牛津阅读树学习心得文档
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牛津树 分级阅读
牛津树分级阅读
我从小就喜欢阅读，对于不同级别的阅读材料都有很大的兴趣。
其中，牛津树分级阅读是我最喜欢的一种。
每本书都有不同的主题和故事情节，让我在阅读的同时，也能够学到很多知识。
我记得有一本牛津树分级阅读的书是关于太空探索的。
故事中的主人公是一个勇敢的宇航员，他的任务是探索未知的星球。
故事从他的起飞开始，描述了他在太空中的经历，包括在宇宙飞船上工作，观测星星和行星，以及与外星人的交流。
通过这本书，我不仅了解了太空探索的基本知识，还感受到了宇航员们的勇气和冒险精神。
还有一本牛津树分级阅读的书是关于动物保护的。
故事中的主人公是一个小女孩，她热爱动物，并积极参与保护动物的活动。
故事中描述了她参观动物园，了解不同动物的生活习性，还参与了一次保护野生动物的行动。
通过这本书，我学到了很多有关动物保护的知识，也明白了保护动物的重要性。
我还记得有一本牛津树分级阅读的书是关于环保的。
故事中的主人公是一个小男孩，他热爱大自然，并积极参与环保行动。
故事中描述了他参加了一次清理海滩的活动，还学会了如何节约用水和电。
通过这本书，我明白了环保的重要性，也学到了一些环保的小技巧。
每一本牛津树分级阅读的书都带给我不同的感受和启发。
通过阅读这些书，我不仅开阔了视野，还培养了阅读的习惯和兴趣。
我相信，
只要坚持阅读，我们就能够不断学习新知识，丰富自己的内心世界。
【别瞎读】深度分析牛津阅读树OxfordReadingTree
【别瞎读】深度分析牛津阅读树OxfordReadingTree 很多家长在咱们论坛领取了这套书之后，不知道怎么用，应该读几级，鉴于很多家长还不太了解这套分级读物，今天主要给大家梳理下这套书的大致情况。
《牛津阅读树》系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓，也是小学使用最多的阅读材料之一。
几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。
系列阅读等级共分16个阶段，系列的第1级到第11级系列叫做 Reading Tree，孩子的阅读水平达到11级的时候，就应该可以非常自信（confident reader）、通畅地（fluent reader）阅读同等水平的故事书、报章、诗歌等等。
从第12级开始，系列名称变成 TreeTops（第12级到16级），相当于孩子的水平已经达到树顶了，接下来主要是根据构建好的阅读计划，在树顶上读更多的书壮大词汇量、扩大知识面。
下面是牛津树的结构图，大概可以看出每一级所对应的年龄和难易程度：牛津阅读树Oxford Reading Tree，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字，文法和英国文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。
故事的插图细致，幽默，不但提高孩子的阅读兴趣，更有助于培养孩子的观察力和理解文意的能力。
Trunk Stories(树干)包括阶段1至9是整个阅读计划的核心，均有小男孩Kipper,其家人，爱犬Floppy和同学贯穿起来，儿童读来培增亲切感。
阶段1至4为生活故事，在阶段5，Kipper得到一把魔术钥匙，故事便从此进入多姿多彩的幻想。
主课本：主课本主要就是围绕三个孩子一个家庭展开。
称为Biff,Chip&Kipper Stories。
当然，中间还引入了另一个黑人家庭和其他一些人物，但这三个孩子贯穿始终。
主课本1-9级分成三个部分，三部分不是按照级别分的，是按学习的侧重点来分的。
第一部分为Biff,Chip&Kipper Stories1-9级。
牛津树读后感
牛津树读后感牛津树读后感《牛津树》这本书是一个很特别的故事集，它集合了不同类型的故事，从童话，神话，科幻到现实生活的故事，给读者带来了丰富多样的阅读体验。
我在阅读这本书的过程中，感受到了许多思考和启发，下面我将分享一些我个人的读后感。
首先，我被书中呈现的精彩故事和复杂角色深深吸引。
每一个故事都是一个小世界，里面有着不同的人物和情节。
例如，《灰姑娘》这个童话故事，在这本书中被重新诠释，让我看到了不同的细节和情感。
灰姑娘的坚强和勇敢，带给了我很多启示，让我明白了不论遇到困难和苦难，只要保持积极的心态和努力奋斗，就能够改变自己的命运。
另外，科幻故事《外星人的惊喜》也让我想象力大开，通过描述外星人访问地球的故事，让我思考了我们与外星生物可能存在的联系和沟通方式。
这样的故事让我更加热爱阅读，因为每一个故事都有着不同的想象空间。
其次，我喜欢书中传达的情感和主题。
每一个故事都有一种情感，例如喜悦、悲伤、爱和友情等等。
这些情感贯穿整个故事，让我与书中的人物建立了一种情感共鸣。
例如在《银行家的猫》这个故事中，我感受到了对爱和责任的回忆。
当猫主人去世后，银行家独自生活，但是猫却对他极尽忠诚。
通过这个故事，我思考了生活中亲人离去后，对于留下来的人来说，爱和责任是如何重要。
