名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷(押题卷)生物含答案7

2019年高考模拟试卷生物卷考试时间：90分钟分值：100分选择题部分一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列细胞具有染色质的是（原创）A. 维管植物的筛管细胞B.蓝藻 C .蛙的红细胞 D. 肺炎双球菌2.下列属于运动神经元的轴突支配的结构是A. 轴突B.胞体C.树突D.骨骼肌3. 下列属于诱变育种实例的是A. 无籽葡萄B.抗虫棉C.八倍体小黑麦D.家蚕新品种培育4. 下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（原创）A .Fe3+和I-分别参与构成血红蛋白和甲状腺激素B.蛋白质分子中不同肽链之间通过肽键连接C..相应的结构单元分别形成生物大分子时都有水产生D.油脂中含氧量较多比相同质量的多糖彻底氧化产能多5. 下列关于不同群落类型的相关叙述正确的是（原创）A 苔原植物几乎依靠营养繁殖，生长季节长且没有树林生长B 部分草原进化出了失去飞翔能力的鸟类，草原几乎完全由禾本科和阔叶草本植物组成C 热带雨林是地球上最丰富的基因库，是地球上最大的森林带D 沙漠中的动植物都能适应缺水的环境，水分的蒸发量远远小于降水量6.下列关于人类与环境的叙述，正确的是（原创）A.生物圈的能量全部来自太阳能B.温室效应可以使冰川融化，导致我国北方地区降雨量增加C.人类活动使大气圈臭氧层的分解作用大于生成作用，导致人体免疫力下降D.酸雨、水体污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题7.细胞的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是（原创）A.细胞器是细胞代谢的主要场所，其种类和数量决定细胞的功能B.卵细胞体积越大，越利于细胞与周围进行物质交换，能为发育提供能量C核被膜为双层膜，其外层与粗面内质网膜相连D绿色植物有质体与溶酶体，而动物细胞没有8. 如图①表示一盆植物放在一个有孔的盒子里，盆子不动，盒子一直在匀速缓慢转动；图②表示整个装置一起转动，且两个装置都处在单侧光的照射中，一段时间后，①和②所代表的植物生长情况是A. 弯向光源弯向孔 B. 弯向光源弯向光源C. 弯向孔弯向孔D. 弯向孔弯向光源9. PM2．5是指大气中直径小于或等于2μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活2．四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成，导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡；有的能干扰细菌核糖体的形成；有的能阻止tRNA和mRNA的结合。

请根据以上事实判断下列说法正确是A．干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B．阻止tRNA和mRNA的结合会影响细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长C．细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定应在培养液中加入HCO3-等无机盐D．干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录3．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是A．在有氧和无氧条件下，酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B．及时排涝，能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害C．在植物叶片中，各种光合色素的含量始终保持相对稳定D．光合作用的过程中，CO2的同化速率受温度和光照强度的影响4．下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是A．肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节B．寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，同时机体产热量低于炎热环境C．“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身是构建动态的物理模型，再根据活动中的体会构建概念模型D．下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收5．某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代，下列分析正确的是（）A．失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B．该草原生态系统一定能演替成森林C．失火前后的优势种均为草本植物，故没有发生群落演替D．演替过程中后一阶段优势种的兴起，一般会造成前一阶段优势种的消亡6．如图所示为甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病的遗传系谱图,则下列有关叙述错误的是A．对家族中有甲病病史的适婚青年，遗传咨询时建议生男孩B．如果调查丙病的发病率，男性的发病率一般不会高于女性C．禁止近亲结婚，可以有效降低乙病的发病概率D．丁图中夫妇再生患病女孩的概率是3/8二、非选择题（共4题，除特别说明外每空2分，共39分）29．（10分）效应T细胞可通过细胞膜上TCR受体识别肿瘤细胞上的相应抗原并进行攻击（如图1），而肿瘤细胞可通过某种机制逃避机体免疫系统的识别攻击，以实现免疫逃逸。

2019年高考模拟试卷生物卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100 分，考试时间90 分钟。

