溪水无情似有情,入山三日得同行的意思

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声的意思“岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声”出自唐朝诗人温庭筠的古诗作品《过分水岭》第三四句,其全文如下：溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

【注释】⑴分水岭：汉水与嘉陵江之分水岭⑵潺湲：指溪水慢慢流动的样子和声音【翻译】溪水本是无情的，但入山这三天里，得到了它的同行，便有了情感。

前边就是分头之处了，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。

【赏析】化无情之物为有情，往往是使平凡事物富于诗意美的一种艺术手段。

这首短诗，很能说明这一点。

诗中所写的分水岭，大约是今陕西略阳县东南的嶓冢山。

这是秦蜀或秦梁间往来必经之地，在唐代是著名的交通要道，故一般径称分水岭而不必冠以所在地。

题称“过分水岭”，实际上写的是在过分水岭的行程中与溪水的一段因缘，以及由此引起的诗意感受。

此诗语言朴素而似散文，然而却颇富情趣。

不仅把一条山间溪流拟人化了，而且拟的还是个痴情的小女生，她不辞辛苦的送行三日，离别前夜终于忍不住呜咽起来，给人感觉既可爱，又有情，甚至惹人想温言而又轻柔的替飞卿去抚慰她。

可以想象，此条溪流必然是娟秀而温婉的，而且和飞卿一路相处愉快，否则飞卿大概也不会有这般佳兴。

首句就从溪水写起。

溪水是没有感情的自然物，但眼前这条溪水，却又似乎有情。

在这里，“无情”是用来引出“有情”、突出“有情”的。

“有情”二字，是一篇眼目，下面三句都是围绕着它来具体描写的。

“似”字用得恰到好处，它暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉。

换成“却”字，便觉过于强调、坐实，可是能够肯定并强调溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美；改成“亦”字，又不免掩盖主次，使“无情”与“有情”平分秋色。

只有这个“似”字，语意灵动轻妙，且与全诗平淡中见深情的风格相统一。

这一句在点出“有情”的同时，也就设置了悬念，引导读者去注意下面的解答。

次句叙事，暗点感到溪水“似有情”的原因。

嶓冢山是汉水与嘉陵江的分水岭，因为山深，所以“入山三日”方能到达岭头。

羁旅诗《泊秦淮》作者：杜牧【唐代】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【意境】轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水、笼罩着两岸沉寂的沙滩，营造了伤感、悲凉的意境。

【手法】●情景交融：朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一●互文：“烟笼寒水月笼沙”作者眼中的烟雾和月亮，既笼罩了寒水也笼罩了寒沙。

●用典：借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

●触景生情：通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，明写的是“商女不知亡国恨”，实际上真正要鞭挞的是晚唐那些“不知亡国恨”的统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。

●借古讽今：讽刺晚唐那些“不知亡国恨”的统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。

【情感】对沉湎酒色、不理朝政的封建统治者无情的抨击，表现了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

《夜雨寄北》作者：李商隐【唐代】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【典型意象】●巴山夜雨：唤起离人的愁思，表达了对妻子的无限思念【意境】漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼【手法】●想象：设想来日重逢谈心的欢悦，表达思念亲友，渴望团聚的感情。

●反衬：用设想来日重逢谈心的欢悦，来反衬今夜的孤寂。

●对比：借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

●触景生情：通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，明写的是“商女不知亡国恨”，实际上真正要鞭挞的是晚唐那些“不知亡国恨”的统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。

【情感】这首爱情诗描写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。

《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

五年级语文上册古诗词汇总（北师大版）1. 房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

作者简介：杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。

自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称"李杜"。

为了与另两位诗人李商隐与杜牧即"小李杜"区别，杜甫与李白又合称"大李杜"，杜甫也常被称为"老杜"。

被后人称为"诗圣"，他的诗被称为"诗史"。

后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。

《房兵曹胡马》是唐代伟大诗人杜甫的作品。

这是一首咏物言志诗，首联写其出身不凡，傲骨铮铮;次联写其峻健敏捷，颔联写其忠诚勇猛的品性;尾联期望骏马立功于万里之外，当是与房兵曹共勉之意。

整首诗写得矫健豪放，沉雄隽永，凛凛有生气，反映了青年杜甫卓尔不群的志向与锐于进取的精神。

作者托物寓意，借马喻人，抒写自己渴望建功立业的抱负和朝气蓬勃的英勇气概。

译文大意：房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马，它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。