这个故事给了我很多感悟，让我更加珍惜身边的人和事物。
此外，《牛津树》也给了我阅读的乐趣和启发探索的动力。
每一个故事包含了许多未知之处，例如未知的地方、生物和情节。
通过阅读这些故事，我不仅能够获得快乐，还可以开拓视野和培养想象力。
例如在《小小火星人的冒险》这个故事中，小小火星人穿越了宇宙，探索了地球。
这个故事让我对宇宙和其他星球充满了好奇，我开始探索关于宇宙的书籍和资料，进一步丰富了我的知识。
最后，我要说，《牛津树》给了我阅读和学习的动力。
每一个故事都有一定程度的难度，让我在阅读中积累了新的词汇和语法知识。
通过在阅读中不断学习，我的英语水平得到了显著提高。
牛津树阅读指导
关于牛津树分级阅读的阅读感想和指南汇总—网络摘录一、关于无字书：如果孩子对图画的理解力比较弱一些，家长在孩子翻阅的时候，就可以试着把书中的图画所传达的基本意思给孩子讲出来，帮助孩子读懂这些故事。
这就属于分享阅读（Shared Reading）。
给孩子读了几本之后就可以试着让孩子自己讲讲，逐渐进入导读（Guided Reading）阶段。
假如孩子对图画的理解力达到了同龄孩子的平均水平，就可以考虑采用导读（Guided Reading）的方式。
如果家里只有一个孩子，也没有关系，导读不一定总是一组小朋友一起读。
家长可以让孩子讲解一下图画的内容，有些地方孩子不理解或者说不上来的时候，家长就可以帮助分析、给与提示。
这样读几本之后，家长可以根据孩子的进步情况，尝试独立阅读（Independent Reading）。
如果孩子的理解力比较高，就可以采取独立阅读（Independent Reading）的方法。
家长可以让孩子独立地从头到尾把整个故事讲一遍，之后，也可以提问几个简单的问题，让孩子不看书的情况下试着回答，‘考一考’孩子的记忆力。
或者，让孩子讲讲最喜欢这个故事的那些地方、为什么等等。
二、如果孩子对以上书籍的理解力和看图说话能力都非常好，也可以考虑开始另一系列书：单词启蒙系列First Words series。
牛津阅读树系列第一级：单词启蒙系列书（First Words）牛津阅读树系列第一级stage 1 第一个单词系列Floppy Did This牛津阅读树第一级的单词启蒙系列书为孩子的阅读生涯打下坚实的基础，帮助孩子一步步喜欢上读书、养成阅读的好习惯。
本系列共有两套，每一套都有6本。
系列一（Stage 1: First Words）有：Who Is It? Six in a Bed, The Pancake, Fun at the Beach, A Good Trick, 和Floppy Floppy；系列二（Stage 1: More First Words）包括：Floppy Did This, Get Dad, Get On, I See, Is It? 和Up You Go。
牛津阅读树学习心得
牛津阅读树学习心得
牛津阅读树是一套非常经典的英语学习教材，我在学习过程中获益良多。
以下是我的学习心得：
1. 分级阅读：牛津阅读树以分级阅读为特点，根据学生的英语水平划分为不同的阶段与难度。
这种分级的设计让学生在逐步提高阅读能力的同时，也能够在合适的水平上进行阅读，增加学习的成功感。
2. 多样化的题材：牛津阅读树包含了丰富的题材和内容，涵盖了科学、历史、文学、艺术等方面。
这样的多样性让学习变得更加有趣和富有挑战性，同时也丰富了我的知识。
3. 生动的插图与图表：牛津阅读树的插图和图表非常生动有趣，能够帮助我更好地理解词汇和故事情节。
有时候，通过图像可以更直观地了解故事的内容和细节。
4. 听说读写综合训练：牛津阅读树的活动包含了听说读写的综合训练，帮助我们全面提高英语的各个方面。
不仅可以进行阅读理解和写作练习，还可以进行口语交流和听力训练，使学习更加全面和有效。
5. 增加自信心：通过阅读牛津阅读树的故事和文章，我逐渐提高了自己的阅读能力，并且对于英语的理解和应用也更加自信。
这对于学习英语和提升语言能力是非常重要的。
总之，牛津阅读树是一套非常优秀的英语学习教材，通过阅读其中的故事和文章，可以有效提高自己的英语水平和阅读能力，并且增加对英语的兴趣和自信心。
我非常推荐学习英语的同学们使用牛津阅读树来提升自己的语言能力。
牛津树阅读的好处
牛津树阅读的好处《牛津树阅读的好处》我家那小子以前可不爱看书，一让他看书就跟要他命似的。
我和他爸没少为这事儿发愁。
后来听朋友推荐，给他弄了套牛津树阅读。
嘿，这一读啊，可真是有不少惊喜呢。
我儿子叫小宇，刚接触牛津树的时候，他还老大不乐意。
我就跟他说：“小宇啊，你看这书里的故事可有趣啦，就像看动画片一样。
”小宇翻着白眼说：“才不信呢，书有啥好看的。
”可当他真正开始读起来，就被里面的插画吸引住了。
那插画色彩鲜艳，画的人物啊动物啊都特别生动。
小宇指着插画跟我说：“妈妈，这个小男孩长得好搞笑哦。
”这就像一个钩子，把他慢慢往故事里拽。
邻居家的小红也读牛津树呢。
有次小宇和小红一起玩，小红就跟小宇讲牛津树里的故事，小宇听得入神。
小红说：“小宇，我跟你说，牛津树里有个故事是讲一家人去探险的，可刺激了，路上遇到好多奇怪的动物。
”小宇一听，眼睛放光，跑回家就去找那本有探险故事的牛津树。
