你知道日本30万留学生计划吗

日本“30万留学生计划搁浅”报道遭误读“日本搁浅30万留学生计划，酝酿新政”，日前有关媒体的报道引发了业界哗然。

经业界留学专家求证，30万留学生计划搁浅一说乃是对相关新政的误读。

事实上，日本内阁府决定废止的“全球30”计划是指挑选日本的30所大学，在其中开设“全英文”授课课程的计划，而并非“30万留学生计划”的全部。

业界专家指出，今后日本对留学生的学习能力和学历背景的审核力度将加大。

“全球30”计划效率低据介绍，关于“全球30”计划，日本方面的消息是这样的：日前日本内阁府召开行政刷新会议是对文科省之前提出的“全球30”计划进行了全面评估。

评估结果认为“全球30”计划“效率低”，尚未达到预期效果，所以打算暂时废止，酝酿新政。

事实上，日本政府从来没有提到过任何与“30万留学生计划”的讨论，只是希望检讨“全球30”计划。

值得注意的是，所谓的“全球30”计划，最重点、最核心的内容就是希望挑选日本的30所大学，在其中开设“全英文”授课课程。

这个计划是日本前自民党福田内阁时期提出的，配合“30万留学生接收计划”，也就是说这只是“30万留学生计划”的其中一个部分。

相关报道就是将两个计划给等同了。

今后对学生的审核力度会加大“对于‘全球30’计划，在我刚开始接触这个信息以及日常为学生的咨询解答当中，就曾经向学生反复强调在日本接受全英授课的弊端，一直对‘全英文’课程的推广持保留态度。

”专家告诉记者，正如有关报道所提到的，部分日本大学表示，如果留学生日语能力不足，以至于在“全英文”课堂之外，师生间的交流成问题，学业质量难以保证。

而且这一做法还导致海外学生留日就业难。

一些留学生辛苦获得学位，却因日语能力不足，就业时遭到日本企业拒绝，不得不“回炉”语言学校，重新学习日语。

这就失去了“30万留学生计划”的本意。

据介绍，“30万留学生计划”本意是为了吸引留学生的同时，能够快速培养为日本企业以及日本企业与国外企业合作服务的人才。

在日本,这样“减少型”的人口动态已经持续了11年。长此以往，到20２5年时,预计日本人口将自然减少6４万人，2040年自然减少89万人，2060年自然减少9４万人。 另据日本国立社会保障人口问题研究所数据，未来40年,日本人口将从当前的1.27亿缩减至8８0０万，6５岁以上人口占比将从28％升至将近40%。
你知道日本30万留学生计划吗
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JAC教育学院、BJL国际日本语学校日本留学
大阪JAC教育学院
东京ＢJL国际日本语学校
——与您一起分享日本留学学问题
据日本《每日新闻》报道，技能实习生往往向经纪人交付了不菲的中介费和保证金,原则上可以在日本停留3年，但是他们只能在签约的一家公司工作，即使对低工资和恶劣的职场环境不满也不能跳槽。对此,《每日新闻》发表社论称，日本政府从根本上不愿意这些外籍劳动力在日本定居,担心这些生活习惯、宗教、文化不同的群体大量流入国内,会产生各种社会问题。
4、日本的大中小企业都求贤若渴
据《产经新闻》报道，去年11月，由人才派遣公司“PＡSＯNＡ集团”举办的“外国留学生秋季企业招聘会”在大阪召开，来自制造、金融等各行业的1７家公司在会上设立了展台，向近400名外国留学生抛出了橄榄枝。
海外营业额占企业整体收益80%的半导体制造商“TＯWA”，计划聘用可远赴海外工厂及销售部门的留学生。“TOWA”相关负责人表示，“我们看中的是人才，只要够优秀，无论是文科、理科还是国籍，我们均不设门槛”。
日式连锁餐厅企业“物语ＣORP”的人事部负责人也表示，“积极地聘用外国留学生，能给企业组织的多样化和可持续发展带来很多好处。目前,有大约80名外国留学生在我们公司工作”。

日本30万人留学生计划据2009年统计，在英国的外国留学生人数占英国高等教育在学人数的27%，德国的这项比例为12.1%，法国为12.5%;澳大利亚高达38.4%，而日本的这项比例仅为4.0%。

从日本国内现实发展的形势来看，日本人口结构近年来发生了很大变化，高龄化和少子化的社会现状已经成为不可忽视的事实，人口结构形成了倒金字塔状。

根据2012年8月《日本经济新闻》报道，45.8%的日本私立大学招不满，生源不足使部分大学面临着倒闭的危险。

从日本社会自身的生存和发展对劳动力的需求来看，引进大批留学人才也是其重要战略措施之一。

吸引更多的外国人到日本读书、毕业后在日本就业的计划应运而生。

下面跟一起来看看日本30万人留学生计划的详情。

一、“30万人留学生计划”的具体内容1、吸引外国学生赴日留学如何吸引学生赴日留学?使学生树立正确的日本留学动机和最完善的服务是至关重要的，尽最大可能使学生在本国能获得最新的留学信息。

