一年级语文上册专项练习——标点符号

1-4年级标点符号专项练习一年级语文上册标点符号专项练习1.妈妈（）我回来了2.秋天到了（）果子熟了3.因为下雨（）所以运动会取消了4.瞧（）花儿开了5.一进家门（）我就赶紧写作业6.星期天早晨（）爸爸妈妈带我去公园看菊花7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。

8.我家住在连云港。

我家有一条可爱的小金鱼。

9.我今年九岁（）10.我们要认真学习（）11.今天是星期六（）12.你是谁（）这支铅笔是你的吗（）13.你做完作业了吗（）14.妈妈回来了吗（）15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢（）16.你要去哪里呀（）17.你能借我一支铅笔吗（）18.我该怎么办呢（）19.你怎么不和大家一起玩耍呢（）20.你怎么啦（）21.我们的同学真有爱心啊（）22.我成功啦（）23.我们一起去玩耍吧（）24.我正忙着搬东西呢（）25.妈妈生气的说：“你给我过来（）”26.这本书真有意思啊（）27.这本书有意思吗（）28.这是一本很有意思的书（）29.这本书很有意思，希望大家读一读（）30.大扫除时（）同学们有的拿起扫把扫地（）有的用抹布擦窗户（）还有的摆桌子（）调皮的小高同学在做什么呢（）他正在讲台上擦黑板呢（）同学们做得可认真啦（）二年级一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号14.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）15.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）16.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一．给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二．给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案三、给下列句子加上标点符号17.今天是星期天吗（？）18.湖水多么想一面镜子呀（！）19.我是一个聪明的孩子（。

标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿月二、正亮确填，写“的不、地、由得”。

（）思念起故乡来。

21、、秋这天（首）诗夜是晚，谁明写亮（（）月）光呀照在？床是前唐，远代离（家乡（））大人诗望着人那李天上白。

3（、）成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。

12 、在我上学（）时候。

13 、看到小溪流淌（）清波。

14 、想起往日难忘（）欢乐。

15 、您听，它唱（）多好。

16 、欢唱（）黄鹂17 、盛开（）野菊18 、美丽（）故事19 、动听（）歌曲20 、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

一年级语文标点符号试题1.给句子加上标点符号。

（6分）（1）美丽的小路不见了（）（2）美丽的小路怎么不见了（）（3）我一定要把美丽的小路找回来（）【解析】略2.把下面的句子补充完整，别忘记加标点哦。

（6分）（1）你喜欢________________________吗（2）________在池塘里（3）我用【解析】略3.给下面的句子加尾巴。

（4分）（1）你今天到哪里去了（）（2）他是我的大哥（）（3）你吃过饭了吗（）（4）桃花开得真美呀（）【解析】略4.选择合适的标点填在句末的( )内。

? 。

!您在我这儿住一夜吧( )我能在您这儿住一夜吗( )我就在您这儿住一夜( )【答案】。

？！【解析】略5.加标点。

（1）你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗（2）昨天我和爸爸去超市买铅笔（3）妈妈问你的作业做好了吗（4）今晚的月色真美啊【解析】略6.给下面的句子加上标点符号。

（8分）（1）织啊织啊它终于织成了一张大网（2）小蜗牛怎么还没到呢（3）刚八点燕子乌鸦啄木鸟飞着来了（4）他的四肢变成了大地上的东西南北四极【答案】（1），，。

（2）？（3），、、。

（4），、、、。

【解析】略7.给句子加上标点，再读一读。

（1）柳树多逗人喜爱呀（2）冬爷爷的白被子哪去了（3）青蛙在洞里睡着了（4）钓云朵钓太阳钓星星钓月亮（5）啊多么奇妙的七彩桥哇【答案】（1）！（2）？（3）！（4），，，……（5），！【解析】略8.读一读，给句子加上标点符号。