从那以后啊，小宇对牛津树就越来越着迷了。
这牛津树阅读啊，对孩子的英语提升可大了。
小宇学校里有个外教老师叫David，David特别注重孩子的阅读能力。
有一回，David在课堂上问了个比较难的英语问题，好多小朋友都答不上来。
小宇呢，因为读了牛津树，积累了不少词汇和句子，他就举手回答了。
David听了小宇的回答，特别高兴，竖起大拇指说：“Good job, Xiaoyu.”小宇回来就跟我说：“妈妈，我今天可给咱国人争光了，多亏了牛津树。
”我就笑着说：“是呢，宝贝。
”还有啊，这牛津树里的故事能让孩子懂得好多道理。
我有个同事叫李姐，她女儿也读牛津树。
有次她女儿跟小伙伴闹别扭了，回家就闷闷不乐的。
李姐就跟女儿一起读牛津树里关于友情的故事，读完后，她女儿就说：“妈妈，我知道了，朋友之间要互相包容，就像故事里的小伙伴一样。
”这牛津树就像一个无声的老师，在潜移默化中教孩子们为人处世。
我家小宇读牛津树的时间长了，想象力也变得特别丰富。
有天晚上，小宇躺在床上跟我说：“妈妈，我觉得我像牛津树里的小主人公一样，要去拯救世界呢。
牛津阅读树点读版使用心得
在英语启蒙的路上，“自然拼读”和“分级阅读”自然是绕不开的两道风景。
曾经的我面对市面上那么多的分级读物，也曾手足无措过，直到身边朋友给我介绍孩宝小镇家的牛津阅读树系列，给孩子英语进阶的路上，才算出现了一盏明灯。
儿子David从4岁开始阅读牛津阅读树系列的分级读物，从去年7月开始，到现在刚好1年时间。
因为之前就有2年的英语绘本共读的积累，而且在正式读牛津阅读树之前，就陪他玩过Level 1（无情节，以学习生活拟声词为主），所以孩子学习的过程都还是比较顺利的。
David对这套书的内容很感兴趣，还经常和我说想养一只像Floppy一样的狗狗。
这1年下来，我们已经完成了前面4阶（Level 1+开始）的学习。
这1年里，除了读这牛津阅读树，还会兼顾绘本的阅读。
这里点赞一下买牛津时“入坑”的孩宝小镇平台：他家的原版绘本种类非常丰富，很多都配有英语音频资源。
可以说这一年里，我和儿子英语阅读的书，都来自他家。
说回牛津阅读树，我和孩子读的是点读版本的。
之所以说它是我们的“明灯”，是因为这套书不仅能帮助孩子做好分级阅读，还可以系统地进行自然拼读技巧的学习。
而且这个版本引进的是英国80%公立学校的指定教材，专业性有保证，剩下就靠的就是家长每天陪孩子阅读的坚持了。
简单说一下这套书的组成吧，网上看到的分法有点复杂，这里就按目前已经引进的版本来分一下。
点读版的含Level 1—Level 9，共是10个级别。
按照内容组成可以分为5个系列：1、自然拼读主教材（Sounds and Letters），涵盖1阶到5阶，共48册；2、故事读本（Fiction），涵盖1+阶到5阶，共30册；3、纪实类读本（Non-Fiction），涵盖1+阶到6阶，共42册；4、解码阅读读本（Decode and Develop），涵盖1+阶到9阶，共84册；5、拓展阅读读本（Stories），涵盖1+阶到9阶，共202册；整个系列加起来一共有406册书，这么庞大的数量，当初的我也是有点惊讶。
牛津阅读分级读物读后感英语
牛津阅读分级读物读后感英语The Oxford Reading Tree is a renowned series of graded readers that have been instrumental in shaping the reading experiences of countless children around the world. As an avid reader myself, I have had the privilege of exploring a wide range of these captivating books and have come to deeply appreciate the invaluable role they play in fostering literacy and a love for literature.One of the most striking aspects of the Oxford Reading Tree is its meticulous attention to the developmental needs of young readers. The series is meticulously structured, with each level carefully designed to introduce new vocabulary, grammar structures, and narrative complexity in a seamless and age-appropriate manner. This thoughtful approach ensures that children are consistently challenged and engaged, without ever feeling overwhelmed or discouraged.The stories