(1)积极地发布留学信息;(2)留学咨询的加强;(3)更多的派驻海外教育机构，加强日本语的教学。

例如大学的海外代表处，在外公馆、以及具有独立法人性质的海外事务所等。

2、入学考试、入学、入国签证等方面标准的改善通过放宽和灵活的准入政策，使学生在本国可以完成入学的手续。

(1) 加强大学的信息发布和更新;(2) 推进赴日前入学许可证的发放;(3) 促进赴日前各种手续的完善;(4) 更加彻底严格的管理大学在籍制度和签证手续的简化。

3、推进国际化大学的进度创造国际化的学校设施，建设有吸引力的国际化大学。

(1)2020年前全国建设30所具有特色的大学，2009年首先建设13所;(2)扩大英语授课的专业;(3)积极推进交换生项目、短期留学项目;(4)加强大学的专门的组织体制的建立，增加外籍教师等。

4、创造接受大量留学生的生活和居住的环境营造使学生安心、专心地学习和生活的环境。

(1)学生赴日1年以内提供住宿;(2)改善公费留学生制度，增加奖学金名额;(3)推动地方和企业与留学生的交流;(4)充实国内的日本语教学;(5)增加对留学生生活支持力度。

维普资讯
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日本首相福 田康夫提出接收 １ ０ Ｉ 万外国留学
据日本 《 中文导报 》 报道，９ ３ ， １ ８ 年 针对留 日学生人数远远落后于欧美国家
的状 况 ， 日本前 Ｘ＃ 中曾根康 弘 首次 提 出 了接 收 １ 万 外 国留学 生 的计 划 ， －Ｉ ￣ ０ 当时 日本 仅有 外 国 留学 生 １ ２ 人 。时 隔 ２ 年 后 ， 首 相福 田康 夫提 出了 “ 收 ０４８ ５ 现 接 ３万外 国留学 生 计划 ”， 在 日本 的外 国留学 生人 数为 ｌ ８４ ８ 。 ０ 目前 １ ９ 人 围绕 日本 首相 福 田康 夫 在 ２０ 年 １月 施政 方 针 演说 中提 出 的 “ 收 ３ ０８ 接 ０ 万 外 国 留学 生 计 划 ”，文 部 科 学 省大 臣 的咨 询 机 构— — 中央教 育 审议 会 大 学 分 科 会 设 置 的 “ 学 生 工 作 小 组 ” 已 开 始 了 对 将 来 留 日外 国学 生 的预 测 等 留 ， 的 讨论 。 约在 ２０ 年 ５ 将拿 出短 、 、 期 的具 体 方 针 ， 大 ０８ 月 中 长 并在 ２０ 年 度 政 ０９ 府 预 算 中 加进 有 关接 收留 学 生 的具体 政 策 。 据悉 ， 目前每 年 留 日的外 国 留学 生约 为 １ 万 ～１ 万人 。２ ０ 年度 文 部科 ２ ３ ０６ 学省 委托 一桥 大学 留学生 中心 研 究的 “ 关将 来留 学 生交流 预 测 调查 ” 有 的结 果 报 告也 已经 转交 给 “ 留学 生工作 小 组 ” 该 预测 调 查 ， 除去 单科 大学 以外 的全 。 对 部 ７９ ４ 制 大学 进 行 了 问卷调 查 ， ９ ． 的大 学 （ ８ 所 大 学 ） 到有效 ２所 年 从 ４４ ％ ６８ 得

日本三十万留学生计划全⽇本约有775所⽇学，其中私⽇⽇学603所，由于⽇本严重的少⽇化，造成44%的私⽇⽇学的⽇临⽇源不⽇，08年⽇本政府实施“留学⽇30万⽇计划”后，近年留学⽇的增加给⽇本⽇学带来了“希望”，然⽇⽇学之间争抢学⽇，放低招收质量，使留学⽇在“质”上发⽇变调、下降，引起⽇本社会对“留学⽇30万⽇计划”的反思。

下⽇店铺为⽇家整理了30万留学⽇计划相关的知识，希望对⽇家有⽇。

⽇本30万留学⽇计划据⽇本学⽇⽇援机构发布的统计显⽇，截⽇2015年4⽇31⽇，在⽇的外国留学⽇⽇数突破20万，达20万8,379⽇，其中，中国留学⽇为94,111居榜⽇，占了近半数;排名第⽇的是近3年突然猛增的越南留学⽇，为38,882⽇。

