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工程师的职业培训计划背景工程师是现代社会中非常重要的职业之一。
随着科技的快速发展和需求的变化，工程师需要不断研究和提升自己的技能，以适应市场的需求。
因此，制定一份科学合理的职业培训计划对工程师的职业发展至关重要。
目标该职业培训计划的目标是帮助工程师提升他们的专业知识和技能，以便他们在职业生涯中取得成功。
具体目标包括：1. 深入了解工程领域的最新发展和趋势。
2. 研究和掌握新的工程技术和工具。
3. 提高解决问题和创新能力。
4. 加强团队合作和沟通能力。
5. 发展职业道德和领导力。
计划内容第一阶段：了解行业趋势在第一阶段，工程师将研究行业的最新发展和趋势。
这包括参加行业会议、研讨会和培训课程，以了解行业的最新技术、工具和方法。
第二阶段：研究新技术和工具在第二阶段，工程师将研究和掌握新的工程技术和工具。
这可以通过参加专业培训课程、自学和实践来实现。
工程师应该选择与自己的专业领域相关的技术和工具进行研究。
第三阶段：提升解决问题和创新能力在第三阶段，工程师将专注于提高解决问题和创新能力。
这可以通过参加解决问题和创新的培训课程、参与项目和团队活动来实现。
第四阶段：强化团队合作和沟通能力在第四阶段，工程师将专注于强化团队合作和沟通能力。
这包括参加团队合作和沟通技巧的培训课程、参与团队项目和工作坊。
第五阶段：发展职业道德和领导力在第五阶段，工程师将注重发展职业道德和领导力。
这可以通过参加职业道德和领导力培训课程、担任领导职务和积极参与专业组织来实现。
结束语通过这个职业培训计划，工程师将不断提升自己的专业能力，适应行业的发展变化，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
这将有助于工程师在竞争激烈的就业市场中脱颖而出，并取得成功。
初级工程师培训计划一、培训目标：本培训计划旨在通过系统的培训，帮助初级工程师掌握相关领域的基本知识和技能，提高其专业水平和工作能力，为其未来的工作发展奠定坚实的基础。
二、培训内容：1.理论知识学习初级工程师需要掌握的理论知识包括但不限于：- 工程基础知识：包括工程制图、材料力学、结构力学等；- 电气工程知识：包括电路、电力系统、电子技术等；- 机械工程知识：包括机械设计、机械制造等；- 测量与控制知识：包括自动控制理论、传感器技术等；- 其他相关领域知识。
2.实践技能培训初级工程师需要具备的实践技能包括但不限于：- 工程设计能力：掌握工程设计软件的使用，能独立完成简单的工程设计任务；- 实验操作能力：具备基本的实验操作技能，能进行实验数据的采集和分析；- 项目管理能力：了解项目管理流程，能够参与项目管理工作，并具备基本的团队合作能力；- 故障排除能力：具备基本的故障排除技能，能够迅速定位和解决常见的工程问题。
三、培训方法和进度安排：1. 理论知识学习- 培训方法：课堂讲授、案例分析、讨论交流；- 进度安排：每周安排2-3次理论课程，每次2-3小时，持续3个月。
2. 实践技能培训- 培训方法：实验操作、项目实践、实习锻炼；- 进度安排：每周安排1-2次实践课程，每次4-6小时，持续2个月。
四、培训评估和考核：1. 培训评估- 定期组织学员进行理论知识和实践技能的考核，对学员的学习情况进行评估；- 通过学员的学习记录、实验报告等材料，对学员的学习情况进行综合评估。
2. 培训考核- 培训结束后，组织学员进行理论和实践的综合考核；- 考核合格者颁发初级工程师培训结业证书。
五、培训资源保障：1. 教学资源- 配备专业的教学资源和教材，提供高质量的培训课程；- 配备实验设备和实习场地，保障学员的实践技能培训。
2. 师资力量- 配备具有丰富工程实践经验和教学经验的专业师资，保障培训质量；- 每门课程安排专业教师进行授课，保证培训效果。
青年杰出工程师培训计划一、培训目标1. 培养青年工程师在理论和实践上具备较强的综合能力，能够独自或与团队合作完成复杂工程项目。
2. 提高学员的创新能力和实践能力，培养学员敢于创新、敢于质疑和解决问题的勇气。
3. 塑造学员良好的职业道德和人格品质，提高学员的领导力和团队合作能力。