美丽的小路不见了美丽的小路怎么不见了我一定把美丽的小路找回来【解析】略9.给句子加标点。

（1）今天的雨可真大呀（2）这么晚了妈妈怎么还没有回来（3）我是一名小学生【解析】略10.标点朋友在哪里？快请他们来作客。

（1）我们在树林里观察昆虫（2）这座立交桥太美了（3）明天星期几【解析】略。

一年级语文上册看图写话标点符号专项练习卷
一、连一连，组成词语。

梅睡冻找外我
手花觉们到边二、照样子，做一做。

要写上标点。

群体（qún qiún 没有（méi mò）
小狗（guǒ gǒu）青蛙（uā wā）
乌鸦（wū niǎo）怎么（zěn zhěn）
没有小明今天没有写作业。

怎么
乌鸦小狗
三、照样子，根据课文内容连一连。

四、给句子加上标点。

1.乌鸦，你可真聪明啊（）
2.乌鸦终于喝着水了（）
3.小鸭画的是不是月牙呢（）
4.小蜗牛爬呀（）爬呀（）好久才爬回来（）
5.孩子（）到小树林里去玩吧（）小草发芽了（）
五，比一比，再组词
用（）半（）马（）几（）
月（）牛（）鸟（）儿（）
人（）水（）目（）乌（）个（）小（）日（）鸟（）
六，照样子，写一写，并加上标点。

①做饭②太③好吃了④妈妈
④①②③妈妈做饭太好吃了！
①参加②为什么③青蛙④没
①尾巴②的③松鼠④好像⑤一把伞
①做②小明③家务④妈妈⑤帮
①一家②住在③蜗牛④旁边⑤树林里
七、看图写话，不会写的字可以用拼音。

①奶奶在干什么，小明在干什么，奶奶为什么很高兴？教师学堂
老教师学堂②下雪了，小朋友们都在干什呢？
③下午五点钟，妈妈在干什么？小红又在干什么呢？
④快过年了，爸爸、妈妈和丁丁都在做什么呢？
hóu
⑤小猴子过生日，都有谁来，在吃什么呢？。

猜一猜（2）
水平最高要数我，总在 最后做总结，要是没有我， 话就说个没完没了。
句号，表示一句话完 了之后的停顿。
标点符号专项复习
读一读
天空那么高，那么蓝。 有时候，我觉得自己很大。 大海，蓝蓝的，又宽又远。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
标点符号专项复习
猜一猜（3）
形状像个大耳朵， 爱向别人提问题。
标点符号专项复习
再见
标点符号专项复习
问号，常常出现在 表示疑问语气的句子里。
吗 呀 怎么 什么 为什么 哪 多少
标点符号专项复习
读一读
是谁把花生摘走了呢？ 谁的尾巴最好看？ 到底什么时候才天亮呢？ 青蛙为什么没参加？
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ符号专项复习
猜一猜（4）
喜怒哀乐喊口号， 有时哭来有时笑， 有时叫来有时闹， 脾气数它最大。
标点符号专项复习
标点符号专项复习
标点符号专项复习
标点符号专项复习
1.今天的天气怎么样啊（ ？ ） 2.今天的天气很晴朗（ 。 ） 3.好孩子（ ，）你们已经长成青蛙了（ ，）快跳上来吧 （ ！） 4.我为什么写不好字呢（？ ） 5.我们要认认真真地写字（ 。）
标点符号专项复习
6.你看（ ，）这个字写得多漂亮 （！） 7.你会写信了（ 。 ） 8.春天在哪里（ ？ ） 9.小鸡画竹叶（ ， ）小狗画梅花 （ 。）
标点符号专项复习
标点符号专项复习
双击看视频
标点符号专项复习
标点符号专项复习
猜一猜（1）
长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
逗号,表示一句话中间 较小的停顿。
标点符号专项复习
读一读
天空那么高，那么蓝。 有时候，我觉得自己很大。 大海，蓝蓝的，又宽又远。 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

小学一年级标点练习题一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊2、今天的天气很晴朗3、好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛5、我为什么写不好字呢6、我们要认认真真地写字7、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居__8、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了__9、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命__10、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们爱__自己的__祖国__11、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来___啊__这么多鱼__我连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来__12、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说__不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿__二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天夜晚，明亮月光照在床前，远离家乡人望着那天上月亮，不由思念起故乡来。

2、这首诗是谁写呀？是唐代大诗人李白。

3、成功喜讯、四面八方人们5、一次又一次将满地鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦飞奔着。

7、五颜六色礼花映亮了北京夜空，也映亮了狂欢人们。

8、天安门广场成了欢乐海洋。

9、他乐呵呵捉回了一只绿色蝈蝈。

10、喜滋滋送给了邻居家盲婆婆。

11、会唱歌蝈蝈。

12、在我上学时候。

13、看到小溪流淌清波。

14、想起往日难忘欢乐。

15、您听，它唱多好。

16、欢唱黄鹂17、盛开野菊18、美丽故事19、动听歌曲0、小猪肚皮21、谗嘴猫咪2、有趣发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。