⽇本⽇学和专门学校的学⽇总数约为350万，平均17名学⽇中就有1名外国留学⽇。

外国留学⽇连年增加与2008年⽇本政府实施的“留学⽇30万⽇计划”有关。

由于⽇本近年⽇⽇减少速度惊⽇，每年减少20万⽇以上，按此速度，50年以后，⽇⽇将从⽇前的1亿2,900万，跌破8,000万，⽇且65岁的⽇年⽇将占40.5%。

⽇本政府的这项积极招揽留学⽇的计划意在，招揽⽇度⽇才和优秀的留学⽇⽇才，弥补将来⽇⽇减少和⽇龄化带来的劳动⽇⽇短缺等问题。

由于⽇本少⽇化严重，造成⽇学招⽇⽇源严重不⽇。

据《读卖新闻》的报导，全⽇本共有775所⽇学(截⽇2015年4⽇ 1 ⽇)，其中，私⽇⽇学603所，44%的私⽇⽇学的在校⽇数低于定员数，⽇学⽇临严重的⽇源不⽇，已影响到学校的经营，此时留学⽇的涌⽇对⽇学来说可谓久旱遇⽇露，很多⽇学积极采⽇了审查书⽇材料的免考升学⽇式。

甚⽇出现了某些⽇名的⽇学在考试时，只要在考卷上写上名字就能进学的奇谈。

招⽇资料沦为观光资料来⽇的外国留学⽇多数先经过2年的⽇语学习之后考⽇⽇学。

⽇学在招⽇前会向⽇语学校邮寄⽇量的招⽇资料。

然⽇这些资料的形式也五花⽇门，有点让⽇啼笑皆⽇。

据⽇本Diamond杂志的导报，东京都内⽇所⽇语学校在⽇学招⽇前，要花不少时间整理来⽇各⽇学的招⽇简章等资料。

据⽇本媒体３０⽇报道，⽇本政府已制定了⼀项“留学⽣３０万⼈计划”，希望通过简化⼊境审查⼿续、提升⼤学吸引⼒等措施，争取到２０２０年吸引３０万外国学⽣在⽇本留学。

“留学⽣３０万⼈计划”的主要内容包括：⽇本的⼤学要与该国的海外使领馆及⾮企业单位的海外办事处合作，开设留学咨询窗⼝，给希望到⽇本留学者提供留学信息；简化⼊境和签证延期申请的审查⼿续等；要建设３０所国际化⼤学，为学⽣提供单纯⽤英语就可以取得学位的教学环境；完善与其他⼤学互相承认学分的制度；推进聘⽤外籍教员的制度。

这项计划还提出要在住宿、咨询服务等⽅⾯对留学⽣提供⽀持，使他们能专⼼学习。

另外，企业界、学校和政府需要共同努⼒，进⼀步落实促进留学⽣在⽇本就业的政策。

“留学⽣３０万⼈计划”是由⽇本⾸相福⽥康夫今年１⽉⾸先提出的，具体内容由⽇本⽂部科学省、外务省和法务省等６个中央机关共同制定。

⽬前，在⽇本就读的留学⽣约有１２万⼈。

日30万留学生计划“的要点。

也就是以2020年为目标，将现在在日本学习的留学生人数由12万人增加到30万人。

该计划一出台就引起了日本国内和国际社会的广泛关注。

下面，仅就这一计划出台的背景，计划的总体构想，以及对我国公民赴日留学的影响，未来的展望，谈一点个人的粗浅看法。

一、“30万留学生计划”出台的国际国内背景当今世界，经济全球化迅猛发展，以信息技术为先导的科学技术日新月异，突飞猛进，使地区与地区，国家与国家互利合作的相互依存关系更加密切，在有限资源的“地球村”内，超越传统国界的交流往来的信息传播速度明显加快。

共同应对人类面临的气候变暖，环境污染，恐怖活动，艾滋病等威胁人类健康的共同问题，求和平、求生存，求共同发展的大趋势，使国家间超越社会制度和文化传统差异的交流合作日益深化，竞争也日趋激烈。

在这样经济、资源、科技、学术信息等激烈竞争的形势下，对超越国界的国际型人才的培养竞争已经成为竞争的重点。

面对迅猛发展、势不可挡的经济全球化的潮流和人才全球大流动的趋势，面向未来，谁能获取全球更多的优秀人才，谁就能获得未来生存发展的主动权，进而为人类社会的生存发展作出更大的国际贡献。

在国际人才竞争日趋激烈的形势下，日本政府作出接受“30万留学生的计划”，是日本获取更多国际型优秀人才，实施国家长期发展战略的重要组成部分。

其次，日本作为世界的经济大国，与其他发达国家相比，从接受留学生的规模方面相对较小，为树立为国际社会作贡献的经济大国的良好形象，也需要在国际人才培养方面有更大作为。

据2006年统计，在美国的外国留学生人数为564，766人，占美国高等教育机构在学者人数10，312，000人的5，5%；在英国的外国留学生人数为356，080人，占英国高等教育在学者人数1，428，000人的24，9%；在德国的外国留学生人数为248，357人，占德国高等教育机构在学者人数2，019，000人的12，3%；在法国的外国留学生人数为265，039人，占法国高等教育机构在学者人数2，232，000人的11，9%；而日本作为具有国际影响的发达国家之一，接受的（2006）外国留学生人数为117，929人，仅占日本高等教育机构在学者人数3，617，000人的3，3%。

