《诉衷情》巩固练习题.doc

诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲。

中考题目精选（1）7．“胡未灭”的“胡”是指__________。

（2分）8．下列理解不正确的一项是（2分）A.上阕前两句再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

B.上阕后两句表达出词人报效祖国，收拾旧河山的雄心壮志。

C.下阕前三句写出了词人壮志未酬的失望与痛苦。

D.下阕中“天山”指抗金前线，“沧洲”指词人晚年退隐之地。

7、（2分）金兵 8、（2分）B中考题目精选（2）7．“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的和，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

（2分）8．下列理解不正确．．．的一项是（2分）A．“当年……梁州”两句，是词人回想自己当年心怀壮志，投笔从戎，奔赴前线的情景。

B．“关河……貂裘”两句，语势急转直下，与前两句形成强烈落差。

C．“胡未灭……泪空流”三句，步步紧逼，声调短促，感情浓烈。

D．“此生……沧洲”三句，表现出作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。

7．失望痛苦无奈等。

但不能答“不满”、“愤慨”及其它类似的词语。

8．D中考题目精选（3）7．“秋”在词中的意思是。

（2分）8. 下列理解不正确的一项是（2分）A.“诉衷情”是本词的词牌名。

B.“当年”引出了往昔的回忆。

C.“暗”字写出了词人的悔恨。

D.“沧洲”点出词人的隐居地。

7.（2分）斑白（花白）8.（2分）C中考题目精选（4）7．词中的“天山”指的是。

（2分）8．下列理解不恰当．．．的一项是（2分）A．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。

B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。

C．下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。

D．这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。

7．抗金前线（2分）； 8．C（2分）中考题目精选（5）10.对这首词理解不正确的是：______A、上片追忆当年军旅生活；下片抒发理想与现实矛盾。

三、本大题共5小题，共23分。

(一)阅读下面这首词，完成13～15题。

（共10分）诉衷情1陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河2梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

注：①此词创作于陆游被弹劾罢官（1189年），退隐山阴故居期间。

②关河：关塞、河流。

此处泛指汉中前线险要的地方。

③沧洲：指靠近水的地方。

13.下列对这首词的理解，不正确的一项是（3分）A．“当年”两句，词人再现了自己往日壮志凌云、奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

B．作者梦醒后不知身在何处，眼前只有尘封色暗的旧时貂裘戎装，心情惆怅。

C．词尾作者借“天山”代指曾经的抗敌前线，借“沧州”代指晚年闲居之地。

D．全篇主要表达了作者晚年退居山阴后，对时光飞逝、转瞬即失的无限感慨。

14.词的上阕运用了对比手法来抒情，下列诗句中没有运用这一手法的一项是（3分）A．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

（高适《燕歌行》）B．宫女如花满春殿，至今唯有鹧鸪飞。

（李白《越中览古》）C．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

（陆游《临安春雨初霁》）D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

（刘希夷《代悲白头翁》）15.请结合文本内容，简要分析词人的形象特点。

（4分）16.在横线处填写作品原句，任选其中四个小题作答。

（共8分）①《屈原列传》中，“______________________，______________________”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道，正直之人遭到排挤的黑暗现实。

②《过秦论》中，作者描写陈涉起义后得到天下热烈拥护的句子是“_______________，_______________”。

③《氓》一诗成功运用比兴手法，如“_____________，_____________”以桑叶的枯黄、凋零写人抒情。

④杜甫《蜀相》中，用碧草、黄鹂写景色之美，却无人欣赏的诗句是：“_____________，_____________。

中考复习之诗词鉴赏：《诉衷情》巩固练习四、习题：【第一组】（答案：1．陆游；十一月四日风雨大作 2．D 分析：这三句表达的是爱国的激情与壮志难伸的悲愤以及对南宋统治者的不满。

【第二组】（答案：1．山川险要处 2．C 分析：是抒发壮志难酬的悲愤沉痛）【第三组】（答案：1．金兵 2．B 分析：错在“依然在前线战斗”）五、考题链接：2011届卢湾一模卷（答案：1．自己不受重用，未能施展抱负 2．C 分析：“心在天山”与开头的“当年万里觅封侯”呼应，表明报国之心始终不渝。