其中加试题部分为30 分，有【加试题】标出。

考生注意：1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别赶写在和答题纸规定的位置上。

2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。

3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分一、选择题（本大题共28 小題，每小题 2 分，共56 分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多逃、错选均不得分1. 下列物质中，属于多糖的是A. 脱氧核糖B. 糖元C. 果糖D. 麦芽糖2. 三倍体无籽西瓜的育种方式是A. 诱变育种B. 转基因育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种3. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．只有蛋白质能够调节生命活动B．利用双缩脲试剂鉴定组织中的蛋白质时，需要水浴加热C．细胞膜上的蛋白质可与多糖结合形成糖蛋白，具有识别功能D．高温会使蛋白质变性，是因为高温破坏了蛋白质中的肽键4. 下列关于人口与环境的叙述，正确的是A. 人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B. 地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C. 温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域D. 酸雨是指由碳和硫的氧化物引起pH低于7 的降水5. 用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如下表所示。

下列有关叙述正确的是组别清水浓度甲浓度乙浓度丙浓度丁平均株高(cm)1620385113A. 不同浓度的生长素，对植物幼苗的生长影响一定是不同的B. 甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是甲＜乙＜丙C. 生长素的作用具有两重性，丁浓度条件下幼苗不能生长D. 实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同6. 下列关于激素的说法，正确的是A. 促甲状腺激素释放激素可以直接作用于甲状腺B. 一种动物细胞可以识別多种特定的激素C. 棉花顶芽细胞内苏氨酸经过一系列反应转变成生长素D. 呆小症是由于幼年时生长激素分泌过少7. 下列关于细胞内物质运输的叙述，错误的是A. 人体肝细胞内，内质网合成的磷脂可转移至核膜B. 吞噬细胞内，高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体C. 所有活细胞内，核糖体合成的蛋白质可转移至线粒体D. 胃腺细胞内，粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜8. 下列关于人类遗传病和优生的叙述，错误的是A. 多基因遗传病不易与后天获得性疾病相区分B. 成年期的单基因和多基因遗传病的发病风险相比青春期高C. 利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型细胞贫血症D. “选择放松”可导致致病基因频率增加9. 如图表示果蝇某条染色体的放大示意图，下列相关叙述正确的是A．有丝分裂中期，果蝇细胞中含有①的数目是6B．③为DNA ，是所有生物的遗传信息的携C．④的特定双螺旋结构构成了该分子的特异性D．⑤是由脱氧核糖和磷酸的交替连接而成的10. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A．生物进化是变异的前提，生物只要发生进化，基因频率就会改变B ．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向C ．生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D ．自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变改编 11. ATP 合酶是合成 ATP 所需的催化酶，分子结构如图所示， 是由凸出于膜外的亲水性头部 F 1和嵌入膜内的疏水性尾部 F o 组 成。

2019届全国高校统一招生考试模拟试卷生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共30小题，每题1.5分，共45分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.有关生命系统的结构层次的表述，下列正确的是（ ） A. 病毒是能进行生命活动的最小系统B. 一棵小叶榕树与一只老虎，在生命系统中具有相同的层次C. 一片农田中的所有动、植物个体组成了一个群落D. 实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群 【答案】D【解析】细胞是进行生命活动的最小系统，病毒不属于生命系统，A 错误；动物有系统层次，而植物没有，B 错误；一片农田的所有生物包括所有动物、植物和微生物等组成一个群落，C 错误；一个大肠杆菌菌落是由一个大肠杆菌繁殖来的同一种生物的群体，属于种群，D 正确。

2.下列说法正确的是（ ）A. 西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质的时候，A 、B 液需要混合均匀再滴加C. 盐酸能参与解离液的配制，使根尖细胞分离开来D. 脂肪鉴定中使用50%酒精的目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒 【答案】C【解析】西瓜含有大量的糖，但也含有色素，所以不宜被用于还原糖的鉴定，A 错误；双缩脲试剂的使用不需要水浴加热，可与蛋白质产生紫色反应，B 错误；斐林试剂甲液与双缩脲试剂A 液完全相同，都是质量浓度为0.1g/mL 氢氧化钠溶液，C 正确；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是为了洗去浮色，D 错误。

3.模型方法是生物学研究过程中常用的一种方法。

2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是( ）A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。