4. 加强学员的国际视野和国际交流能力，提高学员的国际竞争力。
5. 促进学员对未来发展趋势的准确把握和对专业发展的自我规划。
二、培训内容1. 专业知识学习。
包括工程领域的基础理论知识、前沿技术和领域发展趋势等内容。
通过系统的专业课程学习和实践项目设计，提高学员的专业技能和理论水平。
2. 创新设计与实践能力培养。
通过参与创新实践项目和工程设计，培养学员的创新意识和实际解决问题的能力。
3. 职业道德与人格品质培养。
通过专门的课程学习和案例分析，提高学员的职业操守和人格品质。
4. 领导力与团队合作能力培养。
通过课程学习和实践项目，培养学员的领导力和团队合作能力。
5. 国际视野和国际交流能力。
通过参与国际学术交流和国际合作项目，提高学员的国际视野和国际交流能力。
6. 职业规划与创业能力培养。
通过职业规划指导和创业项目模拟，提高学员对未来发展的准确把握和创业能力。
三、培训方式1. 课堂教学。
通过专业课程学习，提高学员的理论水平和专业技能。
2. 导师指导。
为学员配备专业导师，进行个性化的导师指导，提高学员的创新能力和综合能力。
3. 实践项目。
通过科研项目、工程设计、创新实践等方式，提高学员的实际解决问题的能力和创新能力。
4. 实习实训。
通过校企合作、实习实训等方式，提高学员的实际操作能力和工程项目管理能力。
5. 参与国际交流。
鼓励学员参与国际学术交流和国际合作项目，提高学员的国际视野和国际交流能力。
四、培训评价1. 考试评价。
通过考试、论文等方式，对学员的理论水平和专业技能进行评价。
2. 项目评价。
对学员参与的科研项目、工程设计项目等进行评价，评估学员的实践能力和创新能力。
工程师培训计划一、引言。
工程师是现代社会中不可或缺的重要角色，他们承担着设计、建造和维护各种设施和系统的重要任务。
因此，对工程师进行全面的培训显得尤为重要。
本文将就工程师培训计划进行详细的介绍和分析，以期为工程师们提供更好的培训和发展机会。
二、培训目标。
1. 提升专业技能，通过培训，工程师将能够掌握最新的工程技术和方法，提高自己的专业能力和水平。
2. 增强团队合作能力，培训将注重团队合作的重要性，帮助工程师建立良好的团队合作意识和能力。
3. 提高问题解决能力，培训将注重培养工程师的问题解决能力，使其能够在工作中迅速、有效地解决各种问题。
4. 培养创新意识，鼓励工程师在培训中进行创新实践，培养创新意识和能力。
三、培训内容。
1. 专业知识培训，包括最新的工程技术、工程管理知识、安全生产知识等。
2. 案例分析培训，通过案例分析，让工程师了解实际工程项目中的问题和解决方法，提高问题解决能力。
3. 团队合作培训，组织团队合作训练，提高工程师的团队合作意识和能力。
4. 创新实践培训，组织创新实践活动，鼓励工程师进行创新实践，培养创新意识和能力。
四、培训方式。
1. 线上培训，利用网络平台进行专业知识培训和案例分析培训。
2. 线下培训，组织团队合作培训和创新实践培训，让工程师们进行实地操作和实践。
五、培训评估。
1. 考核方式，采用考试、实际操作、案例分析等方式进行综合评估。
2. 培训效果评估，通过问卷调查、实际工作表现等方式对培训效果进行评估。
六、培训后续。
1. 继续教育，建立工程师继续教育制度，持续提升工程师的专业水平。
2. 经验分享，组织工程师经验分享会，让工程师们相互学习和交流经验。
七、结语。
工程师培训计划是提升工程师专业能力和水平的重要途径，通过系统的培训，可以使工程师们不断提升自己的专业技能、团队合作能力和创新意识，从而更好地适应社会发展的需要。
希望通过本计划，能够为广大工程师提供更好的培训和发展机会，推动工程行业的健康发展。
工程师培训计划第一章：引言工程师培训计划是一个旨在培养和提升工程师技能的计划。
本计划将通过多种方式和方法，为工程师们提供全面的培训，包括理论知识的学习、实践经验的积累以及职业素养的培养。
通过这个计划，工程师们将能够更好地适应和应对各种工程挑战，为社会和企业的发展做出积极的贡献。
第二章：培训内容2.1 理论知识学习在工程师培训计划中，理论知识学习是一个重要的环节。
工程师们将学习各种工程领域的基础理论知识，包括工程原理、工程计算、工程设计等。
通过系统的学习和理解，工程师们能够更好地理解和应用这些理论知识，提高工程质量和效率。