themselves are a true delight to read. They are brimming with vibrant characters, engaging plots, and relatable themes that resonate with young readers. From the endearing adventures of Biff,Chip, and Kipper to the captivating tales of Floppy the dog, each narrative is crafted with a keen understanding of the interests and experiences of children.What sets the Oxford Reading Tree apart, however, is its emphasis on developing not just reading skills, but also broader cognitive and social-emotional abilities. The series encourages children to think critically, make predictions, and draw connections between the text and their own lives. This holistic approach to literacy development is particularly valuable, as it helps young readers to not only decode words but also to comprehend and engage with the deeper meaning and significance of the stories they encounter.Moreover, the Oxford Reading Tree recognizes the importance of fostering a love for reading from an early age. The books are beautifully illustrated, with vibrant and engaging visuals that capture the imagination of young readers. This visual stimulation, coupled with the well-crafted narratives, helps to create a truly immersive reading experience that inspires children to return to the books time and time again.As a parent, I have witnessed firsthand the transformative impact of the Oxford Reading Tree on my own children's reading development.I have seen them progress from tentative beginners to confident, fluent readers, all while maintaining a genuine enthusiasm for thestories they encounter. The series has not only equipped them with the necessary skills to navigate the written word but has also instilled in them a deep appreciation for the magic of storytelling.Beyond the personal realm, the broader educational impact of the Oxford Reading Tree is undeniable. The series has been widely adopted by schools and educational institutions around the world, serving as a cornerstone of literacy instruction. Its proven track record of success in improving reading proficiency and fostering a love for learning is a testament to the thoughtful and innovative approach that underpins the series.As I reflect on my own experiences