香港璀璨的明珠11[1].18

璀璨的近义词及造句许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

以下是“璀璨的近义词及造句”，希望给大家带来帮助！中文发音：璀璨[cuǐ càn］词语解释：璀璨主要是形容光彩夺目，非常绚丽的人或事物。

近义词：灿烂、耀眼、绚烂用璀璨造句1、你就是那璀璨的星星,点燃生命的曙光.2、夜深了，苍茫的天穹布满了璀璨的星辰。

3、渝北这颗璀璨的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！4、香港、澳门和台湾,是我们中国的三颗璀璨明珠。

5、璀璨的流星滑落,我诚心许愿，愿我能够敞开闭锁的心扉6、在皎洁的月光下，那颗蓝宝石星光璀璨的照耀光芒十分美丽。

7、你那璀璨的泪光，照耀着母亲的双眼。

8、最美的是冰珠串结在野樱桃枝上,红白相间,晶莹向日，觉得人间珍宝，无此璀璨。

”9、礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。

10、今天我做了一件很有意义的事，我相信他会是我璀璨生命中的又一笔财富。

11、那满目玲珑璀璨的首饰、项链、光彩夺目令人大开眼界。

12、开平碉楼,是开平的一颗璀璨的明珠。

13、在皎洁的月光下，那颗蓝宝石显璀璨地闪耀着。

14、这颗宝珠一闪一闪的，发出璀璨耀眼的光芒!15、每颗星星都璀璨,每个人都有自己独特的光芒。

16、中华文化博大精深，古典文学璀璨夺目.17、世界最美丽的地方,不仅美在山水,美在景观，更美在璀璨夺目的翡翠上18、春天，广场上，潺潺涌流的水柱搭起一座舞台，璀璨的水烟花四面绽放。

用璀璨的近义词灿烂：看着她那灿烂的笑容,我的心也豁然开朗了起来。

耀眼：早晨,那阳光向大地洒下，耀眼极了！绚烂：夜色逐渐降临，绚烂的彩霞将整个天空渲染得金碧辉煌.【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。

同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。

有些词意义基本相同,但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别,属近义词。

意义完全相反或相对的词叫反义词。

一、说教材：《香港，璀璨的明珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元“壮丽的祖国河山”专题中的一篇略读课文，安排在精读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后，目的在于看学生是否能通过以前学过的方法，学会独立阅读，在阅读中感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。

接下来简单介绍一下本文特点：全文共6个自然段。

第一自然段概括介绍了香港的重要地理位置以及它的美丽与繁华。

第二至五自然段从“万国市场”、“美食天堂”和“旅游胜地”“灯的海洋”四个方面具体地介绍了香港。

第六自然段点明了香港是一颗无比璀璨的“明珠”。

全文采用“总—分—总“的结构方式，首尾呼应，中间4个自然段都能紧扣开头第一句叙述。

文章层次清楚，词汇丰富，语句优美，多处运用排比、比喻等修辞方法，使文章的语言显得丰富多彩。

教学目标：1. 有感情地朗读课文。

2. 了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：指导朗读教学课时：1课时教学用具：课件图片教学过程：一、谈话导入：同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢？请看录象《香港回归实况》香港自古以来就是中国领土的一部分，1840年英国发动鸦片战争，先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。

那么，香港到底是什么样的呢？这节课就让我们大家一起来认识香港，了解香港。

板书：香港1. 说说你想了解香港什么？2. 那这篇课文又是从哪几个方面来介绍香港的呢？二、初读课文请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。

看看课文是从哪几个方面来介绍香港的？读后指名回答。

板书：香港，璀璨的明珠万国市场美食天堂旅游胜地-------海洋公园美丽的夜景三、学习词语，积累运用同学们，这篇课文有很多美丽的词语，让我们一起来看看吧！出示词语：琳琅满目应有尽有物美价廉佳肴一应俱全大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息五洲四海璀璨无比1. 读一读2. 查词典，对自己不理解的词语，通过查词典理解。

人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案【#三年级# 导语】《香港，璀璨的明珠》由一幅图和一篇短文组成，共有六个自然段，描写了香港是“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”和香港的夜景，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。