随着全球化的进程以及国际化的不断加剧，留学已经变得越来越普遍。

而作为世界第二大经济体的中国，其经济和文化的发展已经吸引了大量的外国留学生来华学习。

同时，中国政府也提供了一系列的政策和计划促进留学生的来华学习，其中日30万留学生计划就是其中一个重要的举措。

日30万留学生计划，是中国政府为加强与日本之间的人文交流而推行的一项政策。

该计划的目标是在未来的几年内吸引至少30万日本留学生到中国学习，以促进中日两国民间关系的发展和促进东亚地区的稳定。

近年来，中日两国之间的关系是比较矛盾的，尤其是在领土争端、历史问题以及贸易关系等方面，两国之间的摩擦不断。

因此，中日留学生之间的交流和沟通就显得尤为重要。

日30万留学生计划的推出，就是为了通过教育交流来增进中日两国之间的相互了解和尊重，增进中日两国之间的友好关系。

那么，日30万留学生计划到底有哪些特点和优势呢？首先，中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，拥有丰富的文化资源和传统的教育体系，对于那些对中国文化和语言感兴趣的日本留学生来说，来到中国学习是一次非常值得的经历。

其次，中国的高等教育质量不断提升，不仅在国内受到了高度认可，在国际上也越来越受到重视。

因此，来到中国留学不仅可以接受到优质的教育资源，还能够了解中国的社会、经济和文化。

最后，日30万留学生计划中，政策更为优惠和灵活。

中日两国人民的往来日渐增加，随之而来的留学需求也逐渐增多。

为了促进中日之间的教育交流，一些便利举措被出台，例如降低入学标准、大幅提高奖学金额度、提供就业机会等等，吸引更多的日本学生来中国留学。

但是，日30万留学生计划其实也面临了一些挑战和难点。

首先，对于许多日本留学生来说，选择中国作为留学目的地可能需要一定的勇气，因为中日两国之间的关系一直是比较紧张的，长期以来日本对中国的认知也存在偏差甚至误解。

其次，中国的高等教育体系和教学模式和日本的还存在一些差异，由此可能导致日本留学生的适应和学习难度。

日本“30万留学生计划”提高入学机率上周末，海都留学俱乐部特邀两位来自日本的嘉宾——日本国须崎市议会议员、日本国须崎市民生教育委员会委员长竹下雅典，日本国私立高等学校评议联合会评议员、日本国高知县私立高等学校评议联合会副会长吉田圭一，为学生、家长解读日本留学新政。

“30万留学生计划”是个机遇吉田圭一先生介绍，日本政府近期出台了一项政策，计划到2020年招收留学生30万。

“30万留学生计划”，实际上是日本的一个人才战略，就是在当前全球化的形势下人才竞争非常激烈，日本又面临人才不足这样一个现实，所以日本提出了要扩大接受外国留学生，来解决学校生源不足的问题。

“30万留学生计划”对中国来说是一个非常好的机会，很大程度上提高学生进入大学的几率。

吉田圭一介绍，目前日本签证分为两种：就学签证(高中学校)，留学签证(专门学校，大学)。

对于留学生来说，就学签证一周可打临时工20个小时，留学签证一周可打临时工28个小时。

到明年或者后年，签证将实行一体化，这也就意味着，在留学生打工方面将无时间长短区别，签证一同化后，申请签证的流程也会更加简单化，同时相关的政策也会相对宽松。

择校时注意选择优良校对于家长们较为担心的山寨校问题，日本专家也给予了解答。

竹下雅典介绍了当前日本的教育情况，高等教育已经进入到普及的阶段，所谓普及的阶段，就是升入大学的比例已经达到了50%以上，从2007年开始，日本的大学就进入了全入的时代，所谓全入的时代，就是大学接受学生的容纳量和报考大学的学生规模基本达到了一致。

吉田圭一特别强调日本的高中，在日语里叫高等学校，实际是高中，相对于其他的学校，日本高中的准入门槛低，不需要学生提供等级考试成绩，只要年龄符合，有一定的经济能力，能通过学校自身的考试即可，因此这为很多在挤高考独木桥的学生提供了机会。