2.2 实践经验积累除了理论知识学习，实践经验积累也是工程师培训计划的重要内容。
工程师们将参与各种实际工程项目，亲身体验和应对各种实际问题。
通过实践，工程师们能够更好地掌握和运用理论知识，提高解决问题的能力和水平。
2.3 职业素养培养职业素养是工程师培训计划的另一个重要方面。
在培训过程中，工程师们将接受专业的职业素养培养，包括职业道德、职业操守、职业责任等。
通过培养职业素养，工程师们将成为具有高度责任感和良好职业道德的工程专业人员。
第三章：培训方法3.1 理论学习在理论学习环节，工程师们将通过课堂教学、学习资料阅读等方式，系统学习和掌握理论知识。
教师们将根据工程师们的实际需求和背景，设计和组织相应的理论学习内容，以提高学习效果。
3.2 实践训练实践训练是工程师培训计划中不可或缺的一部分。
工程师们将参与各种实际工程项目，进行实践训练。
在实践训练中，工程师们将亲身体验和应对各种实际问题，提高解决问题的能力和经验。
3.3 专家指导在培训过程中，工程师们将得到专家的指导和支持。
专家们将根据工程师们的需求和实际情况，提供专业的指导和建议，帮助工程师们解决问题，提高工作水平。
第四章：培训目标4.1 提高技术能力工程师培训计划的主要目标之一是提高工程师的技术能力。
通过系统的学习和实践训练，工程师们能够更好地掌握和运用工程技术知识，提高工作水平和能力。
如何编写工程师培训计划一、前期准备1.1 确定培训目标在编写工程师培训计划之前，首先要明确培训的目标是什么。
确定培训的目标有助于为整个培训计划提供一个清晰的方向和指导。
培训目标可以包括提升工程师的专业能力、增强团队协作能力、培养创新能力等方面。
1.2 确定培训内容明确培训的内容非常重要，可以根据企业的实际需求，确定培训的内容范围。
对于新入职的工程师，可以进行基础知识的培训，对于有一定工作经验的工程师，可以进行技能和经验的提升培训。
1.3 确定培训计划的时间安排确定培训的时间安排，包括培训的时间周期、每天的培训时间、培训的具体日期等。
合理的时间安排可以提高培训的效果，保证工程师的学习效果。
1.4 确定培训地点和设备确定培训的地点和设备，包括培训教室、电脑、投影仪、实验设备等。
合理的培训地点和设备可以提高培训的效果，让工程师能够更好的学习和实践。
1.5 确定培训教材和教学资源确定培训所需的教材和教学资源，包括教材、PPT、视频资料、实验指导书等。
合理的教材和教学资源可以提供给工程师更好的学习材料和资源。
二、培训内容2.1 培训内容的设计根据工程师的培训目标和需求，进行详细的培训内容设计。
可以根据不同的岗位和工作需求，设计不同的培训内容，包括基础知识、专业技能、项目管理、团队协作、职业素养等方面。
2.2 培训模块的划分对于大型的培训项目，可以将培训内容细分成不同的培训模块，分别进行培训。
比如基础知识培训、专业技能培训、项目管理培训、团队协作培训等。
2.3 培训教材和教学资源的准备根据培训的内容和模块，准备相应的教材和教学资源。
可以向专业的培训机构购买相关教材和资源，也可以根据实际需要编写和制作相关教材和资源。
2.4 培训教材和教学资源的审核对准备好的教材和教学资源进行审核，确保教材和资源的准确性和适用性。
可以邀请专业的领域专家，进行教材和资源的审核，也可以邀请部分工程师参与审核。
2.5 培训教材和教学资源的分发和使用准备好的教材和教学资源，进行统一的管理和分发。
工程师个人培训计划
目标
本个人培训计划旨在提升工程师的技能和知识，以促进个人和
职业发展。
计划内容
1. 继续研究专业知识：参加相关技术培训和研讨会，定期阅读
最新的技术文献和出版物，保持对领域发展的了解。
2. 提升实践能力：参与项目实践，积累实际经验，研究解决问
题的实际方法和技巧。
3. 发展沟通与协作能力：参加沟通技巧培训课程，研究与团队
合作、与客户协调的技巧，提升协作能力和解决问题的能力。
4. 完善管理技能：研究项目管理和团队管理的基本原理和方法，提高时间管理和资源管理能力。
5. 探索新技术和趋势：关注行业新技术和趋势，参与相关的研究和讨论，推动公司创新和发展。
时间安排
根据个人实际情况和工作安排，制定以下培训时间安排：