“身老沧洲”并非意在叹老，而是对自己白首无成的悲愤，对南宋统治者的强烈不满。

所以“不再有一心报国的志向”是错误的）2011届金山一模卷（答案：1.山川险要处 2.C 分析：错在“上片主要描述了”，应改作“首句主要描述了”）2011届黄浦一模卷（答案：1. 山川险要处 2.D 分析：“此生”三句解释了词人的理想和现实之间的巨大落差，以及由此产生的悲愤痛苦，而不是“宽慰”、“安心”）2011届徐汇一模卷（答案：1.鬓发变白 2.D 分析：词人表达的是对于报效祖国、抗击金兵收复失地的强烈渴望，壮志难酬的悲愤，及对南宋统治者的强烈不满，而不是无奈于终将老去）2012届一模卷C卷（答案：1.抗金前线 2.D 分析：错在“转为豁达”，这句中的情感基调仍是忧愤的）2012届嘉定一模卷（答案：1.金兵 2.C 分析：应该是由开篇的激昂转为悲凉）2012届杨浦一模卷（答案：1.抗金前线 2.C 分析：错在“因年老”，作者的悲愤沉痛来自于朝廷的弃用使他空有一腔抱负却无法施展）2012届崇明一模卷（答案：1.梦醒 2.B 分析：应是“诉说自己不受重用，抱负无法施展的境况”）2012届静安一模卷（答案：1.苏秦 2.C 分析：错在“只因年事已高不得不放弃”，首先词人始终未放弃抗金梦想，其次阻碍其实现梦想的主要原因是南宋朝廷的昏庸无为）2013届普陀一模卷（答案：1.鬓发早已斑白，如秋霜 2.B 分析：错在“勇赴国难的决心”，应是“表达自己不受重用，不能施展抱负的失落）2013届浦东一模卷（答案：1. D 分析：错在“沧州”是指诗人晚年归隐处 2.鬓先秋（多写任何内容扣1分；错别字一个扣1分））2013届闵行一模卷（答案：1.壮志凌云壮志未酬 2.B 分析：错在应是写出“自己报国无门的悲愤”）2013届一模卷D卷（答案：1. 斑白（花白） 2.C 分析：错在应是写出了“词人的遗憾和失落”）2014届长宁一模卷（与《破阵子》比较阅读）（答案：1．战场 2．D 分析：A错在“正标题”和“副标题”，应是“词牌”和“题目”。

沪教版初三语文中考重点课内诗歌考前强化模拟训练：诉衷情词牌名：诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

XXX断何处，尘暗旧貂裘。

XXX，XXX，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲。

这首词的词牌名是《诉衷情》。

上片描绘了词人当年壮志凌云，投笔从戎，奔赴前线的情景。

下片则表达了他的理想与现实的矛盾，抒发了他的悲愤之情。

万里”与“匹马”形成了空间形象上的鲜明对比，“万里”与“当年”则写出了时间跨度上的岁月变迁。

在下片中，“此生谁料”一句强烈地反映了词人的失望、痛苦和无奈。

7.“胡未灭”中的“XXX”指的是金兵。

8.下列不正确的是B，因为“尘暗旧貂裘”并非借用XXX 的典故，而是表达了词人对往事的怀念和悔恨。

7.“秋”在词中的意思是斑白或花白。

8.下列不正确的是C，因为下片并非主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情，而是通过表达他对自己命运的不满和对国家前途的忧虑。

7.“天山”在词中指的是抗金前线。

8.下列不恰当的是D，因为这首词并非只抒发了作者的爱国激情和壮志难酬的悲愤和感慨，还表达了他对自己人生经历的反思和思考。

11．下列对本词的理解不正确的一项是（）（3分）A．词中表达了作者对抗金事业的坚定信念和不屈不挠的精神。

B．上片描绘了作者年轻时的英勇豪迈和奋斗精神。

C．下片通过“XXX”一词表达了作者对故国沦陷的悲愤之情。

D．词中的“心在天山，身老沧洲”表达了作者对故国的思念之情和对自己人生的无奈感慨。

11．B（3分）这首词表达了作者对抗XXX事业的坚定信念和不屈不挠的精神，上片描绘了作者年轻时的英勇豪迈和奋斗精神，而下片则通过“XXX”一词表达了作者对故国沦陷的悲愤之情。