一年级标点符号练习题
在中国语文学习中，标点符号的运用是非常重要的一部分。

正确使用标点符号可以让文字更加准确、流畅，并使读者更容易理解。

特别是在写作和阅读理解中，合适的标点符号运用可以帮助我们表达自己的思想和感情，提升语文水平。

因此，今天我为一年级的小朋友们准备了一些标点符号练习题，帮助你们熟悉标点符号的用法，提高写作能力。

1. 从下面的句子中选择合适的标点符号填空：
- 我喜欢看书学习
- 请你拿过来
- 小明喜欢吃苹果还是梨
- 爸爸妈妈和我去公园游玩
- 北京是中国的首都
2. 将下面的句子补充完整，并使用适当的标点符号：
- 我每天早上__先刷牙__再洗脸__最后穿衣服。

- 妈妈叫我打扫卫生__扫地__擦桌子和__整理床铺。

- 我决定今年夏天去__海边__山区和__动物园。

- 今天的天气__晴朗__阳光明媚。

3. 观察下列文字，找出需要加入标点符号的地方，并加上适当的标点符号：
- 我们今天去公园妈妈爸爸弟弟和我
- 小猫咪抓到了一只可爱的小老鼠
- 水是生命之源有人说很正确
4. 下面是小明的日记，请根据分析的需要加入适当的标点符号：
英国伦敦塔桥一大早玛丽就来了她早饭吃了面包和牛奶晚上八点她回家吃了晚饭接着看了电视九点半睡觉了
5. 请你写一篇小短文，内容自选，要求使用至少五个不同的标点符号。

通过这些练习题，相信小朋友们对标点符号的使用已经有了一定的了解。

记住，正确运用标点符号可以让你的文章更加有条理、易读，帮助你表达自己的思想和感受。

不断练习，相信你的语文水平会越来越好！加油！。

一年级语文标点符号使用方法总结一、感叹号的用法总结1.语气词后面啦啊吧呀（出现在句子末尾时，在陈述句中一般加叹号！）啦：我要写诗啦！啊：天可真蓝啊！吧：我们快走吧！呀：她过得多开心呀！2.特殊句式多真，此处也要用感叹号（！）你看，这个字写得多漂亮！你人真好！二．问号的用法总结疑问词1.你怎么来啦怎么2.你要到哪里去哪里3.这是什么东西啊什么4.他是谁呀谁5.你吃早饭了吗？吗这几个词出现时不管句末是否有语气词，都要填问号（?）三．句号的用法总结句号表示一句话已经说完了。

1.小鸡爱吃米。

2.石家庄是我的故乡。

3.我是一名小学生。

四．逗号的用法总结逗号表示一句话没有说完，只是暂时停顿一下。

1.小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。

2.石家庄是我的故乡，我爱石家庄。

3.我是一名小学生，我上一年级。

五、标点符号练习题1.周末妈妈带我出去玩2.我要去有花有草的地方你呢3.他走了吗4.星期天爸爸回来了5.有时候我觉得自己很大6.天怎么黑了啊7.我累了很想睡觉8.翻过来唉睡不着9.那地方的大海真的像老师说的那么多种颜色吗10.更多的时候我盼望着自己快点儿长大11.我够不到按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我觉得自己很小12.大海蓝蓝的又宽又远13.雪白雪白的浪花哗哗地笑着涌向沙滩悄悄撒下小小的海螺和贝壳14.小娃娃嘻嘻地笑着迎上去捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链挂在胸前15.一只乌鸦口渴了到处找水喝16.青蛙为什么没参加他在洞里睡着啦（课本原句）17.你看这本书真厚。