- 每周至少安排2小时研究时间，用于阅读最新技术文献和出版物。
- 每月参加1-2场技术培训或研讨会。
- 每季度参与1个项目实践，积累实际经验。
- 每半年参加1次沟通技巧培训课程，提升沟通与协作能力。
- 每年参与1次项目管理和团队管理培训课程。
评估和反馈
定期评估工程师的研究和培训成果，并提供反馈。
- 每季度进行一次研究成果评估和个人发展计划调整。
- 定期与导师或领导交流，分享研究心得和成果。
总结
本个人培训计划将提供全方位的培训和发展机会，促进工程师的专业能力和个人成长。
通过持续学习和实践，工程师将能够在工作中应对各种挑战，并取得更好的职业发展。
工程师培训计划一、培训目的。
工程师是企业中不可或缺的重要角色，他们需要具备专业的技术知识和实践能力。
因此，制定一套科学合理的工程师培训计划，对于提高工程师的整体素质和技能水平具有重要意义。
本培训计划旨在帮助工程师们不断学习和提升自己，以适应不断变化的市场需求和技术发展。
二、培训内容。
1. 专业知识培训。
工程师需要具备扎实的专业知识，因此培训计划将重点围绕工程领域的最新发展和技术趋势展开，包括但不限于工程设计、材料应用、工艺流程等方面的知识培训。
2. 技能提升培训。
除了专业知识外，工程师还需要具备一定的实践操作能力。
因此，培训计划将安排相关的技能提升培训，包括实验操作、设备维护、安全防护等方面的培训内容。
3. 沟通与管理培训。
作为工程师，沟通能力和团队管理能力同样重要。
因此，培训计划将安排相关的沟通技巧和团队管理培训，帮助工程师更好地与同事合作，提高工作效率。
三、培训方式。
1. 线上培训。
利用现代化的网络技术，可以通过网络直播、视频教学等方式进行线上培训，不受时间和地点的限制，方便工程师进行学习。
2. 线下培训。
针对某些实践操作和团队合作的培训内容，可以安排线下集中培训，提供实地操作和团队讨论的机会，加强学员之间的交流和互动。
3. 实践操作。
培训计划还将安排一定的实践操作环节，让工程师们在实际工作中应用所学知识，提高实践能力。
四、培训评估。
为了确保培训效果，我们将建立完善的培训评估机制，包括学员考核、学习成果展示、学员反馈等环节，及时发现问题并进行调整和改进。
五、培训效果。
通过本培训计划，我们将帮助工程师们不断提升自己，提高专业素养和实践能力，为企业的发展和创新提供有力支持。
六、总结。
工程师培训计划的制定和实施，对于提高企业整体竞争力和创新能力具有重要意义。
我们将不断优化培训内容和方式，确保培训效果的最大化，为企业的发展贡献力量。
工程师培训计划和内容一、培训目标培训目标是提高工程师们的专业知识和实践能力，使他们能够更好地应对工作中的挑战，提高团队的整体素质和凝聚力，增强公司的竞争力。
二、培训内容1. 工程设计理论与方法熟悉工程设计的基本理论和方法，包括设计思想、设计过程、设计原理和工程实践，培养工程师的设计能力和创新意识。
2. 新技术应用介绍新技术在工程建设中的应用，包括人工智能、大数据、区块链等技术，使工程师能够跟上时代的发展，提高工作效率。
3. 项目管理学习项目管理知识，包括项目规划、进度管理、成本控制、风险管理等内容，提高工程师的项目管理能力，确保项目质量和进度。
4. 信息化建设介绍信息化建设的重要性和发展趋势，培养工程师的信息化思维和技能，适应信息化建设的需要。
5. 团队合作加强团队合作意识，培养团队协作能力，提高团队的整体素质和凝聚力。
6. 安全管理学习安全管理知识，包括安全生产法律法规、安全管理制度、安全事故案例等内容，提高工程师的安全意识和安全管理能力。
7. 沟通协调加强沟通协调能力，培养良好的沟通技巧和情商，提高工程师的组织协调能力。
8. 自我管理介绍自我管理的重要性和方法，帮助工程师提高自我管理能力，提高工作效率和职业发展。
三、培训方式1. 线下课堂教学组织专业老师进行线下课堂教学，传授理论知识和实践经验，提高学员的专业水平。
2. 线上学习提供线上学习平台，让学员能够随时随地进行学习，灵活安排学习时间。
3. 实践训练组织实践训练活动，让学员能够将理论知识运用到实际工作中，提高实践能力。
四、培训计划1. 培训时间：根据实际情况灵活安排，通常为半年到一年的时间。
2. 培训内容安排：根据工程师的实际情况和需要，合理安排培训内容和时间。