“尽管高中生留学的门槛低，但父母乃至孩子选择日本学校的时候更要注意，一定要选择有保障且历史较久的学校，能够全封闭式学习，学校负责了食宿的最好。

关于日本留学的G30计划，很多人也许并不了解。

这是2008年时，日本前首相福田康夫所提出的到2020年,日本将努力接收共计30万外国留学生到日本留学深造的计划。

该提案发表后，日本各相关部门开始为这一目标的实现制定一系列宽松政策。

同年，30万留学生计划正式开始启动。

为什么日本提出这样的计划呢?从日本国内现实发展的形势来看,日本人口结构近年来发生了很大变化，高龄化和少子化的社会现状已经成为不可忽视的事实。

按照这一趋势，到2020年，社会劳动力缺口将达1000万人。

适龄青年的减少，使日本高等教育在2007年已经进入了“全入时代”。

也就是说，日本高等教育机构的学生容纳量达到了应届高中毕业生(18周岁人口)全部上大学学习都可以容纳的规模。

一些私立大学甚至招生名额出现空缺，生源不足使部分大学面临着倒闭的危险。

因此，从日本社会自身的生存和发展对劳动力的需求来看，引进大批留学人才吸引更多的外国人到日本读书，毕业后在日本就业，是其日后重要战略措施之一。

360教育集团介绍，G30项目就是留学生计划中的一部分，为使留学计划能够顺利的进行，并且促进国际交流，日本文部科学省选择了包括东京大学、早稻田大学、明治大学、筑波大学、大阪大学等13所日本国内顶尖的大学，使用全英语授课，面向全世界招收留学生的项目，称为Global 30 Plan，简称G30，所涉及学科包含文理科等300多个专业。

这项留学计划的特点是：全英语授课、名校云集、学费低且有多项留学生后援计划。

G30项目优势1入学时无日语水平要求作为英文授课项目，各大学入学前对申请者均无日语水平的要求，即使日语完全不会，只要英语水平足够，即可在申请成功后在大学阶段在攻读本专业课程的同时接受日语教育。

2在母国参加入学考试直到入学前申请者都无需在日本境内参加各项考试。

申请过程中一般会有网上申请、提交书面材料、面试等几个流程，但均可在考生各自所在国完成。

其中面试一般会以SKYPE等远程视频的方式实现。

出， “ 部分 大 学 的外 国留 学生 去 向不 明甚至 参 与犯 罪
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等， 这反 映 出大 学在甄 别 留学 目的和 实施 教 育管理 方
面存在 问题” 。
（ 一） 外国 留学生的接 收状 况
以上是 涉及 留学生整体层面 的管理课题 ， 而具体到
“ 二战 ” 后的 日本 自 １ ９ ５ ２年 起接 收外 国留学生， 并 每个 留学生身上 ， 除 了有语 言、 住宿 、 奖学金等显而 易见
ＦＥ ＡＴＵＲＥＳ ｌ 特稿
日本 的 目标 ： “ ３ ０万外 国 留学生’ ’
文 Ｉ 北京 师范大 学国技 术的发展， 跨 国界 上呈现迅 猛增 加的趋 势， 但 在另一方 面 ， 留学生 质量状 的人才 、 物质、 信 息乃至文化 、 价值 观的交流 日益频繁 复 况却令人 担忧 。换言之 ， 在 一味强调 数量扩 张的背后 ， 杂 。在此 背景下， 高等教 育国际化成为各个 国家教 育改 或是 以 “ 降低 门槛 ” 亦即“ 牺牲 质量 ” 为 代价 的。 以外 革 与发展 的主要方 向。尤其是 当前 国际间 的较 量越来 国 留 学生 在 日本 大 学 的硕 士 、 博士 学 位取 得 率 为例 ，
为 了帮助 外 国留学 生更 好地 学 习和研 究， 日本 的 些大 学建 立起 一 对一 的 “ 辅导 （ Ｔ ｕ ｔ ｏ ｒ ） 制度 ， 担任
体制 。以下将 从招生管理 、 教学管理和 后勤管理三方面 置多样化的 日语课程
（ 一） 招生管理一 考试制度
１ ０ 倍增长， 亦即突破 ｌ ０方人的目标。而这一目标最终 相 关 的 问题 。
在２ ０ ０ ３年如愿达 成 ， 标志着 日本 的外 国 留学生管理 体

日本留学新政策：接收30万留学生随着各类利好消息不断出台实施，日本留学市场的不断升温，日本出台的“接收30万留学生计划”留学新政策也逐步进入实际的操作阶段。

该计划的出台也意味着留学生人数将要扩大3倍左右。

根据日本教育振兴协会的最新统计数字，2010年7月中国学生申请日本留学的签证率高达92%，东京及大阪地区更加是接近了95%的历史新高。

不仅会在日本留学的录取和手续办理上带来更多便利与实惠，更为留学生留日就业提供了更多的机会。

据有关专家介绍，为了方便为中国留学生在日本大学毕业后能够顺利地找工作，为了给新毕业的留学生们找工作创造更多机会，毕业生可以在留学签证到期以后申请过渡签证，过渡签证的期限从3个月延长到了6个月，而留学生毕业后用于就职活动的签证期今后有望延长至1年。

另外，从2010年7月1日开始，所有在日本就读语言课程的留学生，在打工、出入国要求、保险、申请手续等多方面与申请其他课程的学生享有同等的待遇，均统一为赴日留学生提供更好的机遇。