with the Oxford Reading Tree, I am struck by the profound influence it has had on my own reading journey and the development of countless others. The series has not only imparted invaluable reading skills but has also cultivated a lifelong appreciation for the power of the written word. It is a testament to the enduring value of high-quality, carefully curated educational resources that truly capture the hearts and minds of young readers.In conclusion, the Oxford Reading Tree is a remarkable series that has left an indelible mark on the literary landscape. Its commitment to fostering literacy, nurturing cognitive growth, and instilling a love for reading is truly inspiring. As we continue to navigate the ever-evolving landscape of education, the Oxford Reading Tree stands as a shining example of the transformative potential of well-designed, child-centered learning resources. It is a series that I wholeheartedly recommend to parents, educators, and anyone who believes in the transformative power of the written word.。
牛津树读后感
牛津树读后感
《牛津树》的读后感
《牛津树》是一本森林情结主题研究的文学小说，作者伊恩·柯克·贝尔以描述森林微生物之间相互依存、共生、演化发展等逻辑性
过程，对自然进行了客观反思，向我们展示了现代工业文明与自然关
系更加复杂多样的真实景象。
全书围绕“牛津树”这颗古老森林传奇树，来研究古老森林的生
态平衡，也揭示了自然之间的内在联系。
在书中，作者通过对半自然
环境的描述，将原始自然和人文现代的交织在一起，反映出有机生态
系统的奇妙形象，同时把广泛的现代科学理论融入其中，使读者在漫
长的自然历史之旅中更加清晰易懂。
通过这本书，我能更深刻地理解自然世界的运行因素，以及在自
然界中所有生物之间的相互作用——即共生、依存、进化，从而更好
地了解自然，从而更好地保护自然环境。
此外，书中还提到了现代文
明侵入自然环境的后果，探讨了自然资源的可持续发展问题，让读者
更加清楚的认识到，自然环境的保护对现代文明的发展是多么重要。
一句话总结，《牛津树》令人印象深刻、受益匪浅，在让读者更
好地认识自然环境的同时，唤起人们保护自然的意识，提倡节约资源、绿色发展的理念，使我们深深感受到我们和自然共存，共生，共同发
展的重要性。
牛津阅读树读后感英文100字
牛津阅读树读后感英文100字Oxford Reading Tree, a renowned series of children's books, has been a staple in my English learning journey. With its diverse range of stories and engaging characters, it not only piques my interest but also enhances my reading comprehension and vocabulary.Each storybook in the series is carefully crafted, with engaging plots and illustrations that capture the imagination of young readers. The simple yet effective language used in the books allows readers to grasp the content easily while also learning new vocabulary and grammar structures.One of the things I love most about Oxford Reading Tree is its渐进式的难度设计。