核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。

脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D。

DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中,正确的是( )A. 基因全部分布于拟核中 B。

含有与有氧呼吸有关的酶C。

通过无丝分裂的方式增殖 D. 可以作为目的基因的运载体3。

下列有关细胞核结构和功能的叙述中，正确的是（）A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B。

胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D. 细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4. 下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中,错误的是( ）A. 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。

理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C. 胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( ）A。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）（五）理科综合生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1．下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是A．固醇类激素的合成与高尔基体密切相关B．细胞膜上某些蛋白质可完成细胞间的信息传递C．分布在叶绿体基质中的光合色素可以吸收光能D．大多数细菌缺乏线粒体因而不能进行有氧呼吸2．下图是植物水培生长系统的示意图，培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。

下列有关分析错误的是A．气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态，避免根系细胞进行无氧呼吸B．营养液中的水和矿质元素都以自由扩散的方式进入根系细胞C．相比土壤种植，水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性D．当营养液的浓度过高时，可能会抑制植物根系的生长发育3．在大肠杆菌细胞内，肽酰转移酶能催化蛋白质合成过程中肽键的形成，该酶是rRNA的组成部分，用核酸酶处理该酶后蛋白质的合成受阻。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）（六）理科综合生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一. 选择题本题共25小题每小题2分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞的叙述中,错误的是A酵母菌和霉蒸的遗传物质都主要分布于染色体上B.人体中存在多种细胞是细胞分化的结果C.只有具有中央大液泡的细胞才会发生渗透吸水或失水D.虽然蓝藻没有叶绿体但其在生态系统中属于生产者2蛋白质和核酸是细胞中的重要大分子物质,下列关于这两种大分子物质的叙述中,错误的是A.蛋白质的合成场所是核糖体核酸的主要合成场所是细胞核B.核酸的多样性决定了蛋白质的多样性C在线粒体和叶绿体中既有蛋白质也有核酸D.蛋白质中的化学键只有肽键核酸中只存在磷酸二酯键3.下列关于细胞器的叙述中,正确的是A葡萄糖在线粒体中可以被彻底氧化分解成CO2和H12OB.内质网中至少含有C、H、0、NP五种元素C.有无中心体是动物细胞和所有植物细胞的重要区别D液泡和叶绿体中都含有色素,且都能吸收和利用光能4.如图所示为细胞物质跨膜运输的三种示意图,下列有关叙述正确的是A.人体内成熟红细胞吸收葡萄糖的方式与甲图所示的相同B.乙图所示的是运输方式是协助扩散C.无氧状态下丙图所示的运输方式不能进行D丙图中的ATP和B都可以重复使用5如图所示有4套装置,每套装置内的小型圆底烧瓶中分别盛等量的H2O2,保温于相应温度下适宣时间然后向各小型圆底烧瓶中迅速加入等量相应温度的如图所示的相应物质烧瓶口紧包着一个小气球,使小型圆底烧瓶沉于烧杯底部的同一位置(瓶内气体产生达到一定量时烧瓶即可浮起)。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）生物试题注意事项：1.本试题卷分为选择题和非选择题两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和本试题卷上。

2.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试题卷和草稿纸上无效。

3.回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上。

写在本试题卷和草稿纸上无效。

一选择题本题共小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的１、自然界中微生物种类繁多，形态各异。

下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述正确的是A.两者共有的细胞器中含有脱氧核落苷酸B .两者的基因都在细胞核或拟核内C.两者的生物膜都具有一定的流动性D.两者的细胞壁都能被纤维素酶水解２.如图所示为某雄性动物（2n=4）体内两个处于不同时期的细胞.下列有关叙述正确的是A. 甲细胞可能发生过基因突变，乙细胞变异应源于基因重组B .甲细胞内有４个染色体组，乙细胞内有三对同源染色体C.甲细胞处于有丝分裂后，乙细胞处于减数第二次分裂后期D.甲细胞的子细胞如果不继续进行有丝分裂，就应处于停止分裂状态３.核酸是遗传信息的携带者。