它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。

这马奔驰起来，从不以道路的空阔辽远为难，骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场，甚至可托生死。

拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马，真可以横行万里之外，为国立功了。

2. 马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

作者简介：李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，汉族，唐代河南福昌人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷有"诗鬼"之称，是与"诗圣"杜甫、"诗仙"李白、"诗佛"王维相齐名的唐代著名诗人。

西师大版五年级下学期语文古诗阅读全能专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

［1］分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

___________________________________________［2］这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

______________________________［3］找出词中表达主旨的句子。

________________________［4］词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。

_________________________2. 读《古诗三首》,回答问题。

四时田园杂兴（）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎地声。

村晚草满池塘水满陂，山（）落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

［1］将古诗补充完整。

［2］解释文中加点的字。

耘田：_____________ 解：_____________ 供：______________ 傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________陂：__________ 寒漪：_____________ 腔：__________［3］解释画横线的句子的意思。

（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________ （3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________ ［4］这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。

温庭筠《过分⽔岭》阅读答案 温庭筠的《过分⽔岭》不写作者⾃⾝的孤独寂寞，⽽从本是⽆知⽆情的溪⽔来写，化⽆情之物为有情，⽴意新颖，想象丰富，显得格外有情致。

过分⽔岭(温庭筠) 溪⽔⽆情似有情，⼊⼭三⽇得同⾏。

岭头便是分头处，惜别潺湲①⼀夜声。

【注】：①潺湲：⽔流动的声⾳ (1) 韩愈在论述七⾔诗时曾发表过这样的观点：六字寻常⼀字奇。

简要指出 “溪⽔⽆情似有情”⼀句中的“似”字“奇”之所在。

(4分) (2)“惜别潺湲⼀夜声”运⽤了什么修辞⼿法?达到了怎样的修辞效果?(4分) 阅读答案： 8、(1)“似”字将⼈的主观情感注⼊客观景物之中,使本⽆⽣命的溪⽔充满了情趣;在结构上，这个字勾联以下三句，“同⾏”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此⽽来。

(2)⽤拟⼈，使本⽆⽣命的溪流充满了⼈的惜别之情，显得情趣盎然。

相关阅读练习⼀ 1.这⾸诗的第⼀句中的“似”字能否换为“却”或“亦”?为什么? 2.有⼈在评论这⾸诗时曾说，“有情”⼆宇是⾦诗的关键。

你是否同意“关键”之说?为什么?请结合全诗简要赏析。

3.韩愈在论述七⾔诗时曾发表过这样的观点：六字寻常⼀字奇。

简要指出“溪⽔⽆情似有情”⼀句中的“似”字“奇”在哪?起什么作⽤?(4分) 4.“惜别潺湲⼀夜声”运⽤了什么修辞⼿法?达到了怎样的修辞效果?(2分) 阅读答案 1.不能。

溪⽔是没有感情的⾃然物，说它有情是⼀种主观感觉，⽤“似”表现的正是这样⼀种不确定、不肯定的主观感觉;“却”表强烈转折，若换为“却”，则过于⽣硬，没了情趣;“亦”表并列，若换为“亦”，则“⽆情”“有情”失去主次。

2.本诗写溪⽔与诗⼈“同⾏”“惜别”都为了写溪⽔的“有情”，可见“有情”是全诗的关键。

3.“似”字将⼈的主观情感注⼊客观景物之中,使本⽆⽣命的溪⽔充满了情趣;(2分) 在结构上，这个字勾联以下三句，“同⾏”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此⽽来。

(2分) 只答引出下⽂给1分 4.⽤拟⼈，使本⽆⽣命的溪流充满了⼈的惜别之情，显得情趣盎然。

比喻流水无情的句子1. 落花有意,流水无情1、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

____先秦佚名《越人歌》译文：山上有树木啊树木有丫枝，心中喜欢你啊你却不知此事。

2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

____唐元稹《离思五首·其四》译文：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；除了巫山，别处的云便不称其为云。

3、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

____唐温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》译文：小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？4、花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