词中的“心在天山，身老沧洲”表达了作者对故国的思念之情和对自己人生的无奈感慨。

7．下列关于词中“胡未灭”一句的理解错误的是（2分）A．“胡”是对北方少数民族的泛称，这里指金兵。

B．“未灭”表示XXX尚未被消灭，表现出作者的爱国热情。

C．“胡未灭”一句中流露出作者的不甘和愤懑。

《诉衷情》练习一、常识积累这首词选自《》，作者是（朝代）爱国诗人（人名），字，号。

答案：放翁词南宋陆游务观放翁二、重点解词1.词中“关河”是指_____________________，“胡”是指________________，“天山”是指____________。

2.“关河”的意思是。

“梦断”在词中的意思是。

己不受重用，未能施展抱负三、内容理解1.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的、的心情。

答案：壮志凌云壮志未酬2.“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的和，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

答案：失望痛苦（无奈等，但不能答“不满”、“愤慨”及其它类似的词语。

）3.这首词的上片主要描述了，下片转入直接抒发悲愤的感情。

答案：当年与现今两个生活场景4.词中与“身老”相照应的句子是“”。

答案：鬓先秋5.“此生谁料，心在天山，身老沧州。

”表达了主人公的情感。

答案：壮志未酬的悲愤6.全词表达了作者_____________________________的感情。

答案：报国无门或壮志难酬7.对词句“胡未灭，鬓先秋，泪空流”理解不正确．．．的一项是（）A.作者放眼西北，神州沉陆，妖氛未扫。

B.作者回首人生，流年暗度，两鬓已苍。

C.作者沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。

D.作者自许自信，慷慨激昂，豪雄飞纵。

答案：D（抑郁悲愤）8.对“此生谁料，心在天山，身老沧洲”的含义理解不正确．．．的一项是（）A.表现了词人对前线的关切和对自己脱离军队的遗憾。

B.表现词人难以忍受闲居家乡、不能实现壮志的痛苦。

C.词人以“天山”指代抗金前线，以“沧洲”指代闲居的湖边，发出了痛苦的呼喊。

D.这些句子是作者内心矛盾的自白，同时也表达了对南宋统治者的强烈不满。

答案：A(A是对“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”的理解)9.下列理解不恰当．．．的一项是（）A.“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

B.“尘暗”一句借用典故，诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。

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陆游《诉衷情》阅读训练题及答案
阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍
梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心
在天山，身老沧州！7．“鬓先秋”中借秋霜形容（2分）8．以下对本词内容
理解不准确的一项是（）（2分）A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的
抱负。

B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

参考答案： 7．鬓发变白 8．D。

《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲！1、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（）A、为国家建功立业B、获得侯的爵位C、获取高官厚禄2、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：3、从诗中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（）A少年时期B、青年时期C、中年时期D、晚年时期4这首词的题目是《诉衷情》，你认为作者所要诉的“衷情”是什么？5、这首词的作者是_____________（朝代）的__________（人名）字__________号__________6、_________________________________________________________这四句词，两句些过去，两句写现在，大开大合，感慨无限。

7、“此生谁料，心在天山，身老沧洲”这几句词，表现了作者怎样的思想感情？8、词中表示回忆当年军旅生活的句子是________________________________________9、尘暗旧貂裘。

一句表明诗人怎样的内心感受？10、说说你对于“胡未灭，鬓先秋，泪空流”的理解。

11、当年万里觅封候，匹马戍梁州再现了词人当年_____________________________________________________________________________12、尘暗旧貂裘中的“暗”能否换成“淡”？13、胡未灭，鬓先秋，泪空流。

中“空”能否换成其他词？为什么？14、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

”塑造了一种怎样的人物形象？15、分析“梦断”一词在词中的重要作用。

16、找出与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子，并说说它在词中的作用。

17、词的最后一句“心在天山，身老沧洲。

”表达了作者一种怎样的情感？18、当年万里觅封侯：汉朝投笔从戎，出使西域，建立功勋，被封为定员侯。

《诉衷情》《破阵子》《丑奴儿》复习题及答案一．默写1．辛弃疾是南宋时期伟大的爱国主义词人。

所作题材广阔，气势纵横，词风以豪放为主，但亦不拘一格。

2．《丑奴儿•书博山道中壁》中，却道天凉好个秋句谈天气，表面形似轻脱，实则深沉含蓄，充分体现了词人胸中的忧愁。

3．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》中，描写雄壮的军容，表现将军及士兵们满怀高昂的战斗情绪，准备出征的句子是八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