下列关于核酸的叙述，错误的是A.DNA进行复制时，复制的所有片段都具有遗传效应B .蛋白质是基因表达的产物，但基因表达产物不一定是蛋白质C.转录过程能形成杂交链，而能形成杂交链的不一定是转录D.DNA是细胞内的遗传物质，细胞内的遗传物质也一定是DNA４.为了研究外源促性腺激素释放激素（GnRH）的生理作用，以小鼠为实验对象下列描述或操作无须考虑的是A. 对照组小鼠的生理状态应良好B .切除实验组小鼠的性腺C.给实验组小鼠注射GnRHD.切除实验组小鼠的下丘脑５．神经细胞膜上有钠离子通道、钾离子通道、氯离子通道和钠钾泵等载体蛋白，经通道蛋白的物质运输为协助扩散，而经钠钾泵的物质运输为主动运输。

2019年高考生物押题试卷一、选择题1．细胞或细胞的部分结构、成分有”骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（）A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架2．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中3．下列关于植物激素的说法正确的是（）A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制D．生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果4．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数×100%]，结果如图所示，相关叙述正确的是（）A．高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B．制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同5．下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况B．观察口腔上皮细胞中的线粒体C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化6．下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（）A．患抗维生素D佝偻病的女性与正常男性婚配后宜选择生女孩B．通过检测孕妇血细胞或基因诊断确定孩子是否患某种遗传病C．患遗传病的孩子不一定携带致病基因D．可以利用显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症二、非选择题（共4小题，满分39分）7．（9分）图1为CO2在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO2，其利用的CO2主要来自大气，称为“X植物”，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO2，称为“Y植物”．回答下列问题：（1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做，该反应发生在叶绿体的（填具体部位）．（2）酶A对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，（填“X”或“Y”）植物的光合作用较强．（3）如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO2浓度（较低CO2浓度和较高CO2浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO2浓度下测定的．（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是：．8．（12分）某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中，偶然发现一只褐眼个体，长大后发现是雌性（ZW）．为了解该性状的遗传方式，研究者用红眼雄性个体与之交配，F1均为红眼，雌雄比例1：1．F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体，且均为雌性．（1）褐眼为性性状，判断依据是．（2）推测控制褐眼的基因位于染色体上，判断依据是．（3）若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须得到个体，获得的方法是．（4）设计实验证明上述（2）的推测成立，写出遗传图解（相关基因用A、a表示），并用文字说明对实验结果的预期．．9．（9分）静脉注射生理盐水和高浓度（质量分数为20%）的葡萄糖溶液对家兔都会有一定的影响，回答下列问题：（1）将生理盐水快速注射到家兔的血浆中，家兔的血浆渗透压下降，合成的抗利尿激素减少，尿量增加．抗利尿激素发挥作用时要与靶细胞膜表面的结合，这体现了细胞膜具有的功能．（2）注射高浓度的葡萄糖溶液后，葡萄糖无法被完全吸收，导致肾小管内葡萄糖的渗透压增大，对抗肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿量（填“增加”“减少”或“不变”）．（3）已知乙酰胆碱在不同部位的突触中，其功能不同．实验发现刺激家兔迷走神经，迷走神经末梢释放乙酰胆碱作用于心肌细胞，促进细胞膜上K+通道的开放和K+外流，引起心脏输出血量减少，血压下降，最终导致尿量较少．推测上述过程中乙酰胆碱属于（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质．（4）上述实验表明家兔尿液生成的调节方式属于调节．10．（9分）2016年9月G20峰会将在杭州召开，会议将会提出治水治气节能减排等具体措施．下图是城市生态的模式图，据图回答问題：（1）据图可知城市生态系统中的总能量除了城市绿色植物固定的太阳能外，还有．能量在生态系统中流动的特点是．（2）春运期间城市人口密度主要受影响，常住人口密度由决定．（3）城市污水富含砷、铬等重金属元素，直接排放会污染水源．污水中的重金属沿着传递而富集到人体，从而危害健康．（4）城市郊区的湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的稳定性增强．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）运用学过的知识，回答有关现代技术实践的问题：（1）腐乳外部有一层致密的“皮”，这是的匍匐菌丝形成的．制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是繁殖形成的．（2）培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是；一般对配制的培养基采用法灭菌．（3）下图为花粉植株的培育途径为了挑选到单核期的花药，一般通过确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色．有些花粉不易着色，需采用．常用图中通过花药培养产生花粉植株，有两种途径，这两种途径之间没有并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．（4）现有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸点依次为78℃、35℃和77℃，应选择作为溶剂从植物组织萃取胡萝卜素，理由是．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植产生后代的技术．