____宋李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》译文：花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。

一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。

5、一日不见兮，思之如狂。

____两汉司马相如《凤求凰 / 琴歌》译文：一日不见她，心中牵念得像是要发狂一般。

6、落花人独立，微雨燕双飞。

____宋晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》译文：人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。

7、心似双丝网，中有千千结。

____宋张先《千秋岁·数声鶗鴂》译文：多情的心就像那双丝网，中间有千千万万个结。

8、日日思君不见君，共饮长江水。

____宋李之仪《卜算子·我住长江头》译文：日日夜夜想你，却不能见你，你和我啊，同饮一江绿水，两情相爱相知。

9、酒入愁肠，化作相思泪。

____宋范仲淹《苏幕遮·怀旧》译文：只有频频地将苦酒灌入愁肠，化作相思的眼泪。

2. “落花有意,流水无情”用来比喻什么释义：原指凋落的花瓣随着流水飘去的残春景象，为佛家禅林用语。

现多指一厢情愿的恋爱。

出处：宋·释惟白《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》发生地：宋朝时的温州故事再生：南宋初年禅宗士珪禅师在温州雁荡一带宣讲佛法，一天说到了用心参禅的重要性。

凡人看世界，只会用眼，然而，通过眼睛得到的信息是局部的，而体悟佛性需要用整个的心灵去感悟，这种体悟就不是用眼睛所能看到的，这种体悟是心灵的感应和接纳。

温八叉温庭筠经典诗词赏析温八叉一般指温庭筠。

温庭筠，原名岐，字飞卿。

其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。

其词更是刻意求精，注重文采和声情，成就在晚唐诸人之上，对词的发展影响很大。

我在此整理了温八叉经典诗词赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!温八叉经典诗词赏析11菩萨蛮·小山重叠金明灭温庭筠〔唐代〕小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

画屏上重叠的小山风景，闪露出时明时暗的晨光;仿佛雪地上飘过一缕青云，乌黑的鬓发掠过她的脸庞。

懒懒地无心去描弯弯的眉，迟了好久才起身梳理晨妆。

照花前后镜，花面交相映。

新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

照插花时前镜对着后镜，镜里镜外都是花的倩影。

身穿崭新的绫罗短衣，贴绣的鹧鸪似欲飞动;那金线绣成的鹧鸪成双，又撩起她相思的柔情。

2望江南·梳洗罢温庭筠〔唐代〕梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

梳洗打扮后，在望江楼上独自依靠栏杆远望。

成百上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。

太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水缓缓的流着，思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。

温八叉经典诗词赏析21过分水岭温庭筠〔唐代〕溪水无情似有情，入山三日得同行。

溪水奔流，看上去无情却有情，进入山中三天，溪水总是伴着我前行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

登上岭头，就要和溪水分头而行，听到流水一夜潺湲作响如同深情的惜别之声2更漏子·柳丝长温庭筠〔唐代〕柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。

惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。

柳丝柔长春雨霏霏，花外传来连绵不绝的更漏声。

这声音惊起了塞外大雁，在那城头上宿眠的乌鸦也苏醒，就连那画屏的的金鹧鸪好像也被惊醒。

香雾薄，透帘幕，惆怅谢家池阁。

红烛背，绣帘垂，梦长君不知。

薄薄的香雾透入帘幕之中，美丽的楼阁池榭啊再无人一起观赏。

绣帘低垂独自背着垂泪的红色蜡烛，长梦不断远方亲人啊可知道我的衷肠?3苏武庙温庭筠〔唐代〕苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

董颖《江上》“万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥”阅读答案及赏析【阅读理解题目】:江上董颖①万顷沧江②万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