3. 培训方式：采取线下课堂教学、线上学习和实践训练相结合的方式进行培训。
4. 考核方式：定期进行考核，考核内容包括理论知识和实践能力，考核结果作为评定培训效果的重要依据。
五、培训效果评估1. 学员满意度调查定期进行学员满意度调查，了解学员对培训的反馈意见和建议，及时调整培训方案。
工程师人员培训计划一、培训目标1. 提高工程师的核心技术能力和创新意识；2. 增强工程师的团队协作和沟通能力；3. 提升工程师的领导能力和管理技巧。
二、培训内容1. 技术培训（1）技术前沿知识学习包括最新的工程技术、技术标准、行业趋势等方面的知识学习，通过课堂授课、案例分析、讨论等形式进行。
（2）技术实践训练通过实际案例、工程项目模拟等形式，进行实际操作，加深对技术的理解和掌握。
（3）专业培训根据工程师的专业领域和个人需求，进行相应的专业培训，包括软件应用、技能提升等。
2. 沟通与协作培训（1）团队协作能力培训通过团队建设、团队合作项目等形式，培养工程师的团队意识和协作能力。
（2）沟通能力培训通过演讲、表达技巧、谈判技巧等形式，提升工程师的沟通能力和表达能力。
3. 领导与管理培训（1）领导能力培训通过领导力测试、领导力讲座等形式，提升工程师的领导意识和领导能力。
（2）管理技巧培训通过项目管理培训、团队管理培训等形式，提升工程师的管理技巧和管理能力。
三、培训方式结合课堂授课、讨论、案例分析等形式，进行技术培训和沟通协作培训，提供专业的培训讲师和学习资源。
2. 线上培训通过网络平台、在线课程等形式，进行技术学习、专业培训和管理培训，灵活安排学习时间和地点。
3. 实践训练组织实际项目模拟、工程案例演练等形式，对工程师进行实践操作和实际应用培训。
四、培训评估1. 培训前评估对工程师的基础能力、学习需求进行详细调查和评估，确定培训内容和培训计划。
2. 培训中评估定期对工程师的学习情况、能力提升情况进行评估，及时调整和改进培训方案。
3. 培训后评估对工程师的学习成果、能力提升情况进行综合评估，总结培训效果和改进方案。
五、培训资源1. 培训师资通过招聘外部专业讲师、依托企业内部专业人才等形式，建立专业的培训师资队伍。
2. 培训设施搭建适合的培训场地、设备，提供良好的学习环境和学习资源。
3. 学习资源提供丰富的学习资料、案例库、实践工具等学习资源，支持工程师的学习和实践。
研发工程师培训计划、研发工程师培训考试安排见下表，目前已准备好前五周试卷二、培训日程第一周5月6日——5月10日入职初期，新进员工需熟悉内容较多，带教老师尽量做好传帮带工作，使新进员工尽早适应公司工作培训内容：1、熟悉公司办公环境，熟悉公司主要领导人及各部门职能培训方式：由技术副总或带教老师带领讲解介绍。
2、对公司产品各组成结构，功能做简要介绍培顺方式：带教老师参照样品详细讲解3、进入生产车间熟悉生产流程及各流程具体工作内容学习《进出洁净车间管理规定》《现场作业细则》两份程序文件。
自学为主带教老师重点讲解。
带教老师带领进入洁净车间，逐一介绍注塑车间、组装车间各工序及主要负责人。
4、PCA新老流控器介绍带教老师解剖PCA流控器样品，介绍内部结构、工作原理。
提供新流控器样品供研发工程师参考学习。
第二周5月13日——5月17日1、文件学习：学习《文件控制程序》《洁净车间工艺卫生管理规定》两份文件2、车间实习：研发工程师自由安排时间进入车间跟泵组学习组装、测压等，带教老师监督执行。
要求：熟悉泵组、测压等工作内容，理解功能原理。
3、流程讲解带教老师以以往实际案例讲解技术系统流程程序。
4、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发进度，向技术副总汇报进度。
本周安排考试一次第三周5月20日——5月24日1、文件学习学习《CE技术文件控制程序》2、公司产品识别熟悉公司各型号产品，能够明晰各产品工作原理，各部件起到作用，有操作需求的应能熟练操作。
由带教老师引导研发工程师自学为主。
3、车间专项重点学习车间重点学习钢针组、流控器等组装、检测知识。
PCA研发打下基础。
4、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发工作，带教老师提供适当帮助，不直接参与工作，研发工程师应及时向技术副总汇报工作内容。