回答下列与试管动物相关的问题：（1）试管动物技术的最后一道“工序”是，该“工序”中的“供体”是指．（2）培育试管动物首先需要收集精子和卵母细胞．收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法，从反射弧的角度分析，前两种方法刺激的是（填“感受器”或“神经中枢”或“效应器”），后一种方法刺激的是（填“感受器”或“神经中枢”或“效应器”）．用促性腺激素处理供体母羊，可使其排出更多的卵子，然后从中冲出卵子，可直接与获能的精子在体外受精，原因是．（3）为了获得同卵双胎试管动物，可对早期胚胎进行分割处理，但不能选用原肠胚，因为原肠胚的较高．（4）转基因动物、试管动物和克隆动物的培育过程中都要用到技术和胚胎移植技术．参考答案与试题解析一、选择题1．细胞或细胞的部分结构、成分有”骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（）A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的成分；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成．2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的．4、生物大分子的基本骨架是碳链．【解答】解：A、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A错误；B、生物膜都以磷脂双分子层为基本支架，B错误；C、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，C正确；D、生物大分子以碳链为骨架，D错误．故选：C．【点评】本题抓住“骨架”这一关键词，把细胞内微梁（管）系统、生物膜的基本结构、DNA双螺旋结构及生物大分子等知识紧密联系在一起构成一道综合题，意在考查教材中小字及难理解的黑体字，避免在此处出现盲区．2．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示DNA分子结构中的一对脱氧核苷酸，丁图表示多肽链的一部分．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于⑤是肽键，若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A是酶，属于蛋白质，因而A代表的物质是通过乙图过程合成的，A正确；B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA，而丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和碱基；乙图和丁图中的④含义也不同，分别是多肽和R基，B正确；C、丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的③tRNA中也会出现，C错误；D、用35S标记某种氨基酸，经脱水缩合形成多肽；又S可存在于氨基酸的R基团中，所以如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中，D正确．故选：C．【点评】本题综合考查基因控制蛋白质合成、DNA、RNA与氨基酸的结构、蛋白质脱水缩合等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．下列关于植物激素的说法正确的是（）A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制D．生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果【考点】植物激素的作用．【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物激素起调节作用，不直接参与细胞内的代谢活动，植物激素有的促进植物生长，如低浓度生长素、赤霉素、细胞分裂素等，有的抑制生长，如高浓度生长素、脱落酸等．【解答】解：A、在三倍体无子西瓜培育过程中，秋水仙素诱导细胞的染色体数目加倍，A错误；B、用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B错误；C、植物激素的合成受基因组控制，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，C正确；D、生长素的化学本质是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，其不是基因直接转录和翻译的结果，D错误．故选：C．【点评】考查植物激素的知识．主要考查植物激素的概念、作用的相关知识，考查了考生知识的掌握能力、理解能力以及记忆能力．4．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数×100%]，结果如图所示，相关叙述正确的是（）A．高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B．制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】根据曲线图分析，药物X浓度增加，则有丝分裂指数下降；一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．【解答】解：A、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂，A错误；B、制作装片过程中漂洗的目的是去除解离液，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，C正确；D、分裂间期开始，细胞体积略微增大，细胞内开始进行DNA的复制，与分裂间期相比，分裂结束时细胞体积减小，物质运输效率高，D错误．故选：C．【点评】本题考查以有丝分裂过程为素材，考查曲线图分析的相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．5．下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况B．观察口腔上皮细胞中的线粒体C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化【考点】观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色、是否能保持细胞的活性的考查，先回忆叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验原理，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，该实验需要盐酸处理，不能保持细胞活性，A错误；B、观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要健那绿染色，细胞保持活性，需要显微镜观察，B正确；C、紫色的洋葱表皮细胞的液泡呈现紫色，不用染色既可以观察，在此实验中需用显微镜观察，C错误；D、观察培养液中酵母菌种群数量的变化，不用染色既可以观察，在此实验中需用显微镜观察，D错误．故选：B．【点评】本题是叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验过程中用到的实验工具和染色剂，解题时要把染色剂和发生颜色反应的指示剂区分开，不同实验的用具和染色剂应通过实验原理的分析理解，比较的方法去掌握和应用．