一年级标点符号练习
班级：姓名
给下列句子加上标点
，。

？！
1.这是你的语文书吗□
2.她有一个布娃娃□
3.这朵花真香呀□
4.秋天□果园里的果子熟了□
5.我的铅笔不见了□
6.今天的天气怎么样啊□
7.这里的风景真美啊□
8.今天的天气很晴朗□
9.好孩子□你们已经长成青蛙了□快跳上来吧□
10.我看见荷叶上蹲dūn着一只大青蛙□披pī着碧绿的衣裳shang □露lù着雪白的肚皮□鼓gǔ着一对大眼睛□
11.我为什么写不好字呢□
12.你会背书了□
13.我们要认rèn认真真地写字□
14.这是怎么一回事啊□
15.你看□这个字写得多漂亮□
16.多么有意yì思的一次春游啊□
17.你会背书了吗□
18.公园真美呀□
19.他是你的同学吗□
20.今天的天气可真晴朗lǎng啊□
21.这块糖真甜呀□
22.这只公鸡多神shén气□
23.他多么希xī望wàng那颗种子能néng开出花来呀□
24.六一儿童节前□我光荣róng地成为了一名少先队duì员yuán □
25.人人都要爱护小青蛙□
26.傍bàng晚□小青蛙在池塘táng里叫个不停□
27.如果没有小石子□乌鸦就喝不到水□
28.乌鸦怎么才能喝着水呢□
29.这双胖乎乎的小手多么可爱□
30.他非常喜欢唱歌□。

一年级标点符号专项练习17、小羊很孤单(，)一心想找个朋友(。

)18、猴大哥(，)我把小车还给你(，)谢谢你(。

)19、林中谁最快乐(？)20、他是你的同学吗(？)21、这块糖真甜呀(！)22、你要买什么(？)23、煮过的花籽怎么会发芽呢(？)24、小鸭子自言自语地说(，)今天下雨了(，)明天再练吧(。

)25、要是能早点回家(，)那该多好哇(。

)26、傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(，)真吵人啊(。

)27、春风在唱歌(，)小鸟在唱歌(，)泉水也在唱歌(。

)28、晚上停电了(，)不能写作业(，)怎么办呢(？)29、妈妈说(：“)天气忽冷忽热的(，)可不要乱脱衣服呀(。

”)30、奶奶大声吼道(：“)是谁把花瓶打碎了(？”)31、花园里的花有红的(，)白的(，)紫的(，)黄的(，)五颜六色(。

)32、如苹果(，)桃子(，)李子(，)还有菠萝(，)都是水果(。

)33、唉(，)妈妈怎么还不回家(？)17、小羊感到非常孤单，他一直希望能找到一个朋友。

18、我把小车还给猴大哥，感谢他的帮助。

19、在林中，谁是最快乐的人呢？20、他是你的同班同学吗？21、这块糖真的很甜啊！22、你想买些什么？23、煮熟的花籽怎么会发芽呢？24、小鸭子自言自语地说：“今天下雨了，明天再练吧。

”25、如果能够早点回家，那该多好啊！26、傍晚时分，小青蛙在池塘里不停地叫着，真是吵人。

27、春风、小鸟和泉水一起唱歌。

28、晚上停电了，无法写作业，怎么办呢？29、妈妈说：“天气忽冷忽热的，要注意不要乱脱衣服哦！”30、奶奶大声喊道：“是谁把花瓶打碎了？”31、花园里的花有红色、白色、紫色、黄色等五颜六色。

32、苹果、桃子、李子和菠萝都是水果。

语文标点符号练习
一句话完了; 划个小圆圈〔。

〕中间要停顿;圆点带个尾〔;〕并列词语间; 点个瓜子点〔、〕总结导语前;上下两圆点〔：〕
有话说出口; 也要用上它〔：〕并列分句间;圆点加逗点〔；〕
疑问与发问; 耳朵坠耳环〔？〕命令打招呼;滴水下屋檐〔！〕
惊奇与感叹; 它也少不了〔！〕引文特殊词;蝌蚪上下窜〔“”〕有话对人讲; 也会被它围〔“”〕转折或注释 ;一横写后边〔——〕意思说不完; 六点紧相连〔〕
1、今天的天气怎么样啊（）
2、今天的天气很晴朗（）
3、我们要好好学习（）
4、春天在哪里（）
5、我为什么写不好字呢（）
6、我们要认认真真地写字（）
7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）
8、你会写信了（）
9、好（）好（）写得好（）
10 、说不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）
11 、这是怎么一回事啊（）
12 、你是他的老师吗（）
13 、大自然真美呀（）
14 、他是你的同学吗（）
15 、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）
16 、我家门口有一颗小树（）
17 、对小孩子怎么可以骗人呢（）
18 、爸爸今天要去超市（）
19 、这块糖真甜呀（）
20 、你要买红萝卜吗（）
21 、大树旁边的地里种了许多花生（）
22 、不久（）有花有草的地方（）花更红了（）草更绿了（）
23 、平平（）平平（）还有一间呢（）
24 、青蛙为什么没参加（）
25 、你会跳舞吗（）
26 、人人都要爱护小青蛙（）
27 、我要作诗啦（）
28 、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）
29 、今天的天气可真晴啊（）。

