解数据库系统的组成3．理解数据库系统的特点［重点、难点]数据库系统、数据库、数据库管理系统之间的关系［课时数]1［教学内容]一、数据库的发展数据模型是数据库系统的核心和基础。
数据库发展阶段的划分以数据模型的进展作为主要的依据和标志.数据库的发展经历了三个阶段：(1）第一代数据库是层次数据库和网状数据库（2)第二代数据库是关系型数据库系统（3）第三代数据库系统为面向对象数据库系统二、数据库技术的发展趋势1．面向对象的方法和技术对数据库发展的影响2．数据库技术与多学科技术的有机结合3．面向专门应用领域的数据库技术的研究三、数据库系统的组成数据库系统DBS（Data Base System）是一个采用数据库技术，具有管理数据库功能，则硬件、软件、数据库及各类人员组成的计算机系统。