注：①作者是个穷愁潦倒的诗人，他的一生为生计所迫而常年奔走异乡。

②沧江，因江水呈青色、苍色故称“沧江”。

试题（1）这首诗运用了哪些修辞手法？请作简要分析。

（4分）（2）“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗作简要分析。

（4分）(3)诗歌的前两句主要运用了什么手法?描写了一幅什么样的画面?请作简要分析。

(4分)(4)诗歌的最后一句构思巧妙，前人称之为神来之笔，请对此作简要分析。

(4分)(5)诗的前两句写景，用了什么表现手法？写出了景物什么特点？（4分）(6)在古诗文中，柳总与“别”有关，本诗是如何体现的？请结合诗的后两句说明。

（2分）阅读答案：（1）“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂。

“待汝成阴系钓舟”，则使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。

（4分，答出两种即可得满分。

意思对即可）（2）诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。

（4分，两种“感情”各1分，“分析”2分。

意思对即可）(3)比喻和动静结合。

诗人站在江边，看青苍色的江水浩渺无边，视野尽头，水天相接，那秋色也一样的浩瀚无际；晴空无云，澄洁明净，犹如一面平展的镜子；(4)诗人面对这空阔水天，触景生情，悲从中来，不由自主地把江边的无知细柳当成了倾诉对象，等你长大长高的时侯，希望能够把小船系在你身上，悠闲自得地在你浓密的绿荫下垂钓，而现在却不得不离开这里，继续为生计奔波。

借埋怨柳树太小、太细而无法系舟、垂钓，含蓄巧妙地表达了自己对漂泊生活的无奈和安定生活的向往。

诗歌比较阅读鉴赏诗歌比较阅读鉴赏诗歌比较阅读鉴赏一、阅读下面两首诗歌,然后回答问题。

( 7分）山雨[宋]翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

山雨[清]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。

新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

翁卷《山雨》一诗前两句再现了怎样的情景？有什么作用？（3分）答：这两首诗题材相同，但在描写手法和思想情感上各有不同，请作简要分析。

（4分）答：二．阅读下面两首诗，然后回答问题。

（7分）裴给事宅白牡丹（唐）裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。

别有玉盘承露冷，无人起就月中看。

赏小园牡丹有感（宋）陆游洛阳牡丹面径尺，鄜畤牡丹高丈余。

世间尤物有如此，恨我总角东吴居。

俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。

周汉故都亦岂远，安得尺箠驱胡！注：鄜畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安三辅所辖，诗中借指长安一带之地。

唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。

箠：鞭子。

（1）裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点？是如何表现的？（2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同的感情，试作简要分析。

三．阅读下面的两首诗，按要求答题。

（7分）秋词（刘禹锡）行秋（徐玑）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。

注释：嗾，教唆的意思。

（1）这两首诗都是写秋天的，但情感基调却略有不同，刘诗的情感基调是，徐诗的情感基调是。

（2分）（2）请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗整首诗的艺术手法。

（5分）答：刘诗：手法：分析：徐诗：手法：分析：四、阅读下面这两首宋诗，完成1～2题。

（7分）江上江上王安石董颖江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

【注】董颖是个穷愁潦倒的诗人，一生为生计所迫而常年奔走异乡。

课文解读
为两个流域分界的山脊或高原称为“分水岭”。

今陕西略阳县东南的嶓冢山，也是汉水与嘉陵江的分水岭，是秦蜀或秦梁间往来必经之地，是唐代著名的交通要道，当时人们一提“分水岭”就特指这段地方。

这首诗写的是诗人在过分水岭的行程中见溪水引起的诗意感受，平淡中见深情。

首句从溪水写起。

溪水本是无情物，但眼前这条溪水，却又似乎有情。

“无情”引出“有情”，突出了“有情”。

“有情”二字是诗篇眼目，下面三句都是围绕着它来具体描写的。

“似”字用得恰到好处，将人的主观情感注入客观景物之中, 使本无生命的溪水充满了情趣；在结构上，这个字勾联了下面三句，“同行”“分头”“惜别”这些情感皆由此而来。

次句叙事。

因为山深，所以“入山三日”方能到达岭头。

山路蜿蜒曲折，缘溪而行，故而旅行者感到这溪水一直在自己侧畔同行。

可以想象，深山空寂无人，旅途孤孑无伴，这一路和旅人相伴的潺潺溪水便显得特别亲切，仿佛是有意不离左右，以它的清澈面影、流动身姿和清脆声韵来慰藉旅人的寂寞。

我们从“得同行”的“得”字中，可以体味到诗人在寂寞旅途中邂逅良伴的欣喜，溪水的“有情”也便有了着落。

后两句中，“岭头”就是山头。

溪水下行，旅人上行，登上岭头，就要和溪水分向而行了。

在“三日”相伴相依的旅程中，“溪水有情”之感不免与日俱增，因此分向时心中不由涌起惜别之情。

诗人不从自。