一年级标点符号专项训练
年
班 姓
名
标点符号 1、今天的天气怎么样啊（ ） 2 、今天的天气很晴朗（
)
3、我们要好好学习（ ）
4、春天在哪里（ ）
8、你会写信了（ ） 9、好（ ）好（ ）写得好（ ） 10、说不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11、这是怎么一回事啊（
）
22、不久（）有花有草的地方（）花更红了（）草更绿了（）23、平平（） 平平（）还有一间呢（
24、青蛙为什么没参加（
）25、你会跳舞吗（ ）26、人人都要爱护小 青蛙（ ） 27 、我要作诗啦（
一句话完了，划个小圆圈〔。

〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
有话说出口，也要用上它〔：〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕
惊奇与感叹，它也少不了〔！〕
有话对人讲，也会被它围〔“”〕
意思说不完，六点紧相连〔……〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 并列分句间，圆点加逗点〔；〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕 转折或注释，一横写后边〔 ------------------- 〕 5、我为什么写不好字呢（ 谁的
尾巴长（）谁的尾巴短（
）6、我们要认认真真地写字（ ）
12、你是他的老师吗（
） 13 、大自然真美呀（ ） 14、他是你的同学吗（
）15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（） 16、我家门口有一颗小树（
）17、对小孩子怎么可以骗人呢（ 18、爸爸今天要去超市（ ）19、这块糖真甜呀（ ）
20、你要买红萝卜吗（
）21、大树旁边的地里种了许多花生（ ）
28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）29、今天的天气可真晴啊（）。

一年级上册标点符号专项训练题目如下：
1.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、画画。

（）
（3）“雨后的彩虹真美呀！”（）
（4）“今天真热”！（）
（5）“你去吗？”（）
（6）“我喜欢春天。

”（）
2.下面句子中各使用了哪些标点符号？
（1）我爱吃苹果、香蕉、梨等水果。

（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、做游戏。

（）
（3）“春天真美呀！”小红说。

（）
（4）“你喜欢吃什么？”他问。

（）
3.我会用标点符号。

（给下面的句子加上正确的标点符号）
（1）下课了同学们都到操场上去了吗
（2）花坛里开满了五颜六色的红花绿花和黄花
（3）我爱看童话故事书西游记和三国演义等
（4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着
4.我会选择正确的标点符号。