第四周5月27日——5月31日1、文件学习学习《《设计和开发控制程序》学习方式自学为主，带教老师以胶圈工装为例安排模拟执行《设计开发程序》细化学习效果同时引入风险管理概念。
2、原材料知识普及带教老师讲解与PCA有关的原材料知识及控制要点。
3、座谈交流学习体会，客观处理研发工程师合理要求。
4、P CA研发研发工程师自己组织时间展开PCA研发工作，带教老师有监督责任。
第五周6月3日-----6月7日经过一个月的适应学习，本月工程师应能独立全面展开工作，带教老师以后只负责引导、帮助，不再干预工作细节。
1、文件学习学习《风险管理控制程序》《标签、说明和语言控制程序》2、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发，应时刻保持与技术副总沟通，带教老师监督工作状态。
3、流程工作带教老师指导工作流程：如验证执行单填写、联络单发放等4、其它工作研发工程师应及时完成部门领导交代其它工作，带教老师监督辅助。
本周安排考试第六周6月10日-----6月14日1、文件学习本周安排《符合性声明控制程序》、《质量记录控制程序》学习2、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发，应时刻保持与技术副总沟通，带教老师监督工作状态。
3、其它工作研发工程师应及时完成部门领导交代其它工作，带教老师监督辅助4、灭菌工艺参观灭菌车间，了解灭菌知识。
第七周6月17日-----6月21日1、文件学习学习《生物兼容性试验程序》、李副总关于风险管理课件学习。
2、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发，应时刻保持与技术副总沟通，带教老师监督工作状态。
3、座谈带教老师与研发工程师座谈答疑解惑、解决培训中出现的问题。
第八周6月24日-----6月28日1、文件学习《设计和开发的质量记录》《与公告结构联系控制程序》2、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发，应时刻保持与技术副总沟通，带教老师监督工作状态。
3、其它工作研发工程师应及时完成部门领导交代其它工作，带教老师监督辅助第九周7月1日-----7月5日1、文件学习学习《CE标志产品分类控制程序》《成品检验规程》2、实验室学习实验室学习流量测试、沉降菌检测等相关检测知识。
（本步可根据实际工作适当提前）3、P CA研发研发工程师自由安排PCA研发，应时刻保持与技术副总沟通，带教老师监督工作状态。
4、其它工作研发工程师应及时完成部门领导交代其它工作，带教老师监督辅助第十周十一周7月8日-----7月佃日学习《特殊过程控制程序》研发工程师自由做PCA研发工作，第十一周新PCA应初步定型走验证程序安排考试一次第十二周7月22日-——7月26日此阶段PCA研发应接近收尾1、研发工程师对前面三个月工作总结整理，如延期或其它变动，作出新的作业计划。
2、学习《产品实现策划》3、可独立处理常规内部质量反馈单。
4、领导交代其它工作。
考试三研发工程师第四周考题部门：姓名：分数：一、填空题（66分，每空3分）1、产品设计和开发必须基于_________ 或___________ 查，由________ 部提出产品开发建议，填写 _______________ ，报副总经理审核，总经理批准立项。
2、设计人员在产品设计和开发任务确定后，应提供文件化的设计输入，形成_____________ ，并保存。
设计输入应最大限度______________ ■勺需要，________ 定期招考会议分析及评价__________________ ■勺适用性。
3、产品设计过程必须基于______________ ■勺分配和_________ 按时完成各项工作，并形成文件化的输出材料 ________________ ，这些材料属___________ ，由 __________ 认其发放范围。
4、在完成设计评审后应由项目负责人主持进行_______________ ，验证结果形成_______________ ，设计验证工作主要用来_______________ 否能够最大限度满足_______________ ■勺要求。