6．下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（）A．患抗维生素D佝偻病的女性与正常男性婚配后宜选择生女孩B．通过检测孕妇血细胞或基因诊断确定孩子是否患某种遗传病C．患遗传病的孩子不一定携带致病基因D．可以利用显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症【考点】常见的人类遗传病．【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．（3）禁止近亲结婚：这可降低隐性遗传病在群体中的发病率．【解答】解：A、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，患病女性与正常男性婚配后生男、生女的概率相等，A错误；B、可通过羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，B正确；C、人类遗传病不一定携带致病基因，如染色体异常遗传病，C正确；D、由于患者的红细胞呈镰刀形，故可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症，D正确．故选：A．【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项．二、非选择题（共4小题，满分39分）7．图1为CO2在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO2，其利用的CO2主要来自大气，称为“X植物”，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO2，称为“Y 植物”．回答下列问题：（1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做三碳化合物还原，该反应发生在叶绿体的基质（填具体部位）．（2）酶A对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，Y（填“X”或“Y”）植物的光合作用较强．（3）如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO2浓度（较低CO2浓度和较高CO2浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中甲（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO2浓度下测定的．（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是：夜间进行途径1，白天进行途径2．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应是水光解产生氧气和还原氢，同时合成ATP，发生在叶绿体基粒中；暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，三碳化合物还原需要光反应产生的还原氢和ATP，发生在叶绿体基质中；影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度、光合强度、水、矿质元素等．【解答】解：（1）由题图可知，三碳化合物在酶B的作用下还原形成有机物和五碳化合物，该过程是三碳化合物还原过程；三碳化合物还原是暗反应，发生在叶绿体基质中．（2）由题图和题意可知，植物YA对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来，供给暗反应利用，因此以植物X相比，在高温、光照强烈和干旱的条件下，气孔开度低，植物Y利用较低浓度的二氧化碳的效率高，光合作用强．（3）由题图可知，甲图随着温度升高Y植物的净光合速率大于X，乙图随着温度变化，X、Y植物净光合速率没有显著差异，由于植物Y 能利用较低浓度的二氧化碳，因此甲图曲线的二氧化碳浓度较低．（4）具有途径1和途径2的植物，在白天气孔几乎完全关闭的条件下，夜晚进行途径1，将二氧化碳储存在C4中，白天利用C4中的二氧化碳进行途径2．故答案为：（1）CO2的固定叶绿体基质（2）Y（3）甲（4）夜间进行途径1，白天进行途径2【点评】本题的知识点是光合作用的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会根据题干和题图获取信息，利用相关信息结合所学知识进行推理、解答问题．8．（12分）（2016•遵义校级模拟）某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中，偶然发现一只褐眼个体，长大后发现是雌性（ZW）．为了解该性状的遗传方式，研究者用红眼雄性个体与之交配，F1均为红眼，雌雄比例1：1．F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体，且均为雌性．（1）褐眼为隐性性状，判断依据是红眼的雌雄个体交配后代中出现褐眼个体．（2）推测控制褐眼的基因位于Z染色体上，判断依据是F2中褐眼个体均为雌性，且母本为红眼．（3）若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须得到褐眼雄性个体，获得的方法是用褐眼雌性个体与F1红眼雄性交配，后代中出现雄性褐眼个体．（4）设计实验证明上述（2）的推测成立，写出遗传图解（相关基因用A、a表示），并用文字说明对实验结果的预期．结果预期：后代中红色眼均为雄性，褐色眼均为雌性，且比例为1：1．【考点】伴性遗传．【分析】根据题意分析可知：鸟类的性别决定是ZW型，雌个体的性染色体组型是ZW，雄性个体的性染色体组型是ZZ；红眼与褐眼个体杂交，子一代为红眼，子一代雌雄个体相互交配，F2中出现褐眼个体，因此红眼对褐眼是显性性状；且子二代中的褐眼个体均为雌性，因此控制褐眼的基因位于Z染色体上；亲本褐眼雌鹌鹑的基因型是Z a W，红眼雄鹌鹑的基因型是Z A Z A，子一代的基因型是Z A Z a、Z A W．【解答】解：（1）根据分析可知，褐眼是隐性性状，因为红眼的雌雄个体交配后代中出现褐眼个体（红眼雄性与褐眼雌性个体交配后代均为红眼）．（2）由题意可知，F2中褐眼个体均为雌性，且母本为红眼，则褐眼基因位于Z染色体上．（3）由题意知，该褐眼是雌性，若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须获得褐眼雄性个体，获得褐眼雄性个体的方法是用褐眼雌性个体（Z a W）与F1红眼雄性（Z A Z a）交配，从后代中选出褐眼雄性（Z a Z a）个体．（4）如果褐眼基因位于Z染色体上，褐眼雄鹌鹑的基因型是Z a Z a，红眼雌鹌鹑的基因型是Z A W，杂交后代的基因型及比例是Z A Z a：Z a W=1：1，前者表现为红眼雄性，后者表现为褐眼雌性，遗传图解如下：结果预期：后代中红色眼均为雄性，褐色眼均为雌性，且比例为1：1．故答案为：（1）隐红眼的雌雄个体交配后代中出现褐眼个体（红眼雄性与褐眼雌性个体交配后代均为红眼）。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）生物试题7注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题1.非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的一种死亡率极高的疾病。