Starting with easier books that introduce basic concepts and vocabulary, it gradually moves on to more complex stories, challenging readers to improve their reading skills. This gradual progression ensures that readers are constantly engaged and motivated to keep reading.Moreover, the themes and topics covered in these books are diverse and inclusive, covering everything from fairy tales to modern-day issues. This breadth of content not only拓宽了我的视野，but also helps me understand different cultures and perspectives.Reading Oxford Reading Tree has been an enriching experience that has not only improved my English language skills but also broadened my horizons. It has instilled in me a love for reading that I carry with me throughout my life. I highly recommend this series to anyone looking to enhance their English reading abilities and explore the wonders of literature.**牛津阅读树：英语阅读新篇章的开启**牛津阅读树这套儿童读物系列，在我的英语学习旅程中占据了举足轻重的地位。
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2020
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牛津阅读树学习心得文档
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牛津阅读树学习心得篇1
我们家是从去年9月份左右开始读牛津树，到现在已经坚持了快要一年了。
两个娃一个当时3岁一个5岁，从Stage1已经阅读到stage6了。
在这期间也买过好多其他的英文读物，但是孩子们就喜欢牛津树，所以几乎这9个月的时间都是在读这套分级读物。
我的孩子从0起点到现在的突飞猛进，全拜这套书，这是我们接触的分级读物中最好的，没有之一。
据说牛津树是教材，有人就当做真正上课的教材给孩子教。
我觉得这个是对牛津树极大的误解。
我们是这样有效且快乐的阅读的：
1.阅读它没有任何功利，享受绘本的无穷乐趣，牛津树的乐趣是绝无仅有的。
我根本没有看什么阅读指导，只是专注于亲子阅读中是否得
到了快乐。
不得不说，牛津树是我们购买的所有绘本中最搞笑和有趣的。
而且你需要善于发现。
阅读的时候不要在意孩子学会了多少英文单词，而是我们是否每次都有乐趣。
生活化可以模拟的情节、经常偷看的邻居叔叔、搞笑的经常飞起的帽子、时不时出现的眼镜、在背后搞笑的Floopy。
每次拿出一本新书，孩子们就欢呼着一起来找这些“包袱”。
牛津树的画面非常丰富，我们常常会讨论里面的细节。
例如Thefrightinthenight这本书，孩子们会模仿Biff的恶作剧，会讨论书中说的两个bedroom是哪两个，会研究Gran的卧室和厨房里面都有些什么和我们家有什么不同。
牛津树真是非常精致的一本书，你会发现每个孩子和大人都有固定的穿着，孩子们有固定喜欢的玩具等等，何等精细的制作!
2.安排个合适的阅读时间
我是安排在睡前半小时阅读，孩子们每次读完书就必须去睡觉。
孩子们读完有些恋恋不舍，就会要求我再读读Beforereading 和Afterreading。
通过读Beforereading，孩子们掌握了常见字。
现在孩子可以自主阅读牛津树。
我3岁的儿子已经可以自主阅读到Stage5，女儿可以自主阅读到Stage3or4.
孩子们还将Stage5中的一个故事带去参加CCTV英语风采比赛。
3.安排合适的时间听音频
坐车在路上是个非常无聊的时刻，我刻录了牛津树的音频在车上。
牛津树的音频有的部分挺搞笑，孩子们听了会嘎嘎大笑。
因为对绘本很熟悉，听这些音频完全没有障碍。
在车上因为无所事事可以很认真地听。
兴趣是一切学习的关键，有了兴趣就事半功倍，只是你发现阅读牛津树的乐趣了吗?如果你真的把它当做教材，那时一个多么痛苦的过程。
我的孩子都没有去过培训班，前几天心血来潮想送去，可尴尬的是，孩子的英语阅读水平已经超过了同龄班级，但是去小学的班心智又跟不上就作罢了。
真心推荐这套书，关键是，你怎样用它，用对了吗?
