下载文档原格式
设计师配色时常见的几个问题及解决方法第一步、底色和图形色色彩搭配的问题确实不是一个简单的问题。
这一代的设计师比上一代的设计师，所能运用的色彩工具多了许多。
如今，我们能运用好计算机为我们提供的丰富色彩，看来不是很简单的事情。
就我个人而言，在我从事设计师工作以来，往往也会迷失在色彩的世界。
现在交流一下自己学过的和掌握的一些经验，希望大家指正。
配色所要注意的要素实际设计时，我们经常会按照设计的目的来考虑与形态、肌理有关联的配色及色彩面积的处理方案，这个方案就是我的配色计划。
在做配色计划时，我们应该考虑下述几点以突出视觉效果。
1.底色和图形色在设计时我们会经常遇到用几个色做各种形的构成，作为底的色我们往往会将它推远，而作为图形或文字的色我们要将它拉近。
这就需要我们了解受配色关系的影响是什么样的。
一般明亮和鲜艳的色比暗浊的色更容易有图形效果。
因此，配色时为了取得明了的图形效果必须首先考虑图形色和底色的关系。
图形色要和底色有一定的对比度。
这样才可以很明确的传达我们要表现的东西。
我们要突出的图形色必须让它能够吸引观者的主要注意力。
如果不是这样就会喧宾夺主。
第二步、整体色调如果我们想使我们的设计能够充满生气，稳健，冷清或者温暖，寒冷等感觉都是由整体色调决定的。
那么我们怎么能够控制好整体色调呢？只有控制好构成整体色调的色相、明度、纯度关系和面积关系等。
才可以控制好我们设计的整体色调。
首先要在配色中心决定占大面积的色，并根据这一色来选择不同的配色方案会得到不同的整体色调。
从中选择出我们想要的。
如果我们用暖色系列来做我们的整体色调则会呈现出温暖的感觉，反之亦然。
如果用暖色和纯度高的色作为整体色调则给人以火热刺激的感觉，以冷色和纯度低的色为主色调则让人感到清冷、平静的感觉。
以明度高的色为主则亮丽，而且变得轻快，以明度低的色为主则显得比较庄重、肃穆。
取对比的色相和明度则活泼，取类似、同一色系则感到稳健。
色相数多则会华丽，少则淡雅、清新。
平面设计教案教学平面设计教案完整版一、教学内容本节课选自《平面设计基础》教材第四章——视觉元素的构成，详细内容包括图形与形状的设计、色彩的搭配与运用、文字的设计与排版，以及构图的基本原则。
二、教学目标1. 让学生掌握图形、色彩、文字等视觉元素的基本设计方法。
2. 培养学生运用构图原则，提高设计作品的整体美感。
3. 培养学生的创新思维和审美观念。
三、教学难点与重点难点：色彩的搭配与运用、构图原则的运用。
重点：图形设计、文字设计、色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：PPT、教学案例、设计软件（如Photoshop、Illustrator 等）。
学具：电脑、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中的平面设计案例，让学生了解平面设计在现实生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）讲解图形、色彩、文字等视觉元素的基本设计方法，以及构图原则。
3. 例题讲解（15分钟）以一个实际设计案例为例，详细讲解设计思路、步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学内容，进行图形、色彩、文字设计练习。
5. 小组讨论与分享（5分钟）学生分组讨论设计作品，分享设计心得。
7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学知识完成一幅平面设计作品。
六、板书设计1. 平面设计教学2. 内容：1）图形设计2）色彩搭配3）文字设计4）构图原则七、作业设计1. 作业题目：设计一幅宣传海报要求：运用所学图形、色彩、文字设计方法，结合构图原则，完成一幅主题明确的宣传海报。
2. 答案：1）尺寸：A32）主题：环保3）色彩搭配：绿色、蓝色、白色4）图形设计：以树叶、水滴等元素构成八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对设计方法的理解和运用程度，以及作业完成情况。
2. 拓展延伸：1）学习其他平面设计软件，如CorelDRAW、InDesign等。
2）了解平面设计的流派和风格，提高审美水平。
幼儿园大班国画教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班国画教学教材第四章《色彩的世界》中的第三节《水墨画的基础》。
教学内容主要包括水墨画的基本材料介绍、握笔和用墨方法、简单图形的绘制以及色彩搭配。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握水墨画的基本材料和技巧，能够独立完成一幅简单的水墨画作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知和审美能力，提高他们的绘画表现力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水墨画技巧的掌握和运用。
教学重点：简单图形的绘制和色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、画纸、画笔、颜料、水、调色盘、毛巾、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、水、调色盘、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅美丽的山水画，引导幼儿观察和描述画中的颜色、图形等元素，激发他们对水墨画的兴趣。