在放宽经济要求方面，鼓励留学生的鼓励半工半读，同时日本的高校最近还推出了学费减免制度，这一制度让留学生不同程度获取奖学金和享有不同程度的学费减免。

在不久前刚刚公布的与留学生相关的预算显示，直接用于接受留学生计划的预算达到400多亿日元，比上年度有较大增长。

其次，相对于经济上的要求而言，更加重视日语水平的要求，主要突出表现在对高考和语言成绩的要求上。

在“接收30万留学生计划”中的入学要求上，需要国内的学生完成12年正规教育，包括高中、中专、职校和技校等。

留学生还被要求最好参加本国高考，分数最好能够达到总分的60%。

本专科以上学历是“30万留学生计划”比较受欢迎的人群，相对更容易实现赴日留学愿望。

而本科生与研究生的就读比例也将计划由原来的7：3提高到5：5；与此同时，日语语言要求至少要达到日语能力等级考试4级水平，最低程度也要求要有150小时以上的日语学习经历。

根据预测，未来几年的日本留学将逐步走向一个高潮期。

日本正实施30万留学生计划中国留学生约6成希望留日工作日本希望接收更多的国际留学生，希望留学生留在日本工作，为本国提供更多的专业优秀人才。

中国留学生也有约6成表示想留在日本工作。

据媒体报道，日本政府提出要在2020年前达到接纳30万名留学生的计划，以此作为国际战略的一环。

当然，另一方面，日本政府希望留学生能在毕业后选择留在日本继续工作，为日本社会提供高质量的国际化人才;企业也想要借助国际化人才的力量开拓海外市场。

目前的现状来看，外国留学生在日本工作、定居的问题上还是存在一些困难。

首先站出来帮助留学生从学生身份顺利转换到社会人身份的是日本的高校。

近日，大阪的大学联合协会提出与企业共同开展实习活动，借此培养留学生解决问题的能力。

2017年，大阪府内就成立了以大阪4所大学(关西大学、大阪大学、大阪府立大学、大阪市立大学)为轴心的“产、官、学”组织，致力于改善留学生不适应日本企业文化的问题，帮助留学生解答在雇用过程中的一系列疑问等，从入学到就职对留学生进行全面的支援。

2018年6月中旬，该组织面向留学生开展研讨会，根据将学生分为中国、韩国、越南、意大利等10个组，让他们各自提出能衍生新型商务模式的课题进行演示。

其中，中国留学生提出了“旅游景点厕所”的问题，即洗手间的卫生情况不理想，对带着小孩的父母群体，以及老年人群体等使用者的便利程度不足等问题作出报告，既切合中国实际情况，也是未来社会进步的一个方向。

一些希望雇用留学生的企业代表也参与研讨会并认真听取了他们的演讲。

其中，一名广告代理公司代表表示，留学生能敏感地捕捉问题，表现也十分优秀，但如何将课题和商务经济联系起来还需要更多的努力。

随着到日本旅游的外国人越来越多，中小企业对具备外语能力并熟悉商务礼仪的外国人才十分重视。

根据日本经济产业省的调查，有大约60%的留学生希望毕业后留在日本工作，但真正的就业率却只有30%左右。

日本的高校为留学生提供各种各样的机会，让他们熟悉日本的面试、职场以及商务礼仪等，等同于铺平了道路。

日本留学后的就业 你还在担心吗？很多人会因为日本的动漫文化而向往去日本留学，那么日本留学之后的就业呢?日本留学生就业又是一种什么情况?日本政府对于留学生在日本就业提供什么优惠政策呢?下面就和小编一起去看看关于日本就业情况吧!一、三十万留学生计划日本政府已经推出以2020年为目标，将在日本学习的留学生数量由12万人增加到30万人的“三十万留学生计划”。

该计划促使越来越多的中国留学生赴日学习深造。

日本留学的审查由之前的资金审查转变为现在的学习能力审查，在审查标准上也有“放松”，现在的日本签证率已经达到了92%。

目前，留学生毕业后用于就职活动的签证期限已由原来的180天延长至1年。

二、日本为留学生毕业后就业创造了良好的环境为推动日本的全球化进程，日本政府着力在留学生就业方面加大支援力度。

具体而言，包括调整留学生的在日期限延长等措施，推动社会对留学生的接纳。

据统计，日本100家大型企业中，百分之八十以上的用人单位表示，愿意接受世界各国优秀人才的入职。

在日本学习及工作10年(其中工作5年)，即可获得日本永住。

三、日本社会现状日本有“银发之国”之称，是当今世界老龄化程度最高、最快的国家之一。

早在1970年就开始进入老年化社会，现在每5个日本人当中就有一位老人。

日本对于年轻的技术型人才非常稀缺，从国外派遣到日本的工作人员也越来越多。

这一现象也大大提高了留学生在日本的就业率。

四、留日归国学生的就业前景持续看好中日贸易近年来更加迅猛发展，拥有日本留学背景的优势的留日归国留学生，相对比较容易进入中日合资企业或者日资企业工作，一些大中城市工作的“海归”可以拿到相当高的工资。