非洲猪瘟病毒对人不具有致病性，其呈双链结构的遗传物质彻底水解产物是脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基。

下列相关叙述错误的是A.该病毒与大肠杆菌的遗传物质都是双链DNAB.非洲猪瘟是一种烈性传染病，但不属于遗传病C. 该病毒能识别猪的细胞，但不能侵入人的细胞D.猪感染该病毒后，猪的免疫细胞都能识别该病毒2.筛管细胞没有细胞核、液泡膜、微丝、微管、高尔基体和核糖体，有细胞膜、线粒体、质体、光面内质网和叶绿体等结构，但成熟的筛管细胞却能活好几年。

下列描述的生命活动能在成熟筛管细胞内进行的是A.在细胞质基质中进行腺嘌呤与尿嘧啶的配对B.既进行有氧吸，也能进行光合作用C.在高浓度溶液中该细胞的液泡体积会逐渐缩小D.该细胞内合成的ATP均可用于各种吸能反应3.实验是探究生物奥秘的常用手段，下列对有关实验的描述正确的是A.探究分泌蛋白的合成和分泌过程，运用了荧光标记法B.探究酵母菌的呼吸方式，有氧组为对照组，无氧组为实验组C. 探究生长素的极性运输，无须考虑重力对实验结果的干扰D.探究温度对酶活性的影响，不能随意设置3个不同的温度4.如图所示为某动物(2n=4)体内一个分裂细胞的局部图像，其中另一极的情况未绘出。

名校学术联盟2019届高三高考模拟信息卷（押题卷）（四）理科综合生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．比较大肠杆菌与人的造血干细胞说法，正确的是（）A．两者的细胞之中都含有mRNA、tRNA和rRNAB．前者遗传物质的单体是核糖核苷酸，或者遗传物质的单体是脱氧核苷酸C．两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器D．两者都可以通过有丝分裂增殖2．下图表示中心法则，下列有关叙述正确的是（）A．过程①〜⑦都会在人体的遗传信息传递时发生B．人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物都是mRNAC．过程③存在A—U、C—G、T—A三种碱基配对方式D．过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上3．下列有关实验的叙述，正确的是（）A．以过氧化氢为底物，设置肝脏研磨液和清水的对照实验，以验证酶的高效性B．单倍体育种过程中常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．低温诱导植物染色体数目变化的实验中应将洋葱放入4℃冰箱诱导生根D．外太空中水平放置的幼苗，芽的生长具向光性，根不具有向地性4．用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂S 处理水仙茎切段，48 小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示，该实验数据不能支持的结论是（）A．不添加IAA 和GA 时茎段仍能生长B．IAA 和GA 均能促进茎伸长，IAA 的作用效果更好C．IAA 和GA 在促进茎伸长时具有协同作用D．植物激素抑制剂S 能抑制IAA 和GA 的作用5．下列关于细胞的叙述正确的是（）A．细胞内水分减少是衰老细胞体积减小的主要原因B．肿瘤细胞的产生与细胞凋亡有关，人体对其的清除过程与细胞凋亡无关C．人的成熟红细胞没有细胞周期，蛙的红细胞有细胞周期D．癌细胞表面的甲胎蛋白和癌胚抗原减少导致癌细胞容易扩散和转移6．青海三江源地区部分冰川和雪山逐年萎缩，草地大面积退化，源区植被与湿地生态系统受到破坏。