2. 知识讲解与示范（15分钟）（1）介绍水墨画的材料，让幼儿了解毛笔、宣纸、墨和颜料的特点。
（2）讲解握笔和用墨的方法，演示基本技巧，如点、线、面的绘制。
（3）示范绘制简单图形，如圆形、方形、三角形等。
3. 课堂实践（10分钟）让幼儿根据示范，运用所学技巧，独立完成一幅简单的水墨画作品。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解例题，分析作品中图形的绘制和色彩搭配。
（2）让幼儿根据例题，进行随堂练习，教师巡回指导。
让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《水墨画的基础》2. 内容：（1）水墨画材料介绍（2）握笔和用墨方法（3）简单图形绘制技巧（4）色彩搭配方法七、作业设计作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅水墨画作品。
作业要求：1. 使用所学技巧，绘制家人的形象和场景。
2. 合理搭配颜色，使作品更具表现力。
答案：根据幼儿完成作业的情况，给予相应评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对水墨画表现出了浓厚的兴趣，基本掌握了握笔和用墨的方法。
图形色彩实训小结3篇图形创意与色彩因素是密不可分的,色彩因素在创意图形中占有非常重要的地位。
本文是店铺整理的图形色彩实训小结，仅供参考。
图形色彩实训小结篇一：1.实训目的本实训是计算机科学与技术专业课程计划的一个教学环节，是培养综合应用型人才的具体体现。
其目的是让学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学理论知识，训练专业技术技能及提高操作技能，可以培养学生的综合素质，提高就业的竞争力。
通过实训，培养学生将理论知识转化为职业技能的能力。
……(仅作为格式参考)2.实训设备与环境用了哪些设备，在什么软硬件环境下完成本次实训(可以做成表格)3.实训任务3.1任务一：我与__的合影(__填写为制作合影照中的公众人物名字)3.1.1设计思路选择制作与__合影的原因(简述)，原素材的特点(自己的照片和所选的__的照片在色调、明暗、光线、清晰度……等方面的契合程度，有没有制作成为一张天衣无缝的合影的可能)3.1.2主要实现技术制作与__合影时用了什么软件(版本)，在本制作过程中主要使用的哪些技术(如抠像用的什么方法，图像色彩调整用的什么命令项……)3.1.3制作步骤制作与__合影时的操作步骤。
步骤一：步骤二：……3.2任务二：可乐平面广告制作3.2.1设计思路对于给定的可乐瓶素材，自己设计一张平面的宣传广告(必须含指定元素可乐瓶)，写出你设计此平面广告的创意思路(如何帮助商家促销此商品，除了指定元素外，可结合自己的创意加人物、背景、图像、文字等)。
3.2.2主要实现技术制作可乐广告时用了什么软件(版本)，在本制作过程中主要使用的哪些技术。
3.2.3制作步骤制作指定元素平面广告的操作步骤。
步骤一：步骤二：……3.3任务三：__贺卡的设计与制作(__填写为制作的贺卡名称)3.3.1设计思路根据所选的不同类别贺卡进行阐述。
3.3.2主要实现技术制作__贺卡时用了什么软件(版本)，在本制作过程中主要使用的哪些技术3.3.3制作步骤制作__贺卡时的操作步骤。
初中美术练习题素描与色彩搭配练习初中美术练习题：素描与色彩搭配练习素描是美术学习中至关重要的基础，它让我们能够更好地把握物体的形状、结构和阴影。
而色彩则给作品增添了无限的生命力和表现力。
在初中美术学习过程中，我们常常会遇到素描与色彩搭配的练习题，下面我们就来探讨一下这些练习题的内容与技巧。
一、素描练习题在美术学习中，素描是帮助我们理解事物形态和阴影的重要方式。
以下是一些常见的初中素描练习题：1. 描绘基本几何图形：通过描绘正方形、长方形、圆形等基本几何图形，培养我们对线条的敏感度和观察力。
2. 描绘简单物体：如水杯、花瓶等，通过练习描绘不同曲线和边缘的物体，提高我们捕捉形状和细节的能力。
3. 描绘静物：通过观察和描绘水果、花朵等静物，练习掌握阴影和光线的运用，以及构图和比例的把握。
4. 描绘人物：描绘人体轮廓、面部特征等，培养我们对人物形态、比例和特征的观察和把握。
二、色彩搭配练习题在掌握了素描基础后，我们可以开始尝试色彩的运用。
下面是一些适合初中美术学习的色彩搭配练习题：1. 基本配色练习：通过选择不同的颜色和色彩搭配，绘制简单的色彩图案，加深对色彩的理解和运用。
2. 冷暖色彩对比：选择冷色与暖色进行对比，体验不同色彩所带来的情绪和视觉效果。
3. 色彩还原练习：观察一张彩色图片，尝试用颜色铅笔或水彩绘制出与原图相似的画作，提高对色彩的感知和还原能力。
4. 色彩层次练习：通过在画作中运用明暗对比和色彩层次，突出主题和细节，增加画面的艺术张力。
三、技巧与建议在进行素描与色彩搭配的练习过程中，我们还可以借助以下的技巧和建议来提高作品的质量和表现力：1. 观察力的培养：多观察真实物体和图片，练习用眼睛去捕捉形状、颜色和细节，以便更准确地描绘。
2. 线条和阴影的运用：线条描绘物体的形状和边缘，而阴影则能赋予作品更强的立体感和光影效果。
3. 色彩的感知和运用：了解基本色彩的概念和特点，尝试不同的色彩搭配和调和，以创造出丰富多样的画面效果。