牛津阅读树学习心得篇2
昨天和桐桐妈谈到牛津阅读树这套英文分级读物，不由自主的想和大家交流交流自己的一点心得，当然也期待从大家的分享中得到启迪。
阅读在英文启蒙中的重要作用已不需赘述，但是如何选出适合自己孩子的书，并不像中文书那样让人容易做到。
在这种迷茫中，直到我遇到牛津阅读树这套书，才知道这套书是在孩子中间是那么深入人心。
融融的英语学习是断断续续的，先是经历了《机灵狗》、《开心小读者》、《体验英语》、《鹂声英语》、《攀登英语》等众多读物，除了前二个系列坚持了下来，剩余的英语读物但从兴趣方面来说，没有起到悦读的效果，没有了趣味，所以也就束之高搁成了摆设。
去年10月开始，历时8个月完成了罗塞塔5个级别的学习后，有了简单的启蒙积累，自20xx年元月份开始进入牛津阅读树的泛读阶段。
先是买了牛3-9级，每天用点读笔边听边看，加上
通过图片+猜测+必要时查字典，3—5级基本上理解消化还算顺利。
接下来6级之后，伴随Kippert,Chip等每一个走进孩子内心的主要角色展开的故事情节的离奇古怪、紧抓孩子的心理，孩子认为那些主人公就是真实的自己。
虽然难度加大、不认识的单词越来越多，但是丝毫不影响孩子对这个事故情节的向往，于是，我感觉这个时侯孩子对阅读的渴望，已经超越了英文，已经进入了纯粹的故事情节的追寻上了，为了把这种阅读的兴趣呵护好，我索性就把孩子不认识的单词提前查好，减少阻力，让孩子在追求故事情节中有淋漓尽致的阅读快感，他在一直渴望了解新的事故，于是，对于牛津阅读树他一直盼望能把它一口气读完，一直处于饥渴的阅读的状态，一直在盼望我能把单词尽快查好，好让他一睹为快。
进入8级后，难度大增，有时孩子等不及了索性先自行浏览一遍，期待能查好后，进一步详细了解事故内容，印证自己的浏览猜测。
在牛津树的阅读过程中，我觉得无论是中文还是英文：还是松居直的那句话：孩子首先追求的是有趣，是好玩。
有了故事情节的深入人心，所以，才有了孩子坚持不懈的兴趣和努力。
恰好这一点，牛津阅读树给了孩子一个很好的满足。
牛津阅读树学习心得篇3
7女儿因为食物过敏问题，只能在幼儿园呆半天。
幼儿园离家远，我每天都必须在幼儿园所在的大学校园里等待女儿放学。
这一个半小时到两个小时，成为我宝贵的学习时间。
前一阵子在学习NationalGeographic的电子书，这几天因为牛津阅读树的到
来而开始看指导用书。
按照女儿现在的词汇量，第一级倘若只是要求会读，完全可以跳过。
但是我很庆幸自己没有这样做，并且我把无字书和指导书都一并买回来了，这是非常明智的决定。
这些指导书真是写得太好了。
每本指导用书，我都必须研究好几个小时。
所以把感受记录下来也是很有必要的。
第一级的书，每页上都是寥寥几个词，看似简单得不得了。
但实际上，这些词和图片的对应让孩子树立起一一对应的概念和阅读方式。
女儿经常会从右到左的读句子，甚至数字也会这样，典型的CBC(我碰到过很多本土加拿大人，孩子都会这样，但进入小学后就自然地纠正过来)。
通过最初六本小册子的练习，我相信她基本上能将这个“阅读是从上到下从左到右”的概念根深蒂固地树立起来，不需要我再强制性地帮她纠正了。
自然拼读的基础在这些小册子里建立起来，必须掌握和有难度的词汇被分开，当女儿能读出“trickywords”时，给予她大大的鼓励令她信心百倍。
更为重要的是，这一级很注重让孩子推断“接下去会发生什么”。
这让孩子在阅读的基础上开始思考，我认为这是进入写作的重要一步。
每张图片看似简单，但在指导用书的提示下，却可以帮助家长把这本书读厚。
经常看到有家长说孩子一天看多少本册子。
我觉得一本册子看上半个小时完全正常，每一页可以练习的东西太多了，再加上自然拼读造词练习，万一花了一个小时也
可以理解。
女儿之所以爱上这套书，一方面是生词少，她觉得阅读无障碍，可以大胆地自己看;另一方面，音频录制得和故事情节一样幽默有趣，尤其在合适的场合出现一些搞笑的声音效果，令孩子的心完全被捕获。
不得不感叹这套书编写者的用心。
科学的思路+满满的爱心+扎实的语言功底+透彻的儿童心理学，不好好研究，细细品味，就真是对不住这套书了。