此外，日本的高等教育注重文化理解及职业发展理念的培养，留学日本归国学生的学历含金量高，受到国内国际大型企业的高度认可，已成为各国在华大型企业争相录取的目标。

以上就是关于日本就业的相关信息，小伙伴是不是更加期待日本留学呢?面对去日本留学，无论是选择在日本就业也好，还是回国发展也好有一个不错的就业前景。

日30万留学生计划
一“万留学生计划”出台的国际国内背景当今世界，经济全球化迅猛发展，以信息技术为先导的科学技术日新月异，突飞猛进，使地区与地区，国家与国家互利合作的相互依存关系更加密切，在有限资的“地球村”内，超越传统国界的交流往的信息传播速度明显加快。共同应对人类面临的气候变暖，环境污染，恐怖活动，艾滋病等威胁人类健康的共同问题，求和平求生存，求共同发展的大趋势，使国家间超越社会制度和化传统差异的交流合作日益深化，竞争也日趋激烈。在这样经济资科技学术信息等激烈竞争的形势下，对超越国界的国际型人才的培养竞争已经成为竞争的重点。面对迅猛发展势不可挡的经济全球化的潮流和人才全球大流动的趋势，面向未，谁能获取全球更多的优秀人才，谁就能获得未生存发展的主动权，进而为人类社会的生存发展作出更大的国际贡献。在国际人才竞争日趋激烈的形势下，日本政府作出接受“万留学生的计划”，是日本获取更多国际型优秀人才，实施国家长期发展战略的重要组成部分。其次，日本作为世界的经济大国，与其他发达国家相比，从接受留学生的规模方面相对较小，为树立为国际社会作贡献的经济大国的良好形象，也需要在国际人才培养方面有更大作为。据年统计，在美国的外国留学生人数为，人，占美国高等教育机构在学者人数，，人的，%；在英国的外国留学生人数为，人，占英国高等教育在学者人数，，人的，%；在德国的外国留学生人数为，人，占德国高等教育机构在学者人数，，人的，%；在法国的外国留学生人数为，人，占法国高等教育机构在学者人数，，人的，%；而日本作为具有国际影响的发达国家之一，接受的外国留学生人数为，人，仅占日本高等教育机构在学者人数，，人的，%。从日本国内现实发展需要的形势看，日本已进入少子高龄化社会，日本高等教育大学本专科的入学率已达到，%，高等教育在年已进入了“全入时代”。也就是说，日本高等教育机构的学生容纳量达到了应届高中毕业生岁人口全部上大学学习都可以容纳的规模。年大学容纳新生的总规模万人左右，而岁人口万左右。据日本有关部门统计，这样每年岁人口万左右的状况将持续年。另据年度日本私立大学，短期大学入学志愿动向统计显示，约有%的大学没有完成招生计划，其中有所大学连招生计划的%也没有完成。日本高等教育机构生不足的危机也需要留学生的补充以维持大学的经营和发展。日本少子高龄化社会带的劳动人口不足，也需要吸纳更多优秀留学人才以解决日本经济社会发展中人才匮乏的现实问题，增强发展活力。据日本有关部门年统计，岁以上的人口已占总人口的，%，岁以上的人口已达万。年平均寿命:男性：，岁，女性：，岁。按照这种发展趋势，到年，劳动人口将减少万人。到年劳动人口将缺少万人。从日本社会自身的生存和发展对劳动力的需求，引进大批留学人才也是其重要战略措施之一。当然，通过接受大批留学生，学习日本的语言化，了解日本的风俗习惯，增进世界各国人民对日本的理解，加强友好关系，服务日本外交战略的需要。这也是不言而喻的。二“万留学生计划”的政策思路和要点主旨：为进一步向世界开放，扩大与亚洲世界各国在人员，物资，财经，信息的交流，作为全球化战略的一部分，到年达到接受万留学生的目标。在接受高层次人才的同时，要特别注意国家地方专业领域发展的需要，从战略上争取各方面优秀的留学生。继续以亚洲国家为重点，为各国作出知识的国际贡献。对于确愿到日本留学者，要从入学考试，入学手续，入国手续开始，到就业等毕业后的安排，大学和社会有关部门都要实施系统的政策，相关省厅部委和机构要综合协调，有机配合推进这一计划的实施。政策思路和工作要点：加强留学日本的宣传介绍—确认留学日本的动机并实行一条龙服务。通过扩大日本化的对外宣传和推进日本语教育，增加喜欢日本的人，唤起对日本的关心，进而希望到日本留学。通过网络等系统向希望赴日本留学者提供各大学等教育机构的信息。驻外使领馆或独立行zd人在海外的办事处大学等在海外的办事机构要加强合作，提供赴日本留学有关的各种情报，进行咨询服务，为希望赴日本留学者开展一站式服务。具体做法：积极地对外介绍日本化社会高等教育的相关信息，打造日本良好国际形象品牌。加强与海外大学合作，高效率地增设日本语教育的据点，积极地推进海外的日本语教育。通过提供各大学等教育机构的留学信息，举办留学日本说明会等多样方法，推进有组织地提供留学信息的工作。驻外馆独立行zd人的海外办事处大学等在海外的办事机构要加强合作，提供留学日本的各种有关信息。