5、由本公司技术人员提出的设计更改，首先要经______________ 意填写_______________ 无论任何形式的设计更改，均要考虑这些更改对产品的_______________ ■勺影响，按照 ____________，并尽最大限度_________________ 降到最低。
二、简答题（34分）1、CBI+PCA是什么泵的简写，该泵共有几部分组成，简述该泵工作原理。
（20 分）2、简述CBI+PCA泵流控器部件有几部分构成，简述工作原理。
（14分）答案：1顾客的需求，市场的需求，研发部，《产品开发项目建议书》2、《设计开发输入清单》，满足工作展开和支持，项目负责人，输入信息3、设计任务，时间进度，《设计开发输出清单》，保密文件，技术总监。
4、设计验证，《设计验证表》考核设计输出，设计输入5、技术总监《设计更改表》，预期使用方面，《持续改进措施程序》，将所有不利的影响二、持续给液+自控给液型一次性使用输注泵，3分由尾夹、储液装置、加药口、药液过滤器、管路、止流夹、自控给液装置、圆锥接头其部分构成7分准确说出各部分作用10分尾夹固定储液装置：储存药液、提供压力；加药口加药；药液过滤器滤除微粒和排气；管路导液；止流夹开关；自控给液装置通过自主按压一定范围内增大流量；圆锥接头接穿刺针等。
一、填空题（51分）1、 对外部质量问题反馈，由 _______E 填写 ______________ ，按 ______________ 定进行评审处置，并参照 ______________________ 行。
2、 对于生产检验过程中，发现的一般不合格且轻微，相关责任部门可在 ______________ 签署纠正或纠正措施，必要时由质量部开出 ，责任部门负责 ______________ 片正措施。
3、 风险管理文档即 ______________ 量记录，研发部应将所有风险管理控 制过程的结果予以记录形成文件 ________________ ，风险管理文档要求能够追溯 到 ____________ 、 _______________ :风险控制措施的实施和验证、热河一个或 多个剩余风险的 _______________ 。
4、 生产部负责 _____________ ■勺风险控制和相关信息收集，质量部负责收集 ______________ 目关信息，营销部负责收集 _______________ 方面的信息， 研发部负责 ______________________________5、 标签、说明的变更与管理执行 _______________ 二简答题1、参与风险管理活动的人员应具备哪些专业知识？ （ 25分）2、通过近期学习谈谈你对高质医疗耗材的理解，对行业发展你有哪些看法? （24 分）部门:研发工程师第五周考题姓名：分数:答案一、1营销，《产品质量问题处理执行单》，《不合格品控制程序》《产品售后质量问题处理办法》2、《不合格品评审处置单》《纠正措施处理单》制定和实施3、风险管理活动，《风险管理质量记录》，风险分析、风险评价，可接受性评定。
4、生产过程，采购、检验情况，医疗器械使用后，组织对收集信息进行分析、评审。
5《文件控制程序》1医疗器械是如何构成的；医疗器械是如何工作的；医疗器械是如何生产的；医疗器械实际是如何使用的；如何应用风险管理过程。
研发工程师第七周考题部门：研发部姓名：分数：一、填空1与顾客有关的过程由___________ E具体实施，研发部负责实施，责组织和监督整个过程，生产部具体实施■勺过程。
研发部准确识别有过程，必要时、以协助。
2、质量策划由___________ 集组织，技术总监负责产品实现过程的_____________ ，并形成具体的______________ ，输出质量计划报___________ 审核。
3、____________ 对产品进行风险分析，尽可能多的识别产品或过程已有的或潜在的_____________ 、______________ 其_______________ 。
二、简答题1、简述我司产品所要实现的最终目标，公司应在什么情况下进行质量策划？2、在什么情况下应实施风险分析?。