2019年高考全国统一试卷押题卷生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共30小题，每题1.5分，共45分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（ ） A. 甘蔗中含有丰富的蔗糖，其水解产物只有一种单糖B. 在HIV 中由A 、G 、U 、C 、T 五种碱基参与构成的核苷酸有8种C. 氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性D. ATP 中远离腺苷的两个磷酸基被水解下来，剩下的结构是构成RNA 的一种基本组成单位 【答案】D【解析】蔗糖属于植物二糖，其水解产物是葡萄糖和果糖，A 错误；HIV 只含有RNA 一种核酸，构成RNA 的核糖核苷酸中的碱基是A 、G 、U 、C ，所以HIV 中由A 、G 、U 、C 、T 五种碱基参与构成的核苷酸最多有4种，B 错误；氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，C 错误；1分子A TP 分子含有1个腺苷、3个磷酸基团和2个高能磷酸键，其中腺苷由腺嘌呤和核糖组成，因此ATP 中远离腺苷的两个磷酸基被水解下来，剩下的结构是构成RNA 的一种基本组成单位，D 正确。

2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 剧烈运动时肌肉细胞产生的CO 2量比消耗的O 2量多B. 中心体和核糖体都仅由蛋白质构成，它们都在有丝分裂中发挥作用C. 能发生碱基互补配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核等D. 线粒体内膜凹陷折叠成嵴，有利于增大分解葡萄糖的酶的附着面积 【答案】C【解析】人体肌肉细胞有氧呼吸消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等，而无氧呼吸不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此剧烈运动时肌肉细胞产生的CO 2量与消耗的O 2量相等，A 错误；核糖体由蛋白质和rRNA 组成，B 错误；线粒体、细胞核和核糖体都能够发生碱基互补配对，C 正确；线粒体内膜凹陷折叠成嵴，有利于增大有氧呼吸第三阶段的酶的附着面积，而葡萄糖的分解发生在细胞质基质，D 错误。

2019届高考名校模拟测试卷生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共40小题，每题1分，共40分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ） A. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 B. 病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 C. 蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 【答案】C【解析】多细胞生物才有多种组织，植物细胞没有系统层次，A 错误；病毒虽无细胞结构，但必需在细胞中才能表现出生命活动，B 错误；最基本的生命系统是细胞，蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次，C 对；生物体在结构上既有统一性又有差异性，D 错误。

2.SARS 病毒是一种单链+RNA 病毒。

该+RNA 既能作为mRNA 翻译出蛋白质，又能作为模板合成-RNA ，再以-RNA 为模板合成子代+RNA 。

下列有关SARS 病毒的叙述正确的是（ ）A. 遗传物质是+RNA ，其中含有遗传信息和密码子B. 复制时会出现双链RNA ，该过程需要逆转录酶的催化C. 翻译时的模板及所需的酶均由宿主细胞提供D. 增殖过程中会出现T-A 、A-U 碱基配对方式 【答案】A【解析】由题意可知，SARS 病毒为RNA 病毒，其遗传物质是+RNA ，所以+RNA 中含有遗传信息。

+RNA 作为mRNA 翻译出蛋白质时， +RNA 中含有密码子，A 正确；+RNA 复制时先根据碱基互补配对原则合成一条-RNA ，再以-RNA 为模板合成子代+RNA ，可知+RNA 复制时会出现双链，但该过程需要RNA 复制酶的催化，而不需要逆转录酶的催化，B 错误；翻译时所需的模板是+RNA ，由病毒自己提供，C 错误；该病毒增殖过程中涉及RNA 的复制和翻译，都是在RNA 与RNA 之间进行碱基互补配对，所以不会出现T-A 碱基配对方式，D 错误。