以下是整理的（人教版：小学三年级上册语文第24课《香港，璀璨的明珠》原文及教案），希望帮助到您。

【原文】香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。

人们把她称为“东方之珠”。

香港是一个的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。

因此，香港的市场是一个“万国市场”。

来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。

内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。

所以，人们又把香港称作“美食天堂”。

香港还是一个旅游胜地。

小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。

公园里的海豚和海狮表演最为出色。

在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。

有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。

每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。

港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。

马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。

香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。

【教案一】学习目标①能借助拼音读通课文。

②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

教学重点指导朗读。

教学难点引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容。

课前准备搜集与香港有关的资料。

教学过程一、谈话导入①板书课题。

②香港，她为什么被称为“璀璨的明珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

三年级上册语文《香港,璀璨的明珠》同步练习作业题及答案三年级上册语文《香港,璀璨的明珠》同步练习作业题及答案《香港，璀璨的明珠》是人教版小学语文三年级上册第六单元第24课的课文，这篇课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。

全文共六个自然段。

下面店铺整理了三年级上册语文《香港,璀璨的明珠》同步练习作业题及答案，欢迎参考。

一、为画线字注音。

（）（）（）（）（）琳琅满目物美价廉佳肴一应俱全璀璨无比二、请在括号内填上合适的词语（）的`港口（）的池水（）的灯光（）的火焰（）的长河（）的“东方之珠”三、把词语补充完整并选择两个词语各说一句话。

应（）尽（）（）（）口福旅游（）（）举世（）（）夜幕（）（）五（）六（）奔流（）（）（）洲（）海四、回顾课文，回答下面的问题《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的和。

第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的。

第二至五自然段分别从、、和具体介绍了香港。

第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“ ”与课文开头。

参考答案一、lín láng lián yáo yìng jù cuǐcàn二、（著名）的港口（清澈）的池水（闪耀）的灯光（五颜六色）的火焰（闪光）的长河（璀璨无比）的“东方之珠”三、应（有）尽（有）（大）（饱）口福旅游（胜）（地）举世（闻）（名）夜幕（降）（临）五（颜）六（色）奔流（不）（息）（五）洲（四）海（造句略）四、美丽繁华原因香港的市场美食海洋公园夜景“一颗璀璨无比的‘东方明珠’” 相呼应【三年级上册语文《香港,璀璨的明珠》同步练习作业题及答案】。

《香港，璀璨的明珠》教案《香港，璀璨的明珠》教案1学习目标1.能借助拼音读通读懂课文。

2.有感情地朗读课文，体会的璀璨的明珠内涵。

3.了解香港的历史与今天，培养学生爱香港、爱祖国的情感。

4.学习收集资料。

课前准备1.搜集与香港有关的文字、图片。

2.师制作香港风光课件。

一、激趣导入——揭示课题同学们，老师请你们听一首歌，(播放《东方之珠》)。

听过这支歌吗?歌中的东方之珠指的是哪?(香港)今天，我们一起学习香港，璀璨的明珠课前同学们都搜集了资料，谁能说说，你对香港有什么了解?生：我知道香港曾经是一个小渔村，现在是国际化的大都市。

生：我还知道香港是购物者的天堂……生：我知道香港在1997年7月1日回归。

师：是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。

现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。

今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗璀璨的明珠。

二、预习与自学──读通课文师：请同学们打开课本94页，这是一篇略读课文，我们先看导读提出哪些问题?(指读、交流)，请同学们带着导读提出中的问题“课文中从哪几个方面介绍香港的?”;(出示)用自己喜欢的方式自由读课文。

遇到不会字的这么办?三、讨论与交流──读懂课文交流自读收获：师：课文中从哪几个方面介绍香港的?师相机板书：万国市场、美食天堂、旅游天地、灯的海洋……师：对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。

你是怎么知道的?生：可以抓住文中的重点句子知道的。

(师：谁能找到每个段落的重点句子?生：描写购物的重点句子是第二自然段的：…………描写美食的重点句子是第三自然段的：…………描写旅游的重点句子是第四自然段的：…………描写夜景的.重点句子是第五自然段的：…………师：你们都是这么认为的吗?这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。

你们真会学习。

)四、合作学习，学习课文你对解香港的哪一方面最感兴趣呢?你就学习哪一个段落。