（1）爸爸说：“我明天要去北京出差。

”（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
（2）“请你明天来我家做客，好吗？”我问同桌。

（）
A.，“
B.：
C.；
D.。

”
5.在下列句子中加上标点符号。

（1）早上起来我锻炼身体
（2）你知道动物园里有哪些动物吗
（3）我爱吃苹果香蕉梨等水果
（4）花坛里有各种各样的花有菊花月季花桂花等。

句号是最常见的标点符号之一、它用于句子的末尾，表示陈述句或祈
使句的结束。

句点后面一般要空一个字符的位置。

例如：我喜欢吃水果。

小狗在睡觉。

问号是用于疑问句的标点符号。

它放在疑问句的句末，表示对事情的
疑问。

例如：你是哥哥吗？今天是星期几？
感叹号表示强调或感叹，常用于感叹句的末尾。

例如：多漂亮的花啊！真棒！
逗号用于分隔句子中的词、短语和分句。

例如：小明喜欢跑步、游泳和跳绳。

妈妈做了饭，爸爸在洗碗。

句号、问号、感叹号以及逗号的使用应根据句子的结构和语义要求。

句号用于陈述句和祈使句，表示陈述和命令的结束。

问号用于疑问句，表示疑问。

感叹号用于感叹句，表示强调和惊叹。

逗号的使用较为复杂。

它可用于分隔词或短语，以及相对较长的分句，用于表示顺承、并列和解释。

例如：小明会游泳，跳得还不错。

逗号还可以用于列举多个类似的词或短语。

例如：我喜欢吃苹果，香蕉，橙子和葡萄。

逗号还可以用于隔开省略的主语、宾语或谓语。

例如：我喜欢吃水果，他喜欢吃蔬菜。

另外，值得注意的是，标点符号在使用时较为简单，但是在整篇文章的写作中，要合理使用标点符号，使文章结构清晰，表达准确。

一年级语文上册标点符号知识点及练习题标点符号知识点顺口溜
一句话完了，划个小圆圈〔。

〕
中间要停顿，圆点带个尾〔，〕
并列词语间，点个瓜子点〔、〕
总结导语前，上下两圆点〔：〕
有话说出口，也要用上它〔：〕
并列分句间，圆点加逗点〔；〕
疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕
命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕
惊奇与感叹，它也少不了〔！〕
引文特殊词，蝌蚪上下窜〔""〕
有话对人讲，也会被它围〔""〕
转折或注释，一横写后边〔--〕
意思说不完，六点紧相连〔……〕
标点符号练习题：
1、我最喜欢吃的水果就是苹果（）
2、老师问（）小丽（）你的作业呢（）
3、我和小红是好朋友（）
4、春天真美丽呀（）
5、亲爱的妈妈（）我爱您（）
6、啊（）上学的路上（）有那么多的绿娃娃（）
7、阿姨说（）你这孩子真是太聪明了（）
8、冬冬的妈妈说（）冬冬（）王老师来了（）
9、这是一个多么伟大的日子呀（）
10、青蛙说（）我们玩跳石子游戏（）好吗（）
11、一只小鸭（）一只小兔和一只青蛙（）在一颗大树下见面了（）
12、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜等东西（）
13、第二天（）老师问（）小朋友们（）献给妈妈的诗写好了吗（）
14、放学后（）乐乐和同学们一起打扫教室（）他们有的拖地（）有的抹桌子（）有的洒水（）大家把教室打扫得干干净净的了（）。

小学一年级标点符号的正确书写格式+用法详解+练习题（有答案）正确书写格式一、在方格稿纸上的书写格式1．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。

这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。

如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

2．引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

3．破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。

连接号和间隔号一般占一个字的位置。

这四种符号的位置都写在行次中间。

4．着重号和专名号标在字的下边。

二、在长格稿纸上的书写格式1．直行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。

2．破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

3．引号改用『』和「」。

括号的两部分分别放在被标明词语的上下。

4．着重号标在字的右侧。

专名号标在字的左侧。

哪些符号不该放在一行的开头和末了，直行书写和横行书写的规则是一样的三、标点符号的书写格式2标点符号歌句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

问号歌有疑有问用问号，设问、反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

叹号歌感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求、反问都该用，有它文章起波澜。

顿号歌并列词语或短语，地位一样并肩站。

顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号歌标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

分号歌并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

如用逗号隔不开，可用分号站中间。

冒号歌小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号是朋友，文章之中常相伴。

引号歌四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。

一年级上册语文标点符号练习——标点符号专项训练填标点符号一句话完了，划个小圆圈〔〕中间要停顿，圆点带个尾〔〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔〕惊奇与感叹，它也少不了〔〕有话说出口，也要用上它〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕意思说不完，六点紧j相连〔〕1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、我们要好好研究（）4、春天在哪里（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）8、你会写信了（）9、好（）好（）写得好（）10、数不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）11、这是怎么一回事啊（）12、你是他的老师吗（）13、大自然真美呀（）14、他是你的同学吗（）15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）16、我家门口有一颗小树（）17、对小孩子怎么可以骗人呢（）18、爸爸今天要去超市（）19、这块糖真甜呀（）20、你要买红萝卜吗（）21、大树旁边的地里种了许多花生（）22、妈妈说（）（）你真是个好孩子（）（）23、他对我说（）你能接我一支笔吗（）（）24、田鸡为何没加入（）25、你会舞蹈吗（）26、人人都要爱护小田鸡（）27、我要读书啦（）28、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）29、今天的天气可真晴啊（）二、标点符号练：1、我最喜欢吃的水果就是苹果2、教师问XXX你的作业呢3、我和XXX是好同伙4、春天真美丽呀5、亲爱的妈妈我爱您6、啊上学的路上有那么多的绿娃娃7、阿姨说你这孩子真是太聪明了8、XXX的妈妈说XXX老师来了9、这是一个多么伟大的日子呀10、青蛙说我们玩跳石子游戏好吗11、一只小鸭一只小兔和一只青蛙在一颗大树下见面了12、我在市场里买了桔子苹果青菜等东西。