强化咨询服务的机能。为希望留学日本者提供一元化一站式的服务。改善入试入学入国等入口关的工作，使赴日留学渠道畅通。从获取必要的留学信息到拿到入学许可解决宿舍等问题，要创造一种在留学者所在国都能解决的完整体制，使之能够顺利入国，在重视留学生质量的同时，也要改善入国审查等工作。通过信息网络系统等手段，强化入学考试等留学有关的大学的信息传递功能。改进日本留学考试有效利用日本语能力测试TEFLIELTS等的考试推进赴日前完成入学许可手续，促进在赴日前能够做好宿舍安排奖学金生录取等正式入学前的有关工作。在海外设有据点的大学为获取留学生要积极地开展工作，并积极推进在海外设有据点的大学间的联合行动。要认真做好大学等留学生的学籍管理和入国时及入国后的在留资格更新申请工作，简化审查手续，缩短审查时间。推进大学的全球化，建设具有魅力的大学。建设能吸引留学生具有魅力的大学，要解决只用英语授就能获得学位等问题，推进大学的国际化，改革大学接受留学生的体制，并对此给与重点支持。选定所大学作为推进国际化的据点进行重点建设。在国际化据点大学和尖端重点研究中心，原则上只使用英语就可以取得学位，要大幅度增加用英语授的程，推进国际性教育研究据点的建设。通过交换留学生，互换学分，双学位等方式，促进大学间的共同合作，通过短期留学和夏令营等活动，促进学生的流动性，通过保证教学质量提高大学在国际上的影响力。增加采用外国人教师的数量，提高教育研究水平。为了推进扩大接受外国留学生和日本人学生去外国留学，要促进大学月开学的教学体制尽早实施。为了更好的接受留学生，要强化大学专业化组织体制的建设，使接受工作更系统化。通过优先分配国费留学生名额，财政支持分配倾斜，竞争性资金鼓励等办法，对积极推进国际化的大学实施重点支持。创造良好的环境，使留学生能够安心专心学习。要确保宿舍问题的解决，创造留学生能够安心专心学习的良好环境。要促进地方政府和企业等部门形成一体支持此项工作。大学要加强与各有关机构的联系合作，要做到给包括短期留学生在内的赴日后一年以内的留学生提供宿舍，为此要采取多种措施，完善大学的宿舍管理，确保民间宿舍的顺利启用，提高共宿舍的使用效率。对于国费外国人留学生的制度，私费留学生的奖励费的工作要进一步改善并有效利用。地方政府-企业等部门要通过联合体制支持交流工作，作为有关人员的议事机构，要创设全国性的交流推进会议。为使留学生留学后语言上没有困难，要充实以日本语教育机构-大学等负责日语教育工作单位为首的日本国内的日本语教育工作。要加强对留学生及其家属解决生活问题方面的咨询工作。加强留学生毕业-结业后的社会接纳工作，推进社会全球化。为使留学生毕业后定居在日本社会并发挥作用，不仅大学首先要做好工作，产业界学术界政府要加强合作，接受和支援留学生的就职工作，包括修改在留期限等推进全社会接受留学生的工作。大学要通过设立专业性组织强化对留学生就职工作的支援。有效利用资格培训扩充就业咨询窗口等加强产学官合作充实支援就业和创业的工作。促进企业方面的意识改革，改进接受留学生的体制。对于能够接纳就业的职业种类要明确开，使在留资格明确化，处理上灵活化，要讨论因为就职活动而延长在留期限问题。支援归国留学生组织同窗会并开展工作，充实归国后的元留学日本学生的跟踪了解工作。为使元留日学生能够发挥理解日本-支持日本的作用，要维持-强化元留日学生的人际关系。三“万留学生计划”对我国民赴日留学的影响及未展望综上所述可以看出，“万留学生计划”，是日本政府在全球化背景下，推进日本社会大学进一步全球化的需要，也是全球化背景下，获取国际优秀人才，增强国家竞争力的战略措施。这一计划，不管是从中日国家间互利合作，优势互补，利用日本的优质教育科技资培养人才，实施人才强国战略看，还是对于愿意到日本留学的我国民说，都是一好事。应抓住机遇，利用好契机。推动中日人才交流合作持续发展。从“计划ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的政策思路看，似可有以下几点启示：日本接受留学生的政策，从松一松紧一紧，严一严宽一宽，经历了正反两方面的经验教训之后，逐步进入了务实开放灵活，相对稳定的阶段。这不是政府某一个部门工作的变化，而是日本国家社会全民族顺应全球化发展潮流的总趋势，求生存，求发展，求和平，求进步的战略需要，寻求本国在亚太地区乃至全球的根本利益是这一人才开放政策出台的根本驱动力。这次留学生政策的务实开放性主要表现在以下几方面：这是日本政府部科学省外务省法务省厚生劳动省经济产业省国土交通省等部门根据福田内阁总理大臣在次国会上施政方针演说的精神联合制定的政策，体现政府和国民的意志，反映了进一步开放的决心，增强国家竞