4．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》中，可怜白发生句，以沉痛的慨叹，抒发了作者壮志难酬的悲愤。

二．阅读练习诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲！1、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（A）A、为国家建功立业B、获得侯的爵位C、获取高官厚禄2、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：关河梦断何处？尘间旧貂裘。

3、从诗中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（D）A少年时期B、青年时期C、中年时期D、晚年时期4、这首词的题目是《诉衷情》，你认为作者所要诉的“衷情”是什么？这首词是作者陆游晚年时期的作品。

在当时的时代环境下，民族矛盾空前尖锐化，南宋朝廷偏安江南一隅，不思恢复中原、收复失地。

陆游的作品代表了当时广大人民要求恢复中原的愿望，他的作品是那个时代的最强音。

本词充分表现了陆游要报效国家、收复失地的满腔热忱。

5、这首词的作者是南宋_（朝代）的_陆游_（人名）字_务观_号__放翁__6、当年万里觅封候，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

这四句词，两句写过去，两句写现在，大开大合，感慨无限。

7、“此生谁料，心在天山，身老沧洲”这几句词，表现了作者怎样的思想感情？国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，以及对于统治者的不满之情。

8、词中表示回忆当年军旅生活的句子是：当年万里觅封候，匹马戍梁州。

诉衷情陆游阅读练习及答案陆游《诉衷情》阅读材料诉衷情陆游青衫初入九重城①，结友尽豪英。

蜡封夜半传檄，驰骑谕幽并②。

时易失，志难城，鬓丝生。

平章风月③，弹压江山，别是功名。

【注】①九重城：指京城。

②幽并：幽州、并州，此指金国占领区。

③平章风月：写评品风月的文字。

陆游《诉衷情》阅读题题目1.这首词主要运用了什么表现手法?请结合内容简要分析。

(5分)2.这首词表达了词人哪些感情?请结合全词分析。

(6分)陆游《诉衷情》阅读题答案1.全词运用了对比(或虚实结合)的表现手法(2分)。

上片回忆刚到帝京时意气风发、豪情万丈的情景(虚写)(1分)，与下片描写晚年壮志未酬，而白发早生的感慨(实写)(1分)，形成强烈对比,表现出了词人的无奈和愤懑之情。

(1分)(其它手法言之成理也可酌情给分)2.(1)壮志难酬之情，词句时易失，志难城写时机失去，壮志难酬。

(2)感叹年华易逝，鬓丝生两鬓已经生白发。

(3)生活的无奈和愤懑之情，平章风月，弹压江山，别是功名写只好写*品评风月，指点山川，建立另外一种功名。

(答到一点给3分，两点即满分，其它情感言之成理可酌情给分)陆游《诉衷情》赏析词的上片是忆旧。

“青衫初入九重城，结友尽豪英。

”起首两句写早年的政治生活。

唐宋时九品官服色青，公元1160年(高宗绍兴三十年)，陆游由福州决曹掾被荐到临安，以九品官入京改职，言“青衫”十分贴切。

陆游为官期间交识的同辈人士多是一时俊彦，因言“结友尽豪英”。

“蜡封侯夜半传檄，驰骑谕幽并。

”写任圣政所检讨官时的活动，反映出当时的政治形势是很鼓舞人的。

这时宋孝宗刚即位，欲有所作为，遂恢复起用主战派的著名人物张浚，筹划进取方略。

词的下片是抒愤。

“时易失，志难城，鬓丝生。

”换头三句既是词意的转折，接连三个三字句如走丸而下，表现出他激动的心情，也反映了他的政治经历的转折。

“时易失”，先就大局而言，就是说，好景不长，本来满有希望收复中原的大好机会竟被轻易地断送了!宋孝宗操之过急，张浚志大才疏，北进结果遭到符离之败，反而又结成了屈服于金人的隆兴和议。